专题3.2 生命与感觉-【口袋书】2024年中考科学知识手册

这是一份专题3.2 生命与感觉-【口袋书】2024年中考科学知识手册，共8页。试卷主要包含了新生命的诞生，走向成熟，动物的生长时期，植物的一生，植物生殖方式的多样性，细菌和真菌的繁殖，感觉世界，耳和听觉等内容，欢迎下载使用。
模块一 新生命的诞生
1.精子和卵细胞
⑴新生命都是从受精卵发育而来。
补充：1、所有的生物（除病毒外）都是又一个细胞经分裂、生长、分化而来的。
2、所有的植物（动物）都是由一个细胞经分裂、生长、分化而来的。
3、所有的种子植物、所有的脊椎动物都是由一个受精卵经分裂、生长、分化而来的。
⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
⑶精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，精子和卵子的细胞核内都携带着遗传物质。
2.人的生殖系统
⑴男性生殖中最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子，分泌雄性激素。
⑵女性生殖系统中最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞，分泌雌性激素。
3.受精与妊娠
⑴受精：受精的场所输卵管。
⑵胚胎发育的场所：子宫
（3）胚胎通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，并排出二氧化碳和代谢废物。
（4）试管婴儿：是有性生殖，只是受精在试管中完成。
模块二 走向成熟
1.人的一生的生长时期：婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期；
2.男女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征；男孩比较典型的青春期第二性征：长出胡须，喉结增大，声音低沉；女孩比较典型的青春期第二性征：骨盆变大，乳房增大，声音变尖；
3.人的死亡：心脏、肺、大脑停止活动，最关键是脑死亡。
模块三 动物的生长时期
1.青蛙一生的生长时期：受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙
2.青蛙是变态发育。
3.昆虫的发育类型：
（1）（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等）经历受精卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段，属于完全变态发育。
（2）（如：蝗虫、蟋蟀、螳螂、臭虫等）经历受精卵、幼虫、成虫 三个阶段，属于不完全变态发育。
4.动物的生殖方式： ⑴有性生殖（需经过两性生殖细胞的结合）。
⑵无性生殖（不需经过两性生殖细胞的结合）；
①分裂生殖（代表动物：变形虫、草履虫、细菌）；
②出芽生殖（代表动物：水螅、酵母菌）。
胎生与哺乳的意义：为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养，成活率有很大提高。
模块四 植物的一生

植物的胚是新植物体的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚芽会发育成茎和叶，胚轴发育成茎和根的连接处，胚根发育成根。
（2）根据胚中的子叶数目，可分为单子叶植物(小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗)和双子叶植物（菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘）。
（3）根据种子里有无胚乳，可分为有胚乳种子。（小麦、玉米/水稻、蓖麻、柿)和无胚乳种子。（菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生）
（4）有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在胚乳里；在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在子叶中。
（淀粉遇碘会变蓝。）
种子萌发条件：外因：一定的水分、适宜的温度和充足的空气
内因：活的种子/完整的胚
（6）种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、并叶转绿。
（7）种子萌发过程中，首先是胚根发育成根，其次胚芽发育成茎和叶。
（8）、顶芽发育较快，往往抑制侧芽的发育，摘除顶芽，就会促使侧芽发育，多长侧枝，是顶端优势。
注意：A、顶端优势形成原因：顶端生长素向下运输，导致侧芽生长素浓度过大，抑制侧芽生长。
B 、如何除去顶端优势：摘除顶芽，使侧芽生长素浓度下降，促进侧芽生长
模块五 植物生殖方式的多样性
1.雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。传粉的方式主要有自花传粉（豌豆）和异花传粉（棉花），其中较普遍的传粉方式是异花传粉。
2.根据传粉的不同途径，花分为虫媒花（桃、月季、橘子）和风媒花（玉米、水稻、杨树）；前者主要靠昆虫传粉，后者主要靠风力传粉。
3.被子植物受精过程：
