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2024年黑龙江省哈尔滨市德强学校中考三模理科综合试题-初中化学
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这是一份2024年黑龙江省哈尔滨市德强学校中考三模理科综合试题-初中化学，共19页。试卷主要包含了选择题，化学非选择题等内容，欢迎下载使用。
（总分：140分 总时间：120分钟）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Ca-40
一、选择题（1-25小题，每小题只有一个正确答案，26、27双选，每小题2分，共54分）
1. 哈尔滨市的发展和人民生活质量的提高都有化学做出的贡献．下列关于人们衣、食、住、行的叙述中错误的是（ ）
A. 纺织厂用有机合成纤维和天然纤维混合纺织的面料，让冰城人的穿着舒适挺括，更加自信
B. 食品添加剂可改善食品的品质，增加食品的营养成分，因此在食物中添加越多越好
C. 冬季取暖实行集中供热、废气综合处理，使家乡天变得更蓝
D. 用化学方法研制的新型材料坚固、耐用，将使哈尔滨市的地铁工程成为方便人们出行的百年大计
【答案】B
【解析】
【详解】A、有机合成纤维是化学研制的新材料，和天然纤维混合纺织的面料舒适挺括，故A说法正确；
B、食品添加剂可改善食品的品质，增加食品的营养成分，所以要加入适量的食品添加剂，过量会影响身体健康，故B说法错误；
C、冬季取暖实行集中供热、废气综合处理减少了污染，保护了环境，所以使家乡的天变得更蓝，故C说试卷源自 每日更新，不到1元，欢迎访问。法正确；
D、用化学方法研制的新型材料坚固、耐用，为哈尔滨市的地铁工程提供了大量原料，故D说法正确；
故选B．
2. 下列与人体健康有关叙述正确的是
A. 工业用盐代替食盐烹调食物B. 长期饮用蒸馏水有利于身体健康
C. 只要胃液的pH<7人体就是健康的D. 缺少铁元素会引起缺铁性贫血
【答案】D
【解析】
【详解】A、工业用盐主要指亚硝酸盐，它有毒，不能烹调食物，所以错误；
B、蒸馏水中无人体必需的营养素，长期饮用不利于健康，所以错误；
C、胃液中有胃酸，它的pH应小于7，但是也不是随意数值，所以pH小于7就健康是错误；
D、铁主合成血红蛋白的主要元素之一，所以缺铁会引起贫血，所以正确。
故选D。
3. 下列实验操作方法错误的是
A. 吸取液体B. 取用固体粉末
C. 探究二氧化碳的性质D. 蒸发实验
【答案】A
【解析】
【详解】
A、吸取液体时，要先将胶帽捏住，然后放入液体中吸取液体，故A符合题意；
B、取用固体粉末，先将试管平放，然后用纸槽将固体送入试管底部，然后缓慢竖立起来，故B不符合题意；
C、二氧化碳密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧，底部蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭，故C不符合题意；
D、蒸发需要用玻璃棒不断搅拌，防止液体飞溅，故D不符合题意；
故本题选A。
4. 下列过程中没有发生化学变化的是
A. 酸或碱溶液改变花色B. 比较二者硬度
C. 碎鸡蛋壳与醋精混合D. 雕像受到酸雨腐蚀
【答案】B
【解析】
【详解】A、酸或碱溶液改变花色，是因为酸或碱与花青素发生了化学反应，显示出不同的颜色，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
B、相互刻划的方法比较硬度，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
C、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋精的主要成分是醋酸，碎鸡蛋壳与醋精混合，碳酸钙和醋酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
D、雕像受到酸雨腐蚀，是雕像中的碳酸钙与酸发生化学反应，使雕像受到腐蚀，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
故选：B。
5. 下列图标中属于消防安全标志的是
A. ①②B. ③④⑤C. ①③⑤D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】①表示禁止吸烟，②是国家节水标志，③表示禁止放易燃物，④表示塑料制品回收标志，⑤表示禁止烟火；所以属于消防安全标志的是①③⑤；
故选C。
6. 生活离不开化学。下列做法错误的是
A. 蚊虫叮咬时在人的皮肤内分泌出蚁酸．在叮咬处涂抹肥皂水减轻痛痒
B. 家庭中用煮沸水的方法降低水的硬度
C. 用食盐水除热水瓶胆内壁上沉积的水垢
D. 炒菜时油锅中的油不慎着火．立即盖上锅盖灭火
【答案】C
【解析】
【详解】A、蚊虫叮咬时在人的皮肤内分泌出蚁酸，肥皂水呈碱性，可以和蚁酸反应，能够中和蚁酸，减轻痛痒，故A正确；
B、硬水中含有较多可溶的钙、镁化合物，主要是碳酸氢钙和碳酸氢镁，它们在水溶液中受热时，能分别生成碳酸钙和氢氧化镁沉淀沉降下来，从而被除去，故家庭中用煮沸水的方法降低水的硬度，故B正确；
C、水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，食盐水和它们均不反应，所以不能用食盐水除热水瓶胆内壁上沉积的水垢，故C错误；
D、炒菜时油锅中的油不慎着火，立即用锅盖盖灭，隔绝空气（或氧气）而达到灭火的目的，故D正确；
故选C。
7. 下列有关物质的性质及其应用错误的是（ ）
A. 金属铁具有导热性用于制作铁锅
B. 活性炭具有吸附性用作防毒面具
C. 氧气具有可燃性用作火箭燃烧
D. 洗涤剂具有乳化功能用于除去油污
【答案】C
【解析】
【详解】A、金属铁具有导热性，常用于制作铁锅，故该物质的性质及其应用正确；
B、活性炭具有吸附性用，能吸附有毒物质，可用作防毒面具，故该物质的性质及其应用正确；
C、氧气能支持燃烧，能作助燃剂，不具有可燃性，不能作燃料，故该物质的性质及其应用错误；
D、洗涤剂能去油污，利用洗涤剂的乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故该物质的性质及其应用正确。
故选C。
8. 下列叙述错误的是
A. 氢气被认为是理想的清洁、高能燃料
B. 冬季使用融雪剂清雪，虽然能减少交通事故，但会对土壤造成污染
C. pH<6.5的雨水称为酸雨
D. 发生火灾时可用湿毛巾，捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区
【答案】C
【解析】
【详解】A、氢气燃烧生成水，无污染且热值高，所以氢气被认为是理想的清洁、高能燃料，故 A 正确；
B、冬季使用融雪剂清雪，融雪剂中含有氯化钠、氯化钙、氯化镁等，虽然能减少交通事故，但会对土壤造成污染，故 B正确；
C、酸雨是指 pH<5.6 的雨水，故 C错误；
D、用湿毛巾捂住口鼻可以防止烟尘以及有害物质进入呼吸道，所以发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区，故 D 正确。
故选 C。
【点睛】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途以及环境保护的知识是正确解答本题的关键。
9. 对下列事实的解释正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、4毫升水和4毫升酒精混合后体积小于8毫升，是因为分子间有间隔，选项正确；
B、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液均显碱性，溶液中都含有氢氧根离子，选项错误；
C、分子是保持物质化学性质的一种微粒，CO和CO2的化学性质不同是因为分子的构成不同，选项错误；
D、装空气的注射器比装水的注射器容易压缩，是因为气体分子间间隔大于液体分子间间隔，选项正确。
