期末模拟测试题（试题）-2023-2024学年四年级下册数学西师大版(1)

这是一份期末模拟测试题（试题）-2023-2024学年四年级下册数学西师大版(1)，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1． (1070+28×289)÷184 正确运算顺序是( )
A．加法→乘法→除法B．乘法→加法 →除法C．除法→乘法→加法
2．89×25×4＝89×（25×4）运用的是（ ）。
A．乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律
3．在羊村学校里，喜羊羊的位置是（2，5），懒羊羊与喜羊羊在同一行，但在喜羊羊的右侧，懒羊羊位置是（ ）。
A．（6，3）B．（1，5）C．（8，5）
4．下面三组小棒中，（ ）组小棒不能围成三角形。（单位：cm）
A．B．C．
5．下列各数，与21.08相等的数是（ ）。
A．2.108B．21.080C．21.8
6．若用3根小棒拼成第1个图形（如下图），那么第6个图形用（ ）根小棒，第10个图形用（ ）根小棒。
1 2 3
A．18；30B．13；21C．11；19
7．两个数的和是27.5，如果一个数增加3.5，另一个数减少4.5，和是（ ）
A．26.5B．27.5C．28.5
8．小李的遥控飞机在航模比赛中共飞行了5次其中飞行的时间最长的一次是68秒，最短的一次是63秒，这5次平均飞行的时间可能是（ ）秒。
A．63B．65C．68
二、填空题
9．在一幅表示某校学生人数的条形统计图中，纵轴“5格”表示一年级有25人，那么五年级有30人，在纵轴上应该用( )格表示。
10．一个梯形下底的长度是上底的3倍，如果将这个梯形的上底延长20厘米，这个梯形就变成了平行四边形，这个梯形的上底长( )厘米，下底长( )厘米。
11．“4.20”芦山地震发生后，阿坝州慈善总会迅速向全州社会各界发布募捐倡议。截至5月1日，全州慈善组织共接收捐赠资金6798863.50元。横线上的数读作( )元，改写成用“万元”作单位并保留一位小数写作( )万元。
12．下面图形中是三角形的有：( )。（填序号）
13．小黑在教室里的座位是第4列第9行，用数对表示为( )；小白在教室的座位为（3，2），那么小白坐在第( )列第( )行。
14．根据运算律，在横线上填适当的数。
(1)45×28＝ ×45
(2)37×15×20＝ ×（ ×20）
(3)94×99＋94＝ ×（ ＋ ）
15．小马虎在计算时，漏看了小括号，算出的结果是469，通过老师提醒，他马上改正，得到的正确答案是( )，这时的▲表示的数是( )。
16．两个加数的和是10，一个加数不变，另一个加数增加5.8，和是( )。
三、计算题
17．直接写出得数。


18．用竖式计算。
45.3＋8.27＝ 20－7.34＝ 53.08－31.9＝
19．计算下面各题。
400＋612÷12×4 118＋153÷17×9 480－（32＋32÷4）
（374＋265＋268）×6 （72＋108÷36）×64 （400－75×2）÷125
四、解答题
20．小影院共有甲票座位40个，乙票座位80个。其中甲票30元/张，乙票20元/张，本场电影票房收入为1800元。本场观众最少有多少人？
21．在一道有余数除法算式里，被除数加上除数与商的积265，除数是14，而且余数最大。被除数、商和余数各是多少？
22．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天是放风筝的好时节，爸爸为淘气做了一个三角形的风筝，其中两个角的度数分别是35°和45°。按角分，这个三角形是什么三角形？请计算说明。
23．一个平行四边形的周长是48厘米，其中一条边的长度是10厘米，则平行四边形的另外三条边分别是多少厘米？
24．一袋米吃去15.5千克，还有14.5千克，这袋米原有多少千克？
参考答案：
1．B
【解析】略
2．C
【分析】根据乘法结合律的意义：三个数相乘，可以先把前两个数相乘再乘第三个数，或者先把后两个数相乘再乘第一个数，它们的积不变，这叫做乘法结合律，据此作答。
【详解】89×25×4
＝89×（25×4）
＝89×100
＝8900
计算过程运用的是乘法结合律。
故答案为：C
3．C
【分析】数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行；喜羊羊的位置是（2，5）表示在第2列第5行，懒羊羊与喜羊羊在同一行说明懒洋洋也在第5行，在喜羊羊的右侧，说明在第3列或第4列……等；据此解答。
