南通海安2023-2024学年度四年级语文第二学期期末模拟检测卷

这是一份南通海安2023-2024学年度四年级语文第二学期期末模拟检测卷，共7页。试卷主要包含了根据拼音或积累，书写相关内容等内容，欢迎下载使用。
第一部分 积累与运用
一、根据拼音或积累，书写相关内容。（10分）
1．看拼音，写词语。
nù hǒu suì dà méng lóng kū lng jiè shà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.天行健， 。 ——《周易》
3. ,早有蜻蜓立上头。 ——《小池》
4．寒雨连江夜入吴， 。
洛阳亲友如相问， 。 ——《芙蓉楼送辛渐》
5．诗和音乐一样， 。 ——朱光潜
二、把加点字的注音是错误的一项找出来，将序号填在括号里。（2分）
（ ）1．A．欺侮（wǔ） B．亲昵（nì）C．倔强（jué）D．舷窗（xuán）
（ ）2．A．绘图（huì）B．扒开（pá）C．雪屑（xiè）D．着陆（zhuó）
三、把字形或解释是错误的一项找出来，将序号填在括号里。（3分）
（ ）1．A．额角 B.窥伺 C.迟顿 D.冲刷
（ ）2．A．待候 B.藤萝 C.忧虑 D.践行
（ ）3．A．还卒业（完成） B.只留清气满乾坤（天地间）
C.相看两不厌（厌烦） D.平明送客楚山孤（天刚亮）
四、把符合题目要求的选项找出来，将序号填在括号里。（14分）
1．下列选项中，不是写古人读书求学的是（ ）。
A.囊萤夜读 B.铁杵成针 C.入木三分 D.程门立雪
2．下列句子中，加点词使用不恰当的是（ ）。
A.他人前人后判若两人，是个典型的变色龙
B.刘海洋工作能力强，是大家心中的纸老虎
C.班长在工作中事事带头，是我们的领头羊。
D.玲玲唱歌特别好听，是校园里快乐的百灵鸟。
3．雯雯学习基础不牢，缺乏自信心，可以用来激励她的名言是（ ）。
A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟
B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟
D.一日读书一日功，一日不读十日空
4．将下列词语依次填入句中，正确的一项是（ ）。
“谢谢你，姑娘，多余的钱一定要找给你！”阿姨边说边 开挎包的拉链，从里面 出一个零钱袋，一枚一枚地 了一把硬币 进我手里，笑眯眯地说，“意外之财用不得，挣来的饭吃得心安。”
A.数塞掏拉 B.拉掏数塞
C.塞数拉掏 D.掏拉塞数
5．将“小径两旁竹木苍翠，恬静幽雅，不知不觉间我们就来到了乌尤寺。”这句话插在下面的语段中，最恰当的选项是（ ）。
①我们离船登岸，踏上山间小径。②寺内主要建筑有天王殿、观音殿等，这些建筑庄重雄伟。③天王殿内有四大天王塑像，天王手持宝物，个个身材高大，神态庄重。
A.①②之间 B.②③之间 C.①之前 D.③之后
6．下列句子有语病的是（ ）。
A.我们与朋友相处时要学会宽容
B.我们平时可以帮父母分担一些家务事
C.语文课上，我首先第一个举手发言
D.好成绩的取得跟勤学苦练有很大关系
7．下列对课文理解不恰当的一项是（ ）。
A.《清平乐·村居》这首词表达了作者对乡村朴素生活的热爱之情
B.《猫》一文写“猫的性格实在有些古怪”，表达了作者对猫的反感
C.《绿》这首诗表现的“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感觉
D.《海上日出》按照太阳变化的顺序，描绘了海上日出的壮观景象
第二部分 阅读
一、根据课外阅读完成下列试题。（15分）
（一）选择题。（7分）
1．下面哪个国家的人在很早之前就十分爱洗澡了？（ ）
A.英国人 B.法国人 C.俄国人
2．按体重比，下面最有力气的动物是（ ）。
A.大家 B.蚂蚁 C.犀牛
3．夏天穿什么颜色的衣服比较凉爽？（ ）
A.白色 B.黑色 C.红色
4．人和猿大约在（ ）正前就分道扬镳了。
A.500 B.400 C.450
5．（ ）第一个发现北京人化石。
A.裴文中 B.贾兰坡 C.魏部瑞
6．大气层中的水气，主要是由于陆地的水分和（ ）的蒸发而来。
A.树林 B.河水 C.海水
7．地球是一个（ ）的球体。
A.扁形 B.滚圆形 C.圆柱形
（二）判断，正确的画“✓”，错误的画“x”。（4分）
1．真正的人，能制造工具的人，在几亿年前就出现了。 ( )
2．光年是一个时间单位，而不是长度单位。 ( )
3．冰之所以能浮在水面上，是因为它的密度比水小。 ( )
4．泡沫多的肥皂比泡沫少的肥皂更有利于清除污渍。 ( )
（三）回忆本学期读过的科普类书籍，回答问题。（4分）
本学期，同学们一定都读过很多科普类书籍。选择你最感兴趣的一本，和大家分享一下吧。