故选D。
10. 下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是
A. 用过氧化氢溶液制取氧气：分解反应
B. 用含氢氧化铝的药物中和胃酸： 复分解反应
C. 检验18K黄金： 置换反应
D. 高炉炼铁： 氧化反应
【答案】A
【解析】
【详解】A、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为，反应符合一变多，属于分解反应，故A正确；
B、胃酸的成分是盐酸，盐酸和氢氧化铝反应生成氯化铝和水，反应的化学方程式为，反应为两种化合物相互交换成分生成另两种化合物，属于复分解反应，故B错误；
C、配平错误，正确的化学方程式为，反应符合一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故C错误；
D、反应条件为高温，正确的化学方程式为：，故D错误。故选A。
11. 根据元素周期表中钙元素的信息和钙离子的结构示意图。下列分析错误的是
A. 钙原子的原子序数为20
B. 钙属于金属元素
C. 钙的相对原子质量是40.08
D. 1个钙离子容易失去2个电子
【答案】D
【解析】
【详解】A、由题目中的元素周期表中的钙元素的信息，元素周期表的一格中左上角数字表示原子序数，可知钙原子的原子序数是20。A正确；
B、钙是金字旁，钙属于金属元素。B正确；
C、由题目中的元素周期表中的钙元素的信息，元素周期表的一格中元素名称正下方数字表示相对原子质量，可知钙元素的相对原子质量为40.08。C正确；
D、根据钙离子的结构示意图获取的信息，可知钙离子的最外层电子数为8，是相对稳定结构。所以在化学反应中钙离子不易得失电子。D错误。
综上所述：选择D
12. 区分下列各组物质的两种方法均正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查物质的区分。
【详解】A、过氧化氢和水都是无色的溶液，所以观察颜色不能区分，加入二氧化锰有大量气泡出现的是过氧化氢溶液，故A不符合题意；
B、加氢氧化钙研磨，有刺激性气味产生的是硝酸铵，没有刺激性气味产生的是硫酸钾，硝酸铵和硫酸钾都易溶于水，所以加水观察是否溶解不能鉴别，加水后溶液温度降低的是硝酸铵，故B不符合题意；
C、羊毛制品和纯棉制品不能通过颜色鉴别，燃烧有烧焦羽毛气味的是羊毛制品，故C不符合题意；
D、磁铁可以吸引铁粉但不能吸引氧化铜，铁粉中加入硫酸产生气泡，溶液变为浅绿色，氧化铜加入硫酸产生蓝色溶液，可以鉴别，故D符合题意；
故选D。
【点睛】结合各自的物质性质差异进行分析。
13. 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A.KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误，不符合题意；
B.NaOH能与稀盐酸溶质氯化氢反应生成氯化钠和水，NaCl不能与氯化氢反应，杂质没有被除去，原物质被除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误，不符合题意；
C.CO2混有CO，不能点燃，因为二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳时，不具有可燃性，故选项所采取的方法错误，不符合题意；
D.氯化钡与硫酸反应，生成硫酸钡沉淀和氯化氢，氯化氢溶于水形成盐酸，氯化钡与稀盐酸的溶质氯化氢不反应，因此，稀盐酸中混有少量稀硫酸可以加入适量氯化钡溶液除去，故选项所采取的方法正确，符合题意，故选D。
【点睛】该题为除杂题，解答除杂题需掌握除杂原则，即不增：杂质质量不增加，不减：原物质质量不减少，易分离，易复原。
14. 如图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是
A. b的溶解度大于a的溶解度
B. t1℃时，将两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等
C. 将t2℃时的b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液
D. t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数
【答案】B
【解析】
【详解】A、由于固体物质的溶解度会随温度的变化而变化，从图中可以看出，只有在高于t1℃时，a的溶解度大于b的溶解度，故错误；
B、t1℃时，两物质的溶解度相等，故将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等，故正确；
C、若b的不饱和溶液中所含的溶质小于t1℃它的溶解度，则将t2℃时的b的不饱和溶液降温至t1℃，溶液仍为不饱和溶液，故不一定能得到b的饱和溶液，故错误；
D、由于不知两溶液是否饱和，故无法比较t2℃时，a、b溶液的溶质质量分数的大小，故B错误。
故选B。
15. 目前市场上的补钙药剂很多，图中是某品牌补钙药品的部分说明书。如果按用量服用，则每天补充钙元素的质量为
A. 0.5gB. 1gC. 1.25gD. 0.25g
【答案】A
【解析】
【详解】每天补充钙元素的质量为：0.625g×2×=0.5g。
故选A。
二、化学非选择题（共8道题，40分）
16. 化学作为实用的、创造性的学科，在认识自然、服务社会中发挥着不可替代的作用。
（1）认识物质：空气是一种宝贵的资源，其中_______（填化学式）是生产硝酸的主要原料。
（2）人体健康：合理膳食是人体健康的基本保障。小明的早餐食谱为：馒头、鸡蛋、牛奶、青菜，其中富含糖类的是_______。青少年适量饮用牛奶可补充_______（填符号）元素，能预防佝偻病。
（3）粮食增产：下列常见化肥中属于氮肥的是_______（填字母）。
A. (NH4)2SO4B. KNO3C. NaNO3
（4）材料创造：汽车使用的材料有合金、塑料等，其中塑料属于有_______材料。用合金作为汽车的车体材料，主要利用的性能有_______（填字母）。
A.硬度大 B.熔点低 C.强度低
【答案】（1）N2 （2） ①. 馒头 ②. Ca （3）AC
（4） ①. 合成##有机合成 ②. A
【解析】
小问1详解】
空气中的氮气（N2）含有氮元素，是生产硝酸的主要原料；
【小问2详解】
六大营养素包括：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐；馒头富含淀粉，淀粉属于糖类；鸡蛋富含蛋白质，牛奶富含蛋白质和水，青菜富含维生素；
幼儿及青少年缺钙易患佝偻病，适量饮用牛奶可补充钙元素(Ca)，能预防佝偻病；
【小问3详解】
A、(NH4)2SO4含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥，符合题意；
B、KNO3含有氮、磷、钾三种元素中的钾元素和氮元素，属于复合肥，不符合题意；
C、NaNO3含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥，符合题意；
故选：AC；
【小问4详解】
塑料属于有机合成材料；
合金具有硬度大，强度大的性能，则可用合金作为汽车的车体材料，故选A。
17. 认真阅读下列材料，回答有关问题。
煤被誉为“工业的粮食”“黑色金子”。煤最大的用途是作为燃料，用于发电。煤燃烧过程中产生硫的氧化物，可以生产出优质硫酸。煤灰和煤渣可以用来制造水泥等建筑材料。“煤氏三兄弟”是指无烟煤、烟煤、褐煤，它们的含碳量依次降低。无烟煤是一种很好的燃料，发热量最高，烟尘很少。目前人们除了将煤作为燃料外，煤更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素|[CO(NH2)2]的一种流程如下：
（1）燃煤发电的能量转化从_______能开始最终转化为电能。
