部编版四年级语文下册第一单元测试C卷（有答案）

这是一份部编版四年级语文下册第一单元测试C卷（有答案），共7页。
部编版四年级语文下册单元测试卷第一单元【时间：70分钟 满分：100分】 一、看拼音，写词语。xī shū wū yán shuì mián zhào lìtà bù tǎng ruò wèi jiè biān fú二、 将下列四字词语补充完整，并完成练习。风号浪（ ）（ ）天卷地 人山（ ）（ ） 鸦雀（ ）（ ）（ ）彻云霄 低声细（ ） 锣（ ）喧（ ）（ ）（ ）欲聋（1）仿照画“______”词语的结构，再写两个：__________、_________。（2）上述词语中，“___________”的意思是响声直达高空，形容声音十分瞭亮；“___________”用来形容非常安静。（3）读画波浪线的词语，你想到了怎样的画面？简单写一写。_________________________________三、给下列加点的字词选择正确的解释。（1）篱落疏疏一径深（ ）A．径直。 B．小路。（2）麦花雪白菜花稀（ ）A．稀疏。 B．稀有。（3）最喜小儿亡赖（ ）A．顽皮、淘气。 B．撒泼，蛮不讲理。四、按要求写词句。（1）按要求写词语。形容乡下生活的四字词语：_____________ _____________形容城市生活的四字词语：_____________ _____________形容校园生活的四字词语：_____________ _____________（2）从以上词语中，任选一组写句子。_______________五、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．鸡，乡下人家照例总要养几只的。 B．小小的天窗会使你的想象锐利起来！ C．发明这天窗的大人们，是应得感动的。 D．那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。六、 与下面一句话表达的意思相同的一项是（ ）难道三月的桃花水不是春天的竖琴？ A．三月的桃花水不是春天的竖琴。 B．三月的桃花水是春天的竖琴吗？ C．三月的桃花水就是春天的竖琴。 D．三月的桃花水怎么会是春天的竖琴？七、“ 附近的石头上有妇女在捣衣，它们 从不吃惊。”句子应填的关联词语是（ ） A．虽然……但是…… B．即使……也…… C．因为……所以…… D．不管……都……八、按要求写句子。（1）你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的黄莺，也许是霸气十足的猫头鹰………（写一个排比句）____________________________（2）你会想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。（写一个比喻句）_____________________________（3）把句子补充完整。__________只要_________，就_____________。九、课内阅读。①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，______中带着几分______ ，显出一派______的农家风光。②还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。③几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多______的笋，成群地从土里探出头来。（1）把下面四个词分别填到语段的横线处。（填字母）A．鲜嫩 B．独特 C．华丽 D．朴素（2）语段第①②③句话分别描写了________________________。（3）选一选，填一填。这段话是按照______（时间　空间）顺序写的。第①句话描写了______（门前　屋后）的风光，第②③句话描写了______（门前　屋后）的景物。（4）填一填。第③句话运用了______的修辞手法，句中的“_____”字能让人感觉到春笋迅猛的长势和勃勃的生机。十、阅读综合训练。攀在树梢上的童年（节选）①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳。当细长的树枝快要承受不住儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢上的鸟窝。②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给童年的我做的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大，或粗壮，或繁茂，或遒（qiú）劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白的花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树梢的身影。四月的芬芳被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透、润玉般的水饺。④我的童年时代，没有洋快餐，没有超市里的各色零食。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。⑤一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。”天呀，半块啊！小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。⑥我也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。⑦想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？（1）根据解释从文中找出对应的词语填写在括号里。①形容心里急切地想试试。 （ ）②因喜欢做某件事而不知疲倦。（ ）（2）“我”童年攀树时也“吃过不少苦头”，请用“______”画出“我”吃的苦头。（3）第①段说树枝很细，可能承受不住“我”的重量，可“我”为什么还要去冒险呢？__________________________________________________（4）短文既写了“我”童年攀树的快乐，也写了攀树时吃的苦头，是为了（ ）。（多选）A．表现攀树留给“我”的痛苦回忆B．对比突出攀树带给“我”的乐趣C．反映“我”童年生活的艰难D．侧面烘托“我”对攀树的喜爱之情（5）短文最后一段中画“ ”的句子蕴含了作者怎样的情感？___________________________________________十一、习作与表达。乡村生活是多么自在舒适、富有情趣，田园风光又是多么迷人！本次习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。要求：①可以写你听到的、看到的、想到的或者从其他方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会等。②把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。③题目自拟，字体端正，标点正确，不少于400字。 （参考答案）一、稀疏 屋檐 睡眠 照例 踏步 倘若 慰藉 蝙蝠二、吼 漫 人 海 无 声 响 语 鼓 天 震 耳 若隐若现 半信半疑 响彻云霄 鸦雀无声 春节庙会上，锣声铿锵，鼓声阵阵，威武的狮子踩着鼓点，上下跳跃，不断变换姿势。三、 B A A四、炊烟袅袅 鸡犬相闻 车水马龙 高楼林立 书声琅琅 欢声笑语 校园生活真快乐，教室里书声琅琅，操场上一片欢声笑语。五、 C六、 C七、 B八、 春风吹绿了柳梢，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。 柿子树像士兵一样排列着。 我 一回家 写作业九、（1）DCBA（2）花、竹、笋（3）空间 门前 屋后（4）拟人 探十、（1） 跃跃欲试 乐此不疲（2）摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……（3）因为谁可以将树上的鸟窝掏了给铁蛋，谁就可以拿到半块焦酥透黄的糕片。（4）BD（5）这句话蕴含了作者对童年攀树的快乐时光的怀念，以及对童年已逝的伤感和对故乡深深的怀念之情。十一、例：乡村生活乡村生活，让人们心驰神往。它自由、美丽，流连忘返，意犹未尽。这里，不见钢铁森林、车水马龙，却又鸡鸭相伴。阳光扫尽负面情绪，令一切都美好。远处小丘传来一声雄健的鸡鸣，朝那望去，只见几只鸡挤作团。再定神一瞧，原来他们在争夺食物呢。它们毛色油亮，羽毛在微风中颤动。只见其中一只扑腾着翅膀，收拢爪子，弹到了石槽后面。脖颈一伸，尖嘴一啄，玉米粒就吃进肚里了。另一只“咕咕”叫唤，将半个身子扎进食槽，却不慎跌入，令我哈哈大笑。这里的一切都充满活力，自由自在，无忧无虑。在这里，不仅动物活力四射，景色也如诗如画。来到一处平原，这里的风光使我惊叹不已。看那水，清澈无比，波光粼粼；闻那风，缥缈虚幻，清香舒服；摸那草，浓密柔软；听这鸣，神清气爽。将自己投入自然，感受自然，才是乡村最大的妙处。乡村生活，滋润了我的心灵，流淌在我的笔尖。