南通启东2023-2024学年度五年级语文第二学期期末模拟检测卷

这是一份南通启东2023-2024学年度五年级语文第二学期期末模拟检测卷，共4页。试卷主要包含了根据拼音或积累，书写相关内容等内容，欢迎下载使用。
第一部分 积累与运用
一、根据拼音或积累，书写相关内容。（13分）
1.看拼音，写词语
duàn liàn fàn shǎ sā yǎng cí xiáng hóu lng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．绿满山原白满川， 。 ——《乡村四月》
3．君子坦荡荡， 。 ——《论语》
4. ，青春作伴好还乡。 ——《闻官军收河南河北》
5. , 南望王师又一年。 ——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
6．童孙未解供耕织， 。 ——《四时田园杂兴》（其三十一）
7．草满池塘水满陂， 。 ——《村晚》
8. ，时鸣春涧中。 ——《鸟鸣涧》
9. ，不可同世而立。 ——《自相矛盾》
二、把读音或字形有错误的找出来，并将序号填在括号里。（5分）
（ ）1．A．旖旎（ní） B.秽物（huì） C.迸裂（bèng） D.矜持（jīn）
（ ）2．A．胚胎（pēi） B．牛犊（dú） C．蘸浆（zhàn） D．揩泪（kǎi）
（ ）3．A．翎毛（lín） B．威吓（hè） C.船艄（shā） D.寒漪（yī）
（ ）4．A．锻练 B.欺负 C.飞驰 D.保姆
（ ）5．A．脚腕子 B.眼巴巴 C.出谋化策 D.养尊处优
三、把加点字词的解释错误的一项找出来，并将序号填在括号里。（4分）
（ ）1．A．情不自禁（忍住） B.却看妻子愁何在（妻子和孩子）
C.供耕织（从事） D.于物无不陷也（陷害）
（ ）2．A．喜不自胜（承受） B.漫卷诗书喜欲狂（随意）
C.请勿自误（误会） D.孔指以示儿曰（给……看）
四、把符合题目要求的一项找出来，并将序号填在括号里。（10分）
1．我国汉字字体演变的顺序是（ ）。
A.甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 B.甲骨文 小篆 金文 隶书 楷书
C.甲骨文 金文 隶书 小篆 楷书 D.甲骨文 小篆 隶书 金文 楷书
2．下列词语的古今说法对应不正确的一项是（ ）。
A.驿站——服务区 B.墨客——文人
C.筛酒——斟酒 D.印信——书信
3．下列诗句中，没有描写儿童活动的一项是（ ）。
A.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身 B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
C.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家 D.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲
4．下列加点词语或歇后语运用错误的一项是（ ）。
A.山路两边的美景让人应接不暇
B.这对双胞胎姐妹正值豆蔻年华，富有朝气
C.我们咸菜煎豆腐-有言在先，你怎么可以反悔呢
D.皇帝上朝了，文武百官一个个序齿排班，高呼万岁
5.下列表述不正确的一项是( )。
A.了解人物的思维过程，可以帮助同学们加深对课文内容的理解。
B.要写出人物特点，不仅要细致观察，还要了解写人的基本方法。
C.结合看过的电影、电视剧，对于加深课文的理解没有什么用处。
D.恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现出景物独特的魅力。
第二部分 阅读
一、根据课外阅读完成下列试题。（7分）
（一）把符合题目要求的一项找出来，并将序号填在括号里。（4分）
1．当年孙行者大闹天宫时，玉帝曾封李天王为（ ）。
