终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    广东省六校联考2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题(无答案)
    立即下载
    加入资料篮
    广东省六校联考2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题(无答案)01
    广东省六校联考2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题(无答案)02
    广东省六校联考2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题(无答案)03
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    广东省六校联考2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题(无答案)

    展开
    这是一份广东省六校联考2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题(无答案),共10页。试卷主要包含了珊瑚礁由珊瑚虫和其骨骼等组成等内容,欢迎下载使用。

    命题人:中山纪念中学 审题人:中山纪念中学
    (满分100分,考试时间75分钟)
    注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。并用2B铅笔将对应的信息点涂黑,不按要求填涂的,答卷无效。
    2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
    4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,只需将答题卡交回。
    第I卷(选择题)
    一、单项选择题(本大题包括16小题,第1-12题,每小题2分,第13-16题,每小题4分,共40分,每小题只有一个选项符合题意)
    1.习近平总书记谈到“生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计”时,曾引用孟子的“不违农时,谷不可胜食也;数罟(细密的渔网)不入湾池,鱼鳖不可胜食也;斧斤(各种斧子)以时入山林,材木不可胜用也”。结合所学生物学知识,下列叙述错误的是( )
    A.“数罟不入湾池”有利于池塘中的鱼类种群年龄结构保持为增长型
    B.光照、温度等因素对植物生长发育有调节作用,因此作物种植应“不违农时”
    C.“斧斤以时入山林”可保证各树木种群数量维持在K值,以持续获得木材的最大产量
    D.孟子的观念遵循了种群数量的变化规律,实现对生物资源的合理利用和保护
    2.针灸是一种非药物治疗方法。科研工作者利用动物模型,阐明了针灸治疗在抗炎症作用中的神经生物学机制。针灸刺激“足三里”穴位,经信号传导最终通过肾上腺素、去甲肾上腺素等发挥抗炎症作用。下列叙述错误的是( )
    A.针灸治疗过程中,兴奋在神经纤维上的传导是单向的
    B.脊髓等低级神经中枢通过脑干与高级神经中枢连接
    C.刺激足三里穴位引起肾上腺分泌肾上腺素属于神经-体液调节
    D.神经-体液-免疫调节是针灸治疗发挥抗炎症作用的调节机制
    3.心房钠尿肽(ANP)是由心房肌细胞合成并分泌的多肽类激素,具有降低血压功能,它也能使集合管细胞膜上钠通道关闭,减少肾脏对水分的重吸收,还能够抑制醛間酮(固醇类激素)的合成和分泌。下列说法错误的是( )
    A.ANP分泌较多会使血管处于舒张状态,副交感神经的活动此时可能占优势
    B.在钠平衡的调节过程中,ANP和肾上腺皮质分泌的醛固酮作用相互“抗衡”
    C.ANP、醛固酮分别与不同受体结合并发挥作用后,会被灭活
    D.醛固酮含量升高会造成Na+、水积聚在体内,细胞外液增多而导致组织水肿
    4.狂犬病病毒是一种嗜神经病毒,可由神经-肌肉接点处入侵神经细胞,过程如图所示。目前接种疫苗是预防和控制狂犬病发病最有效的措施。狂犬疫苗是将狂犬病病毒接种在地鼠肾细胞培养后,收获病毒液,经灭活纯化而成。下列选项中正确的是( )