（2）根据“煤燃烧过程中产生硫的氧化物”，说明煤中除碳元素以外还一定含有_______元素。
（3）“无烟煤、烟煤、褐煤”中含碳量最高的是_______。
（4）分离液态空气过程发生_______变化（填“物理”或“化学”）。
（5）上述流程中合成尿素的同时还有水生成，该反应的化学方程式为_______。
（6）煤矿入口常贴有如图标志，其含义是_______。
【答案】（1）化学 （2）硫##S
（3）无烟煤 （4）物理
（5）
（6）禁止烟火
【解析】
【小问1详解】
燃煤发电是利用煤炭燃烧这一化学反应放出的热量进一步进行发电，该过程是从化学能开始最终转化为电能；
【小问2详解】
在化学反应前后，元素的种类和质量不变，燃烧过程是煤与空气中氧气发生反应的过程，生成物中有硫的氧化物，说明煤中还含有一定的硫（S）元素；
【小问3详解】
由题干信息“无烟煤、烟煤、褐煤，它们的含碳量依次降低”，可知“无烟煤、烟煤、褐煤”中含碳量最高的是无烟煤；
【小问4详解】
分离液态空气是利用了各物质的沸点不同的原理，该过程没有生成新物质，属于物理变化；
【小问5详解】
由反应的流程图可知二氧化碳和氨气在一定条件下反应生成尿素和水，有反应方程式为；
【小问6详解】
由题中的标志可知，其含义为严禁烟火或禁止烟火。
18. 乙醇是实验室常用的燃料，下图是乙醇燃烧的微观示意图，回答相关问题：
（1）该变化中，生成物乙和丙的粒子个数比___________。
（2）甲、乙、丙中属于氧化物的是___________（填化学式）；
（3）与一个乙分子具有相同电子数且带一个单位负电荷的原子团的符号是___________。
【答案】（1）3:2 （2）H2O、CO2
（3）OH－
【解析】
【分析】由微观示意图可知，乙醇和氧气反应生成二氧化碳和水，化学化学方程式为：。
【小问1详解】
由分析可知，生成物乙和丙个数比为3:2；
【小问2详解】
氧化物是含有两种元素。其中一种是氧元素的化合物，甲是O2、乙是H2O、丙是CO2，故属于氧化物的是H2O、CO2；
【小问3详解】
水分子式为H2O，总共电子数为10，所求原子团带一个单位负电荷，且电子数与水相同，则该原子团原有电子为9，得到1个电子后带一个单位负电荷，常见原子团带1个单位负电荷且原有电子数为9的是氢氧根离子，符号为：OH－。
19. 分类、信息处理是学习化学常用的方法。
（1）酸在初中化学阶段有着重要的作用，不同的实验，体现的酸的性质不同，若按照实验中体现的酸的性质角度，选出一个与众不同的是_______，其中C、D两组实验中具有相同的实验现象，除固体减少的现象外，还有_______。
（2）石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙。Ba（OH）2和Ca（OH）2的化学性质相似，BaCO3和CaCO3化学性质相似。现在把二氧化碳通入到Ba（OH）2溶液中的反应图像如图所示，请回答下列问题：
通入二氧化碳的质量在图像中0和m之间时，溶液中存在的离子有______（填离子符号），图像m和n之间发生反应的化学方程式为________。
【答案】（1） ①. B ②. 固体表面产生气泡
（2） ①. Ba2+、OH－ ②. BaCO3+CO2+H2O=Ba(HCO3)2
【解析】
【小问1详解】
A、浓硫酸在纸上写字，利用浓硫酸的腐蚀性，属于化学性质。
B、浓硫酸除去气体中的水蒸气，利用浓硫酸的吸水性，属于物理性质。
C、大理石中加入稀盐酸，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，利用了稀盐酸的化学性质。
D、镁条中加入稀盐酸。镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，利用了稀盐酸的化学性质。
综上所述：B与众不同。
C中大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，D中镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气。所以C、D两组实验中具有相同的实验现象，除固体减少的现象外，还有固体表面产生气泡。
故填：B；固体表面产生气泡。
【小问2详解】
通入二氧化碳的质量在图像中0和m之间时，未反应的氢氧化钡在溶液中解离出钡离子和氢氧根离子，符号为Ba2+、OH－；通入二氧化碳的质量为m时二氧化碳与氢氧化钡正好完全反应生成碳酸钡和水；继续通二氧化碳，二氧化碳与碳酸钡和水反应生成可溶性的碳酸氢钡，当通入二氧化碳质量为n时，二氧化碳与碳酸钡和水正好完全反应，所以图像m和n之间发生的反应是二氧化碳与碳酸钡和水反应生成可溶性的碳酸氢钡，化学方程式BaCO3+CO2+H2O=Ba(HCO3)2。
故填：Ba2+、OH－；BaCO3+CO2+H2O=Ba(HCO3)2。
20. 实验室现有大理石、高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：
若用高锰酸钾制取氧气：
（1）发生反应的化学方程式为______________。
（2）仪器a的名称是________。
（3）选取的发生装置是________（填字母）。
（4）能用E装置收集氧气是因为氧气具有_________且不与水反应的性质。
（5）停止加热时，先要把___________，然后再熄灭酒精灯。
（6）制取二氧化碳气体时：反应时发生装置内气体增多，压强______，大于外界大气压，在压强差的作用下气体逸出。
（7）欲验证二氧化碳气体中混有氯化氢，应将气体通入盛有________（填化学式）溶液的F装置。
【答案】 ①. ②. 集气瓶 ③. B ④. 不易溶于水 ⑤. 导管移出水面 ⑥. 增大 ⑦. AgNO3
【解析】
【详解】（1）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生反应的化学方程式为。
（2）仪器a的名称是集气瓶，用于收集或贮存少量气体。
（3）用高锰酸钾制取氧气反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，发生装置选用B。
（4）能用E装置收集氧气是因为氧气具有不易溶于水且不与水反应的性质。
（5）停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，以防止因先熄灭酒精灯试管内的气压降低，水倒流炸裂试管。
（6）制取二氧化碳气体时：反应时发生装置内气体增多，压强增大，大于外界大气压，在压强差的作用下气体逸出。
（7）欲验证二氧化碳气体中混有氯化氢，应将气体通入盛有AgNO3溶液的F装置，利用硝酸银和盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸。
21. 图甲为某小组设计的物质关系框架图。图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质，其中A能使带火星的木条复燃，B和F的组成元素相同，F有毒性，侯德榜先生为D物质和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献，E为汽车用铅酸蓄电池中含有的酸。（图中用“—”表示两种物质间能发生反应，“→。”或“”表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件、转化及反应关系已略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。
请回答下列问题：
（1）分别写出B、E物质的化学式。B：___________E：___________
（2）E的稀溶液与D溶液反应的实验现象为___________。
（3）D与熟石灰在溶液中反应可以生成C，其反应类型为___________。
（4）图乙上方的蓝色火焰是F与A发生反应产生的，此反应的化学方程式为___________。
【答案】 ①. CO2 ②. H2SO4 ③. 有气泡生成 ④. 复分解反应 ⑤.
