盐城市2023-2024学年度五年级语文第二学期期末调研模拟检测卷

这是一份盐城市2023-2024学年度五年级语文第二学期期末调研模拟检测卷，共4页。
第一部分 积累与运用
一、第1～5题，根据拼音或积累，在答题纸的相应位置书写相关内容。（10分）
1．看拼音，写词语。
niǔ kòu shēng chù cā zòng hóu lng yí huò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. ，小人喻于利。 ——《论语》
3．人闲桂花落， 。 ——《鸟鸣涧》
4. ，村庄儿女各当家。 ——《四时田园杂兴》（其三十一）
5．三万里河东入海， 。 ——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
二、第6~10题中，都有一项读音或字形错误。把它找出来，并根据序号在答题
卡相应位置上填涂。(5分)
kěn jīn zhān pī
6.A.啃食 B.矜持 C.毛毡 D.胚胎
yǐ lín jié nián
7.A.旖旎 B翎毛 C.石碣 D.黏着物
wō yǎ huā chú
8.A.倭瓜 B.窈窕 C.哗笑 D.踌躇
9．A．露陷 B.兴致勃勃 C.窗帘 D.摩拳擦掌
10．A．衔接 B.养尊处优 C.熟炼 D.心惊胆战
三、第11~12题中，都有一项加点字词的解释错误。把它找出来，并根据序号
在答题卡相应位置上填涂。(2分)
（ ）11．A.冀复得兔（又，再一次） B.溺而不返（返回）
C.指以示儿（指示） D.同世而立（存在）
（ ）12．A．手疾眼快（疾病） B.跃跃欲试（想要）
C.序齿排班（年龄） D.矜持不苟（马虎）
四、第13~17题中，都有一项符合要求。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置上填涂。(10分)
13．下列选项中，用小篆字体书写汉字“马”的是（ ）。
A.馬 B. C. D.
14．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）。
A.十三四的少年们正值豆蔻年华，浑身上下洋溢着朝气
B.她看见这惊险的一幕，吓得目瞪口呆，半天说不出话来
C.诸葛亮智慧超群，周瑜自叹不如
D.爸爸在河边一边垂钓，一边欣赏风景，真是悠然自得
15．这学期，我们学习了很多爱国诗篇，下列诗句中没有表达诗人爱国之情的是（ ）。
A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 D.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
16．对下列语句所运用的描写方法，判断正确的一项是（ ）。
（1）武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”
（2）容容总是搬着椅子，爬上去，踮起脚，从大门口的邮箱里取出报纸来。
（3）他身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋，戴着手套。
（4）大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”
A.心理描写 动作描写 外貌描写 语言描写
B.语言描写 动作描写 外貌描写 心理描写
C.语言描写 动作描写 外貌描写 动作、语言描写
D.心理描写 动作描写 外貌描写 动作、语言描写
17．下列表述不正确的一项是（ ）。
A.进入南北朝以后，楷书成为占主导地位的字体，一直通用至今
B.《威尼斯的小艇》的作者是美国作家马克·吐温，著名作家朱自清也曾写过《威尼斯》一文
C.《金字塔夕照》与《不可思议的金字塔》都是通过具体描写来介绍金字塔的
D.阅读时，可以抓住人物的动作、语言、神态，体会人物内心，加深对课文的理解
第二部分 阅读
一、根据课外阅读完成下列试题。(9分)
(一)第18~22题中，只有一个选项符合题目要求。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置上填涂。(5分)