【详解】根据分析：
A．（6，3）表示第6列第3行，跟喜羊羊不在同一行；
B．（1，5）表示第1列第5行，跟喜羊羊在同一行，但是不在喜羊羊的右侧；
C．（8，5）表示第8列第5行，跟喜羊羊在同一行，在喜羊羊的右侧；
懒羊羊位置是（8，5）。
故答案为：C
【点睛】掌握对数对概念的认识是解答本题的关键。
4．C
【分析】三角形任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，此题依此选择即可。
【详解】A．3cm＋3cm＞3cm，3cm－3cm＜3cm，因此这组小棒能围成三角形。
B．3cm＋4cm＞5cm，5cm－3cm＜4cm，因此这组小棒能围成三角形。
C．2cm＋4cm＝6cm，因此这组小棒不能围成三角形。
故答案为：C
5．B
【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此解答即可。
【详解】A．2.108与21.08不相等
B．21.080与21.08相等
C．21.8与21.08不相等
上面几个数中与21.08相等的数是21.080。
故答案为：B
6．B
【分析】摆一个三角形用了3根小棒，摆两个三角形就多用了2根，摆三个就多用了2×2根，…能够根据图形发现规律：多一个三角形，就多用2根小棒，则在第n个图形中，需要小棒：3＋2（n﹣1）＝2n＋1根。
【详解】第6个图形需要的小棒根数是2×6＋1＝13（根）
第10个图形需要的小棒根数是10×2＋1＝21（根）
故答案为：B
7．A
【分析】用和加上增加的数，再减去减少的数即可解答。
【详解】27.5＋3.5－4.5
＝31－4.5
＝26.5
故答案为：A。
8．B
【分析】根据平均数是反映一组数据的集中趋势的量，它比最大数小，比最小数大，据此解答即可。
【详解】这5次平均飞行的时间比最大时间68秒小，比最小时间63秒大，可能是65秒。
故答案为：B
【点睛】平均数是表示一组数据的集中趋势，不是其中每一个数据的特征，它是这组数据所有数字的和除以这组数据的个数得出的，它会受偏大偏小数据的影响。
9．6
【分析】纵轴“5格”表示人数÷5＝1格表示的人数，五年级的人数÷1格表示的人数＝五年级的人数应表示的格数，依此计算并填空。
【详解】25÷5＝5（人/格）
30÷5＝6（格）
即在纵轴上应该用6格表示。
【点睛】此题考查的是条形统计图的特点，应先计算出1格表示的人数再解答。
10． 10 30
【分析】因为平行四边形的2组对边分别平行且相等，因此通过“将这个梯形的上底延长20厘米，这个梯形就变成了平行四边形”可知：上底比下底短20厘米；上底和下底的关系如下图：
由图可知，上底的长度相当于一份数，下底的长度相当于这样的3份，它们的长度差相当于这样的（3－1）份。
因此，可以用“上、下底的长度差÷（倍数－1）”计算出上底的长度是多少；再用“上底的长度×倍数”计算出下底的长度是多少。
【详解】上底：20÷（3－1）
＝20÷2
＝10（厘米）
下底：10×3＝30（厘米）
这个梯形的上底长10厘米，下底长30厘米。
【点睛】已知两个量的差和倍数关系，可以利用“差倍关系”先求得一份数，再计算其他的量；分析时，可以通过画图的方式帮助理解题目中的数量关系。
11． 六百七十九万八千八百六十三点五零 679.9
【分析】小数的整数部分按照整数的读法来读，小数部分是几就读几；根据千位数字四舍五入改写成用“万”作单位的数即可。
【详解】6798863.50读作：六百七十九万八千八百六十三点五零；6798863.50≈679.9万
【点睛】熟练掌握小数近似数的读法和取近似数的方法，是解答本题的关键。
12．①⑤
【分析】根据三角形的定义由三条线段连接首尾围成的图形叫做三角形。据此判断即可。
【详解】①符合三角形的定义，所以是三角形。
②不是封闭图形，所以不是三角形。
③这个图形是多条边，所以不是三角形。
④这个图形有四条边，所以不是三角形。
⑤符合三角形的定义，所以是三角形。
⑥这个图形的底边不是直的，所以不是三角形。
下面图形中是三角形的有：①⑤。
13． （4，9） 3 2
【分析】数对的第一个数表示列，第二个数表示行，据此即可解答。
【详解】小黑在教室里的座位是第4列第9行，用数对表示为（4，9）；小白在教室的座位为（3，2），那么小白坐在第3列第2行。
【点睛】熟练掌握数对与位置的关系是解答本题的关键。
14．(1)28
(2) 37 15
(3) 94 99 1
【分析】45×28利用乘法交换律a×b＝b×a填写；
37×15×20利用乘法结合律（a×b）×c＝a×（b×c）填写；