【解析】
【分析】图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质，其中A能使带火星的木条复燃，则A是氧气，B和F的组成元素相同，F有毒性，F是一氧化碳，B是二氧化碳，侯德榜先生为D物质和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献，则D是碳酸钠，E为汽车用铅酸蓄电池中含有的酸，则E为硫酸，C和D能相互转化，且C和E能反应，B与C也能反应，则C是氢氧化钠。
【详解】根据以上分析可知：
（1）B、E物质的化学式。B：CO2； E:H2SO4;
（2）E的稀溶液与D溶液反应是指稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳气体，实验现象为有气泡生成；
（3）D与熟石灰在溶液中反应可以生成C，是指氢氧化溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，两种化合物彼此交换成分生成另外两种化合物的反应叫做复分解反应，该反应属于复分解反应；
（4）图乙上方的蓝色火焰是F与A发生反应产生的，一氧化碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳，该反应的化学方程式：。
22. 某同学在进行电解水实验时，为增强导电性，加快水的分解速率，取一定质量的Na2SO4溶解于水中，配制成Na2SO4溶液（Na2SO4在水通电分解前后质量不变）。请结合图示回答下列问题：
（1）配制100g 3%的Na2SO4溶液,需要Na2SO4的质量为_______g，水的质量为_______g。
（2）写出上述实验过程中发生反应的化学方程式_______。
（3）根据生成O2的质量，可求出_______g水发生了分解。
（4）请通过计算确定图中的a=_______。
（5）将剩余的agNa2SO4溶液蒸发掉46.4g水得到的不饱和溶液中溶质的质量分数为_______。
【答案】（1） ①. 3 ②. 97
（2）
（3）3.6 （4）96.4
（5）6%
【解析】
【小问1详解】
溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，溶剂质量=溶液质量－溶质质量，则配制100g 3%的Na2SO4溶液，需要溶质Na2SO4的质量为100g×3%=3g，溶剂水的质量为100g-3g=97g。
【小问2详解】
水在通电条件下生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为。
【小问3详解】
电解水过程中，产生3.2g的氧气，则设发生分解的水的质量为x。
则有3.6g水发生了分解。
【小问4详解】
电解水过程中，消耗水的质量为3.6g，则剩余硫酸钠溶液的质量为100g-3.6g=96.4g，即a=96.4。
【小问5详解】
因化学反应前后硫酸钠的质量不变，所以将剩余的96.4gNa2SO4溶液蒸发掉46.4g水，得到的不饱和溶液中溶质的质量分数为。
23. 某化学学习小组的同学们在一次探究活动中的探究内容是：区分失去标签的稀盐酸和稀硫酸。
【设计方案】甲同学设计的实验方案：
（1）大家一致认为甲同学的实验方案______（填“正确”或“不正确”）。
【初步实验】乙同学进行实验：
（2）乙同学向两个样品中分别滴加碳酸钠溶液，在溶液A、B中都是______（填离子）与______（填离子）发生反应，产生______（填实验现象），无法区分出稀盐酸和稀硫酸。
【继续实验】
（3）丙同学取乙同学实验后的两溶液样品，先加入______，再加入______，观察到盛有样品溶液B的试管中先后都产生明显的实验现象，最终确定原样品溶液B为稀硫酸。
【总结归纳】
（4）通过上述探究可以总结出：用化学方法区分两种物质时，可以从两种物质含有的______入手，加入合适的试剂，通过比较______将两种物质区分出来。
【答案】（1）不正确 （2） ①. H+ ②. ③. 气泡
（3） ①. 足量稀硝酸（或稀盐酸） ②. 硝酸钡溶液或氯化钡溶液或氢氧化钡溶液（其他合理答案均可）
（4） ①. 不同离子 ②. 实验现象
【解析】
【小问1详解】
含有氯离子溶液都能与硝酸银反应生成氯化银沉淀，能与硝酸银溶液产生沉淀只能说明溶液中存在氯离子，不能判断溶液是盐酸，因此甲同学的实验方案不正确；
【小问2详解】
酸中阳离子全部为H+，乙同学向两样品中分别滴加碳酸钠溶液，在溶液A、B中都是H+与发生反应生成水和二氧化碳，实验现象是产生气泡，无法区分出稀盐酸和稀硫酸；
【小问3详解】
丙同学取乙同学实验后的两溶液样品，溶液样品可能存在碳酸钠，溶液B的试管中先后都产生明显的实验现象，该实验是检验溶液存在硫酸根离子，碳酸根离子、硫酸离子都能与钡离子产生白色沉淀，因此该实验需先用酸溶液（不能使用硫酸）除去可能存在碳酸根离子，再用含有钡离子的溶液检验硫酸根离子，观察实验现象。先加入足量稀硝酸（或稀盐酸），再加入硝酸钡溶液（或氯化钡溶液或氢氧化钡溶液），观察到盛有样品溶液B的试管中先后都产生明显的实验现象，最终确定原样品溶液B为稀硫酸；
【小问4详解】
通过上述探究可以总结出：用化学方法区分两种物质时，可以从两种物质含有的不同离子入手，加入合适的试剂，通过比较实验现象将两种物质区分出来。选项
事 实
解 释
A
4毫升水和4毫升酒精混合后体积小于8毫升
分子不断运动
B
NaOH溶液、Ca(OH)2溶液均显碱性
溶液中都含有离子
C
CO和CO2的化学性质不同
物质组成元素不同
D
装空气的注射器比装水的注射器容易压缩
气体分子间间隔大于液体分子间间隔
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
过氧化氢溶液和水
加二氧化锰
观察颜色
B
硝酸铵和硫酸钾
加氢氧化钙研磨
加适量水观察是否溶解
C
羊毛制品和纯棉制品
观察颜色
点燃闻气味
D
铁粉和氧化铜
用磁铁吸引
加稀硫酸观察现象
选项
物质（括号内为杂质）
试剂
操作方法
A
KCl(KClO3)
少量MnO2
加热
B
NaOH(NaCl)
适量稀盐酸
蒸发、结晶
C
CO2(CO)
足量O2
点燃
D
稀盐酸（稀硫酸）
适量氯化钡溶液
过滤
A.浓硫酸在纸上写字
B.浓硫酸除去气体中的水蒸气
C.大理石中加入稀盐酸
D.镁条中加入稀盐酸
（总分：140分 总时间：120分钟）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Ca-40
一、选择题（1-25小题，每小题只有一个正确答案，26、27双选，每小题2分，共54分）
1. 哈尔滨市的发展和人民生活质量的提高都有化学做出的贡献．下列关于人们衣、食、住、行的叙述中错误的是（ ）
A. 纺织厂用有机合成纤维和天然纤维混合纺织的面料，让冰城人的穿着舒适挺括，更加自信
B. 食品添加剂可改善食品的品质，增加食品的营养成分，因此在食物中添加越多越好
C. 冬季取暖实行集中供热、废气综合处理，使家乡天变得更蓝
D. 用化学方法研制的新型材料坚固、耐用，将使哈尔滨市的地铁工程成为方便人们出行的百年大计
【答案】B
【解析】
【详解】A、有机合成纤维是化学研制的新材料，和天然纤维混合纺织的面料舒适挺括，故A说法正确；
B、食品添加剂可改善食品的品质，增加食品的营养成分，所以要加入适量的食品添加剂，过量会影响身体健康，故B说法错误；
C、冬季取暖实行集中供热、废气综合处理减少了污染，保护了环境，所以使家乡的天变得更蓝，故C说试卷源自 每日更新，不到1元，欢迎访问。法正确；
