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    苏教版数学一年级下册第2单元《认识图形》易错精选强化练习题2-含解析

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    数学北师大版认识图形课后测评

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    这是一份数学北师大版认识图形课后测评,共10页。试卷主要包含了单选题,判断题,填空题,解答题,综合题等内容,欢迎下载使用。
    姓名:__________ 班级:__________考号:__________
    一、单选题(共4题;共12分)
    1.下图中有( )个三角形。

    A. 4 B. 5 C. 6
    2.用1张长10厘米,宽6厘米的长方形纸,折一个最大的正方形,正方形的边长是()厘米。
    A. 4 B. 6 C. 10
    3.下列图形不是一类的是( )。
    A. B. C.
    4.由四条边围成的图形是平行四边形。( )
    A. 对 B. 错
    二、判断题(共4题;共14分)
    5.足球是一个圆。( )
    6.圆形就是圆球。( )
    7.用四根小棒一定能围成平行四边形。( )
    8.
    (1)一个长方形可以折成4对相同的三角形。( )
    (2)七巧板可以拼成很多个三角形。( )
    (3)七巧板中没有平行四边形这个图形。( )
    (4)七巧板是由七块板组成的。( )
    三、填空题(共4题;共14分)
    9.我们戴的红领巾是一个________形。
    10.
    ________个, ________个, ________个, ________个, ________个。
    11.如图,平面上有9个点,任意相邻两点之间的距离都相等,若把其中任意几个点连接起来,可以得到各种图形.
    (1)可以连成________个正方形.
    (2)可以连成________个平行四边形.
    (3)可以连成________个等腰三角形.
    (4)可以连成________个等腰梯形.
    12.数一数,填一填。
    四、解答题(共4题;共20分)
    13.给长方形涂上蓝色。
    14.下面物体的表面有正方形的画“□”,有圆的画“○”,有长方形的画“☆”,有平行四边形的画“∥”。

    15.下面5个图形中,哪一个与其他四个不同。

    16.下面是用10根火柴摆成的一条小鱼,小鱼的头朝左,尾朝右。你能移动其中的2根火柴,使小鱼的头调过来,头朝右,尾朝左吗?快来试试看吧。(11分)

    五、综合题(共5题;共40分)
    17.整理卡片。
    (1)按形状分,________图形最多,________图形最少;
    (2)按颜色分,黑色图形比白色图形少________个,一共有________个图。
    18.数一数,做一做。
    (1)数一数,填表。
    (2)比 多________个, 和 一共有________个。
    19.数一数,算一算。

    (1)图中,长方形有________个,正方形有________个,圆形有________个,三角形有________个,平行四边形有________个。
    (2)请你算一算,上图中一共有________个图形。
    20.
    (1)你能把各种图形整理一下吗?
    (2)________最多,________和________同样多。
    (3)比 多________个, 比 少________个。
    21.分类整理下面的图形。

    (1)按形状分一分、涂一涂。

    (2)________最多,________最少。
    (3)看图后你能提出一个什么数学问题并解答。
    ________?
    ________ 。
    答案解析部分
    一、单选题
    1.【答案】 B
    【考点】平面图形的分类及识别
    【解析】【解答】解:下图中有5个三角形。
    故答案为:B。
    【分析】不难发现,图中有4个小三角形,这4个小三角形还组成了1个大三角形,总共5个三角形。
    2.【答案】 B
    【考点】平面图形的分类及识别
    【解析】【解答】正方形边长=长方形的宽=6厘米。故选B。 【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题,而且关键学生思维要灵活。
    3.【答案】 C
    【考点】平面图形的分类及识别,立体图形的分类及识别
    【解析】【解答】解:C项的图形与A、B两项中的图形不是一类。
    故答案为:C。
    【分析】A、B两项中都是平面图形,而C项中是立体图形。
    4.【答案】 B
    【考点】平面图形的分类及识别
    【解析】【解答】有可能是平行四边行,也有可能是正方形、长方形或梯形,这要根据边长和图形比例来确定。故选B。 【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题,而且关键学生思维要灵活。
    二、判断题
    5.【答案】 错误
    【考点】平面图形的分类及识别
    【解析】【解答】足球是一个球,是立体图形,圆是平面图形,两者不同。
    6.【答案】 错误
    【考点】平面图形的分类及识别
    【解析】【解答】圆形是平面图形,圆球是立体图形,原题说法错误.
    故答案为:错误.
    【分析】根据对平面图形和立体图形的认识可知,圆形是平面图形,圆球是立体图形,据此判断.
    7.【答案】 错误
    【考点】平面图形的分类及识别
    【解析】
    8.【答案】 (1)正确
    (2)正确
    (3)错误
    (4)正确
    【考点】平面图形的分类及识别
    【解析】【解答】本题主要考察学生对七巧板的掌握与了解。3小题中平行四边形是七巧板中所有的图形。
    【分析】
    三、填空题
    9.【答案】轴对称图形
    【考点】平面图形的分类及识别
    【解析】【解答】依据轴对称图形的定义即可作答,红领巾是一个轴对称形。
    【分析】此题主要考查轴对称图形的定义
    10.【答案】 7;3;5;5;2
    【考点】平面图形的分类及识别
    【解析】【解答】7个;3个;5个;5个;2个。
    故答案为:7;3;5;5;2。
    【分析】弄清楚每种图形的特征,然后依次数出每种图形的个数即可。
    11.【答案】 (1)6
    (2)12
    (3)36
    (4)4
    【考点】平面图形的分类及识别
    【解析】【解答】小题1,正方形的四条边相等,四个角都是直角,连成的正方形有6个;
    小题2、平行四边形的对边平行且相等,连成的平行四边形有12个;
    小题3、等腰三角形的两条腰长度相等,连成的等腰三角形有36个;
    小题4、等腰梯形的两条腰长度相等,连成的等腰梯形有4个.
    故答案为:6;12;36;4
    【分析】解答此题要掌握图形的特点,正方形的四条边相等,四个角都是直角;平行四边形的对边平行且相等;等腰三角形的两条腰长度相等;等腰梯形的两条腰长度相等.
    12.【答案】 6;6;4;3
    【考点】平面图形的分类及识别
    【解析】【解答】
    故答案为:6;6;4;3。
    【分析】弄清楚每种图形的特征,依次数出每种图形的个数并填表即可。
    四、解答题
    13.【答案】 解:
    【考点】平面图形的分类及识别,长方形的特征及性质
    【解析】【分析】长方形对边相等,根据长方形的特征找出长方形,注意第三个图形中两个图形组合的也是长方形。
    14.【答案】
    【考点】平面图形的分类及识别
    【解析】【分析】数学课本是长方体,表面有长方形;饮料上下面是圆形,有圆;篱笆里面有平行四边形;墨水瓶是正方体,表面有正方形。
    15.【答案】 解:左起第4个。
    【考点】平面图形的分类及识别
    【解析】【分析】左起第四个图形里面的图形不完整,其余四个都是完整的图形。
    16.【答案】 解:

