期末模拟测试题(四)(试题)-2023-2024学年三年级下册数学西师大版
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这是一份期末模拟测试题(四)(试题)-2023-2024学年三年级下册数学西师大版,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、选择题
1.某市用彩灯线装饰街道两旁的行道树,5棵树用了75米彩灯线,剩下的25棵树用300米彩灯线够吗?( )
A.够B.不够C.无法确定
2.物体表面或平面图形的大小,叫作它们的( )。
A.周长B.边C.面积
3.( )除以5,商是24,余数是2。
A.122B.120C.242
4.下面属于平移现象的是( )。
A.秒针的转动B.行驶中的汽车轮子C.起重机吊起货物
5.下表是一场50米赛跑比赛前4名中三人的成绩。
获得第三名的参赛者的成绩可能是( )秒。
A.8.3B.8.8C.9.3
6.老师要给演讲比赛中得奖的同学发奖励,买了两个笔记本,一本字典,五支铅笔,其中得奖的有10名同学,老师应该再买( )个奖品才能保证每位同学都得到奖励。
A.1B.2C.3
二、填空题
7.连环书和科技书一共借了 本。
8.在6.79中,“6”在( )位上,“7”在( )位上,“9”在( )位上,这个数读作:( )。
9.长方形和( )形都是轴对称图形。
10.324里面有( )个3,450是6的( )倍。
11.一根绳子刚好能围成一个长是10厘米,宽是6厘米的长方形,这个长方形的面积是( )平方厘米。如果用这根绳子围成一个正方形,那么这个正方形的面积是( )平方厘米。
12.计算24×30,可以先算( )×( ),得( ),再在得数的末尾添( )个0。
三、计算题
13.直接写出得数。
80×30= 600÷2= 50×40= 400÷8=
24×20= 630÷7= 0÷280= 450÷3=
280÷7= 25×40= 30×15= 82×10=
14.列竖式计算。
62.1+6.8= 36.5-18.9= 15.2+4.9= 8+3.8=
15.脱式计算。
125×4-496 45+54÷6 (51-35)÷4 342×4÷2
四、解答题
16.公园里有一片红叶李林(红叶李的果实小小的红红的,非常可爱,但是口感不佳,不推荐食用哦),每行9棵,共有8行,平均每棵树上有60个红叶李果子,这片红叶李林共有多少个果子?
17.一间教室长8米,宽6米,如果用边长5分米的方砖铺地,铺满这间教室至少需要这样的方砖多少块?
18.三年级同学在实践活动课上糊纸盒,7个同学糊了56个纸盒,照这样计算,15个同学一共可以糊多少个纸盒?
19.妈妈买一瓶消毒液用了9.6元,买的口罩比消毒液便宜5.8元,妈妈买口罩用了多少钱?买消毒液和口罩一共用去多少元?
20.我国是一个拥有五十六个民族的大家庭,各民族之间互相帮助,友好团结。我校根据民族学校音乐社团同学的身高,为他们每人赠送演出服一套,具体情况如下:
学校音乐社团学生的身高情况如下表。
(1)身高最高的是几号学生?身高最矮的是几号学生?他们的身高相差多少?
(2)现在要买演出服,身高在120~129cm之间的买小号,在130~139cm之间的买中号,在140~149cm之间的买大号。请填写下表。
名次
第一名
第二名
第三名
第四名
成绩(秒)
8.2
8.5
?
9.1
种类
连环书
故事书
科技书
其它
数量
正正正
正正正正
正正
正
序号
身高/cm
序号
身高/cm
序号
身高/cm
序号
身高/cm
1
132
4
130
7
139
10
132
2
128
5
133
8
144
11
126
3
127
6
136
9
138
12
132
衣服型号
小号
中号
大号
数量/套
参考答案:
1.B
【分析】彩灯线长度75÷棵树5=一棵树需要的长度15,一棵树需要的长度15×棵树25=需要的长度375,需要的长度大于300米,所以彩灯线不够。
【详解】75÷5=15(米)
15×25=375(米)
375米>300米,不够。
故答案为:B
2.C
【分析】根据面积的含义:物体的表面或封闭图形的大小,它们叫做的面积,据此选择即可。
【详解】A.封闭图形所有边的和叫作周长,不符合题意;
B.封闭图形的其中一条线段叫边,不符合题意;
C.物体表面或平面图形的大小,叫作它们的面积,符合题意。
物体表面或平面图形的大小,叫作它们的面积。
故答案为:C
3.A
【分析】在有余数的除法算式里,被除数=商×除数+余数,依此计算出被除数并选择即可。
【详解】24×5+2
=120+2
=122
122除以5,商是24,余数是2。
故答案为:A
4.C
【分析】平移是指在同一个平面内,如果一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,那么这样的图形运动就叫做图形的平移运动,简称平移;在平面内,一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫做旋转;依此选择。
【详解】A.秒针的转动属于旋转现象;
B.行驶中的汽车轮子属于旋转现象;
C.起重机吊起货物属于平移现象。
故答案为:C
【点睛】熟练掌握平移与旋转的特点是解答此题的关键。
5.B
【分析】将他们每个人的成绩进行大小排序,时间用得最少的人跑得最快,因此第三名的成绩比8.5秒多,比9.1秒少;
一位小数比较大小的方法是:先比较整数部分,整数部分大,这个小数就大;整数部分相同,就比较小数点右边的数,小数点右边的数大,这个小数就大;依此选择。
【详解】A.8.3<8.5,因此不满足;
