![江苏省无锡市天一实验学校2023-2024学年七年级上学期第二次月考语文试题(含解析)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/15827839/0-1717584357559/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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江苏省无锡市天一实验学校2023-2024学年七年级上学期第二次月考语文试题(含解析)
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这是一份江苏省无锡市天一实验学校2023-2024学年七年级上学期第二次月考语文试题(含解析),共24页。试卷主要包含了积累与运用,阅读与赏析等内容,欢迎下载使用。
生活在无锡,看隽逸,写不羁,感受风雨论家国的书生意气;赏鼋头渚的芳草萋萋,樱花开到荼蘼;品二泉甘醴,灵山逶迤,颂清名桥下古运河生生不息;游粼粼蠡湖泛舟楫,听惠山晚风弄五笛。请你跟着小语一起留意生活,打开语文人生,吟咏自然,感悟人文。
一、积累与运用(28分)
任务一:放慢生活脚步,记录幸福日常
1. 根据语境完成题目。
“有朋自远方来”,美丽无锡欢迎你!白天,你可以在人声鼎沸的南禅寺听欢笑声彼此应和,尽享人间烟火气;夜晚,荡舟古运河上,截然不同的风景中感受静mì( )氛围,别是一番滋味。相信丰富多彩的梁溪画卷可以让每一位远道而来的朋友________,收获属于自己的美好。
(1)给加点字注音。
人声鼎( )沸 应和( )
(2)根据拼音写汉字。
静mì( )
(3)下列成语中,最适合填入语段划线处的是( )
A. 兴尽而返B. 神采奕奕C. 喜出望外
2. 根据要求填空。
(10)我发现,同样都是水这一意象,在不同诗人笔下却被赋予了不同的情感。因为水一去不复,绵绵不绝的特点,水可以抒发惜时之情,也可以________________________,也可以__________________________
3. 知识更从实践中来,请在横线上选出与上下文衔接最恰当的一项( )
无锡的冬天很美,但无锡的美又不仅仅局限在冬天。从冰雪的消融中,________;从水乡土地的稻香中,________;从起伏的锡剧中,________。
A. 我们读出了季节的变换 我们读出了生活的喜悦 我们读出了勤劳的可贵
B. 我们读出了季节的变换 我们读出了勤劳的可贵 我们读出了生活的喜悦
C. 我们读出了生活的喜悦 我们读出了勤劳的可贵 我们读出了季节的变换
D. 我们读出了生活的喜悦 我们读出了季节的变换 我们读出了勤劳的可贵
4. 下列关于文学、文化常识表述正确的一项是( )
A. 《世说新语》是宋朝刘义庆组织编写一部志怪小说集。
B. 古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”代称二十岁、三十岁、四十岁和五十岁。
C. 《论语》是记录孔子言行的一部书,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D. 古人交流常用敬辞和谦辞,“尊君”“高见”“寒舍”“劳驾”都是古代常用敬辞。
5. 小语来到惠山古镇游玩,请你担任她的导游,带她领略无锡美食的魅力。
【材料一】
在无锡人的心目中,惠山古镇是无锡地名的由来之处。惠山的豆花更是承载着儿时记忆,装豆腐的桶还是木桶,被盖在厚厚的棉被下保温,从桶中舀出白白的豆花,水嫩水嫩的,带着升腾的热气。
【材料二】
【材料三】
《这是无锡》选择了最具无锡文化和江南文化特色的惠山古镇尊贤街为“这是无锡”演出载体,一是更好地展现惠山古镇的文化底蕴,打响江南文化品牌;二是活化利用文物建筑,为创建沉浸式文旅融合示范景区打造无锡样板;三是促进文创产品的进一步开发和销售,助力文化产业倍增。
(1)惠山豆腐花作为游览惠山古镇必打卡的美食之一,也深深吸引了小语,请你结合生活积累,从配料制作,菜品风味、品尝感受等方面向她介绍。
(2)为了让小语游玩尽兴,你提前做了攻略,并为她设计了三项特色银杏体验活动,请提前告知她活动内容。
活动一:银杏手作做一做
活动二:________________
活动三:________________
(3)游览过程中,小语发现惠山古镇尊贤街正进行商铺招租,他们一起拟写了一则宣传标语,并说明创意。
二、阅读与赏析(42分)
