统编版三年级语文下册第一单元测试C卷（有答案）

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部编版三年级语文下册单元测试卷第一单元【时间：70分钟 满分：100分】 一、 看拼音，写词语。（8分）wū hēi　　 　jiǎn dāo　　 　huó pō　　　 gǎn jí chūn rì　　 　qīng fēng chuī fú jù lǒng二、 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（4分） A．活泼 乌黑 荷花 聚拢 B．湖面 酒落 纤细 电线 C．清香 赶紧 圆盘 花辩 D．莲蓬 形成 资势 停止三、 给下面句子中带点的字选择正确的意思。（4分）【短】A．指空间距离小；B．缺少；C．指时间少；D．缺点。(1)夏天到了，白天的时间更长，晚上的时间更短。 （ ）(2)我的裤子太长了，妈妈帮我裁短了。 （ ）(3)他卖东西不诚信，总是缺斤短两。 （ ）(4)同学之间在学习上要互相帮助，取长补短。 （ ）四、 下列词语的书写完全正确的一项是（    ）（3分） A．崇高    停止    裂开    电线秆 B．舞蹈    芦芽    纤细    严丝合缝 C．莲篷    饱胀    吹佛    翩翩起舞 D．随便    困倦    花辨    波光粼粼五、想一想、填一填。（6分）（ ）的图画 （ ）的春天 （ ）的阳光（ ）的湖面 （ ）的荷花 （ ）的电线六、下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）（3分） A．难道那画家的本领了不起吗？ B．那画家的本领可真了不起。 C．难道那画家的本领不了不起吗？ D．那画家的本领真了不起啊！七、选择合适的关联词语填空。（4分）一……就……　凡是……都…… 不光……都……　　是……还是……（1）（ ）有复眼的昆虫，视觉（ ）很灵敏。（2）清早，我到公园去玩，（ ）进门（ ）闻到一阵清香。（3）（ ）是我一朵，一池的荷花（ ）在舞蹈。（4）（ ）每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？（ ）每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？八、按要求完成句子练习。（8分） （1）照样子，用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。_________________________________。（2）小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（仿写句子） ①________________，告诉我________________。②________________，告诉我________________。（3）过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（用加点的词语造句） __________________________________。九、 阅读课文《荷花》片段，完成练习。（15分）荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（1）理解词语。挨挨挤挤：________________________________。（2）第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是________，写荷叶形态的词语是________，写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。（3）照样子写一写：挨挨挤挤、________、________（4）用“有的……有的……有的……”说一句话。 ____________________________________________（5）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（    ）A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。B．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。（6）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（    ）A．“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。B．看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。十、阅读理解（15分）人类的朋友——燕子燕子总是在飞,似乎永不疲倦。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小的脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:在飞行中_____猎物,在飞行时_____,甚至在喂自己的孩子________时,也不是_____在巢沿上,而是扑棱着翅膀,像直升机那样_____在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。燕子是一种勤劳的鸟。筑巢,“结婚生子”,抚养孩子,整天忙得不亦乐乎。燕子又是捕虫能手。一对燕子夫妻每天能捕很多虫,除供自己所需外,大部分食物都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫,对农业、林业有很大好处,所以,燕子是益鸟,是人类的朋友,我们应该保护燕子。（1）根据短文内容填空。燕子总是在飞,是_____________造成的,因为___________,所以它们学会了一切都在飞翔中解决的本领。（2）“燕子总是在飞,似乎永不疲倦”的意思是:(在正确的句子后面画“√”,错误的打“×”)①燕子永远不会疲倦。（ ）②燕子其实也会感到疲倦。（ ）（3）请将下面的动词填进文章的横线处。饮水　蹲坐　吃饭　停留　吞吃（4）认真阅读第二自然段,用“　　”画出能够概括这段文字内容的一句话,并抄写在下面。 _______________________________________________十一、习作表达。（30分）观察一处景物，把观察到的写下来。提示与要求:（1）要按照一定的顺序进行观察，一般先整体后部分；（2）要抓住景物的特点，细致观察，描写具体；（3）语句要通顺连贯；（4）写出自己的真情实感，字数不少于300字。 （参考答案）一、 乌黑　剪刀　活泼 赶集 春日　轻风　吹拂 　聚拢二、 A三、 (1)C　(2)A (3)B (4)D四、 B五、 美丽 温暖 灿烂 平静 清香 粗粗六、 A七、 凡是 都 一 就 不光 都 是 还是八、 满天的小星星一闪一闪的，像一只只明亮的小眼睛。 白云在头上飘过 昨夜美丽的夜色 鸟儿在身旁飞过 它对远方的思念 人的聪明才智不是天生的，是用勤奋的汗水换来的。九、 （1）形容多而杂乱。（2）2；碧绿；大圆盘；挨挨挤挤；3（3）明明白白； 清清楚楚（4）下课了，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在看书，看起来热闹极了！（5）B（6）B十、 （1）自身的弱点 燕子的脚小,站立时不能灵活地保持平衡（2）× √（3）吞吃 饮水　吃饭 蹲坐　　停留　（4）燕子是益鸟,是人类的朋友,我们应该保护燕子。十一、 范文：美丽的人工湖人工湖在青少年宫的东面。那里景色优美，是一个美丽的大公园。　　公园里有一个很大的湖叫翠湖。湖里的水是那么的绿，绿得像被周围的绿草绿树染过似的。湖里的水又是那么的清，清得可以看见小鱼在自由自在地游来游去。　　人工湖有青的草、绿的树、五颜六色的花。清凉的湖水沿着漫长的水道欢畅地流淌。它给那些干枯的树木带来了勃勃生机，使花园里开满了五颜六色、美丽芬芳的花。鸟雀们在这些树木和鲜花中跳 起了欢快的舞蹈唱起了动人的歌曲。　　荷花池里，荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花、粉荷花点缀在这些圆盘中间。荷花有的才展开两、三片花瓣；有的花瓣全展开了露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花 骨朵，看起来饱胀的马上就要破裂似的。我爱人工湖，它给我的生活带来了无穷的乐趣。