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期中模拟考试04-【中职专用】《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块）（含答案）
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这是一份期中模拟考试04-【中职专用】《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块）（含答案），共4页。试卷主要包含了和谐的亲子关系表现为，“父母者，人之本也等内容，欢迎下载使用。
选择题（共10题，每小题3分）
1.和谐的亲子关系表现为（ ）。
A.父母替子女做所有决定
B.亲子之间互相尊重、信任
C.亲子之间没有任何冲突
D.父母与子女各自坚持自己的立场
2.袁隆平的儿子袁定阳很崇拜父亲，从小就跟随父亲穿梭在稻田里。在父亲的耳濡目染下，他也非常热爱农业，从事了杂交水稻研究。这个例子说明（ ）。
A.亲情是身心健康发展的保证
B.亲情是规划未来人生的动力
C.亲情是与生俱来、割舍不断的
D.亲情是幸福的源泉
3.“父母者，人之本也。”这句话的意思是（ ）。
A.父母是人性的根本
B.父母也是人，也有本能
C.当父母是人的本性
D.父母给了我们生命，是我们的根本
4.小李觉得妈妈很烦，刚一入冬就天天让她穿秋裤，为了一条秋裤母女俩都不知道吵了多少回。小李和妈妈之间冲突的主要原因是（ ）。
A.小李和妈妈之间有代沟
B.小李和妈妈的审美观不同
C.妈妈太“唠叨”了，多管闲事
D.小李和妈妈都没能换位思考
5.母亲节快到了，老师让同学们谈谈怎样才算感恩父母。有的同学说：“好好学习，就是感恩父母的表现。”有的同学说：“父母想要什么就买什么。”你认为在以下选项中，哪一项是感恩父母的最佳方式?（ ）
A.百依百顺，父母让做什么就做什么
B.有孝心就行，可以心照不宣，不一定非要表现出来
C.心怀感恩，通过日常生活中的点滴来表达
D.要轰轰烈烈的，一般的小事不能表达出对父母恩情的感激
6.我们可以采用以下哪些做法来得到老师的关注和肯定?（ ）
A.课堂上不断举手抢答
B.课后围着老师转
C.主动向老师问好，使用礼貌用语
D.在实操课上不听老师的讲解就抢先完成任务
7.小陈在班里很安静，从不主动与老师讲话，碰到老师就躲着走。开学两个月了，小陈还不能认全所有的任课老师。小陈与老师的关系属于（ ）式。
A.和谐 B.冲突
C.亲密 D.疏远
8.上课坐姿端正、专心听讲，不迟到、不早退，主动向老师问好，这些有利于建立良好师生关系的行为可以概括为（ ）
A.勤学好问 B.言行有礼
C.主动交往 D.真诚关心
9.电梯安装与维修保养专业的小李在一次实操活动中把安全帽摘下来擦汗，正好被指导老师看见，老师批评他没有按照规定佩戴安全帽。这时小李可以采用的恰当做法是（ ）。
A.与老师大声争吵，要求同学作证
B.不与老师辩驳，私自离开操作岗位
C.忍不住发脾气，说老师冤枉自己了弱
D.接受老师的批评，在课后向老师解释缘由业奇M5自
10.小张在下课时没来得及上洗手间，上课了才着急要去，老师没有准许。这时，小张应该（ ）。
A.在未取得老师同意的情况下径自上洗手间
B.在课堂上与老师争吵
C.承认自己的过失，心平气和地向老师解释原因，并承诺下不为例
D.怂恿其他同学起哄
二、判断题（共10题，每小题3分）
1.教师与学生是师生关系，不能成为朋友。（ ）
2.和谐的师生关系是一种互相尊重、关心、理解和信任的关系。（ ）
3.师生关系也可能出现问题，如因误解而产生冲突，因缺少沟通而关系疏远。（ ）
4.师生关系不会影响学生的学习效果。（ ）
5.职业生涯规划是个人的事情，不受父母影响。（ ）
6.尊重父母、体谅父母，有助于增进亲子关系和谐。（ ）
7.和谐的亲子关系主要靠父母。（ ）
8.父母“唠叨”是关心子女的表现。（ ）