任务二:放大生活细节,积累人生阅历
6. 小语班级手抄报要做“最佳友人”人物专栏,请你参与。
A. B. C.
(1)请根据词云图的提示,补充A、B两处的人名。
A._____________ B._____________
(2)在阅读《朝花夕拾》与《西游记》的过程中,你也想为自己喜爱的角色创作一幅词云图,请在C处完成。
(3)以上三位候选人,谁能成为你心中的“最佳友人”?请结合相关情节及人物性格特征说明理由。
_____________是我心中的最佳友人。因为他(她)_____________。
电影《满江红》引发热议,同学们制作李纲的专集,请你完成下面任务。
【注释】①打头风:逆风。②早是:已是。③长儿童,学庞翁:意思是人老了,也该隐居了。长儿童即长大了,暗指老了;学庞翁指学庞公隐居。庞公,即庞德公,三国时期隐士。④燕居:退朝而处:闲居。⑤顾:反而,却。⑥丹臒(huò):供涂饰的红色颜料。⑦累:连累,拖累。
7. 小语与小文就《江城子·春来江上打头风》一词进行探讨,请你参与其中。
(1)这首词的上阕从_________________、_________________多个描写角度,表现江上逆风之大。
(2)下阕中李纲欲“学庞翁”,其实并无此意,请你依据词中画线句加以分析。
___________________________________________________
8. 下列句中加点字解释不正确一项是( )。
A. 因名之曰“拙轩”(命名)B. 全其自然(保全)
C. 纲负天下之望(违背)D. 凛然动乎远迩(近)
9. 用“/”给下面的句子断句(限三处)。
竹 树 葱 笼 鸣 禽 上 下 窗 明 几 净 清 风 徐 来
10. 翻译下列句子。
(1)自谓以愚触罪,故凡溪山泉石皆名以‘愚’。
(2)每宋使至燕山,必问李纲安否,其远人所畏服如此。
11. 你认为李纲是一个“拙”的人吗?请联系上面材料,谈谈看法。
任务三:拓展生活视野,拥抱大千世界
喜见桃花笑声甜
①无锡城西北十五公里处,有座高不过两百米的小山。小山在江南大地的平畴野旷中兀地拔地而起,孤直憨立,像没赶得上远外山群的掉队者,这就是阳山。
②阳山南麓扇形展开的,是大大小小桃园拼接起的万亩桃林。三月间,大地回暖,连续的晴快天气,使得千树万株的桃花忍不住相约奔放起来,冲激挑动得人们沛然生发“桃之夭夭,灼灼其华”的诗思与情脉。与梅花的清峭、李花的冷峻、樱花的凄丽相比,桃花是热情的、投俗的,其鲜艳灿烂如炽焰烈火,立刻就能把人心点燃。人们亲近桃花,因为它真诚的热烈,因为它天生妍丽却不做对任何人,它既能妩媚在古代避世文雅的笔下,又能娴熟出入人间烟火,不负人们索实的欲望而竭力供给,仿佛陶渊明在《桃花源记》中所叙写的那样。众花中,能斡旋于雅俗共赏,并如此高明地弥缝起审美满足和口腹之享的关系者,其惟桃乎?