    A.接种狂犬病疫苗可能出现过敏反应属于免疫监视
    B.巨噬细胞吞噬消化侵入人体的部分病毒,属于人体的第三道防线
    C.人被咬伤后可注射狂犬疫苗,以刺激浆细胞产生抗体直接消灭病毒
    D.狂犬病病毒被胞吞进入突触小体并沿着轴突逆行,其运动方向与神经冲动传导方向相反
    5.如下图表示蓝灰鹅种群的猎食频率与其所处的空间位置、猎物大小等之间的关系:同心圆代表猎食频率,最频繁的猎食活动是H处的圆圈,越是外圈的等值线表示猎食频率越低。下列有关叙述错误的是( )
    A.该研究属于生态位的研究,属群落水平的研究
    B.猎物体长越长,蓝灰鹅的猎食频率越高
    C.蓝灰鹊的取食与栖息地、猎物体长等有关
    D.蓝灰鹅的猎食频率与习性是长期自然选择的结果
    6.珊瑚礁由珊瑚虫和其骨骼等组成。虫黄藻是一种在珊瑚虫体内生存繁殖的海洋藻类,当虫黄藻从珊瑚虫体内逃逸将引起珊瑚白化死亡。虫黄藻、珊瑚虫的关系如图所示。下列叙述错误的是( )
    A.图中所示珊瑚虫和虫黄藻的种间关系是原始合作
    B.某一种珊瑚出现的频率最高,且对其他物种影响也很大,可初步确定是该群落的优势种
    C.珊瑚礁具有防浪护岸及旅游观光等功能,体现了生物多样性的间接价值和直接价值
    D.人类可通过禁止捕捞珊瑚、减少污染物入海等措施保护珊瑚礁生态系统
    7.“交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”这首诗说明了因地制宜的重要性,对于我国新农村建设具有借鉴与学习的重要意义。下列叙述错误的是( )
    A.水深不同的溪水中种植不同植物,体现了群落的水平结构
    B.新农村建设应充分考虑当地的非生物因素,要因地制宜
    C.水稻种群具有种群密度、性别比例等数量特征
    D.水乡农产品被食用和新农村旅游观赏体现了生物多样性的直接价值
    8.为研究某地区近海食物网的季节性变化,科研人员测量生物组织中稳定性同位素13C、15N的含量并进行计算,获得了部分生物所占的平均营养级,结果如图所示。下列分析错误的是( )
    A.海洋中的13C会出现在陆地生态系统中
    B.在春季时,带鱼占据的营养级不止一个
    C.不同季节同种生物所吃的食物种类会维持稳定
    D.小黄鱼的平均营养级变化受环境因素影响
    9.为积极应对全球气候变化,我国政府在2020年的联合国大会上宣布,中国于2030年前确保碳达峰(CO2排放量达到峰值),力争在2060年前实现碳中和(CO2排放量与减少量相等),这是中国向全世界的郑重承诺,彰显了大国责任。如图是某自然生态系统中碳循环示意图,其中a、b、c、d构成生物群落。据图分析,下列叙述错误的是( )
    A.若缺少c,生态系统的物质循环将会受到较大影响
    B.b同化量的最终去向是呼吸作用散失和分解者利用
    C.自然生态系统中d摄取碳的速率与a、b、c释放碳的速率相等
    D.增加碳固定量、减少碳排放量是实现碳达峰和碳中和的重要举措
    10.研究群落中植物类群的丰富度时,统计物种数的同时也要统计物种在群落中的相对数量,即相对多度,图中的相对多度=(某十种植物的个体数该群落所有植物个体数)×100%。在某退耕农田的自然演替过程中,甲、乙、丙三种植物分别在不同阶段占据优势,它们的相对多度与演替时间的关系如图所示。下列叙述错误的是( )
    A.据图分析可知,第30年至第50年间乙种群的种群密度逐渐减小
    B.该群落演替与在火山岩上进行的群落演替类型不相同
    C.若丙个体较大、数量有限,则可采用逐个计数法统计丙的相对数量
    D.该农田退耕前后的变化,说明人类活动可改变群落演替的方向
    11.某兴趣小组为研究“使用公筷对餐后菜品细菌数量的影响”,将每道菜分为3盘,一盘取样冷藏,一盘使用公筷,一盘不用公筷,实验过程如下图。下列相关操作或叙述正确的是( )
    A.将细菌接种在固体培养基X上可采用平板划线法
    B.根据菌落的特征可以准确判断细菌的种类
    C.配制的培养基需经湿热灭菌后再调整pH,冷却后倒平板
    D.固体培养基X对菜品中的细菌没有选择性
    12.中药藿香长期种植会出现种质退化、易感染病虫害等问题。为解决这些问题,研究者对植物组织培养过程中不同阶段的藿香进行了辐射处理(如图),以期获得性状优良的突变株。下列叙述不正确的是( )