A.降魔大元帅 B.玄武大元帅 C.天蓬元帅 D.三坛海会之神
2．“枕霞旧友”是 的别号，“蕉下客”是＿的别号。（ ）
A.贾探春 史湘云 B.贾探春贾惜春 C.史湘云贾探春 D.贾迎春 贾探春
3．《水浒传》中有三位女将，分别是顾大嫂、孙二娘和（ ）。
A.扈三娘 B.潘金莲 C.阎婆惜 D.王婆
4．“宁教我负天下人，休教天下人负我”这句话是（ ）说的。
A.曹操 B.刘备 C.董卓 D.周瑜
（二）判断下列说法。（正确的画“✓”，错误的画“x”）（3分）
1．《西游记》中，是唐僧为石猴取姓为“孙”，法名悟空。（ ）
2．关羽败走麦城，孙权想劝关羽归顺，因当年曹操收服关羽未成，自知也无法劝其降服，便将关羽父子斩首。（ ）
3．武松上景阳冈之前在一家酒店喝了十八碗酒。（ ）
二、阅读材料，思考后面的问题，给每道题选择一个最恰当的答案，并把序号填在括号里。
（31分）
（一）（12分）
【材料一】中国汉字博大精深，有很多长得相像的汉字，稍不留神就认错了。例如：“壶”是装水的容器；“壸”（kǔn）是宫里的路。“赢”，获胜；“羸”（léi），瘦弱。“诋”（di），诋
毁；“祗”（qí），地神。“戊”（wù），天干的第五位；“戌”（xū），地支的第十一位；“戍”（shù），军队防守；“戎”（róng），武器，军队，军事。
【材料二】“赢”由五个汉字组成。有人说，它包含着赢家必备的五种意识或能力：“亡”指＿ ；“口”指＿ ；“月”指 ；“贝”指要取财有道；“凡”指 。
【材料三】据说，1930年5月，蒋介石、冯玉祥、阎锡山在河南进行中原大战。战前，冯、阎商定在河南北部的沁（qìn）阳会师，集中兵力一举歼灭蒋军。冯玉祥的一位参谋在拟定命令时，误把“沁阳”写成“泌（bì）阳”。恰巧河南南部有一个泌阳，该地与沁阳相距数百千米。只因多写了一笔，部队瞎跑了几百千米，最后导致冯、阎联军惨败。
1．根据材料一，下列依次填在“ ”上的字，最恰当的一项是（ ）。（3分）
①庭 ② 弱 ③神 ④ 卫
A.壸羸祇戍 B.壶羸诋戌 C.壶赢祇戎 D.壶赢诋戊
2．将下列内容依次填入材料二中的四处横线上，最恰当的一项是（ ）。（3分）
①时间观念 ②平常心态 ③沟通能力 ④危机意识
A.①②④③ B.②④③① C.③①②④ D.④③①②
3．材料三中，导致冯、阎联军惨败的原因是（ ）。（3分）
A.选错决战地点 B.联军内部不团结
C.冯玉祥的参谋写错字 D.联军兵力不敌蒋军
4．阅读了以上三则材料，你有什么收获或启示？（3分）

（二）（5分）
楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
1.给这则小古文选择合适的题目（ ）。（1分）
A.画龙点睛 B.画蛇添足 C. 杯弓蛇影 D.郑人买履
2.下列加点字理解有误的一项是（ ）。（2分）
A.蛇固无足（本来，原来） B.遂饮其酒（于是，就）
C.乃左手持卮（盛酒的器皿） D.终亡其酒（死亡）
3.这则短文告诉了我们这样一个道理（ ）。（2分）
A.人应主动努力，不要对任何侥幸的事情抱有幻想。
B.出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。
C.做多余的事情有害无益，多此一举，反而会坏事。
D.弄虚作假是经不住时间考验的，没有真才实学，终究会露出马脚。
(一)奶奶的面酱（14分）
①面酱吃光了，我打电话给母亲，让她再寄一些给我。母亲说:“家里也没面
酱了，你奶奶做不成了……”
②我们家的面酱都是奶奶做的，需要晒三个月。晒好的生酱要下锅加工，首先将油烧热，再撒入葱花，最后倒入生酱快速翻炒，一瞬间将隐藏的酱香逼出来。这股浓郁的香气会从厨房一路冲出来，钻进了大家的心里，激得人精神抖擞。
③做好的面酱黑里透红，香气四溢，是我们家饭桌上的必备品。奶奶年年都会从老家寄给我们，寄一次就够全家吃好几个月。偶尔吃光了，父亲就会说:“这么久没回老家了，你们就不想奶奶吗?”