③踏入阳山桃林,必须适应那轰然扑而、令人窒息的猛烈的红、纳嫩的粉、匀净的白,它们像交织的巨大色彩水瀑,飞挂着、沉浮着、倾泻着,冲刷你如漱石一般。你会被色彩的云团叽叽喳喳地围住,眼光会像花色一样迷离,甚至更迷离,没有什么能把迷离中的心神拴住、系住。阳光摧动花树布开阵阵气息,被微风率着、引着,时浅时深,时浓时淡;时如丝缕,时如组练,倏游飘忽身前身后。泛身花海,会幻觉到四周逼人的嘈杂喧腾,不自树下流连的如织人群,而自—眼望不到尽头的花树婆娑参差。人会感觉到移动的脚步不再属于自己,只是如同水沫被花浪花香簇拥着、推着到处转悠。你会觉得桃花真是喜笑、善笑,偶然莞尔,常常开怀,在矜持婉约与恣肆豪放之间,一路不停,然而你却发现笑声是发自自己的心头。
④“桃之夭夭,有蕡其实”,桃花的笑,是那种心中藏着甜蜜秘密的自喜,藏着披着的秘密只有到了结出桃子才会见分晓。而那时,桃花的笑已经融到桃子的甜蜜里,吃着桃子,沉醉在一种无比的甜蜜中,你开心地笑起来,正是桃花笑时的模样。
⑤其实,阳山的出名正是因为有水蜜桃。阳山水蜜桃出名,自古已然。阳山拥有得天独厚地势环境,火岩层土质肥沃,光照充足,所以这里的水蜜桃个大、皮薄、汁液多,糖分足,吃口爽利,出了这个地域范围,虽也有桃树,但是结出来的果实品质就差得老远。正宗的阳山水蜜桃,成熟之后,用手就能毫不费力地撕剥下整张外皮,而托名、假冒的则不行。阳山水蜜桃虽然名声在外,但是对从前的外地人而言,是闻其名者多,而能够亲见亲尝者少,原因很简单,水蜜桃与其他水果不同,水分更大,糖分更高,保鲜期短,容易腐变,对运输和保存都有着近乎苛刻的条件要求。而在运输落后、包装将就的年代里,外地人要吃上新鲜阳山水蜜桃,简直就是非分之想。…….
⑥现在,阳山水蜜桃已不再是养在深闺人不识了,网络带来的供求信息便利、交通运输业的发达、物流高效,让阳山水蜜桃不再只是本地人的时令佳果,精美考究的礼盒包装着,或六个一盒,或八个一盒,它已在异地采买或亲友馈赠中,为全国各省各地的人们所品尝分享了。阳山水蜜桃的甜蜜不仅远足到祖国的天南地北,而且还轻巧巧地就迈出国门、远涉重洋行到海外,甜蜜到了全世界。
⑥现在还不到出桃子的时候,阳山还只有桃花。盈盈笑着三月阳山桃花,如殷勤持家的能干主妇,大大方方地招呼着、接待着潮来潮往的四方宾朋。桃花的笑,轻轻地聚拢在桃林中闻声暂息、柱锄而望的桃农脸上,带着一抹好奇、惬意和满足,轻漾在各式各样的镜头里,镜头外。摇曳的桃花笑吟吟地指点你看那些散落隐约在桃林深处的,从吴冠中画风笔意中脱身,正款款向你走来的粉墙黛瓦、村舍民宿,还有恍若隔世的清徐炊烟袅袅,袅袅……
12. 文章介绍了无锡阳山的哪些特点?
13. 赏析画线的句子。
(1)人会感觉到移动的脚步不再属于自己,只是如同水沫被花浪花香簇拥着、推着到处转悠。(修辞方法的角度)
(2)桃花的笑,轻轻地聚拢在桃林中闻声暂息、柱锄而望的桃农脸上,带着一抹好奇、惬意和满足,轻漾在各式各样的镜头里,镜头外。(人物描写的角度)
14. 小语无法理解本文的标题,你能向她解释吗?