9.亲子关系与父母的教养方式有关，但与父母、子女的个性无关。（ ）
10.换位思考是一种有效处理亲子冲突的方式。（ ）
三、简答题（共3题，每小题10分）
1.亲子之间难免会产生或多或少、或轻或重的隔闽与冲突。谈谈如何有效的化解亲子冲突，增进亲子之间的理解和信任。
2. 面对性骚扰，受害者往往会产生许心理和身体上的痛苦，并可能出现创伤后应激障碍。简述我们要如何避免性骚扰？。
材料题（共3题，共计30分）
材料一：
小张是中职学校二年级学生，他刚刚和队友代表学校参加全国职业院校技能大赛。遗憾的是，他们没有获得奖项。这让小张感到特别难过。他和队友是带着全校师生的殷切期望来参赛的，老师和同学们还等着为他们庆功呢。小张越想越伤心，可是他又觉得伤心是不好的情绪，只好强忍着，让自己看起来像什么事也没有发生一样。
材料二
小王的父母在外地打工，他跟爷爷奶奶生活在一起。爷爷奶奶非常疼爱小王，总想把最好的东西都留给他。看着年迈的爷爷奶奶对自己的无私付出，小王很感动，心怀感激。爷爷奶奶的年纪越来越大，听力下降，眼睛花了，反应也越来越慢。每当爷爷奶奶对小王说的话、做的事不理解的时候，小王总会耐心地与他们沟通、解释。小王还耐心地教爷爷奶奶学会使用智能手机聊天和上网。当然，爷爷奶奶也常常“唠叨”、批评小王。虽然小王心里有时也会不高兴，但是他会告诉自己，这是爷爷奶奶爱自己的另一种表现。他也会借此反思自己存在的问题。
材料三
小刘是某中职学校电气设备运行与控制专业的学生。根据学校安排，他这个学期要在工厂车间跟师傅实习。刚开始小刘很兴奋，因为他一直就想利用实习的机会实践和提高自己的专业技术。令他郁闷的是，实习都一个月了，除了跟着师傅检查设备，他每天做的就是整理工具、打扫卫生等琐碎工作，并没有真正接触到专业技术。在一次师傅又让他整理工具时，小刘忍不住抱怨说：“您每天就让我干这些杂活儿，一点技术含量也没有，跟着您，我什么也学不到!”说完就转身离开了车间。
1.结合材料一，分析小张的情绪及其成因，提出帮助小张正视情绪的建议。
2.材料二中，谈谈如何做到珍视亲情、理解长辈的。
3. 结合材料三，假设你是小刘，接下来会如何处理这件事情?。
XX职业教育中心思想政治期中考试试卷
参考答案：
一、选择题
1.B 2.B 3.D 4.D 5.C
6.C 7.D 8.B 9.D 10.C
二、判断题
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.×
6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√
三、简答题
1. （言之有理即可）围绕珍惜亲情，尊重父母；反躬自省，理解父母；换位思考，体谅父母；坦诚沟通，信赖父母四个方面进行阐述即可。
2. （言之有理即可）随时让家人、朋友知道自己的行踪，以方便相互照应。
远离危险环境。例如,和异性单独接触时选择公开场合,避免夜归及走偏僻路径等。
对不轨行为严厉拒绝,明确说“不”
如果遭遇性骚扰性侵害,不要自责。要知道犯错的是侵害者,而不是受害者。
学习一些必要的防身技术。
性骚扰、性侵害是违法甚至犯罪行为∞馋要学会用法律武器保护自己。
四、材料题
1.（言之有理即可）小张伤心是正常的情绪反应。建议小张接纳并主动体验情绪，合理表达伤心情绪。胜败乃兵家常事，小张要客观分析团队比赛失利的原因，从积极角度看待这次比赛失利，如可以积累比赛经验，要正视情绪，管理好自己的情绪。
2.（言之有理即可）可以从以下几方面做起：尊重长辈，感激长辈的辛苦付出；时常反思自己，多站在长辈的立场考虑问题，多体谅、理解长辈；从积极角度看待长辈的唠叨和批评，理解并珍惜长辈对自己的关心和期待；主动与长辈沟通，说出自己的想法，帮助长辈理解自己，消除彼此的误解。