二、阅读短文，回答问题。（26分）
(一)陶行知拉车（13分）
①1927年，陶行知在南京创办了晓庄学校。一天，他有急事要赶到学校处理,便匆忙坐上了一辆人力车。
②一路上，因为太过着急，他不断催促车夫加快速度。车轮飞速旋转，人力车穿过条条街巷。不一会儿，车夫就跑得满头大汗，气喘吁吁。
③这时，陶行知想出了处理急事的办法，心里踏实多了。他回过神来，看到车夫还在拼命地跑着。他仔细打量着这个车夫，只见车夫背影纤瘦，穿着粗布上衣，后背已被汗水打湿了一大片。陶行知心里很不是滋味，赶紧叫停了车。
④车夫一脸疑惑，以为陶行知嫌他速度慢。可是陶行知却说:“ 请您原谅,刚才是我太过心急，才不断催您。现在请您上车休息，我来拉您吧。”
⑤看着眼前这位穿西装、戴眼镜的文人，车夫一脸难以置信的表情:“使不得，您是我的乘客，怎么能……”
⑥陶行知站起身，跨下人力车，诚恳地说:“您和我是平等的，我为刚才的失礼感到抱歉。现在，请您上车，我拉您走一段。请不要客气。”
⑦车夫不肯。陶行知递上一块手帕，让车夫擦擦汗，顺势拉着他的手，按着他的肩膀，让他坐到车上。接着，陶行知弯下腰挽起车把，拉着就走。
⑧看着这位读书人吃力而倔强的步伐，车夫感慨道:“先生真是好人哪!十几年来都是我给别人拉车。没想到，今天却坐上了您拉的车。”
1.第⑤自然段画线的语句，描写的是人物的( )。（2分）
A.外貌 B.动作 C.神态 D.语言
2.第⑦自然段画线句子中，陶行知关心车夫的动作依次是( )。（2分）
A.擦汗——按肩——拉车 B.递手帕——拉手——按肩
C.擦汗——坐下——弯腰 D.递手帕——按肩——拉车
3.第③自然段中，“很不是滋味”是说陶行知心里很( )。（3分）
A.着急 B.踏实 C.不安 D.难受
4.对第⑧自然段中“吃力而倔强的步伐”理解最准确的是( )。（3分）
A.陶行知很文弱，拉起车来非常吃力。
B.陶行知力气大，拉起车来毫不费力。
C.陶行知很好强，一定要证明自己行。
D.陶行知很真诚，说到就一定要做到。
5.读了短文的题目，你可能会产生这样的疑问:陶行知为什么要拉车呢?读完全文，你觉得对这个问题的回答，最准确的一项是( )。（3分）
A.陶行知着急赶路，嫌人力车夫拉得太慢。
B.陶行知虽然是个读书人，却很热爱劳动。
C.陶行知心地善良，同情底层的劳动人民。
D.陶行知对自己的要求很严格，知错就改。
（二）森林卫士——穿山甲（13分）
①穿山甲属食蚁动物，别名“鲮鲤”。因其善打洞，每小时挖洞速度可达2～3米，“穿山之术”超过人类和其他动物，而且它身披鳞甲，全身有600多块覆瓦状的角质鳞，故而得名“穿山甲”。
②穿山甲的长相有点儿奇特。它身长不足1米，尾长约0.3米，体圆腹大，四肢粗短，尾扁而粗，头尖嘴细，舌长柔软，喜伸缩，可伸出口外约20厘米。
③穿山甲的生活习惯也很奇特。它喜欢温暖的山麓、丘陵，挖洞穴居。白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀敌卫林。它的胃颇像鸟类略有砂囊的胃，能吞下小石块，石块在胃里起研磨害虫的作用，因而食虫量很大。遇敌时，则蜷缩成球状，坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。
④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处，装死伸出又长又臭的舌头，待蚂蚁闻腥爬满舌头吮吸涎液时，它即轻缩舌头，把蚂蚁送进喉咙，然后又伸出来······有时，它发现蚁穴，也会将身体鳞片张开，散发出特殊气味，引诱妈蚁爬满鳞片，接着迅速合拢，然后到江河湖溪中张开鳞片，等那落水的蚂蚁浮上水面，再用舌头横扫食之。据观测，一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁。照此计算，一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”
⑤许多人误以为穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，穿山甲肉有滋补功效，因此穿山甲遭到大量捕杀。据统计，过去10年至少有100万只野生穿山甲被捕杀。大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。
1．穿山甲得名的原因是（ ）。（2分）
A.善于打洞，身披鳞甲 B.长相奇特，身披鳞甲
C.善于打洞，捕食蚂蚊 D.长相奇特，捕食蚂蚁
2．第②段运用到的说明方法是（ ）。（2分）
A.打比方 B.列数字 C.作比较 D.举例子
3．根据短文内容，下列说法中不正确的一项是（ ）。（3分）
A.穿山甲胃里的石块能研磨害虫
B.穿山甲的鳞片能保护自己，也能入药
C.穿山甲昼伏夜出，入夜便杀敌卫林
D.穿山甲的舌头伸缩自如，有利于捕食
4．文中画线句子中的“至少”一词可以删去吗？为什么？（3分）