15. 结合本文与材料,向小语介绍无锡水蜜桃。
【材料一】
2023年7月13日,阳山水蜜桃连续五次登上央视荧屏。得益于科学的种植技术,物联网技术的应用,2022年阳山水蜜桃产量达3.4万吨。阳山当地政府加大助农力度,联动各个电商品牌,对阳山水蜜桃进行定点销售,出口至新加坡、迪拜的桃子,单颗一斤以上的可售300-500元。
【材料二】
近年来,阳山镇大力发展水蜜桃延伸产品,在全产业链上做文章,实现了从桃子、果脯、蜜桃汁、蜜桃酒等初级产品,到桃木根雕、桃核制品、桃木梳等高附加值产品的“裂变效应”。阳山镇成功申报“无锡‘阳山’水蜜桃新农人”省级劳务品牌。
16. 阅读下面的文字,按要求作文。
有一种甜,是朱自清眼中春日渐近的希望;有一种甜,是鲁迅幼时在百草园中的无忧无虑。甜是人生五味之一,源于味觉的感官,发散于生活的感触。在我们的生活中,这种甜也许是因为一个举动,也许是一句安慰的话,也许是一种幸福的感受……
请根据自己的生活经历,以“有一种甜”为题,写一篇记叙文。
要求:
(1)不少于600字;
(2)书写工整,卷面整洁;
(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
答案与解析
生活在无锡,看隽逸,写不羁,感受风雨论家国的书生意气;赏鼋头渚的芳草萋萋,樱花开到荼蘼;品二泉甘醴,灵山逶迤,颂清名桥下古运河生生不息;游粼粼蠡湖泛舟楫,听惠山晚风弄五笛。请你跟着小语一起留意生活,打开语文人生,吟咏自然,感悟人文。
一、积累与运用(28分)
任务一:放慢生活脚步,记录幸福日常
1. 根据语境完成题目。
“有朋自远方来”,美丽无锡欢迎你!白天,你可以在人声鼎沸的南禅寺听欢笑声彼此应和,尽享人间烟火气;夜晚,荡舟古运河上,截然不同的风景中感受静mì( )氛围,别是一番滋味。相信丰富多彩的梁溪画卷可以让每一位远道而来的朋友________,收获属于自己的美好。
(1)给加点字注音。
人声鼎( )沸 应和( )
(2)根据拼音写汉字。
静mì( )
(3)下列成语中,最适合填入语段划线处的是( )
A. 兴尽而返B. 神采奕奕C. 喜出望外
【答案】1. ①. dǐng ②. hè
2. 谧 3. A
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音。
人声鼎沸(rén shēng dǐng fèi):人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。
应和(yìng hè):应声唱和。
【小问2详解】
本题考查看拼音写汉字。
静谧(jìng mì):安静 。形容静寂无声或恬静的模样。
【小问3详解】
本题考查词语运用。
A.兴尽而返:兴致满满地返回。
B.神采奕奕:形容精神旺盛,容光焕发。
C.喜出望外:遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。
根据“远道而来的朋友收获属于自己的美好”的语境,可知横线处意思是远道而来的朋友兴致满满地返回,因此用“兴尽而返”;
故选A。
2. 根据要求填空。
(10)我发现,同样都是水这一意象,在不同诗人笔下却被赋予了不同的情感。因为水一去不复,绵绵不绝的特点,水可以抒发惜时之情,也可以________________________,也可以__________________________
【答案】 ①. 小桥流水人家 ②. 溪水潺潺,回荡着旅人的无限乡思。 ③. 夜发清溪向三峡 ④. 思君不见下渝州 ⑤. 若出其中 ⑥. 星汉灿烂 ⑦. 逝者如斯夫 ⑧. 不舍昼夜 ⑨. 风正一帆悬 ⑩. 抒发深重的思乡之情; ⑪. 抒发凌云的豪情壮志
【解析】
【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字:清、溪、渝、灿、斯、昼、悬。
②空,《天净沙·秋思》“小桥流水人家”,作者通过描写别致的小桥,潺潺的流水,低矮破旧的几间茅屋,寄托作为游子的无限乡愁;
⑩⑪空,结合已知信息“江水悠悠,寄托着挚友的离别相思”和“海水滔滔,诉说着将相的豪情壮志”可知,水也能抒发思乡之情和豪情壮志。
3. 知识更从实践中来,请在横线上选出与上下文衔接最恰当一项( )
无锡的冬天很美,但无锡的美又不仅仅局限在冬天。从冰雪的消融中,________;从水乡土地的稻香中,________;从起伏的锡剧中,________。
