年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    微专题10 气体的制取-备战2024年中考化学一轮复习考点帮(人教版)(原卷版)

    微专题10 气体的制取-备战2024年中考化学一轮复习考点帮(人教版)(原卷版)第1页
    微专题10 气体的制取-备战2024年中考化学一轮复习考点帮(人教版)(原卷版)第2页
    微专题10 气体的制取-备战2024年中考化学一轮复习考点帮(人教版)(原卷版)第3页
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    微专题10 气体的制取-备战2024年中考化学一轮复习考点帮(人教版)(原卷版)

    展开

    这是一份微专题10 气体的制取-备战2024年中考化学一轮复习考点帮(人教版)(原卷版),共11页。

    实验室制取氧气
    1、选药品的条件:必须含有 。常用 和二氧化锰;或加热 或氯酸钾。
    如:用过氧化氢和二氧化锰制取氧气:
    (1)原理: ;
    (2)装置: ,排水法(或向上排空法)。
    (3)步骤:检查 ;装药品,先固后液;
    (4)收集法:
    、排水法:原因氧气 水,不与水反应;(何时开始收集:导管口有 气泡冒出时开始收集。)、向上排空气法:原因 且不与空气反应;
    (5)验满:向上排空气法,用带火星的木条放在, ,木条 则收集满。
    (6)检验:用带火星的木条伸入, ,木条 则该气体是氧气。
    (7)注意事项:向上排空气法收集气体时,导管口要接近集气 (目的: )。
    如:用加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气:
    (1)原理: ;
    (2)装置:固固加热, (或向上排空法)
    (3)步骤:连接装置: ,从左到右的顺序; = 2 \* GB3 ②检查装置的 ; = 3 \* GB3 ③装入药品:按粉末状固体取用的方法; = 4 \* GB3 ④固定装置:固定试管时,试管口应略 倾斜,铁夹应夹在试管的 ; = 5 \* GB3 ⑤加热药品:先 ,后在反应物部位用酒精灯 加热; = 6 \* GB3 ⑥收集气体; = 7 \* GB3 ⑦先将 ,再停止 。
    (4)收集法:、排水法:原因氧气 水,不与水反应;(何时开始收集:导管口有 气泡冒出时开始收集。)、向上排空气法:原因 且不与空气反应;
    (5)验满:向上排空气法,用带火星的木条放在, ,木条 则收集满。
    (6)检验:用带火星的木条伸入, ,木条 则该气体是氧气。
    (7)注意事项: = 1 \* GB3 ①试管口要略微 倾斜:防止生成的 ,使试管破裂; = 2 \* GB3 ②导气管伸入发生装置内要 橡皮塞:有利于产生的 ; = 3 \* GB3 ③用高锰酸钾制取氧气时,试管口塞 :防止高锰酸钾粉末 ; = 4 \* GB3 ④实验结束后,先将导气管移出水面,然后熄灭酒精灯:防止水槽中的水 ,炸裂 。
    1. (2023·山东青岛·统考中考真题)实验是进行科学探究的重要方式。“追梦”活动小组在实验室中制取氧气并探究其性质,请根据如图所示装置回答问题。
    (1)实验室制取氧气的方法有多种,例如:
    ①加热分解高锰酸钾固体
    ②利用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢溶液
    若用方法①制取氧气应选用的发生装置是 (选填字母序号),选择时考虑的因素是 ;若用方法②制取氧气,其反应原理用化学方程式表示为 。
    (2)可用D装置收集氧气,原因是 ;用F装置探究氧气性质时,发现铁丝剧烈燃烧,反应的化学方程式为 ,由此得出氧气具有的化学性质是 。
    2. (2023·吉林·统考中考真题)实验室制取氧气的方法有三种:加热高锰酸钾,在二氧化锰作催化剂的条件下分解过氧化氢,在加热和二氧化锰作催化剂的条件下分解氯酸钾。
    (1)任选一种方法,写出发生反应的化学方程式 ;
    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,在图1中选用的发生装置和收集装置是 ;