94×99＋94利用乘法分配律填写a×（b＋c）＝a×b＋a×c
【详解】（1）45×28＝28×45
（2）37×15×20＝37×（15×20）
（3）94×99＋94＝94×（99＋1）
15． 730 10
【分析】根据题意，在计算时，漏看了小括号，算出的结果是469，可以得到，然后计算求出▲是多少，再代入中，按照正确的运算顺序，先计算小括号里面的加法，再计算乘法即可解答。
【详解】
小马虎在计算时，漏看了小括号，算出的结果是469，通过老师提醒，他马上改正，得到的正确答案是730，这时的▲表示的数是10。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算以及混合运算的运算顺序，熟练掌握并灵活运用。
16．15.8
【分析】运用赋值法，假设其中一个加数是4，另一个加数是6，根据题意，将其中一个加数保持不变，另一个加数增加5.8，即可算出加数增加后的和是多少。据此解答。
【详解】6＋5.8＝11.8
4＋11.8＝15.8
两个加数的和是10，一个加数不变，另一个加数增加5.8，和是15.8。
【点睛】本题主要考查小数的加法，解决此类题目时，可以运用赋值法。
17．7.7；10.5；2.5；0.6；
2.5；2.2；2.55；5.36
【详解】略
18．53.57；12.66；21.18；（竖式见详解）
【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐，再按照整数的加、减法计算的方法进行计算；依此计算。
【详解】45.3＋8.27＝53.57 20－7.34＝12.66 53.08－31.9＝21.18

19．604；199；440；
5442；4800；2；
【分析】400＋612÷12×4此题先算除法，再算乘法，最后算加法。
118＋153÷17×9此题先算除法，再算乘法，最后算加法。
480－（32＋32÷4）此题先算除法，再算加法，最后算减法。
（374＋265＋268）×6此题先算加法，再算乘法。
（72＋108÷36）×64此题先算除法，再算加法，最后算乘法。
（400－75×2）÷125此题先算乘法，再算减法，最后算除法。
【详解】400＋612÷12×4
＝400＋51×4
＝400＋204
＝604
118＋153÷17×9
＝118＋9×9
＝118＋81
＝199
480－（32＋32÷4）
＝480－（32＋8）
＝480－40
＝440
（374＋265＋268）×6
＝907×6
＝5442
（72＋108÷36）×64
＝（72＋3）×64
＝75×64
＝4800
（400－75×2）÷125
＝（400－150）÷125
＝250÷125
＝2
20．70人
【分析】本场观众最少有多少人，因为甲级座的票价贵，就要使甲级座位满座，用总钱数减去甲级座收入的钱数，再除以乙级座每位的钱数，就是乙级座上的人数，然后甲座加乙座即可解答。
【详解】假设甲级座位满座列式如下：
（1800－40×30）÷20
＝（1800－1200）÷20
＝600÷20
＝30（人）
甲座和乙座共：40＋30＝70（人）
答：本场观众最少有70人。
【点睛】解答本题的关键是明确，当人数最少时卖票的方法：本题的关键是要使观众最少，甲级座位应满座。
21．被除数是139，商是9，余数是13
【详解】[265-（14-1）]÷2= 126
126÷14=9
14-1=13
126+13=139
答：被除数是139，商是9，余数是13
22．钝角三角形，见详解
【分析】三角形内角和是180度，分别减去已知的两个角求出第三个角判断。
有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；
有一个角是直角的三角形是直角三角形；
三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。
【详解】因为180°－35°－45°＝100°，100°是一个钝角，所以三角形是一个钝角三角形。
23．10厘米；14厘米；14厘米
【分析】平行四边形的对边平行且相等，平行四边形的周长等于相邻两条边长度和乘2；所以周长除以2，再减去10等于与这条10厘米的边相邻的两条边的长度，与这条10厘米的边相对的边长度也是10厘米。
【详解】相邻的两条边的长度分别是：
48÷2－10
＝24－10
＝14（厘米）
相对的边的长度：10厘米。
答：另外三条边的长度分别是10厘米、14厘米、14厘米。
24．15.5+14.5=30（千克） 答：这袋米原有30千克．
【详解】根据这袋米的重量=吃去的重量+还剩的重量来解答．．