A. 我们读出了季节变换 我们读出了生活的喜悦 我们读出了勤劳的可贵
B. 我们读出了季节的变换 我们读出了勤劳的可贵 我们读出了生活的喜悦
C. 我们读出了生活的喜悦 我们读出了勤劳的可贵 我们读出了季节的变换
D. 我们读出了生活的喜悦 我们读出了季节的变换 我们读出了勤劳的可贵
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查句子衔接。
第一空,结合“冰雪的消融”可知,此处指的是季节的变换(冬转春),应选择“我们读出了季节的变换”;
第二空,结合“水乡土地的稻香”可知,此处指的是勤劳耕作之后的丰收,应选择“我们读出了勤劳的可贵”;
第三空,结合“起伏的锡剧”可知,(锡剧是流行于沪宁沿线以及杭、嘉、湖地区和皖南城乡的地方传统戏剧”锡剧作为一种艺术表演形式,反映出的是大千世界和社会生活,应选择“我们读出了生活的喜悦”;
故选B。
4. 下列关于文学、文化常识表述正确的一项是( )
A. 《世说新语》是宋朝刘义庆组织编写的一部志怪小说集。
B. 古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”代称二十岁、三十岁、四十岁和五十岁。
C. 《论语》是记录孔子言行的一部书,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D. 古人交流常用敬辞和谦辞,“尊君”“高见”“寒舍”“劳驾”都是古代常用敬辞。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查文学文化常识。
A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。不是“宋朝”“志怪小说集”。
C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。不仅仅是“记录孔子言行”。
D.“寒舍”是谦辞,不是敬辞。
故选B。
5. 小语来到惠山古镇游玩,请你担任她的导游,带她领略无锡美食的魅力。
【材料一】
在无锡人的心目中,惠山古镇是无锡地名的由来之处。惠山的豆花更是承载着儿时记忆,装豆腐的桶还是木桶,被盖在厚厚的棉被下保温,从桶中舀出白白的豆花,水嫩水嫩的,带着升腾的热气。
【材料二】
【材料三】
《这是无锡》选择了最具无锡文化和江南文化特色的惠山古镇尊贤街为“这是无锡”演出载体,一是更好地展现惠山古镇的文化底蕴,打响江南文化品牌;二是活化利用文物建筑,为创建沉浸式文旅融合示范景区打造无锡样板;三是促进文创产品的进一步开发和销售,助力文化产业倍增。
(1)惠山豆腐花作为游览惠山古镇必打卡的美食之一,也深深吸引了小语,请你结合生活积累,从配料制作,菜品风味、品尝感受等方面向她介绍。
(2)为了让小语游玩尽兴,你提前做了攻略,并为她设计了三项特色银杏体验活动,请提前告知她活动内容。
活动一:银杏手作做一做
活动二:________________
活动三:________________
(3)游览过程中,小语发现惠山古镇尊贤街正在进行商铺招租,他们一起拟写了一则宣传标语,并说明创意。
【答案】5. 示例:惠山豆腐花无锡的一种小吃。主料为豆腐花,配料为虾米、紫菜、酱油等,食客还可根据个人口味添加辣酱。惠山豆腐花鲜香可口、回味无穷。
6. ①. 银杏知识说一说 ②. 银杏美景画一画
7. 示例:千年文化古镇,未来财富基业,欢迎您的入驻。创意:标语说明了商铺的位置和价值,又表达了对客户的欢迎之意。
【解析】
【小问1详解】
本题考查语言表达。
要求从配料制作、菜品风味、品尝感受等方面向别人介绍惠山豆腐花这种美食。根据题干要求,言之有理即可。
示例:无锡的惠山豆腐花是著名的美食小吃。豆腐花盛在碗里,搭配着紫菜、虾米、酱菜等,还加有酱油,外观诱人。每张桌子上都摆放有一瓶辣酱,食客可根据个人口味添加。惠山豆腐花不淡不咸,味道鲜美,滑美爽口,令人百吃不厌。
【小问2详解】
本题考查活动设计。
要求设计与银杏体验有关的活动,仿照示例的句式,可设计“银杏美文读一读”“银杏功用议一议”“银杏劳动试一试”等。
【小问3详解】
本题考查拟写宣传标语。
要求为商铺招租拟写一则宣传标语。重点抓住“商铺”创造财富的特点,结合惠山古镇尊贤街的文化特色进行拟写,简洁生动,易于传诵即可。
如:感受江南文化,创造人生财富,文旅融合的商铺,您值得拥有。
二、阅读与赏析(42分)
