初中粤沪版1 怎样认识力教学演示课件ppt
展开你还能举出一些“力的作用”的事例吗?
牛顿 ,简称:牛,符号为N
一只蚂蚁的拉力约0.001N
打开易拉罐的力约为20N
火箭的推进力约6x107N
思考:1N的力有多大?
手托两个鸡蛋的力约1N
球拍击打网球的力约2000N
发生作用的两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体.
力的作用离不开物体(至少两个物体)
不接触的物体也会产生力的作用
对任意一个物体施加一个力的作用,仔细观察,会产生什么效果?
飞来的网球使网球拍变形
力使物体的运动状态发生了改变
微小形变——放大法(转换法)
怎样判断一个物体是否受到力的作用的?
物体的运动状态发生了改变
怎样改变对尺子的作用效果
力的作用效果不仅跟力的大小有关,还跟力的方向和作用点有关。
在如图所示三点用同样大小的力推门,手推门的难易程度有什么不同?
力的作用点也能够影响它的作用效果。
影响力的作用效果的因素:力的大小、方向和作用点。在物理学中,把它们称为力的三要素。
想一想:怎样用力效果会更好?
力的示意图:力的表示方法用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。
线段的长短 表示力的大小线段的箭头 表示力的方向线段的起点或终点 表示力的作用点
操作方法:在受力物体上沿力的方向画个箭头表示物体在这个方向上受到了力
仔细观察下列活动中发生的现象
甲乙同时反方向运动:说明
猜想:作用力与反作用力有什么关系?
坐在船上的人用船桨推河岸时,船会离岸而去,这是为什么?
答:这是因为力的作用是相互的,当桨给河岸一个推力时,河岸也给桨一个同样大小的反作用力,这个反作用力使船离岸而去
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