南通海安2023-2024学年度五年级语文第二学期期末模拟检测卷

这是一份南通海安2023-2024学年度五年级语文第二学期期末模拟检测卷，共4页。试卷主要包含了根据拼音或积累，书写相关内容等内容，欢迎下载使用。
第一部分 积累与运用
一、根据拼音或积累，书写相关内容。（13分）
1．看拼音，写词语。
chéng rèn dù jì cí xiáng xiàng mà sā yǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．人有耻， 。 ——《朱子语类》
3. ，一片孤城万仞山。 ——《凉州词》
4. ，山衔落日浸寒漪。 ——《村晚》
5．剑外忽传收蓟北， 。 ——《闻官军收河南河北》
6．又誉其矛曰：“＿ ， ” ——《自相矛盾》
7．儿 答曰：“未闻 。” ——《杨氏之子》
二、把读音有错误的一项找出来，并将序号填在括号里。（3分）
（ ）1．A．啃食（kěn）B．樱花（yīng）C．澄澈（chéng） D．弓弩（nú）
（ ）2．A．擂鼓（léi）B．窈窕（yá）C．吭声（kēng） D.手腕（wàn）
（ ）3．A．造诣（yì）B．家禽（qín） C．琴弦（xuán） D.搔痒（sā）
三、把字形有错误的一项找出来，并将序号填在括号里。（4分）
（ ）1.A.保姆 B.由衷 C.脚腕子 D.出谋化策
（ ）2.A.飞弛 B.屏障 C.眼巴巴 D.养尊处优
四、把加点字的解释有错误的一项找出来，并将序号填在括号里。（4分）
（ ）1.A.弗能应(应答) B.孔指以示儿曰(指示)
C.誉之曰(称赞) D.乃呼儿出(就，于是)
（ ）2．A.稚子金盆脱晓冰( 幼小的孩子) B.草满池塘水满陂(池岸)
C.却看妻子愁何在(妻子和孩子) D.童孙未解供耕织(供给)
五、把最恰当的一项找出来，将序号填在括号里。（12分）
1．今年奶奶61岁了，年过 的她身体硬朗得很（ ）。
A.不惑 B.古稀 C.花甲 D.期颐
2．“我的身体是那样 ，可以 ，运转自如，凭着双臂 和双腿 ，似乎想去哪里就能飞到哪里。”横线上依次填入的词语是（）。
A.轻松 随心所欲 展开 弹动 B.轻盈 从心所欲 展开 动弹
C.轻松 随心所欲 舒展 弹动 D.轻盈 随心所欲 舒展 弹动
3．初到凉州，面对黄河、边城的辽阔景象，耳听《折杨柳》曲，王之涣有感而发（）。
A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
B.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关
C.春风又绿江南岸，明月何时照我还
D.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷
4．下列句子没有语病的一项是（）。
A.“国际湿地 大美盐城”建设让市民生活幸福感有了进一步提升
B.同学们将来都希望做个有作为的人
C.为了避免此类事件不再发生，有关部门制定了强有力的措施
D.我猜想下周的研学活动一定取消了
5．下列表述不正确的一项是（）。
A.小篆字形结构稳定，线条圆转，成为汉字发展史上的分水岭
B.阅读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，大致知道意思就行
C.学习《跳水》时，结合船上的各种情况，船长立即决定用枪逼孩子跳水，这也是当时唯一可行的办法
D.作为一名讲解员，讲解时，条理要清楚，语气、语速要恰当，可以根据听众的反应调整内容
6．下列句子中的加点词语使用有误的一项是（ ）。
A.每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮
B.碧波万顷的小溪像一条丝带流向远方
C.哪个背井离乡的老华侨不思念故乡的亲人，不盼望着回到祖国呢
D.像钱七虎将军一样为了祖国的国防事业埋头苦干的人，在军队中数不胜数
第二部分 阅读