任务二:放大生活细节,积累人生阅历
6. 小语班级手抄报要做“最佳友人”人物专栏,请你参与。
A. B. C.
(1)请根据词云图的提示,补充A、B两处的人名。
A._____________ B._____________
(2)在阅读《朝花夕拾》与《西游记》的过程中,你也想为自己喜爱的角色创作一幅词云图,请在C处完成。
(3)以上三位候选人,谁能成为你心中的“最佳友人”?请结合相关情节及人物性格特征说明理由。
_____________是我心中的最佳友人。因为他(她)_____________。
【答案】6. ①. 孙悟空 ②. 阿长
8. ①. 孙悟空 ②. 因为他武艺高强、神通广大,一路斩妖除魔,护送唐僧取得真经。同时他又机智勇敢,在三打白骨精情节中,白骨精三次伪装都被孙悟空一一识破。
【解析】
【分析】
【小问1详解】
本题考查名著人物。
根据“五行山”“七十二变”“斗战胜佛”“美猴王”可知,人物是《西游记》中的孙悟空;根据“切切察察、保姆、山海经”等,可知是《朝花夕拾》中的长妈妈。
【小问2详解】
本题考查名著人物。结合名著内容及人物性格特点和情节创作一幅词云图就可以,没有固定答案。
【小问3详解】
本题考查名著情节。任选三位候选人,写出情节,写出在此情节中体现的人物性格特征。
示例一:孙悟空是我心中的最佳友人。因为他武艺高强、神通广大,一路斩妖除魔,护送唐僧取得真经。同时他又机智勇敢,在三打白骨精情节中,白骨精三次伪装都被孙悟空一一识破。
示例二:阿长是我心中的最佳友人。因为她非常的真诚善良,她对鲁迅很好,买给了鲁迅心心念念的《山海经》。
示例三:藤野先生是我心中的最佳友人。他虽不修边幅,但治学严谨。他正直热忱,热心地关注鲁迅的学习,与当时日本学生对中国留学生的鄙视态度形成鲜明的对比。
电影《满江红》引发热议,同学们制作李纲的专集,请你完成下面任务。
【注释】①打头风:逆风。②早是:已是。③长儿童,学庞翁:意思是人老了,也该隐居了。长儿童即长大了,暗指老了;学庞翁指学庞公隐居。庞公,即庞德公,三国时期隐士。④燕居:退朝而处:闲居。⑤顾:反而,却。⑥丹臒(huò):供涂饰的红色颜料。⑦累:连累,拖累。
7. 小语与小文就《江城子·春来江上打头风》一词进行探讨,请你参与其中。
(1)这首词的上阕从_________________、_________________多个描写角度,表现江上逆风之大。
(2)下阕中李纲欲“学庞翁”,其实并无此意,请你依据词中画线句加以分析。
___________________________________________________
8. 下列句中加点字解释不正确的一项是( )。
A. 因名之曰“拙轩”(命名)B. 全其自然(保全)
C. 纲负天下之望(违背)D. 凛然动乎远迩(近)
9. 用“/”给下面的句子断句(限三处)。
竹 树 葱 笼 鸣 禽 上 下 窗 明 几 净 清 风 徐 来
10. 翻译下列句子。
(1)自谓以愚触罪,故凡溪山泉石皆名以‘愚’。
(2)每宋使至燕山,必问李纲安否,其为远人所畏服如此。
11. 你认为李纲是一个“拙”的人吗?请联系上面材料,谈谈看法。
【答案】7. ①. 听觉,视觉 ②.