4.植物受精后，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。
子房壁 果皮
子房 珠被 种皮 果实（子房内的胚珠数决定了果实内的种子数）
胚珠 种子
受精卵 胚
5.为使作物的大多数雄蕊都能得到花粉，可以用人工的方法给作物传粉，这种方法叫做人工授粉。
6.植物的无性生殖
（1）孢子繁殖：（如：蕨、地钱、葫芦藓、藻类）
（2）营养繁殖：用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖的方式。
包括：分根、压条、扦插和嫁接等。
（注：营养繁殖的优点 （1）能保持亲本的优良性状；（2）繁殖速度较快。）
7.接穗能否成活的关键是接穗和砧木的形成层是否紧密结合。
8.组织培养：在人工配制的培养基上，于无菌状态下离体培养植物的器官、组织、细胞和原生质体等，并使其增殖，分化来得到新植株的一种技术手段。
9.组织培养特点：1）新个体能保持亲本的优良性状；2）亲本利用率高；3）适用范围广；4）繁殖速度快，受季节影响小且诱导变异也比较容易。
模块六 细菌和真菌的繁殖
1.观察细菌的结构需要借助于高倍光学显微镜或电子显微镜；细菌根据形态的不同可以分为球菌、杆菌、螺旋菌；
2.细菌的细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有细胞核，只有核区，称为原核细胞。有的细菌外还有鞭毛、荚膜；细菌无叶绿体，一般依赖有机物生活；细菌通过分裂繁殖；
3.真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，称为真核细胞。一般分为单细胞真菌和多细胞真菌；依靠摄取现成的有机物生活。如酵母菌属于单细胞真菌，出芽繁殖；如香菇等食用菌属于多细胞真菌，通过孢子繁殖；
细菌及微生物滋生的条件：营养、水分、空气、适宜的温度。
根据微生物的生长的条件人们研究出保存食物的方法：干藏法、冷藏法、真空保存法、加热法。
模块七 感觉世界
1.人的感觉有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称
为冷热觉。
2.人们感受周围世界的感受器官有：眼、耳、鼻、舌、皮肤
3.皮肤是人体最大的感觉器官。
①感受器有：皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。
②皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感的是指尖，对热觉最敏感
的是手背，因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。
③在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。
4.嗅觉的形成：气味（化学物质）→鼻腔→嗅觉神经末梢（嗅觉感受器接收刺激）→嗅觉神经（将
信息传递到大脑）→大脑（形成嗅觉）
5.嗅觉的特点：①嗅觉中枢适应性（疲劳，老教材的说法，应及时更新）。②不同动物嗅觉的敏感程度不同。 ③嗅觉随年龄的增长而减弱。④动物对不同的气味敏感程度不同。
6.味觉感受器是味蕾
7.舌的表面不满许多小突起，内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质
的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。
8.味觉的形成：食物→口腔（食物中的化学物质溶于唾液）→味觉细胞（接受刺激）→味觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成味觉）。
9.主要味觉：酸、甜、咸、苦、鲜；综合味觉有：麻、辣、涩
10.人的嗅觉与味觉相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接影响到味觉。
如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。在嗅柠檬时吃苹果，将吃到苹果与柠檬的
混合味道
11.随着年龄增长，舌上功能正常的味蕾逐渐减少，味觉敏感性也下降（老人口味浓）
注：感觉都形成在大脑中
模块八 耳和听觉
1.听觉产生过程：耳廓（收集声波）→外耳道→鼓膜（将声波转化为振动）→听小骨（将声波扩大
并传导）→耳蜗（接受刺激、产生信息）→听神经（传导信息）→大脑（产生听觉）。
2.耳的主要功能：
（1）听觉；（2）保持身体平衡（前庭，半规管：晕车、晕船和航空病—前庭过于敏感）。
（3）两只耳的功能（双耳效应）：①收集的音量增大。②辨别声音的方向和位置。
3.眼球与折光系统：
（1）眼球壁外膜：角膜、巩膜（调节瞳孔的大小，可以控制进入眼球内的光线的强弱。）
（2）眼的折光系统（相当于凸透镜）由角膜、房水、晶状体（主要）、玻璃体组成。
（3）视网膜相当于光屏，上面有感光细胞
物体射出的光线经折光系统的折射，在视网膜上形成物像（倒立缩小的实像），经视神经传入大脑，形成视觉。
昆虫
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
鲨、蝮蛇
受精方式
体内
体外(水中)
体内
胚胎发育方式
卵生
胎生
卵胎生
幼体发育场所
体外
体内（子宫内）
体内
营养来源
卵黄
母体（主要来源）
卵黄