一、根据课外阅读，完成下列练习。（9分）
（一）选择题。（将正确选项填在括号里）（5分）
1．诸葛亮初出茅庐第一次“运筹帷屋之中，决胜千里之外”的战役是（ ）
A.火烧新野 B.火烧博望坡 C.安居平五路 D.火烧赤壁
2．做了王妃的是贾府中的（ ）。
A.贾元春 B.贾迎春 C.贾探春 D.贾惜春
3．梁山一百零八将中第一个出场的是（ ）。
A.史进 B.吴用 C.武松 D.李逵
4．下列故事不是《西游记》中的一项是（ ）。
A.倒拔垂杨柳 B.三借芭蕉扇 C.女儿国遇险 D.三打白骨精
5．《西游记》中用甘泉救活镇元大仙人参果树的是（ ）。
A.观世音菩萨 B.净坛使者 C.八部天龙 D.斗战胜佛
（二）判断下列说法。（正确的画“✓”，错误的画“x”）（4分）
1．《西游记》中，孙悟空的第一个师傅是菩提祖师。（ ）
2．《红楼梦》中说话咬舌头，常把“二哥哥”说成“爱哥哥”而被黛玉取笑的人是史湘云。（ ）
3．高俅由于踢得一脚好球而被后来做了陛下的端王看中。（ ）
4．王允巧施离间计和美人计，除去了董卓。（ ）
二、阅读短文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案，并根据序号在相应的位置上填写。（25分）
（一）快手刘（15分）
①快手刘是个摆摊卖糖的胖大汉子。他随身背着绿色的小木箱，上面插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法很简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿。他两手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨一下，只见他一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，嘿！四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
②有一次，我亲眼瞧见他手指灵活地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便想揭他老底，禁不住大叫：“在右边那个碗底下，我看见了！”“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪：“不会吧！你可得说准了，猜错就得买我的糖。”“行！我说准了！”谁知快手刘突然把右边的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？”咦？碗下边怎么什么都没有呢？快手刘又把左边的茶碗掀开，同样也没有。球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手摇茶碗，里面竟然哗哗响。打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里面。怪！怪！怪！周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘声。“怎么样？你输了吧！不罚你钱，买块糖吃就行了。”我臊得脸皮发烫，在众人的笑声里买了块棒糖。站到围了几围的人群后边去。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是神奇无比，那时他是我最佩服的人。我童年和少年的许多时光，就是在他令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。