3.（言之有理即可）第一，要理解和尊重师傅，多站在师傅角度考虑，体会师傅对实习安排的良苦用心，从而减少对师傅的抱怨和不合理的要求；第二，主动向师傅道歉，承认自己一时冲动，没能控制好自己的情绪，寻求师傅的谅解；第三，试着多与师傅沟通，坦诚说出自己的想法，了解师傅对实习工作的具体安排及原因，增进师生之间的相互了解，消除彼此之间的误会。选择题
判断题
简答题
材料题
总分
10*3
10*2
2*10
3*10
选择题（共10题，每小题3分）
1.和谐的亲子关系表现为（ ）。
A.父母替子女做所有决定
B.亲子之间互相尊重、信任
C.亲子之间没有任何冲突
D.父母与子女各自坚持自己的立场
2.袁隆平的儿子袁定阳很崇拜父亲，从小就跟随父亲穿梭在稻田里。在父亲的耳濡目染下，他也非常热爱农业，从事了杂交水稻研究。这个例子说明（ ）。
A.亲情是身心健康发展的保证
B.亲情是规划未来人生的动力
C.亲情是与生俱来、割舍不断的
D.亲情是幸福的源泉
3.“父母者，人之本也。”这句话的意思是（ ）。
A.父母是人性的根本
B.父母也是人，也有本能
C.当父母是人的本性
D.父母给了我们生命，是我们的根本
4.小李觉得妈妈很烦，刚一入冬就天天让她穿秋裤，为了一条秋裤母女俩都不知道吵了多少回。小李和妈妈之间冲突的主要原因是（ ）。
A.小李和妈妈之间有代沟
B.小李和妈妈的审美观不同
C.妈妈太“唠叨”了，多管闲事
D.小李和妈妈都没能换位思考
5.母亲节快到了，老师让同学们谈谈怎样才算感恩父母。有的同学说：“好好学习，就是感恩父母的表现。”有的同学说：“父母想要什么就买什么。”你认为在以下选项中，哪一项是感恩父母的最佳方式?（ ）
A.百依百顺，父母让做什么就做什么
B.有孝心就行，可以心照不宣，不一定非要表现出来
C.心怀感恩，通过日常生活中的点滴来表达
D.要轰轰烈烈的，一般的小事不能表达出对父母恩情的感激
6.我们可以采用以下哪些做法来得到老师的关注和肯定?（ ）
A.课堂上不断举手抢答
B.课后围着老师转
C.主动向老师问好，使用礼貌用语
D.在实操课上不听老师的讲解就抢先完成任务
7.小陈在班里很安静，从不主动与老师讲话，碰到老师就躲着走。开学两个月了，小陈还不能认全所有的任课老师。小陈与老师的关系属于（ ）式。
A.和谐 B.冲突
C.亲密 D.疏远
8.上课坐姿端正、专心听讲，不迟到、不早退，主动向老师问好，这些有利于建立良好师生关系的行为可以概括为（ ）
A.勤学好问 B.言行有礼
C.主动交往 D.真诚关心
9.电梯安装与维修保养专业的小李在一次实操活动中把安全帽摘下来擦汗，正好被指导老师看见，老师批评他没有按照规定佩戴安全帽。这时小李可以采用的恰当做法是（ ）。
A.与老师大声争吵，要求同学作证
B.不与老师辩驳，私自离开操作岗位
C.忍不住发脾气，说老师冤枉自己了弱
D.接受老师的批评，在课后向老师解释缘由业奇M5自
10.小张在下课时没来得及上洗手间，上课了才着急要去，老师没有准许。这时，小张应该（ ）。
A.在未取得老师同意的情况下径自上洗手间
B.在课堂上与老师争吵
C.承认自己的过失，心平气和地向老师解释原因，并承诺下不为例
D.怂恿其他同学起哄
二、判断题（共10题，每小题3分）
1.教师与学生是师生关系，不能成为朋友。（ ）
2.和谐的师生关系是一种互相尊重、关心、理解和信任的关系。（ ）
3.师生关系也可能出现问题，如因误解而产生冲突，因缺少沟通而关系疏远。（ ）
4.师生关系不会影响学生的学习效果。（ ）
5.职业生涯规划是个人的事情，不受父母影响。（ ）
6.尊重父母、体谅父母，有助于增进亲子关系和谐。（ ）
7.和谐的亲子关系主要靠父母。（ ）
8.父母“唠叨”是关心子女的表现。（ ）
9.亲子关系与父母的教养方式有关，但与父母、子女的个性无关。（ ）
10.换位思考是一种有效处理亲子冲突的方式。（ ）
三、简答题（共3题，每小题10分）
1.亲子之间难免会产生或多或少、或轻或重的隔闽与冲突。谈谈如何有效的化解亲子冲突，增进亲子之间的理解和信任。
2. 面对性骚扰，受害者往往会产生许心理和身体上的痛苦，并可能出现创伤后应激障碍。简述我们要如何避免性骚扰？。
