陕西省2024九年级化学下学期学情评估二试卷（附答案科粤版）

这是一份陕西省2024九年级化学下学期学情评估二试卷（附答案科粤版），共8页。
学情评估(二)可能用到的相对原子质量：H：1　C：12　N：14　O：16　Na：23　S：32一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意)1．碳元素是组成物质种类最多的元素。下列物质只含碳元素的是(　　)A．石灰石 B．金刚石 C．碳酸 D．石蜡2．下列物质的化学式中书写正确的是(　　)A．锰酸钾K2MnO4 B．熟石灰CaOC．氢氧化铜CuOH D．硫酸钠NaSO43．诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是(　　)A．千里冰封，万里雪飘 B．蒹葭苍苍，白露为霜C．野火烧不尽，春风吹又生 D．明月松间照，清泉石上流4．某同学演示酸碱中和实验并利用反应后的溶液制得Na2SO4固体。下列有关操作错误的是(　　)5.硫酸是实验室常用的化学试剂。下列有关硫酸的说法，错误的是(　　)A．浓硫酸有强烈的腐蚀性B．稀硫酸的密度比水小C．稀硫酸可用来除铁锈D．浓硫酸有吸水性，可作干燥剂6．2023年5月30日神舟十六号载人飞船发射成功，运载火箭长征二号F遥十六所用推进剂为偏二甲肼和四氧化二氮，偏二甲肼(C2H8N2)与四氧化二氮(N2O4)反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是(　　)(第6题)A．反应前后原子种类、数目都不变B．偏二甲肼中氮元素的质量分数最大C．四氧化二氮与二氧化氮中氮元素化合价相同D．反应生成氮气和水的质量比为3∶47．金属R与硝酸银溶液的反应为R＋3AgNO3===3Ag＋R(NO3)3，有关说法错误的是(　　)A．R可能是铁 B．R金属活动性比Ag强C．R不可能是金 D．R可能位于氢的前面8．对铁生锈与燃烧条件的实验探究如图所示。实验中可观察到②中铁丝生锈，④中铁丝加热至一定温度后发生剧烈燃烧。下列说法中不正确的是(　　)(第8题)A．对比①②可知，接触水是铁生锈的条件之一B．对比①④可知，温度达到着火点是铁燃烧的条件之一C．实验结束后，②中的小气球会胀大D．④中的干沙可更换成水9．某同学设计化学“消消乐”游戏，点击灰色格，与该格中物质能反应的相邻物质就一起消失(反应条件为常温、高温或点燃)，点击下图灰色格，剩余物质最少的是(　　)A B C D二、填空及简答题(共6小题，计24分)10．(3分)生活、生产、环保等都离不开化学。我们学习了化学知识后，观察物质世界就要从化学视角来看问题。节假日，某班同学去郊外进行野炊活动，请回答下列问题。(1)他们所带的下列物品中，主要材料属于有机合成高分子材料的是________(填字母)。A．纯净水 B．棉布围裙 C．铝合金锅　D．塑料凳子(2)不粘锅手柄上的塑料具有____________(填“热塑性”或“热固性”)。(3)小雪携带了一瓶饮料，瓶上标签标出的营养成分如下(每100 mL)。则该饮料中含有________种人体需要的营养素。11.(4分)“围炉煮茶”是一种源自云南“火塘烤茶”的休闲方式，点上炭火、架上铁网、煮一壶茶，摆上橘子、玉米、花生等食材。(1)“围炉煮茶”过程中用软水煮茶，能充分体现茶的色、香、味。闻到茶香，说明分子在________________。(2)茶叶中含茶氨酸(化学式为C7H14O3N2)，茶氨酸中碳元素和氮元素的质量比为________(填最简整数比)。(3)将橘子在炭火上烤后，橘皮会呈黑色，原因是橘皮中含有________(填元素名称)元素。(4)煮茶后用水将燃着的炭火浇灭，原理是________________________________________。12．(3分)科技梦助推中国梦，科技发展离不开化学。(1)北斗卫星组网成功。“长三乙”火箭将第55颗卫星送入预定轨道，完成组网。该火箭第三级的推进剂为液氢和液氧组合，点火时发生反应的化学方程式为__________________________。(2)“奋斗者”刷新深潜纪录。潜水器使用的锂电池正极材料为磷酸亚铁锂(LiFePO4)，其中锂元素的化合价为＋1价，则磷酸亚铁锂中磷元素的化合价为________。13．(5分)在学校开展的“知水善用”项目成果发布会上，小华同学分享了自己的研究报告。(1)浓硫酸稀释时：水的作用是________________。(2)电解水实验中：水作反应物，该反应的基本反应类型为________反应。(3)探究燃烧条件：水提供热量，隔绝氧气。(4)铁丝在氧气中燃烧：加水的目的是__________________________________________________________________________________________________。(5)硫在氧气中燃烧：水能吸收SO2，防止________________________________________________________________。(6)图示研究成果中，能得出水是由氢、氧两种元素组成的是________(填字母)。(第13题)　(第14题)14．(4分)溶液与人们生活息息相关。(1)汽油能够溶解油污，洗涤剂也可以除去油污，是因为洗涤剂具有________作用。(2)t ℃，打开盛汽水瓶子的瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体的溶解度与________有关。(3)如图是三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，回答下列问题。①t3 ℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是____________。②t1 ℃时，将25 g甲加入到100 g水中，充分溶解后所得溶液中溶质与溶液的质量比是________(填最简整数比)。15．(5分)金属及金属材料在生产、生活中有着广泛的应用，请回答问题。(1)人们大量使用的合金有很多优良性能，如钢比纯铁硬度________(填“大”或“小”)。(2)很多金属资源都可以回收利用，如从废旧电子产品中回收银和铜，其操作流程如图所示。