    (3)图2是学生制作的简易供氧器。在供氧使用时,左瓶中可放置的药品是_______;
    A.高锰酸钾B.氯酸钾和二氧化锰
    C.大理石和稀盐酸D.过氧化氢溶液和二氧化猛
    (4)简易供氧器的右瓶中需加入适量的水,水的一种作用是 。
    考向二 二氧化碳的制取
    (1)药品: 或石灰石和 。
    原理: ;
    (3)装置:固液不加热, ,
    (4)步骤: = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①连接装置; = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② ; = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③向锥形瓶中加入 ; = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④从长颈漏斗加入 ; = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤收集二氧化碳; = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥验满。
    (5)收集法: 法:原因 且不与空气反应; ,不能用排水法。
    (6)验满:向上排空气法,用燃着的木条放在, ,木条 则收集满。
    (7)检验:将气体通入 ,若石灰水 ,则是二氧化碳。原理: 。
    (8)注意事项:①长颈漏斗的下端要伸到 (防止产生的气体从 );②锥形瓶中的导管只能 橡皮塞(有利于产生的气体排出);③集气瓶中的导管口要接近 (目的: )。
    (9)药品的选择:①实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反应是因为(稀硫酸和大理石反应生成的 ,会附着在大理石表面,阻碍反应的继续发生)。②也不用浓盐酸是因为(浓盐酸 ,使制得的二氧化碳中混有 气体而不纯)。
    1. (2023·内蒙古包头·统考中考真题)实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、大理石、稀盐酸、澄清石灰水6种药品以及下列仪器。按照要求回答问题:

    (1)利用上述药品和仪器制取二氧化碳,你选择的药品是 ,仪器是 (填序号),组装好仪器后必须进行的操作是 。
    (2)写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式 。
    (3)为验证CO2与NaOH能发生反应,将一支充满CO2的试管倒插入氢氧化钠溶液中(如图),摆动试管,观察到试管内液面上升。仅以此实验无法确定CO2与NaOH发生反应,请你补充实验证明二者能发生反应: (写出实验操作和现象)。

    2.(2023·吉林·统考中考真题)小岩同学在实验室制取二氧化碳的装置如下,回答有关问题:

    (1)写出仪器④的名称 。
    (2)写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式 。
    (3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳需要选择的装置组合是 (填序号);
    (4)确定实验室制取气体发生装置应考虑的因素为 。
    (5)实验室制取的CO2气体中常混有HC1气体,除去该气体可以选择的试剂是________。
    A.浓硫酸B.饱和碳酸氢钠溶液C.澄清石灰水
    考向三 综合考查
    1. (2023·湖北襄阳·统考中考真题)基本实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。据图回答问题。

    (1)图B中仪器a的名称是 。
    (2)实验室制取的CO2中常混有少量水蒸气,可通过盛有浓硫酸的F装置除去水蒸气,混合气体应从F装置的 (填“①”或“②”)口通入。
    (3)已知二氧化硫是一种易溶于水,密度比空气大的有刺激性气味的气体,若收集二氧化硫气体,则应选用图中的 (填“C”“D”或“E”)装置。
    2. (2023·山东济南·统考中考真题)下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),化学小组的同学利用其进行下列化学实验。

    请根据题目要求,回答下列问题:
    (1)以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备并收集一瓶干燥且不含HCl的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置,连接仪器,检查装置的气密性,进行实验。(提示:盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)
    ①所选仪器的连接顺序为 (从左到右填写仪器序号字母)。
    ②上述方法制取二氧化碳的化学方程式为 。
    ③向一个收集满二氧化碳气体的集气瓶中,同时放入一张干燥的蓝色石蕊试纸和一张湿润的蓝色石蕊试纸,观察到干燥的试纸不变色,而湿润的试纸变红。请叙述出现上述两种不同现象的原因: 。
    (2)化学小组的同学用一氧化碳气体(含少量水蒸气),测定某氧化铁样品(杂质为铁粉)中Fe2O3的质量分数,设计了实验方案,所选仪器按“CO(含少量水蒸气)→C→A→D1→D2”的顺序连接(D1、D2为氢氧化钠洗气瓶),检查装置的气密性,然后进行实验。(假设发生的化学反应都充分反应)
    ①该装置中,洗气瓶C的作用为 。
    ②进行实验时,检查完装置的气密性,在仪器A硬质玻璃管中放入12g该氧化铁样品后,进行以下操作,其中应该先进行的是 (填选项序号之一)。
    a.用酒精灯加热 b.通入一氧化碳气体(含少量水蒸气)
    ③反应充分进行后冷却,测得此时洗气瓶C增重1.8g,洗气瓶D1增重6.6g,则12g该氧化铁样品中Fe2O3的质量分数为 (计算结果精确至0.1%),该氧化铁样品中铁元素与氧元素的质量比为 (填最简整数比)。
    ④从环保角度考虑,该套实验装置还存在明显的不足之处,你的具体改进建议是 。
    1.(2023·福建·统考中考真题)在“氧气的实验室制取与性质”实验中,下列装置或操作不正确的是( )
    A.检查气密性 B.制备氧气
    C.收集氧气 D.蜡烛燃烧
    2.(2023·山西·统考中考真题)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,有关操作如下,正确的一项是( )