D、用化学方法研制的新型材料坚固、耐用，为哈尔滨市的地铁工程提供了大量原料，故D说法正确；
故选B．
2. 下列与人体健康有关叙述正确的是
A. 工业用盐代替食盐烹调食物B. 长期饮用蒸馏水有利于身体健康
C. 只要胃液的pH<7人体就是健康的D. 缺少铁元素会引起缺铁性贫血
【答案】D
【解析】
【详解】A、工业用盐主要指亚硝酸盐，它有毒，不能烹调食物，所以错误；
B、蒸馏水中无人体必需的营养素，长期饮用不利于健康，所以错误；
C、胃液中有胃酸，它的pH应小于7，但是也不是随意数值，所以pH小于7就健康是错误；
D、铁主合成血红蛋白的主要元素之一，所以缺铁会引起贫血，所以正确。
故选D。
3. 下列实验操作方法错误的是
A. 吸取液体B. 取用固体粉末
C. 探究二氧化碳的性质D. 蒸发实验
【答案】A
【解析】
【详解】
A、吸取液体时，要先将胶帽捏住，然后放入液体中吸取液体，故A符合题意；
B、取用固体粉末，先将试管平放，然后用纸槽将固体送入试管底部，然后缓慢竖立起来，故B不符合题意；
C、二氧化碳密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧，底部蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭，故C不符合题意；
D、蒸发需要用玻璃棒不断搅拌，防止液体飞溅，故D不符合题意；
故本题选A。
4. 下列过程中没有发生化学变化的是
A. 酸或碱溶液改变花色B. 比较二者硬度
C. 碎鸡蛋壳与醋精混合D. 雕像受到酸雨腐蚀
【答案】B
【解析】
【详解】A、酸或碱溶液改变花色，是因为酸或碱与花青素发生了化学反应，显示出不同的颜色，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
B、相互刻划的方法比较硬度，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
C、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋精的主要成分是醋酸，碎鸡蛋壳与醋精混合，碳酸钙和醋酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
D、雕像受到酸雨腐蚀，是雕像中的碳酸钙与酸发生化学反应，使雕像受到腐蚀，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
故选：B。
5. 下列图标中属于消防安全标志的是
A. ①②B. ③④⑤C. ①③⑤D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】①表示禁止吸烟，②是国家节水标志，③表示禁止放易燃物，④表示塑料制品回收标志，⑤表示禁止烟火；所以属于消防安全标志的是①③⑤；
故选C。
6. 生活离不开化学。下列做法错误的是
A. 蚊虫叮咬时在人的皮肤内分泌出蚁酸．在叮咬处涂抹肥皂水减轻痛痒
B. 家庭中用煮沸水的方法降低水的硬度
C. 用食盐水除热水瓶胆内壁上沉积的水垢
D. 炒菜时油锅中的油不慎着火．立即盖上锅盖灭火
【答案】C
【解析】
【详解】A、蚊虫叮咬时在人的皮肤内分泌出蚁酸，肥皂水呈碱性，可以和蚁酸反应，能够中和蚁酸，减轻痛痒，故A正确；
B、硬水中含有较多可溶的钙、镁化合物，主要是碳酸氢钙和碳酸氢镁，它们在水溶液中受热时，能分别生成碳酸钙和氢氧化镁沉淀沉降下来，从而被除去，故家庭中用煮沸水的方法降低水的硬度，故B正确；
C、水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，食盐水和它们均不反应，所以不能用食盐水除热水瓶胆内壁上沉积的水垢，故C错误；
D、炒菜时油锅中的油不慎着火，立即用锅盖盖灭，隔绝空气（或氧气）而达到灭火的目的，故D正确；
故选C。
7. 下列有关物质的性质及其应用错误的是（ ）
A. 金属铁具有导热性用于制作铁锅
B. 活性炭具有吸附性用作防毒面具
C. 氧气具有可燃性用作火箭燃烧
D. 洗涤剂具有乳化功能用于除去油污
【答案】C
【解析】
【详解】A、金属铁具有导热性，常用于制作铁锅，故该物质的性质及其应用正确；
B、活性炭具有吸附性用，能吸附有毒物质，可用作防毒面具，故该物质的性质及其应用正确；
C、氧气能支持燃烧，能作助燃剂，不具有可燃性，不能作燃料，故该物质的性质及其应用错误；
D、洗涤剂能去油污，利用洗涤剂的乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故该物质的性质及其应用正确。
故选C。
8. 下列叙述错误的是
A. 氢气被认为是理想的清洁、高能燃料
B. 冬季使用融雪剂清雪，虽然能减少交通事故，但会对土壤造成污染
C. pH<6.5的雨水称为酸雨
D. 发生火灾时可用湿毛巾，捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区
【答案】C
【解析】
【详解】A、氢气燃烧生成水，无污染且热值高，所以氢气被认为是理想的清洁、高能燃料，故 A 正确；
B、冬季使用融雪剂清雪，融雪剂中含有氯化钠、氯化钙、氯化镁等，虽然能减少交通事故，但会对土壤造成污染，故 B正确；
C、酸雨是指 pH<5.6 的雨水，故 C错误；
D、用湿毛巾捂住口鼻可以防止烟尘以及有害物质进入呼吸道，所以发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区，故 D 正确。
故选 C。
【点睛】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途以及环境保护的知识是正确解答本题的关键。
9. 对下列事实的解释正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、4毫升水和4毫升酒精混合后体积小于8毫升，是因为分子间有间隔，选项正确；
B、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液均显碱性，溶液中都含有氢氧根离子，选项错误；
C、分子是保持物质化学性质的一种微粒，CO和CO2的化学性质不同是因为分子的构成不同，选项错误；
D、装空气的注射器比装水的注射器容易压缩，是因为气体分子间间隔大于液体分子间间隔，选项正确。
故选D。
10. 下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是
A. 用过氧化氢溶液制取氧气：分解反应
B. 用含氢氧化铝的药物中和胃酸： 复分解反应
C. 检验18K黄金： 置换反应
D. 高炉炼铁： 氧化反应
【答案】A
【解析】
【详解】A、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为，反应符合一变多，属于分解反应，故A正确；
B、胃酸的成分是盐酸，盐酸和氢氧化铝反应生成氯化铝和水，反应的化学方程式为，反应为两种化合物相互交换成分生成另两种化合物，属于复分解反应，故B错误；
C、配平错误，正确的化学方程式为，反应符合一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故C错误；
D、反应条件为高温，正确的化学方程式为：，故D错误。故选A。
11. 根据元素周期表中钙元素的信息和钙离子的结构示意图。下列分析错误的是