③我上高中是在外地，人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的书。快手刘带给我的美好故事，就像鲜活的花瓣夹在书页里，再翻开就变成了干枯的回忆。我高二暑假回家时。一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫。走近一看，竟然是快手刘！他依旧卖糖和变戏法，但那只木箱已经破损不堪，再也看不出先前那悦目的绿色。再看他，饱满的曲线没了，尖尖的骨形突露，眸子没了光彩。那双手尤其使我吃惊。手背上青筋缕缕，污黑的手指头上绕着一圈圈皱纹，好像吐尽了丝而缩下去的老蚕……他抓住两只碰得破破烂烂的茶碗，缓慢地翻来翻去，四个小球一会儿没头没脑地撞在碗边上，一会儿从手里掉下来。孩子们叫起来：“球在那儿呢！”“在手里呀！”“指头中间夹着呢！”叫声让他慌张不已，手哆哆嗦嗦，连他自己都不知道球在哪儿了。无怪乎周围的看客只有寥寥无几的孩子。
④“在他手心里！绝对没错！”孩子们吵着闹着叫他张开手，他却攥得紧紧的，几乎用请求的口气说：“是在碗里呢！我手里什么也没有。”可这些稚气的小孩儿偏偏不依不饶，非叫他张开不可！他哪能张开？一张开，就会漏洞百出。我真不愿意看见他这副窘相。走到孩子们中间，我用手指那木箱说：“球在这箱子上呢！”
⑤孩子们被我这突如其来的话弄得莫名其妙，都瞅那木箱。就在这时。我瞥见快手刘用一种尽可能快的速度把手里的小球儿塞在碗下边。“球在哪儿呢？”孩子们问我。快手刘笑呵呵地翻开地上的碗说：“瞧，就在这儿呢！怎么样？你们说错了吧？买块糖吧！”孩子们给骗住了，不再喊闹。一两个孩子掏钱买糖，其余的一哄而散。只剩下我和快手刘呆立在那儿，他灰蒙蒙的眸子里充满疑问，显然他不明白，我这个陌生的青年何以要帮他解围。
⑥在饱经风霜的岁月里，手艺人的高超技艺，却没有人来传承，他晚年竟变得如此凄凉，为什么呢？我陷入了沉思之中。
【作者冯骥才，选文有改动】
1．在“我”童年看快手刘变戏法时，（ ）。（2分）
A.快手刘的手指很灵活 B.快手刘的表演有漏洞
C.看表演的观众没几个 D.“我”常常帮他解围
2．第④段“我真不愿意看见他这副窘相”中的“窘相”指的是（ ）。（2分）
A.寥寥无几的观众 B.他的戏法被揭穿
C.被孩子们戏弄 D.无人购买他的糖
3．“我”高二暑假看快手刘变戏法时，为什么要帮他解围？（ ）（2分）
A.对小时候揭穿他戏法的悔改 B.让孩子们和“我”一样佩服他
C.对快手刘命运的同情和关注 D.想要再次看快手刘表演变戏法
4．对第③段分析不正确的一项是（ ）。（3分）
A.总结前文，写出“我”对快手刘戏法的好奇
B.交代了“我”很久没看快手刘表演的原因
C.表达了“我”对快手刘过去的表演的怀念
D.为下文写快手刘的苍老、表演失误做铺垫
5．“从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。”这句话中的“挤”字有何表达效果？（ ）（3分）
A.写出了快手刘的摊位很小，但是来买糖的人很多
B.写出了大家爱看热闹，想看“我”揭穿快手刘的表演
C.写出了快手刘的表演引人入胜，大家都很佩服他
D.写出了观众之多，侧面烘托了快手刘的表演很精彩
6．本文题目为“快手刘”，但作者却用大量笔墨写他的表演“不灵”，这样写有什么目的？（3分）

（二）数字时代如何保存现代文明（10分）
①多数电子产品的文本内容与播放器是分离的，比如录音带和录音机、移动硬盘和电脑。书刊杂志则不同，只要保存下来，人们就可以随时翻阅。而如果缺乏相应的解码器，一些电子、数字存储装置几乎就是一堆废物。设想一下，如果一些重要的历史资料、文艺作品、科技知识被存储在已经或即将淘汰的电子、数字存储装置上。那么如何完好地还原它们将成为问题。而且时间越久，还原的难度越大。
②随着电脑存储技术的不断发展，5寸、3寸软盘已经被淘汰；随着数字录音、录像技术的出现和发展，录音磁带、录像磁带也正在逐渐被淘汰。于是我们不禁要问，现在公众普遍使用的U盘、移动硬盘是否有一天也会被淘汰？
③现代高科技有一个特征，那就是更新换代的频率很高，而且是以加速度的方式。微处理器的速度每18个月翻一番。大约从2000年开始的25年内，主干网的宽带每6个月增加一倍。随着微处理器和主干网宽带的不断升级换代，相关器件也需要不断升级换代，U盘和移动硬盘发生新变化在所难免。由此可以想象。我们现在保存在U盘和移动硬盘上的文档数据也许有一天就会无法打开，正像现在人们很难找到带有3寸软盘插口的电脑一样。