    A.试管口应该倾斜B.用酒精灯火焰加热
    C.气泡连续放出时开始收集D.收集前集气瓶应装满水
    3.(2023·北京·统考中考真题)下列关于的实验室制取及检验的说法不正确的是( )
    4.(2023·四川眉山·统考中考真题)根据如图,下列气体的实验室制法正确的是( )
    A.选择甲装置制取CO2,X为稀硫酸B.选择甲装置制取H2,Y为铜粒
    C.选择乙装置既可收集H2也可收集CO2D.选择乙装置干燥O2,气流方向为b进a出
    5.(2023·辽宁·统考中考真题)化学是一门以实验为基础的科学。实验室制取氧气常用到下列装置,请回答。

    (1)实验室用装置A制取氧气,其反应的化学方程式为 。可以选择装置D收集氧气的原因是 。
    (2)实验室制气体时,选择装置B作为发生装置的依据是 。
    (3)实验时,装置B中长颈漏斗下端管口要伸入液面下的目的是 。
    (4)实验室检验氧气的方法是 。
    6.(2023·山东烟台·统考中考真题)某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”,如图1所示,该制氧机通过A、B两种物质产生氧气,其中是过碳酸钠白色固体,是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠加水溶解会分解生成和。

    用该制氧机制氧时,在反应仓中加入适量水,再先后加入过碳酸钠和二氧化锰,反应仓内有黑色粉末翻腾,变得浑浊,仓壁变得温热,过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
    (1)反应仓中生成氧气的化学方程式是 ,过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外,还可以起到的作用是 (填序号)。
    A.可以通过气泡观察氧气生成的速率 B.降低氧气温度 C.加快氧气的生成
    (2)验证过滤仓导出的气体是氧气的方法: 。
    (3)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气,从图2中可选用的气体发生装置是 (填装置序号,下同),收集装置是 。
    7.(2023·湖南长沙·统考中考真题)小明同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,请回答下列问题:

    (1)写出仪器①的名称 ;
    (2)可以选择的发生装置是 (填字母);
    (3)由于在相同条件下氧气的密度比空气 ,可以选择D装置进行收集;
    (4)如果用E装置收集氧气,当导管口 时(填“开始有气泡放出”或“气泡连续并比较均匀地放出”),再把导管口伸入盛满水的集气瓶。
    8.(2023·辽宁·统考中考真题)氧气的制取和性质是初中化学实验的重要内容。根据下图回答有关问题。

    (1)某同学选用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母),发生反应的化学方程式为 。
    (2)在向装置中添加药品前,应先检查装置的 。
    (3)若要收集一瓶较纯净的氧气,选用的收集装置是 (填字母)。
    (4)用F装置进行木炭在氧气中燃烧的实验,为了检验产物,可在燃烧停止后的集气瓶中倒入少量的 ,振荡,观察实验现象。
    9.(2023·广东·统考中考真题)回答下列问题。
    (1)实验室制取O2及性质检验

    i.上图中仪器a的名称是 。
    ii.用高锰酸钾制取O2,应选择上图中的发生装置 (填字母)。化学方程式为 。
    iii.收集一瓶O2并进行性质检验。
    (2)制作氧自救呼吸器

    查阅资料,超氧化钾(KO2)为黄色固体,分别与CO2、 H2O反应生成O2和白色固体、产氧效率高,适合作生氧剂。
    ①原理分析:、 则X的化学式为 。
    ②动手实践:设计并制作氧自救呼吸器,如图所示,使用一段时间后,观察到生氧剂由 (填颜色变化 ),则基本失效。
    10.(2023·甘肃金昌·统考中考真题)化学是以实验为基础的学科,正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体,请回答下列问题。