5．读了这篇短文，你有什么不懂的问题吗？你准备用什么方法解决这个问题？（3分）

第三部分 习作（30分）
在成长过程中，你一定发生过许多难忘的事情：拥有一次愉快的出游经历、遇见一位有趣的动物朋友、做了一次勇敢的尝试、学会了许多新的本领……请你按一定顺序把事情经过写清楚，注意写出自己的感受，并给习作拟一个题目。习作中不要出现真实的人名、校名。
参考答案
第一部分
一、1．怒吼 隧道 朦胧 窟窿 介绍 2．君子以自强不息 3.小荷才露尖尖角
4．平明送客楚山孤 一片水心在玉壶 5．生命全在节奏
二、1．D 2．B
三、1．C 2．A 3．C
四、1．C 2．B 3．C 4．B 5．A 6．C 7．B
第二部分
一、（一）1．C 2．B 3．C 4．A 5．A 6．C 7．A
（二）1．x 2．x 3．✓ 4．✓
（三）合理即可，答案不唯一。
二、（一）1．A 2．B 3．D 4．D 5．C
（二）1．A 2．B 3．B 4．不可以，“至少”说明最低，很可能超过100万只，去掉与事实不符，体现了说明文语言的准确、严谨。
5．答案不唯一，合理即可。
第三部分略
温馨提示：
①教师在改卷前，先做出一份标准答案，若给出的答案有误，请自行改正。
②此评分标准只给出一种答案，若学生的说法或解法与本答案不同，但只要符合题意，请酌
情给分。


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