李纲并无隐居之意,他听闻浙江一带战鼓声声,期望军队能够像归鸿一般早日到家乡(早日收复中原),可见他有杀敌报国、建功立业的雄心壮志。 8. C
9. 竹 树 葱 笼/ 鸣 禽 上 下/ 窗 明 几 净/ 清 风 徐 来
10. (1)自己说因为愚笨触犯法律犯罪,所以凡是那里的溪水、高山、泉水、石头都用‘愚’字命名。
(2)每当南宋的使臣到燕山去(讲和),敌人一定要询问李纲是否安好,他(竟然)被远方的敌人害怕、佩服到像这样的地步。
11. 示例1:李纲不是一个“拙”的人。他虽屡遭贬谪,但从不计较个人得失,只要国家需要,他便慨然赴任;他自嘲为拙连累,其实追慕柳宗元的人格,心怀报国之志;他忠诚义气感动天下,连金人都为之畏服。拙并不是愚笨,而是一种执着的品质和忠诚的精神。
示例2:李纲是一个“拙”的人。他力主抗金,一心报国,虽屡遭贬谪,但矢志不移;他自喻为病牛,即使羸弱多病,也要为天下苍生奉献自己的力量;他以柳宗元自比,以环境的自然天成为乐,并不介意谪居的苦闷生活。他是一个刚强执着、奋勇不顾的人。
【解析】
【7题详解】
(1)本题考查理解诗词内容。
结合“春来江上打头风,吼层空,卷飞莲,多少云涛、雪浪幕江中”可知,春天来了江上卷起逆风,风在高空吼叫,卷起地上的飞蓬草,多少像云一样的波涛,像雪一样的浪花落入暮色苍茫的江中。“吼层空”是从听觉角度描写风声之响,正面(直接)表现江上逆风之大;“卷飞莲,多少云涛、雪浪幕江中”这是从视觉角度描写波涛汹涌的画面,从侧面(间接)表现江上逆风之大。
(2)本题考查理解诗词情感主旨。
结合画线句“见说浙河金鼓震,何日到,羡归鸿”可知,词句的意思是犹听说钱塘江上战鼓敲得震天响,家书何日到来,真羡慕归去的鸿雁能寄托思乡之情。据此可知,李纲听闻浙江一带战敲声声,期望军队能够像归鸿一般早日到家乡,即盼望能够早日收复中原,可见他有杀敌报国、建功立业的雄心壮志,故李纲并无隐居之意。
【8题详解】
本题考查文言词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如词性活用、通假字、古今异义等现象。
A.句意:于是命名这间小轩屋叫做“拙轩”。名:命名。
B.句意:保全他们自然的长势。全:保全。
C.句意:李纲肩负天下百姓的期望。负:肩负。
D.句意:令人敬畏的神态影响到远近各个地方。迩:近。
【9题详解】
本题考查句子断句。答题时先梳理句意,然后结合句意及句式进行划分。
句意:竹子和树木郁郁葱葱,鸣叫的禽鸟上蹿下跳,窗户明亮茶几干净,清朗的风缓缓吹来。结合句意划分即可。
【10题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
(1)重点词有:谓:说;以:因;故:所以;名:命名。
(2)重点词有:至:到;安否:是否安好;为……所:被……怎么样;畏:害怕;服:佩服。
【11题详解】
本题考查拓展与运用。答题时结合材料内容来谈对李纲的看法即可。