A. 钙原子的原子序数为20
B. 钙属于金属元素
C. 钙的相对原子质量是40.08
D. 1个钙离子容易失去2个电子
【答案】D
【解析】
【详解】A、由题目中的元素周期表中的钙元素的信息，元素周期表的一格中左上角数字表示原子序数，可知钙原子的原子序数是20。A正确；
B、钙是金字旁，钙属于金属元素。B正确；
C、由题目中的元素周期表中的钙元素的信息，元素周期表的一格中元素名称正下方数字表示相对原子质量，可知钙元素的相对原子质量为40.08。C正确；
D、根据钙离子的结构示意图获取的信息，可知钙离子的最外层电子数为8，是相对稳定结构。所以在化学反应中钙离子不易得失电子。D错误。
综上所述：选择D
12. 区分下列各组物质的两种方法均正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查物质的区分。
【详解】A、过氧化氢和水都是无色的溶液，所以观察颜色不能区分，加入二氧化锰有大量气泡出现的是过氧化氢溶液，故A不符合题意；
B、加氢氧化钙研磨，有刺激性气味产生的是硝酸铵，没有刺激性气味产生的是硫酸钾，硝酸铵和硫酸钾都易溶于水，所以加水观察是否溶解不能鉴别，加水后溶液温度降低的是硝酸铵，故B不符合题意；
C、羊毛制品和纯棉制品不能通过颜色鉴别，燃烧有烧焦羽毛气味的是羊毛制品，故C不符合题意；
D、磁铁可以吸引铁粉但不能吸引氧化铜，铁粉中加入硫酸产生气泡，溶液变为浅绿色，氧化铜加入硫酸产生蓝色溶液，可以鉴别，故D符合题意；
故选D。
【点睛】结合各自的物质性质差异进行分析。
13. 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A.KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误，不符合题意；
B.NaOH能与稀盐酸溶质氯化氢反应生成氯化钠和水，NaCl不能与氯化氢反应，杂质没有被除去，原物质被除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误，不符合题意；
C.CO2混有CO，不能点燃，因为二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳时，不具有可燃性，故选项所采取的方法错误，不符合题意；
D.氯化钡与硫酸反应，生成硫酸钡沉淀和氯化氢，氯化氢溶于水形成盐酸，氯化钡与稀盐酸的溶质氯化氢不反应，因此，稀盐酸中混有少量稀硫酸可以加入适量氯化钡溶液除去，故选项所采取的方法正确，符合题意，故选D。
【点睛】该题为除杂题，解答除杂题需掌握除杂原则，即不增：杂质质量不增加，不减：原物质质量不减少，易分离，易复原。
14. 如图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是
A. b的溶解度大于a的溶解度
B. t1℃时，将两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等
C. 将t2℃时的b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液
D. t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数
【答案】B
【解析】
【详解】A、由于固体物质的溶解度会随温度的变化而变化，从图中可以看出，只有在高于t1℃时，a的溶解度大于b的溶解度，故错误；
B、t1℃时，两物质的溶解度相等，故将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等，故正确；
C、若b的不饱和溶液中所含的溶质小于t1℃它的溶解度，则将t2℃时的b的不饱和溶液降温至t1℃，溶液仍为不饱和溶液，故不一定能得到b的饱和溶液，故错误；
D、由于不知两溶液是否饱和，故无法比较t2℃时，a、b溶液的溶质质量分数的大小，故B错误。
故选B。
15. 目前市场上的补钙药剂很多，图中是某品牌补钙药品的部分说明书。如果按用量服用，则每天补充钙元素的质量为
A. 0.5gB. 1gC. 1.25gD. 0.25g
【答案】A
【解析】
【详解】每天补充钙元素的质量为：0.625g×2×=0.5g。
故选A。
二、化学非选择题（共8道题，40分）
16. 化学作为实用的、创造性的学科，在认识自然、服务社会中发挥着不可替代的作用。
（1）认识物质：空气是一种宝贵的资源，其中_______（填化学式）是生产硝酸的主要原料。
（2）人体健康：合理膳食是人体健康的基本保障。小明的早餐食谱为：馒头、鸡蛋、牛奶、青菜，其中富含糖类的是_______。青少年适量饮用牛奶可补充_______（填符号）元素，能预防佝偻病。
（3）粮食增产：下列常见化肥中属于氮肥的是_______（填字母）。
A. (NH4)2SO4B. KNO3C. NaNO3
（4）材料创造：汽车使用的材料有合金、塑料等，其中塑料属于有_______材料。用合金作为汽车的车体材料，主要利用的性能有_______（填字母）。
A.硬度大 B.熔点低 C.强度低
【答案】（1）N2 （2） ①. 馒头 ②. Ca （3）AC
（4） ①. 合成##有机合成 ②. A
【解析】
小问1详解】
空气中的氮气（N2）含有氮元素，是生产硝酸的主要原料；
【小问2详解】
六大营养素包括：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐；馒头富含淀粉，淀粉属于糖类；鸡蛋富含蛋白质，牛奶富含蛋白质和水，青菜富含维生素；
幼儿及青少年缺钙易患佝偻病，适量饮用牛奶可补充钙元素(Ca)，能预防佝偻病；
【小问3详解】
A、(NH4)2SO4含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥，符合题意；
B、KNO3含有氮、磷、钾三种元素中的钾元素和氮元素，属于复合肥，不符合题意；
C、NaNO3含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥，符合题意；
故选：AC；
【小问4详解】
塑料属于有机合成材料；
合金具有硬度大，强度大的性能，则可用合金作为汽车的车体材料，故选A。
17. 认真阅读下列材料，回答有关问题。
煤被誉为“工业的粮食”“黑色金子”。煤最大的用途是作为燃料，用于发电。煤燃烧过程中产生硫的氧化物，可以生产出优质硫酸。煤灰和煤渣可以用来制造水泥等建筑材料。“煤氏三兄弟”是指无烟煤、烟煤、褐煤，它们的含碳量依次降低。无烟煤是一种很好的燃料，发热量最高，烟尘很少。目前人们除了将煤作为燃料外，煤更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素|[CO(NH2)2]的一种流程如下：
（1）燃煤发电的能量转化从_______能开始最终转化为电能。
（2）根据“煤燃烧过程中产生硫的氧化物”，说明煤中除碳元素以外还一定含有_______元素。
（3）“无烟煤、烟煤、褐煤”中含碳量最高的是_______。
（4）分离液态空气过程发生_______变化（填“物理”或“化学”）。
（5）上述流程中合成尿素的同时还有水生成，该反应的化学方程式为_______。
（6）煤矿入口常贴有如图标志，其含义是_______。
【答案】（1）化学 （2）硫##S
（3）无烟煤 （4）物理
（5）
（6）禁止烟火
【解析】
【小问1详解】