    A.植物组织培养过程中细胞分裂旺盛,辐射处理易发生不定向突变
    B.过程①在接种前,外植体常用酒精和次氯酸钠溶液消毒,然后用蒸馏水消洗
    C.②③④过程添加的植物激素浓度和比例不相同
    D.筛选出目标突变株后可利用植物组织培养技术生产药用成分
    13.辅助性T细胞(Th)表面具有接受调控细胞活化所需的信号分子,可分为两大类:第一类Th细胞膜的必要组分,如CD28分子,主要为Th识别抗原后的活化提供必需的第二信号,以完成Th细胞的增殖和分
    化:第二类只在活化后的Th细胞表面表达,如CTLA-4和PD-1,通过与相应信号分子结合向Th发出抑制信号,阻断活化Th的增殖、分化及发挥免疫效应。下列说法错误的是( )
    A.APC摄取处理病原体,将抗原呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞
    B.CD28分子等第二信号缺失或功能障碍,将导致机体免疫功能不足或缺陷
    C.CD28、CTLA-4分子在细胞表面出现时间有差异,是基因选择性表达的结果
    D.癌细胞可通过PD-1抑制Th活化,降低机体免疫防御功能而形成肿瘤
    14.经常受到接触性刺激的植物常表现为叶色深绿、茎秆粗壮、对病虫害抗性增强、生长发育迟缓等现象,形成了接触性形态。研究发现,拟南芥受到接触性刺激后乙烯和荣莉酸两种激素的含量增加,调节机制如
    图1,下列叙述错误的是( )
    A.与相同时期的正常植株相比,接触性形态建成的植株是图2中的甲
    B.形成接触性形态植株时,通过乙烯和荣莉酸两条途径调控,使赤霉素含量相对稳定在较高水平
    C.形成接触性形态植株时,乙烯通过一系列途径抑制GA2x8基因表达,防止GA含量过度降低
    D.农业中常见的稻田养鸭模式有利于水稻形成接触性形态,从而提高水稻产量
    15.为实现生态效益、经济效益与社会效益的统一,科研人员对某生态农业园的能量流动情况进行了定量分析,结果如表所示。其中a,b,c表示构成某一食物链的前面三个营养级,R1,R2表示对应的能量值(单位是103kJ·m-2·a-1)。下列相关叙述正确的是( )
    A.该生态园中a、b、c构成的食物链是a→b→c
    B.第二、三营养级之间的传递效率约为14.6%
    C.该生态园中c的同化量是212×103kJ·m-2·a-1
    D.流经该生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能
    16.在拟南芥中,赤霉素与细胞内的赤霉素受体结合形成复合物,该复合物与R蛋白结合使R蛋白降解,从而抑制相关基因的表达,引起细胞伸长、植株增高。用赤霉素处理野生型和蓝光受体缺失突变体拟南芬后,分别进行蓝光照射和黑暗处理,检测R蛋白的含量,结果如图。下列分析错误的( )
    A.蓝光受体被激活后,R蛋白的降解量减少
    B.蓝光受体被激活后,拟南芥植株增高被抑制
    C.赤霉素合成缺陷,题中相关基因表达正常
    D.推测蓝光受体激活可能会加强赤霉素受体的作用
    第II卷(非选择题)
    二、非选择题(5小题,共60分)
    17.下丘脑-垂体-靶腺轴是一个有等级层次的,且具有自动控制力的反馈环路,在激素分泌稳态中具有重要作用,其调控模式如下图所示。长反馈是指该环路中,终末靶腺分泌的激素对上位腺体(下丘脑和垂体)活动的反馈影响;短反馈是指垂体分泌的促激素对下丘脑分泌活动的反馈影响。
    (1)在上述激素分泌的调控模式图中,属于长反馈的是__________(填序号)。
    (2)研究发现Ca2+和cAMP是两种重要的调节神经细胞功能的信号。促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)的分泌依赖Ca2+内流,细胞质中cAMP含量升高可提高CRH基因转录活性。科研人员进一步研究了一定浓度的外源CRH对下丘脑神经内分泌细胞的细胞质中Ca和cAMP的影响,其结果见下表。
    据上述信息推测,CRH通过路径①对下丘脑神经内分泌细胞分泌CRH的调节,属于________(填“正”或“负”)反馈调节。从细胞内这两种信号作用的角度分析,该反馈调节过程是下丘脑神经内分泌细胞膜上存在_______受体,识别该激素后,引发细胞________。