18．《西游记》中，在车迟国和孙悟空斗法的不包括（）。
A.象力大仙 B.虎力大仙 C.鹿力大仙 D.羊力大仙
19．《水浒传》中被称为“三代将门之后”的是（）。
A.杨志 B.杨林 C.杨令公 D.杨雄
20．“三春去后诸芳尽，各自须寻各自门”这是（）说的。
A.林黛玉 B.薛宝钗 C.秦可卿 D.贾宝玉
21．献连环计火烧赤壁的是（）。
A.诸葛亮 B.郭嘉 C.庞统 D.曹操
22．张飞在长板坡吓死（）。
A.关羽 B.夏侯杰 C.曹洪 D.吕布
（二）判断第23~26题中说法是否正确，正确的画“✓”，错误的画“x”。（4分）
23．诸葛亮请鲁肃一起去取箭，目的是让鲁肃把借箭的经过告诉周瑜，让周瑜见识自己的神机妙算。( )
24．武松的绰号“行者”的出处是孙二娘把武松装扮成头陀样子，取名叫作行者。( )
25．秋纹因叹道：“真是‘物在人亡’了。”这里的“人”指晴雯。( )
26．《西游记》中，孙悟空在如来佛的左手手指上题写“齐天大圣到此一游”。( )
二、阅读短文，思考后面的问题，将答案写在答题纸的相应位置上。(28分)
（一）徐孺子赏月（7分）
［南朝］刘义庆
徐孺子年九岁，尝①月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子②，无此，必不明。”
【注释】①尝：曾经。②瞳子：瞳孔。
27．联系上下文，解释下列加点的词。（2分）
（1）尝月下戏： （2）不然：
28．面对别人的提问，徐孺子是怎么回答的呢？请你用自己的话写一写。（2分）
有人对他说：“如果月亮中什么也没有，应当非常明亮吧？”
徐孺子说：“ 。”
29．和杨氏之子一样，徐孺子也显示出超越同龄小孩的智慧，那么徐孺子的回答巧妙在哪里呢？请写出你的理解。（3分）


（二）花开的时候，吵你了吗？（11分）
寺院里接纳了一个年方16岁的流浪儿，他头脑灵活，嘴勤脚快。灰头土脸的流浪儿在寺里剃发沐浴以后，就变成了干净利落的小沙弥。
法师一边关照他的生活起居，一边因势利导教他为僧做人的一些基本常识。看他接受和领会问题比较快，又开始引导他习字念书，诵读经文。也就在这个时候，法师发现了小沙弥的弱点——心浮气躁、喜欢张扬、骄傲自满。例如，他刚学会几个字，就拿着毛笔满院子写，满院子画；再如，他一旦领悟了某个禅理，就一遍遍地向法师和其他僧侣炫耀；更可笑的是，当法师为了鼓励他，刚刚夸奖了他几句，他马上就在众僧面前显摆，甚至不把任何人放在眼里，大有唯我独尊、不可一世之势。
为了改变小沙弥的不良行为和作风，法师想了一个用来启发、点化他的办法。这一天，法师把一盆（ ）的夜来香送给他，让他在值更的时候，注意观察一下花卉的生长状态。
第二天一早，没等法师找他，他就欣喜若狂地抱着那盆花一路招摇地跑来了，当着众僧的面大声对法师说：“您送给我的这盆花太奇妙了！它晚上开放，（ ），（ ）；可是一到早晨，它又收敛了它的花蕊，收起了它的芳香……”
于是法师用一种非常温和的语气问小沙弥：“它晚上花开的时候，吵你了吗？”
“没有！”小沙弥高高兴兴地说，“它的开放和闭合都是（ ）的，哪能吵我呢？”
“哦，原来是这样啊，”法师以一种特殊的口吻说，“老衲还以为花开的时候，得吵闹着炫耀一番呢。”
小沙弥愣了一阵，脸一下子就红了起来，喏喏地对法师说：“师父，弟子领教了。”。
沉静的人就像美丽的花朵，开放时吐露芬芳，收敛时安静无声。山深愈幽，水深愈静。沉静是人的一种优秀品格。真正的拥有，不是用来炫耀的。
30．联系上下文，文中所缺词语，最合适的一项是（ ）。（2分）
A.含苞待放 清香四溢 安安静静 姹紫嫣红
B.生机勃勃 五彩缤纷 清香四溢 含苞待放
C.含苞待放 清香四溢 美不胜收 安安静静
D.生机勃勃 五彩缤纷 安安静静 花团锦簇
31．“老衲还以为花开的时候，得吵闹着炫耀一番呢”，下面表述与这句话意思不同的一项是（ ）。（2分）
A.老衲还以为花开的时候，一定会吵闹着炫耀一番
B.老衲还以为花开的时候，难道不得吵闹着炫耀一番吗
C.老衲还以为花开的时候，不可能不吵闹着炫耀一番
D.老衲还以为花开的时候，难道得吵闹着炫耀一番吗
32．关于法师的分析，最不合适的一项（ ）。（2分）