④如果有一天，更新的存储和解码技术出现，你手里的光盘不能播放了，你想过会因此遭受难以弥补的损失吗？
⑤科学界人士正在探寻着各种解决这个问题的途径。首先，电子解码器的每一次升级换代都应当尽可能与已有的存储器件兼容，否则可考虑限制上市销售。也许这样做会使电子产品升级换代的速度有所减慢，并可能使电子产品的功能变得繁杂。但为了数据资源能够完整、有效地保存和传播，这样做很有必要。在现实商业话动中，部分上市的新存储器件（比如光盘）已经这么做了，但这些生产者并非有意识地来完整保存数据资源，更多是按照市场需求来生产。这样一来，势必使相当一部分具有重要文化、历史价值的文本不能在新的存储器件上得以保存。当然，建立可靠的网络数据库备用系统也是必要的。这套备用系统就像飞机上的黑匣子，能够经受住意外事件和巨大灾难的考验。虽然此举需要投入巨大的财力、物力和人力，但是很值得尝试。另外，各级图书馆、博物馆等公共数据库机构以及民间有心人应当有意识地收藏已经被淘汰的电子或数字存储载体，并使其保持完好运转的状态-这一点很重要，唯有如此才能充分发挥这些收藏数据的保存功能，真正实现其历史、文化价值。
⑥在当前提出“使现代文明在数字时代能够完整、可辨识地保存下去”，不是杞人忧天。只要全社会都能够对此加以重视并采取有效的解决措施，利用现代科技手段完全可以解决好这个问题。（有删改）
1．第①段运用的说明方法是（ ）。（2分）
A.举例子、作比较 B.打比方、作诠释
C.作比较、打比方 D.举例子、作诠释
2．第⑤段关于解决问题的途径理解有误的一项是（ ）。（2分）
A.电子解码器每次升级换代，都尽可能与已有的数字存储器件兼容
B.生产者按照市场需求生产存储器件
C.建立可靠的网络数据库备用系统
D.收藏已被淘汰的电子或数字存储载体，并使其保持完好运转状态
3．第⑥段中加点的词“这个”理解正确的一项是（ ）。（3分）
A.如何才能充分发挥收藏数据的保存功能
B.如何解决市场需求与完整保存数据资源之间的问题
C.怎样弥补光盘不能播放而带来的损失
D.数字时代如何保存现代文明
4．下列各句的表述符合原文意思的一项是（ ）。（3分）
A.书刊杂志上保存的文化信息，人们任何时候都可解读，因此它是比数字化存储方式更值得推广的文化传承形式
B.由软盘己被淘汰，录音录像带正在被淘汰，可以想到U盘、移动硬盘和光盘将来也可能会被淘汰
C.市场需求加速了电子产品的更新换代，这样势必使具有重要文化、历史价值的文本不能在新的存储器上保存
D.已投入了大量财力人力建立的网络数据库备用系统，能够经受住意外事件和巨大灾难的考验
第三部分 习作
进入小学五年来，你认识了很多个性鲜明的同学，请细细回忆，选择其中一位。通过典型的事例介绍这位同学，并运用在第五单元学到的“多种方法表现人物的特点”的方法。题目自拟，注意语句通顺，表达具体，400字左右。习作中不要出现真实的人名和校名。（30分）
参考答案
参考答案
第一部分
一、1．承认 妒忌 慈祥 相貌 搔痒 2．则能有所不为 3．黄河远上白云间
4．草满池塘水满陂 5．初闻涕泪满衣裳 6．吾矛之利 于物无不陷也
7．应声 孔雀是夫子家禽
二、1．D 2．B 3．C
三、1.D 2.A
四、1.B 2.B
五、1．C 2．D 3．A 4．A 5．A 6．B
第二部分
一、（一）1．B 2．A 3．A 4．A 5．A （二）1．✓ 2．✓ 3．✓ 4．✓
二、（一）1．A 2．B 3．C 4．A 5．D 6．写他表演“不灵”与前面形成鲜明的对比，突出快手刘晚年生活的悲凉，表达了“我”对像快手刘一样俗世奇人老无所依的同情和对民间文化技艺传承问题的担忧。
（二）1．A 2．B 3．D 4．B
第三部分略
温馨提示：
①教师在改卷前，先做出一份标准答案，若给出的答案有误，请自行改正。
②此评分标准只给出一种答案，若学生的说法或解法与本答案不同，但只要符合题意，请酌
情给分。