④我们要坐三个半小时的车，才能回到老家。弯弯曲曲的山路，让我吃足了晕车的苦头。
⑤尽管回一趟老家很不容易，我们却不在奶奶家过夜，通常只逗留一下午,吃一顿饭，就回去了。这顿饭很丰盛，蒜泥、葱油和油泼辣子是用小碗盛着的,唯独面酱是用大碗装的。因为吃得太快，经常一顿饭就把一大碗面酱吃光了。我喜欢将馒头切成一块块，在热面汤里过一下， 然后均匀地抹上面酱才入口，那滋味真是无法形容，只要一想起来，口水就会直流。看着我那吃的样子，奶奶就会笑着对我说:“要是老家没有酱， 是不是就不回来了?”我总是掩藏不住羞愧的表情……
⑥参加工作以后，我居住在更遥远的城市里，母亲每隔一段时间就会给我寄一罐奶奶做的面酱过来。我喜欢炒一大勺面酱，将馒头放在微波炉里加热，搭配面酱和油泼辣子一起吃。有一次我特地下厨给朋友展示我这独特吃法，他们十分惊讶:“都没有其它菜吗? 是不是太简单了?这真的好吃吗?”当朋友们吃完离去之后，看着桌子上装满面酱的大碗已经变得一千二净，我不禁感叹:“ 朋友们差点儿就错过了人间最好的美味!”
⑦电话里，母亲告诉我，奶奶的身体已经大不如前，起床都很吃力，肯定无法再做面酱了。听到这个消息， 。
1.下列对第②自然段中加点字的表达效果理解准确的一项是( )。（2分）
A.“逼”表现出奶奶的面酱制作很困难。
B.“冲”表现出奶奶的面酱用途很广泛。
C.“钻”表现出奶奶的面酱香气很浓烈。
D.“激”表现出奶奶的面酱样子很好看。
2.第⑤自然段中，我羞愧的原因是( )。（2分）
A.好不容易回了一趟老家，却让“我”吃足了晕车的苦头。
B.我们没有经常回到老家看望奶奶，陪伴奶奶，孝敬奶奶。
C.因为我们吃得太快，经常一顿饭就把一大碗面酱吃光了 。
D.不在奶奶家过夜，只逗留一下午，吃一顿饭，就回去了。
3.下列对第⑥自然段内容理解合适的一项是( )。（3分）
A.“装满”和“一干二净”对比写出了朋友们非常喜爱吃奶奶的面酱。
B.朋友们从怀疑到吃光面酱的变化过程，从侧面衬托奶奶面酱的魅力。
C.通过人物前后表现变化，写出朋友们改变了“我”对奶奶面酱的看法。
D.“我”和朋友们分享最爱的面酱，写出“我”为奶奶的面酱而自豪。
4.联系全文内容理解，下列表述合适的一项是( )。（3分）
A.本文表达了我们全家人对手奶奶制作的面酱的喜爱之情。
B.本文表达了“我”对没有经常回家看望奶奶的自责之情。
C.本文表达了“我”难过、自责和对奶奶面酱的喜爱之情。
D.本文表达了我的母亲对于奶奶不能再做面酱的埋怨之情。
5.请联系全文内容，用一两句话将短文结尾补充完整，写在答题纸相应的位置上。（4分）


第三部分 习作
请从以下两个作文题目中任选其一，完成一篇习作。要求：语句通顺，书写规范、工整，习作中不出现真实班级、姓名，400字左右。（30分）
1．题目：“他（她） 了”
生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？将题目补充完整，回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映他（她）的内心。
2．大千世界，我们每天都会接触到形形色色的人，请选择一个人写下来，可以运用本学期学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。
（30分）
参考答案
第一部分
一、1．锻炼 犯傻 瘙痒 慈祥 喉咙 2．子规声里雨如烟
3．小人长戚戚 4．白日放歌须纵酒 5．遗民泪尽胡尘里
6．也傍桑阴学种瓜 7．山衔落日浸寒漪 8．月出惊山鸟
9．夫不可陷之盾与无不陷之矛
二、1．A 2．D 3．A 4．A 5．C
三、1．D 2．C
四、1．A 2．D 3．C 4．D 5.C
第二部分
一、（一）1．A 2．C 3．A 4．A （二）1．x 2．✓ 3．✓
二、（一）1．A 2．D 3．C 4．中国的汉字博大精深，每个汉字都有独持的魅力，我们要了解汉字的结构和表达的意思，正确书写和运用汉字。
（二）1.B 2.D 3.C
（三）1．C 2．B 3．C 4．C 5．一股复杂的情感涌上了我的心头。（只要符合要求即可）
第三部分 略
温馨提示：
①教师在改卷前，先做出一份标准答案，若给出的答案有误，请自行改正。
②此评分标准只给出一种答案，若学生的说法或解法与本答案不同，但只要符合题意，请酌
情给分。