    (1)标号①的仪器名称是 。
    (2)你认为选用B作发生装置,优点是 ;请指出装置C中存在的一处错误 。
    (3)改进上述装置图中存在的错误,并以过氧化氢溶液为原料,在实验室中制取并收集干燥的氧气。按照要求选择实验装置,连接仪器后,先 ,再装入药品,进行实验。
    ①所选装置的连接顺序为 (从左到右填写装置序号字母)。
    ②上述方法制氧气的化学方程式为 。
    ③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满,用来收集难溶于水的气体时,气体从 (填“a”或“b”)端通入。
    (4)甲烷(CH4)是最简单、难溶于水的有机物类气体,实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是 (填序号)。
    11.(2023·西藏·统考中考真题)我国提出2060年前实现碳中和,体现了构建人类命运共同体的大国担当。碳中和是指的排放总量和减少总量相当。丁仲礼院士认为碳中和是让人为排放的被人为努力和自然过程所吸收。
    (1)实现碳中和人人有责。为了减少排放,同学们改进了木炭还原氧化铜实验装置,改进前和改进后装置如图所示。请问装置B的作用是 。

    【实验操作及现象】
    按如图改进后装置进行实验,观察到如下实验现象
    现象1:加热一段时间后,试管中部分黑色固体变红;
    现象2:装置A中澄清石灰水变浑浊。
    【实验结论】
    (2)现象1说明木炭具有 性;现象2说明生成了 气体。
    【实验反思】
    (3)老师告诉同学们实验中还会产生少量的CO,于是同学们按如图所示增加小气球以此完善实验装置。请问小气球的作用是 。

    【思考延伸】
    (4)随着工业生产的高速发展和人民生活水平的提高,排入大气中的越来越多,导致温室效应加剧。下列措施有助于实现碳中和的有_____(填字母)。
    A.植树造林
    B.用清洁燃料代替化石燃料
    C.利用人工途径将合成为淀粉
    12.(2023·黑龙江哈尔滨·统考中考真题)实验室现有大理石,高锰酸钾、稀盐酸及相关仪器和用品,请结合下列装置回答问题:

    Ⅰ.制取二氧化碳:
    (1)选用的发生装置是 (填字母),发生反应的化学方程式为 。
    (2)对比装置C、D的异同,选用C而不用D收集的理由是 。
    (3)用所选装置制取较多二氧化碳,从便于操作及回收和节约药品等角度考虑,一次性加入足量 (填药品名称)比较合理。
    Ⅱ.制取氧气:
    (4)E中仪器a的名称是 。
    (5)制取氧气时发生反应的化学方程式为 。
    (6)如图E所示,若集气瓶位置固定不变,则收集过程中集气瓶口处的压强 (填“逐渐变大”或“保持不变”或“逐渐变小”),当看到集气瓶口有 的明显现象时,说明氧气已经收集满。
    13.(2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题)下图是实验室制取气体的常见装置,请回答问题:

    (1)仪器①的名称是 。
    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置是 (填字母),反应的化学方程式为 。用C装置收集氧气时,当 时开始收集。
    (3)实验室制取二氧化碳化学方程式为 ,收集二氧化碳可选用的装置是 (填字母),验满的方法是 。
    (4)F装置可用于排水法收集气体,收集时气体应从 口进入(填字母)。



    A.制的药品
    B.发生装置
    C.收集方法
    D.检验
    操作
    现象
    结论

    硫燃烧时, (填字母),生成刺激性气味的气体
    a.产生大量白烟
    b.生成黑色固体
    c.发出蓝紫色火焰
    O2具有氧化性
    集气瓶中NaOH 溶液的作用是

    相关试卷

    微专题10 气体的制取-备战2024年中考化学一轮复习考点帮(人教版):

    这是一份微专题10 气体的制取-备战2024年中考化学一轮复习考点帮(人教版),共19页。

    微专题11 实验探究-备战2024年中考化学一轮复习考点帮(人教版)(原卷版):

    这是一份微专题11 实验探究-备战2024年中考化学一轮复习考点帮(人教版)(原卷版),共22页。试卷主要包含了科学探究的基本过程,实验设计的总体思路,解答此类题目的要求,实验方案的评价等内容,欢迎下载使用。

    微专题12 化学计算-备战2024年中考化学一轮复习考点帮(人教版)(原卷版):

    这是一份微专题12 化学计算-备战2024年中考化学一轮复习考点帮(人教版)(原卷版),共8页。试卷主要包含了化学方程式的计算步骤,化学方程式的综合计算等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map