    某科研小组发现,给小白鼠注射促肾上腺皮质激素(ACTH),会使下丘脑分泌的CRH减少。基于对下丘脑—垂体—靶腺轴的认识,有同学对此现象提出了一种解释:ACTH可通过路径②对下丘脑进行反馈调节,请设计实验加以验证,简要写出实验思路和预期结果_______。
    18.湖泊A由于水体富营养化会导致藻类过度繁殖,不仅影响景观效果,还会造成水体污染。为更好修复水体,开发、利用水生植物,某研究小组设计了4组实验:①香菇草单独种植(T)②石菖蒲单独种植(T2)、③香菇草和石菖蒲混合种植(T)、④不种植植物的水样(CK),探究了香菇草、石菖蒲对富营养化湖泊污水中总氮质量浓度的净化效果以及种植前后鲜重的变化量,结果如图1、图2所示。请回答下列问题:
    (1)研究湖泊A的边界和范围属于________水平的研究,调查该湖泊中蓝细菌种群数量的常用方法为_________。香菇草、石菖蒲除了具有抑制水体富营养化、净化水质作用以外还具有景观美化效果,分别体现了生物多样性的_______价值。
    (2)据图1、图2可知,香菇草和石菖蒲混合种植时污水的净化效果比香菇草单独种植时污水的净化效果________,其原因可能是______________。根据该实验结果,请尝试提出一个具有价值的研究问题:________。
    (3)为开发、利用香菇草,研究小组的设计方案是:香菇草和糖渣等加工成饲料→饲料用于喂猪→猪粪用于喂鱼→塘泥作为甘蔗肥料→甘蔗用于制糖。请从物质和能量角度评价该农业生产模式的优点___________(答出两点即可)。
    19.聚乙烯醇(PVA)是化工污水中的一种难以降解的大分子有机物,分子式(C2F4O)n。PVA与碘作用时能产生蓝绿色复合物,且蓝绿色深浅与PVA浓度呈正相关,当PVA被分解时蓝绿色复合物消失,形成白色透明斑。
    (1)培养筛选PVA分解菌的培养基配方为:无机氨10g,无机盐5g,水1000mL,琼脂2g,PVA7g。该培养基按物理性质分应属于_________,其中PVA为分解菌提供__________。
    (2)若将10g含有PVA分解菌的土壤加入到含有上述营养成分的液体培养基中进行富集培养。如图甲所示,用B方法接种需要灼烧接种环__________次;用A方法接种培养了3个培养皿,菌落数分别为181个、179个、180个,推测富集培养后菌液中PVA分解菌的浓度为__________个/ml,该方法测定的菌含量比实际值低,最可能的原因是___________。
    (3)分离出的细菌是否为PVA分解菌需要进一步的鉴定,培养基中除了加入必需的营养物质外还需要加入_________用于鉴别PVA分解菌。若用上述培养基比较不同菌株降解PVA能力的大小,请简述实验设计思路:_________________。
    (4)为探究PVA的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是__________。
    20.针对肿瘤细胞相关的靶标蛋白和基因,可设计和研制特异性的靶向药物,靶向杀伤肿瘤细胞。
    (1)下图所示转铁蛋白受体(TIR)与转铁蛋白(Tf)结合,通过_______方式,将铁元素运输至胞内。肿瘤细胞由于增长快速,需要更多的铁元素,因此肿瘤细胞表面TIR表达量________(“上升”或“下降”)。可运用单克隆抗体技术制备抗TIR抗体,该抗体的作用机制是________进而影响肿瘤细胞增长。
    (2)若想获得上述单克隆抗体,可将TIR作为抗原注射到小鼠体内,分离出B淋巴细胞并与小鼠骨髓瘤细胞融合,经HAT选择培养基筛选获得多种杂交瘤细胞。再经__________,多次筛选得到_____________的杂交痛细胞,注入到小鼠腹腔中;从__________中获得相应抗体,由于该抗体来源于小鼠,称为鼠源单克隆抗体。
    (3)将该鼠源单克隆抗体与人癌细胞混合后发现,单独使用该抗体对人癌细胞的增殖无显著影响,可能原因是抗体与细胞表面TiR结合后__________。为探究该假设成立与否,采用荧光标记抗体定位的方法,结果发现细胞膜上和细胞内均出现荧光,则此实验结果支持该假设。
    (4)由于在本实验中单独使用抗体效果不佳,考虑利用抗体介导杀伤细胞对靶细胞的裂解作用来抑制癌细胞,该过程如下图所示。若无论何种抗体,杀伤细胞都可与之结合,最终使靶细胞裂解死亡,则说明抗体Fc段在不同种类的抗体中____________(“相同”或“不同”)。