A.教导有方 B.循循善诱 C.声色俱厉 D.春风化雨
33．文中画线句子运用的描写方法是（ ）。（2分）
A.神态动作 B.外貌动作 C.神态语言 D.外貌语言
34.对这篇短文主要内容的分析，最合理的一项是()。(3分)
A.法师收留了一个小沙弥
B.小沙弥在众僧面前显摆，唯我独尊，不可一世
C.法师教小沙弥习字念书，诵读经文
D.法师想办法以花开来教育小沙弥，使其改变喜欢炫耀的不良行为和自大作风

（三）湿地之神（10分）
①“一处湿地一方天，一滩芦苇一家园，一群仙鹤一幅画，一曲天籁一管弦。”气候温和、林茂草丰的黄海滩涂拥有着世界上规模最大的潮间带滩涂，吸引了无数珍稀候鸟来此越冬。瞧，丹顶鹤们正翩翩起舞、引吭高歌。
②丹顶鹤，是鹤类中的一种。在中国古代传说中，得道之人常与鹤为伴，乘鹤巡游仙界，有仙鹤之说；在中国传统文化中，鹤象征着长寿、清雅、吉祥、忠贞等美好寓意，在鸟类中地位仅次于凤凰……这都给丹顶鹤蒙上了一层神秘的面纱。
③丹顶鹤体形较大。当它站立并翘起脑袋的时候，身高可达1.3～1.7米，大型丹顶鹤的身高和人差不多了。它的翼展更加惊人，可达2.4米，比姚明的身高还高。其全身大多为白色，头顶无毛，呈鲜红色，因而得名丹顶鹤。
④丹顶鹤擅长飞行，时速可达每小时40公里左右，飞行高度能够超过5400米。它的骨骼强度为人类骨骼的7倍。在进行大规模迁徙时，它们成群结队，常常巧妙地排成楔形，依次排在后面的丹顶鹤，能够利用前面的同伴扇翅时产生出来的气流，使自己的飞行更加快速、省力和持久。
⑤丹顶鹤栖息在芦苇地、滩涂地带，主要食物为鱼、虾以及水生植物的茎、叶等。它们是一夫一妻制，家族意识很强，觅食地与夜栖地一般都比较固定。
⑥丹顶鹤于每年2月末3月初离开越冬地，9月末10月初开始离开繁殖地，最早到达我们黄海湿地的时间在10月28至10月29日，大批在11月下旬到达。美丽的丹顶鹤，美丽的湿地之神！
35．中国传统文化中，鹤的美好寓意不包括的一项是（ ）。（2分）
A.长寿 B.吉祥 C.平安 D.忠贞
36．第③段画线句子使用的说明方法是（ ）。（2分）
A.打比方作比较 B.打比方列数字 C.列数字 作比较 D.分类别 举例子
37．下列选项中，与短文内容相符的一项是（ ）。（2分）
A．丹顶鹤站立的时候，身高可达1.3～1.7米
B.丹顶鹤在进行大规模迁徙时，成群结队，常常巧妙地排成楔形
C.丹顶鹤是一夫一妻制，家族意识很强，觅食地与夜栖地一般不固定
D．丹顶鹤于每年2月初离开越冬地，10月末开始离开繁殖地
38．第④段画线句子中的加点字能否删去？为什么？（4分）

第三部分 习作
43.生活中，一张笑脸、一个背影、一行泪……让我们印象深刻。你有过这样的经历吗?请选择一件事情写下来，要把事情写完整，写出事情发展变化的过程。题目自拟。习作中不要出现真实的人名、校名。习作写在答题纸相应的位置。(30分)
2024年春学期小学五年级语文期末检测模拟试题
参考答案
第一部分
一、1．纽扣 牲畜 操纵 喉咙 疑惑 2．君子喻于义 3．夜静春山空
4．夜出耘田夜绩麻 5．五千仞岳上摩天
7．无不陷之矛 不可同世而立
二、6-10．D B C A C
三、11．C 12．A
四、13-17．D A A D C
第二部分
一、（一）18-22．A A C C B （二）23~26 ✓ ✓ ✓ x
二、（一）
27．（1）玩耍（2）如此，这样
28．不是这样。这如同人的眼睛里有瞳孔，没有它，（眼睛）一定看不见
29．他用类比的方法，把复杂的问题简单化，且说理贴近生活，浅显易懂，具有很强的说服力。
【参考译文】
徐孺子九岁的时候，曾经在月光下玩耍，有人对他说：“如果月亮中什么也没有，应当非常明亮吧？”徐孺子说：“不是这样。这如同人的眼睛里有瞳孔，如果没有它，（眼睛）一定看不见。”
（二） 30-34．C D C C D
（三）
35．C 36．C 37．B
38．不能去掉，如果去掉就表示丹顶鹤的时速是每小时40公里，这与实际不符。不删去体现了说明文用词的科学性和严谨性。
温馨提示：
①教师在改卷前，先做出一份标准答案，若给出的答案有误，请自行改正。
②此评分标准只给出一种答案，若学生的说法或解法与本答案不同，但只要符合题意，请酌
情给分。