(第15题)①步骤Ⅰ反应后所得滤液中溶质的成分是________________________(填化学式)，步骤Ⅱ发生反应的化学方程式为______________________________。②金属X可从硝酸铜溶液中得到铜，该金属可以是______________(填化学式，一种即可)。三、实验及探究题(共2小题，计13分)16．(6分)下图是实验室制取气体的常用装置。(第16题)(1)写出标有字母a的仪器名称：________。(2)实验室制CO2和O2均可使用的气体发生装置是______(填字母)。(3)用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为________________________。(4)能用D装置收集的气体，其密度应该比空气的密度__________。(5)用E装置收集CO2时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，使其变红的物质是________(填化学式)。17．(7分)化学学习小组的同学发现，将Na2CO3溶液加入到盛有MgSO4溶液的烧杯中，观察到产生白色沉淀的同时，还有能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体生成。【讨论交流】使澄清石灰水变浑浊的气体是____________________________________________________________。将烧杯中的混合物过滤后，同学们对滤渣和滤液分别进行了如下探究。探究一：滤渣中可能含有哪些元素？【实验探究】将滤渣洗涤、干燥后，分为两份，分别进行实验并记录如下。探究二：滤液中的溶质成分有哪些？【作出猜想】在老师的指导下，同学们提出了以下三种合理的猜想。猜想一：只有Na2SO4；猜想二：有Na2SO4和MgSO4；猜想三：有Na2SO4和Na2CO3。【实验探究】三位同学分别取少量滤液，进行了如下实验。【实验评价】你认为，________同学的实验方案是不合理的。【实验结论】由以上实验现象可知，猜想三成立。【反思交流】 (1)探究一中，若滤渣未干燥，则无法判断滤渣中________元素是否存在。(2)探究二中，小倩同学的实验方案中，发生反应的化学方程式是_______________________________________________________________。四、计算与分析题(5分)18．(5分)化学兴趣小组的同学欲测定某瓶稀硫酸的溶质质量分数，现取20 g稀硫酸于烧杯中，将10 g溶质质量分数为10%的NaOH溶液逐滴加入烧杯中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所示。回答下列问题。(1)N点溶液中的阴离子是__________ (填离子符号)。(2)计算恰好完全反应后溶液中硫酸钠的质量分数。(计算结果精确到0.1%)(3)上述实验所用稀硫酸的溶质质量分数________(填“可能”或“不可能”)是5%。(第18题)答案一、1.B　2.A　3.C　4.A　5.B　6.D　7.A8．C9．C　点拨：A.碳具有可燃性，能够与氧气反应，还具有还原性，能够与氧化铜、二氧化碳反应，剩余Ne；B.一氧化碳具有可燃性，能够与氧气反应，还具有还原性，能够与四氧化三铁反应，剩余H2O和Cu；C.氧气具有助燃性，H2、Mg、P、CH4都能与氧气反应，没有物质剩余；D.水能够与CO2和CaO反应，剩余N2和MnO2。故选C。二、10.(1)D　(2)热固性　(3)3(或三)11．(1)不断运动　(2)3∶1　(3)碳(4)降低温度至可燃物的着火点以下12．(1)2H2＋O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2H2O　(2)＋513．(1)用作溶剂　(2)分解(4)防止生成的热熔融物溅落瓶底，引起集气瓶炸裂(5)污染空气　(6)B14．(1)乳化　(2)压强　(3)①甲＞乙＞丙　②1∶615．(1)大(2)①ZnSO4、Al2(SO4)3、H2SO4；Cu＋2AgNO3===2Ag＋Cu(NO3)2②Fe(合理即可)三、16.(1)铁架台　(2)B(3)2H2O2eq \o(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑(4)小　(5)H2CO317．【讨论交流】二氧化碳(或CO2)【实验探究】实验结论：碳、氢、氧(或C、H、O)实验现象：白色沉淀【实验评价】小龙【反思交流】(1)氢(或H)(2)Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑点拨：【讨论交流】反应物有Na2CO3，两溶液混合后生成的气体使澄清石灰水变浑浊，故为CO2。【实验探究】实验结论：加热滤渣能产生使澄清石灰水变浑浊的气体，即二氧化碳，试管口出现较多无色液体是水，根据元素守恒，滤渣中有碳、氢、氧三种元素。【实验评价】三种猜想均有硫酸钠，硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀，无法验证硫酸镁的存在。【反思交流】(1)滤渣未干燥，不能判断滤渣加热生成物有水，故无法判断氢元素的存在。四、18.(1)SO42－(2)解：设恰好完全反应后溶液中硫酸钠的质量为x。H2SO4＋2NaOH=== Na2SO4＋2H2O 80 142 8 g×10% x eq \f(80,142)＝eq \f(8 g×10%,x)　x＝1.42 g恰好完全反应后溶液中硫酸钠的质量分数是eq \f(1.42 g,20 g＋10 g)×100%≈4.73%答：恰好完全反应后溶液中硫酸钠的质量分数是4.73%。(3)不可能蛋白质脂肪碳水化合物钠钾维生素B6维生素B12维C0 g0 g4.9 g0 g0 g0.08 mg0.1 μg20 mg实验 实验现象澄清石灰水变浑浊，试管口出现较多无色液体加入稀盐酸后，滤渣消失，有气泡生成。加入NaOH溶液后，产生__________实验结论滤渣中含有______三种元素滤渣中含有镁元素实验方案现象小亮加入NaOH溶液无明显现象小龙加入BaCl2溶液产生白色沉淀小倩加入稀盐酸产生气泡