燃煤发电是利用煤炭燃烧这一化学反应放出的热量进一步进行发电，该过程是从化学能开始最终转化为电能；
【小问2详解】
在化学反应前后，元素的种类和质量不变，燃烧过程是煤与空气中氧气发生反应的过程，生成物中有硫的氧化物，说明煤中还含有一定的硫（S）元素；
【小问3详解】
由题干信息“无烟煤、烟煤、褐煤，它们的含碳量依次降低”，可知“无烟煤、烟煤、褐煤”中含碳量最高的是无烟煤；
【小问4详解】
分离液态空气是利用了各物质的沸点不同的原理，该过程没有生成新物质，属于物理变化；
【小问5详解】
由反应的流程图可知二氧化碳和氨气在一定条件下反应生成尿素和水，有反应方程式为；
【小问6详解】
由题中的标志可知，其含义为严禁烟火或禁止烟火。
18. 乙醇是实验室常用的燃料，下图是乙醇燃烧的微观示意图，回答相关问题：
（1）该变化中，生成物乙和丙的粒子个数比___________。
（2）甲、乙、丙中属于氧化物的是___________（填化学式）；
（3）与一个乙分子具有相同电子数且带一个单位负电荷的原子团的符号是___________。
【答案】（1）3:2 （2）H2O、CO2
（3）OH－
【解析】
【分析】由微观示意图可知，乙醇和氧气反应生成二氧化碳和水，化学化学方程式为：。
【小问1详解】
由分析可知，生成物乙和丙个数比为3:2；
【小问2详解】
氧化物是含有两种元素。其中一种是氧元素的化合物，甲是O2、乙是H2O、丙是CO2，故属于氧化物的是H2O、CO2；
【小问3详解】
水分子式为H2O，总共电子数为10，所求原子团带一个单位负电荷，且电子数与水相同，则该原子团原有电子为9，得到1个电子后带一个单位负电荷，常见原子团带1个单位负电荷且原有电子数为9的是氢氧根离子，符号为：OH－。
19. 分类、信息处理是学习化学常用的方法。
（1）酸在初中化学阶段有着重要的作用，不同的实验，体现的酸的性质不同，若按照实验中体现的酸的性质角度，选出一个与众不同的是_______，其中C、D两组实验中具有相同的实验现象，除固体减少的现象外，还有_______。
（2）石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙。Ba（OH）2和Ca（OH）2的化学性质相似，BaCO3和CaCO3化学性质相似。现在把二氧化碳通入到Ba（OH）2溶液中的反应图像如图所示，请回答下列问题：
通入二氧化碳的质量在图像中0和m之间时，溶液中存在的离子有______（填离子符号），图像m和n之间发生反应的化学方程式为________。
【答案】（1） ①. B ②. 固体表面产生气泡
（2） ①. Ba2+、OH－ ②. BaCO3+CO2+H2O=Ba(HCO3)2
【解析】
【小问1详解】
A、浓硫酸在纸上写字，利用浓硫酸的腐蚀性，属于化学性质。
B、浓硫酸除去气体中的水蒸气，利用浓硫酸的吸水性，属于物理性质。
C、大理石中加入稀盐酸，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，利用了稀盐酸的化学性质。
D、镁条中加入稀盐酸。镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，利用了稀盐酸的化学性质。
综上所述：B与众不同。
C中大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，D中镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气。所以C、D两组实验中具有相同的实验现象，除固体减少的现象外，还有固体表面产生气泡。
故填：B；固体表面产生气泡。
【小问2详解】
通入二氧化碳的质量在图像中0和m之间时，未反应的氢氧化钡在溶液中解离出钡离子和氢氧根离子，符号为Ba2+、OH－；通入二氧化碳的质量为m时二氧化碳与氢氧化钡正好完全反应生成碳酸钡和水；继续通二氧化碳，二氧化碳与碳酸钡和水反应生成可溶性的碳酸氢钡，当通入二氧化碳质量为n时，二氧化碳与碳酸钡和水正好完全反应，所以图像m和n之间发生的反应是二氧化碳与碳酸钡和水反应生成可溶性的碳酸氢钡，化学方程式BaCO3+CO2+H2O=Ba(HCO3)2。
故填：Ba2+、OH－；BaCO3+CO2+H2O=Ba(HCO3)2。
20. 实验室现有大理石、高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：
若用高锰酸钾制取氧气：
（1）发生反应的化学方程式为______________。
（2）仪器a的名称是________。
（3）选取的发生装置是________（填字母）。
（4）能用E装置收集氧气是因为氧气具有_________且不与水反应的性质。
（5）停止加热时，先要把___________，然后再熄灭酒精灯。
（6）制取二氧化碳气体时：反应时发生装置内气体增多，压强______，大于外界大气压，在压强差的作用下气体逸出。
（7）欲验证二氧化碳气体中混有氯化氢，应将气体通入盛有________（填化学式）溶液的F装置。
【答案】 ①. ②. 集气瓶 ③. B ④. 不易溶于水 ⑤. 导管移出水面 ⑥. 增大 ⑦. AgNO3
【解析】
【详解】（1）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生反应的化学方程式为。
（2）仪器a的名称是集气瓶，用于收集或贮存少量气体。
（3）用高锰酸钾制取氧气反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，发生装置选用B。
（4）能用E装置收集氧气是因为氧气具有不易溶于水且不与水反应的性质。
（5）停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，以防止因先熄灭酒精灯试管内的气压降低，水倒流炸裂试管。
（6）制取二氧化碳气体时：反应时发生装置内气体增多，压强增大，大于外界大气压，在压强差的作用下气体逸出。
（7）欲验证二氧化碳气体中混有氯化氢，应将气体通入盛有AgNO3溶液的F装置，利用硝酸银和盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸。
21. 图甲为某小组设计的物质关系框架图。图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质，其中A能使带火星的木条复燃，B和F的组成元素相同，F有毒性，侯德榜先生为D物质和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献，E为汽车用铅酸蓄电池中含有的酸。（图中用“—”表示两种物质间能发生反应，“→。”或“”表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件、转化及反应关系已略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。
请回答下列问题：
（1）分别写出B、E物质的化学式。B：___________E：___________
（2）E的稀溶液与D溶液反应的实验现象为___________。
（3）D与熟石灰在溶液中反应可以生成C，其反应类型为___________。
（4）图乙上方的蓝色火焰是F与A发生反应产生的，此反应的化学方程式为___________。
【答案】 ①. CO2 ②. H2SO4 ③. 有气泡生成 ④. 复分解反应 ⑤.