材料题（共3题，共计30分）
材料一：
小张是中职学校二年级学生，他刚刚和队友代表学校参加全国职业院校技能大赛。遗憾的是，他们没有获得奖项。这让小张感到特别难过。他和队友是带着全校师生的殷切期望来参赛的，老师和同学们还等着为他们庆功呢。小张越想越伤心，可是他又觉得伤心是不好的情绪，只好强忍着，让自己看起来像什么事也没有发生一样。
材料二
小王的父母在外地打工，他跟爷爷奶奶生活在一起。爷爷奶奶非常疼爱小王，总想把最好的东西都留给他。看着年迈的爷爷奶奶对自己的无私付出，小王很感动，心怀感激。爷爷奶奶的年纪越来越大，听力下降，眼睛花了，反应也越来越慢。每当爷爷奶奶对小王说的话、做的事不理解的时候，小王总会耐心地与他们沟通、解释。小王还耐心地教爷爷奶奶学会使用智能手机聊天和上网。当然，爷爷奶奶也常常“唠叨”、批评小王。虽然小王心里有时也会不高兴，但是他会告诉自己，这是爷爷奶奶爱自己的另一种表现。他也会借此反思自己存在的问题。
材料三
小刘是某中职学校电气设备运行与控制专业的学生。根据学校安排，他这个学期要在工厂车间跟师傅实习。刚开始小刘很兴奋，因为他一直就想利用实习的机会实践和提高自己的专业技术。令他郁闷的是，实习都一个月了，除了跟着师傅检查设备，他每天做的就是整理工具、打扫卫生等琐碎工作，并没有真正接触到专业技术。在一次师傅又让他整理工具时，小刘忍不住抱怨说：“您每天就让我干这些杂活儿，一点技术含量也没有，跟着您，我什么也学不到!”说完就转身离开了车间。
1.结合材料一，分析小张的情绪及其成因，提出帮助小张正视情绪的建议。
2.材料二中，谈谈如何做到珍视亲情、理解长辈的。
3. 结合材料三，假设你是小刘，接下来会如何处理这件事情?。
XX职业教育中心思想政治期中考试试卷
参考答案：
一、选择题
1.B 2.B 3.D 4.D 5.C
6.C 7.D 8.B 9.D 10.C
二、判断题
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.×
6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√
三、简答题
1. （言之有理即可）围绕珍惜亲情，尊重父母；反躬自省，理解父母；换位思考，体谅父母；坦诚沟通，信赖父母四个方面进行阐述即可。
2. （言之有理即可）随时让家人、朋友知道自己的行踪，以方便相互照应。
远离危险环境。例如,和异性单独接触时选择公开场合,避免夜归及走偏僻路径等。
对不轨行为严厉拒绝,明确说“不”
如果遭遇性骚扰性侵害,不要自责。要知道犯错的是侵害者,而不是受害者。
学习一些必要的防身技术。
性骚扰、性侵害是违法甚至犯罪行为∞馋要学会用法律武器保护自己。
四、材料题
1.（言之有理即可）小张伤心是正常的情绪反应。建议小张接纳并主动体验情绪，合理表达伤心情绪。胜败乃兵家常事，小张要客观分析团队比赛失利的原因，从积极角度看待这次比赛失利，如可以积累比赛经验，要正视情绪，管理好自己的情绪。
2.（言之有理即可）可以从以下几方面做起：尊重长辈，感激长辈的辛苦付出；时常反思自己，多站在长辈的立场考虑问题，多体谅、理解长辈；从积极角度看待长辈的唠叨和批评，理解并珍惜长辈对自己的关心和期待；主动与长辈沟通，说出自己的想法，帮助长辈理解自己，消除彼此的误解。
3.（言之有理即可）第一，要理解和尊重师傅，多站在师傅角度考虑，体会师傅对实习安排的良苦用心，从而减少对师傅的抱怨和不合理的要求；第二，主动向师傅道歉，承认自己一时冲动，没能控制好自己的情绪，寻求师傅的谅解；第三，试着多与师傅沟通，坦诚说出自己的想法，了解师傅对实习工作的具体安排及原因，增进师生之间的相互了解，消除彼此之间的误会。选择题
判断题
简答题
材料题
总分
10*3
10*2
2*10
3*10
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