    【考点】平面图形的分类及识别
    【解析】【分析】中间的两个四边形是不动的,只需要把表示鱼鳍的两根火柴棒移动位置即可。
    五、综合题
    17.【答案】 (1)圆形;正方形;6;2;3;7
    (2)6;18;6;12
    【考点】平面图形的分类及识别,简单物体的分类
    【解析】【解答】(1) 按形状分,圆形图形最多,正方形图形最少;
    (2) 按颜色分,黑色图形比白色图形少6个,一共有18个图。
    故答案为:(1)圆形;正方形;6;2;3;7;(2)6;18;6;12。
    【分析】(1)此题主要考查了分类的知识,掌握分类的标准是关键,根据要求,先按形状进行分类,数一数每种图形的个数,然后填表,比较大小;
    (2)根据要求,按颜色分,分别数一数黑色和白色图形的个数,然后列式解答。
    18.【答案】 (1)3;9;4;5
    (2)6;9
    【考点】平面图形的分类及识别
    【解析】【解答】(1)数一数,填表如下:

    (2)比 多6个, 和 一共有9个。
    【分析】(1)根据题意可知,按从左往右的顺序逐个图形数一数即可;
    (2)要求比 多几,用减法计算,要求和 一共有几个,用加法计算,据此解答。
    19.【答案】 (1)5;3;4;2;3
    (2)17
    【考点】平面图形的分类及识别
    【解析】【解答】解:(1)图中,长方形有5个,正方形有3个,圆形有4个,三角形有2个,平行四边形有3个;
    (2)图中一共有5+3+4+2+3=17个图形。
    故答案为:(1)5;3;4;2;3;(2)17。
    【分析】(1)根据长方形、正方形、圆形、三角形、平行四边形的特征作答即可;
    (2)因为(1)中计算了图中每种图形的个数,所以把(1)中每种图形的个数加起来即可。
    20.【答案】 (1)12;3;15;3
    (2);;
    (3)9;12
    【考点】平面图形的分类及识别
    【解析】【解答】解:(1)

    (2) 最多, 和 同样多。
    (3)12-3=9,所以比 多9个;15-3=12,所以比少12个。
    故答案为:(1)12;3;15;3;(2) ; ; ;(3)9;12。
    【分析】抓住长方形 、正方形、圆、三角形的特点,在图中找出每一种图形,数出它的个数即可;对它们的个数进行大小比较即可;用减法求出长方形比正方形多多少个、正方形比圆少多少个即可。
    21.【答案】 (1)
    (2)三角形;长方形
    (3)三角形和圆形一共有多少个?;7+6=13(个)
    【考点】平面图形的分类及识别 [来源:学*科*网]
    【解析】【解答】(2)一共有6个圆,7个三角形,4个长方形。
    7>6>4
    所以三角形最多;长方形最少。
    故答案为:三角形;长方形。
    【分析】仔细观察,对图形进行分类。根据分类后的结果进行涂色,大小比较。题号





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