【解析】
【分析】图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质，其中A能使带火星的木条复燃，则A是氧气，B和F的组成元素相同，F有毒性，F是一氧化碳，B是二氧化碳，侯德榜先生为D物质和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献，则D是碳酸钠，E为汽车用铅酸蓄电池中含有的酸，则E为硫酸，C和D能相互转化，且C和E能反应，B与C也能反应，则C是氢氧化钠。
【详解】根据以上分析可知：
（1）B、E物质的化学式。B：CO2； E:H2SO4;
（2）E的稀溶液与D溶液反应是指稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳气体，实验现象为有气泡生成；
（3）D与熟石灰在溶液中反应可以生成C，是指氢氧化溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，两种化合物彼此交换成分生成另外两种化合物的反应叫做复分解反应，该反应属于复分解反应；
（4）图乙上方的蓝色火焰是F与A发生反应产生的，一氧化碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳，该反应的化学方程式：。
22. 某同学在进行电解水实验时，为增强导电性，加快水的分解速率，取一定质量的Na2SO4溶解于水中，配制成Na2SO4溶液（Na2SO4在水通电分解前后质量不变）。请结合图示回答下列问题：
（1）配制100g 3%的Na2SO4溶液,需要Na2SO4的质量为_______g，水的质量为_______g。
（2）写出上述实验过程中发生反应的化学方程式_______。
（3）根据生成O2的质量，可求出_______g水发生了分解。
（4）请通过计算确定图中的a=_______。
（5）将剩余的agNa2SO4溶液蒸发掉46.4g水得到的不饱和溶液中溶质的质量分数为_______。
【答案】（1） ①. 3 ②. 97
（2）
（3）3.6 （4）96.4
（5）6%
【解析】
【小问1详解】
溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，溶剂质量=溶液质量－溶质质量，则配制100g 3%的Na2SO4溶液，需要溶质Na2SO4的质量为100g×3%=3g，溶剂水的质量为100g-3g=97g。
【小问2详解】
水在通电条件下生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为。
【小问3详解】
电解水过程中，产生3.2g的氧气，则设发生分解的水的质量为x。
则有3.6g水发生了分解。
【小问4详解】
电解水过程中，消耗水的质量为3.6g，则剩余硫酸钠溶液的质量为100g-3.6g=96.4g，即a=96.4。
【小问5详解】
因化学反应前后硫酸钠的质量不变，所以将剩余的96.4gNa2SO4溶液蒸发掉46.4g水，得到的不饱和溶液中溶质的质量分数为。
23. 某化学学习小组的同学们在一次探究活动中的探究内容是：区分失去标签的稀盐酸和稀硫酸。
【设计方案】甲同学设计的实验方案：
（1）大家一致认为甲同学的实验方案______（填“正确”或“不正确”）。
【初步实验】乙同学进行实验：
（2）乙同学向两个样品中分别滴加碳酸钠溶液，在溶液A、B中都是______（填离子）与______（填离子）发生反应，产生______（填实验现象），无法区分出稀盐酸和稀硫酸。
【继续实验】
（3）丙同学取乙同学实验后的两溶液样品，先加入______，再加入______，观察到盛有样品溶液B的试管中先后都产生明显的实验现象，最终确定原样品溶液B为稀硫酸。
【总结归纳】
（4）通过上述探究可以总结出：用化学方法区分两种物质时，可以从两种物质含有的______入手，加入合适的试剂，通过比较______将两种物质区分出来。
【答案】（1）不正确 （2） ①. H+ ②. ③. 气泡
（3） ①. 足量稀硝酸（或稀盐酸） ②. 硝酸钡溶液或氯化钡溶液或氢氧化钡溶液（其他合理答案均可）
（4） ①. 不同离子 ②. 实验现象
【解析】
【小问1详解】
含有氯离子溶液都能与硝酸银反应生成氯化银沉淀，能与硝酸银溶液产生沉淀只能说明溶液中存在氯离子，不能判断溶液是盐酸，因此甲同学的实验方案不正确；
【小问2详解】
酸中阳离子全部为H+，乙同学向两样品中分别滴加碳酸钠溶液，在溶液A、B中都是H+与发生反应生成水和二氧化碳，实验现象是产生气泡，无法区分出稀盐酸和稀硫酸；
【小问3详解】
丙同学取乙同学实验后的两溶液样品，溶液样品可能存在碳酸钠，溶液B的试管中先后都产生明显的实验现象，该实验是检验溶液存在硫酸根离子，碳酸根离子、硫酸离子都能与钡离子产生白色沉淀，因此该实验需先用酸溶液（不能使用硫酸）除去可能存在碳酸根离子，再用含有钡离子的溶液检验硫酸根离子，观察实验现象。先加入足量稀硝酸（或稀盐酸），再加入硝酸钡溶液（或氯化钡溶液或氢氧化钡溶液），观察到盛有样品溶液B的试管中先后都产生明显的实验现象，最终确定原样品溶液B为稀硫酸；
【小问4详解】
通过上述探究可以总结出：用化学方法区分两种物质时，可以从两种物质含有的不同离子入手，加入合适的试剂，通过比较实验现象将两种物质区分出来。选项
事 实
解 释
A
4毫升水和4毫升酒精混合后体积小于8毫升
分子不断运动
B
NaOH溶液、Ca(OH)2溶液均显碱性
溶液中都含有离子
C
CO和CO2的化学性质不同
物质组成元素不同
D
装空气的注射器比装水的注射器容易压缩
气体分子间间隔大于液体分子间间隔
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
过氧化氢溶液和水
加二氧化锰
观察颜色
B
硝酸铵和硫酸钾
加氢氧化钙研磨
加适量水观察是否溶解
C
羊毛制品和纯棉制品
观察颜色
点燃闻气味
D
铁粉和氧化铜
用磁铁吸引
加稀硫酸观察现象
选项
物质（括号内为杂质）
试剂
操作方法
A
KCl(KClO3)
少量MnO2
加热
B
NaOH(NaCl)
适量稀盐酸
蒸发、结晶
C
CO2(CO)
足量O2
点燃
D
稀盐酸（稀硫酸）
适量氯化钡溶液
过滤
A.浓硫酸在纸上写字
B.浓硫酸除去气体中的水蒸气
C.大理石中加入稀盐酸
D.镁条中加入稀盐酸
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