B.8.5<8.8<9.1,因此满足,即第三名的成绩可能是8.8秒;
C.9.3>9.1,因此不满足。
故答案为:B
6.B
【分析】把每种奖品的数量相加,求出奖品总数,再用总人数减去奖品总数即可得知再买多少个奖品。
【详解】2+1+5
=3+5
=8(个)
10-8=2(个)
故答案为:B
【点睛】数量掌握100以内减法计算法则是解题的关键。
7.25
【详解】我们知道连环书借了15本,科技书借了10本,两种书,合起来,一共借了25本。
8. 个 十分 百分 六点七九
【分析】根据小数的数位顺序表,小数点左边第一位是个位,表示几个一;小数点右边第一位是十分位,表示几个十分之一;右边第二位是百分位,表示几个百分之一。读小数的时候,整数部分按照整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分从左向右顺次读出每个数位上的数字。据此可知,在6.79中,“6”在个位上,“7”在十分位上,“9”在百分位上,这个数读作:六点七九。
【详解】根据分析可知,
在6.79中,“6”在个位上,“7”在十分位上,“9”在百分位上,这个数读作:六点七九。
9.正方
【分析】一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;依此填空。
【详解】长方形和正方形都是轴对称图形。如下图所示:
【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。
10. 108 75
【分析】要求324里面有几个3,用除法计算;要求一个数是另一个数的几倍,用除法计算;据此解答。
【详解】根据分析:324÷3=108,所以324里面有108个3;450÷6=75,所以450是6的75倍。
11. 60 64
【分析】长方形的面积=长×宽,依此将数字代入公式即可计算出这个长方形的面积;根据题意可知,正方形的周长=长方形的周长,长方形的周长=(长+宽)×2,依此计算出这根铁丝的长度,然后用这根铁丝的长度除以4,从而计算出这个正方形的边长,正方形的面积=边长×边长,依此计算。
【详解】10×6=60(平方厘米)
(10+6)×2
=16×2
=32(厘米)
32÷4=8(厘米)
8×8=64(平方厘米)
这个长方形的面积是60平方厘米。这个正方形的面积是64平方厘米。
12. 24 3 72 1
【分析】计算因数末尾有0的乘法,可以把0前面的数相乘,然后看两个因数中一共有几个0,就在积的末尾添几个0。据此解答即可。
【详解】根据分析可知,
计算24×30,可以先算24×3,得72,再在得数的末尾添1个0。
13.2400;300;2000;50
480;90;0;150
40;1000;450;820
【详解】略
14.68.9;17.6;20.1;11.8;(竖式见详解)
【分析】小数之间的加、减法计算时,应先将小数点及相同数位对齐,再按照整数的加、减法计算的方法进行计算,依此计算即可。
【详解】62.1+6.8=68.9 36.5-18.9=17.6 15.2+4.9=20.1 8+3.8=11.8
15.4;54
4;684
【分析】(1)先算乘法,再算减法;
(2)先算除法,再算加法;
(3)先算小括号里面的减法,再算小括号外面的除法;
(4)先算乘法,再算除法。
【详解】125×4-496
=500-496
=4
45+54÷6
=45+9
=54
(51-35)÷4
=16÷4
=4
342×4÷2
=1368÷2
=684
16.4320个
【分析】根据题意,先用9×8求出一共有多少棵树,再乘60即可求出这片红叶李林共有多少个果子,据此解答即可。
【详解】9×8×60
=72×60
=4320(个)
答:这片红叶李林共有4320个果子。
17.192块
【分析】根据题意,教室的长8是米,宽是6米,根据长方形的面积=长×宽,代入数据求出教室的面积,这里需要把平方米转化成平方分米,平方米和平方分米之间的进率是100,大单位化小单位乘进率,而方砖的边长是5分米,根据正方形的面积=边长×边长,代入数据求出方砖的面积,最后用除法即可求出铺满这间教室至少需要这样的方砖多少块,据此解答。
【详解】(平方米)
48平方米=4800平方分米
(平方分米)
(块)
答:铺满这间教室至少需要这样的方砖192块。
【点睛】本题考查长方形面积的计算、正方形面积的计算以及平方米和平方分米之间的进率,熟记公式以及基本单位间的进率是解答本题的关键。
18.120个
【分析】根据题意可知,7个同学糊纸盒的个数÷7=1个同学糊纸盒的个数,1个同学糊纸盒的个数×15=15个同学糊纸盒的个数,依此列式并计算。
【详解】56÷7=8(个)
8×15=120(个)
答:15个同学一共可以糊120个纸盒。
19.3.8元;13.4元
【分析】用9.6减去5.8计算出妈妈买口罩用了多少钱,用消毒液的单价加上口罩的单价,计算出买消毒液和口罩一共用去多少元;据此解答。
【详解】9.6-5.8=3.8(元)
9.6+3.8=13.4(元)
答:妈妈买口罩用了3.8元,买消毒液和口罩一共用去13.4元。
20.(1)8号;11号;18厘米
(2)见详解
【分析】(1)根据上表,身高最大的是最高,最小的是最矮的,然后把它们相减即可解答。
(2)按小号、中号、大号标准分别统计出学生数填入表中即可。
【详解】(1)8号学生最高,11号学生最矮;
144-126=18(厘米)
答:8号学生最高,11号学生最矮,他们相关18厘米。
(2)
【点睛】本题主要考查学生数据收集整理和分析的能力。
衣服型号
小号
中号
大号
数量/套
3
8
1
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