    21.肝纤维化与肝细胞癌的发生密切相关,肝纤维化是指肝细胞外基质的病理性沉积,沉积物中型胶原蛋白是主要成分。研究发现活化的人肝星状细胞会大量合成和分泌型胶原蛋白沉积在肝小叶的窦间隙,大量产生I型胶原蛋白是肝星状细胞活化的标志之一。型胶原蛋白由α1和α2两条肽链组成,并分别由COL1Al和COLIA2编码。本研究旨在通过基因工程技术用人COLIA1启动子序列调控增强型绿色荧光蛋白(EGFP)基因的表达,在LX-2细胞(永生化的人肝星状细胞)中建立一个人肝星状细胞活化的可视化报告系统。
    (1)研究过程中应将LX-2细胞置于含_________的气体条件下培养。
    (2)研究人员构建了如图1所示的基因表达载体,其中Kzak序列能增强EGFP巷因的表达,已知EGFP基因的α链为转录的模板链,则应将图2中EGFP基因的__________(“A”或“B”)端与Kzak序列连接,除图1中所示元件外,基因表达载体还应具备_______(至少答两点)等元件。
    (3)使用慢病毒包装系统将基因表达载体导入LX-2细胞中,并筛选得到了荧光强度最强的细胞株(LX-2-CE)进行扩大培养用于后续研究。为验证LX-2-CE能通过EGFP表达来反映细胞表达COLIA1能力的改变,本研究选取了已知具有潜在抗肝纤维化作用的药物青蒿琥酯对LX-2-CB进行处理。实验分组中,阴性对照组为_________,阳性对照组为加10μg/L的TGF-β1诱导处理的LX-2-CE,实验组为加入不同浓度青蒿琥酯与10μg/L的TGF-β1共处理的LX-2-CE。实验结束后,对各组LX-2-CE进行荧光检测。若实验组的荧光强度均________(“低于”或“高于”)阳性对照组的荧光强度,说明LX-2-CE荧光强度的改变可以反应音蒿琥酯的潜在抗肝纤维化作用。实验中10μg/L的1TGF-β1的作用是________。
    (4)系列实验结果表明,外源性COLIA1启动子调控的EGFP的表达能在一定程度上反映内源性COL1Al启动子调控的COLIA1的表达水平的变化。请你推测该人肝星状细胞活化的可视报告系统建立的意义是________。
    能量
    能量值
    营养级
    人工输入的能量
    呼吸作用散失的能量
    未被利用的能量
    流向下一营养级的能量
    流向分解者的能量
    a
    0
    302
    733
    212
    64
    b
    17
    15
    R1
    3
    7
    c
    48
    60
    140
    R2
    22
    组别
    细胞质中的Ca2+浓度(nM)
    细胞质中的cAMP含量(pmldish)
    对照组
    154
    0.44
    实验组
    240
    3.26
    相关试卷

    福建省福州市六校联考2023-2024学年高二下学期期中联考生物试题(Word版附答案): 这是一份福建省福州市六校联考2023-2024学年高二下学期期中联考生物试题(Word版附答案),文件包含福建省福州市六校联考2023-2024学年高二下学期期中联考生物试题docx、2023-2024学年第二学期高二年段期中六校联考生物试卷pdf、2023-2024学年第二学期高二年段期中六校联考生物参考答案与评分标准docx、2023-2024学年第二学期高二年段期中六校联考生物参考答案与评分标准pdf、2023-2024学年第二学期高二年段期中六校联考生物答题卡pdf等5份试卷配套教学资源,其中试卷共21页, 欢迎下载使用。

    广东省清远市四校2023-2024学年高二下学期4月期中联考生物试题: 这是一份广东省清远市四校2023-2024学年高二下学期4月期中联考生物试题,共7页。试卷主要包含了单选题等内容,欢迎下载使用。

    辽宁省七校协作体2023-2024学年高二下学期5月期中联考生物试题(无答案): 这是一份辽宁省七校协作体2023-2024学年高二下学期5月期中联考生物试题(无答案),共8页。试卷主要包含了选择题,不定项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map