示例一:我认为李纲不是一个“拙”的人,结合材料一李纲的人生经历和材料四“纲负天下之望,以一身用舍,为社稷生民安危。虽身或不用,用有不久”可知,他虽屡遭贬谪,但从不计较个人得失,只要国家需要,他便慨然赴任;结合材料三“昔柳子厚滴永州,爱其溪山泉石之美,买而居之,自谓以愚触罪,故凡溪山泉石皆名以‘愚’。今予以拙滴居于此……”可知,他自嘲为拙连累,其实追慕柳宗元的人格,心怀报国之志;结合材料四“而其忠诚义气,凛然动乎远迩。每宋使至燕山,必问李纲安否,其为远人所畏服如此”可知,他的忠诚义气感动天下,连金人都为之畏服。据此可知,李纲的“拙”并不是愚笨,而是一种执着的品质和忠诚的精神。
示例二:我认为李纲是一个“拙”的人,结合材料一李纲的人生经历和材料四“纲负天下之望,以一身用舍,为社稷生民安危”可知,他力主抗金,一心报国,虽屡遭贬谪,但矢志不移;结合材料二“但得众生皆得饱,不辞离病卧残阳”可知,他自喻为病牛,即使离弱多病,也要为天下苍生奉献自己的力量;结合材料三“昔柳子厚谪永州,爱其溪山泉石之美,买而居之,自谓以愚触罪,故凡溪山泉石皆名以‘愚’。今予以拙滴居于此……”可知,他以柳宗元自比,以环境的自然天成为乐,并不介意谪居的苦闷生活。据此可知,他是一个刚强执着、奋勇不顾的人,是一个“拙”的人。
【点睛】《拙轩记》参考译文:
我的寝室的旁边,有一间小轩屋,用来做退朝而处时饮食和休息的处所。小轩屋周围竹子和树木郁郁葱葱,鸣叫的禽鸟上蹿下跳,窗户明亮茶几干净,清朗的风缓缓吹来,我高兴的样子内心充满喜悦之情,于是命名这间小轩屋叫做“拙轩”。客人说:“这小屋幽静、深邃、安静、雅致,被您所喜爱,反而是用拙字来命名它,为什么呢?”我说:“先前柳宗元被贬官永州,喜爱哪里的溪水、高山、泉水、石头的美丽,买下那个地方居住下来,自己说因为愚笨触犯法律犯罪,所以凡是那里的溪水、高山、泉水、石头都用‘愚’字命名。现在我因为笨拙被贬官居住在这里,这小轩屋宽不超过一丈,没有供涂饰的红色颜料装饰:竹子和树木虽然美丽,一丛一丛的桧柏树茂密成荫,不加以修剪与整形;保全他们自然的长势,只是为了我这位笨拙的人有快乐的地方,就用拙字连累自己,不也可以吗!”
《宋史》参考译文:
李纲肩负天下百姓的期望,用一生换来被任用或不被任用的处境,为了社稷江山和黎民百姓的安定和危难,即使自己有时候不被重用,重用也顾不了多久,可时,他对国家和君主忠心诚实讲义气,令人敬畏的神态影响到很远的地方。每当南宋的使臣到燕山去(讲和),敌人一定要询问李纲是否安好,他(竟然)被远方的敌人害怕、佩服到像这样的地步。
任务三:拓展生活视野,拥抱大千世界
喜见桃花笑声甜
①无锡城西北十五公里处,有座高不过两百米的小山。小山在江南大地的平畴野旷中兀地拔地而起,孤直憨立,像没赶得上远外山群的掉队者,这就是阳山。
②阳山南麓扇形展开的,是大大小小桃园拼接起的万亩桃林。三月间,大地回暖,连续的晴快天气,使得千树万株的桃花忍不住相约奔放起来,冲激挑动得人们沛然生发“桃之夭夭,灼灼其华”的诗思与情脉。与梅花的清峭、李花的冷峻、樱花的凄丽相比,桃花是热情的、投俗的,其鲜艳灿烂如炽焰烈火,立刻就能把人心点燃。人们亲近桃花,因为它真诚的热烈,因为它天生妍丽却不做对任何人,它既能妩媚在古代避世文雅的笔下,又能娴熟出入人间烟火,不负人们索实的欲望而竭力供给,仿佛陶渊明在《桃花源记》中所叙写的那样。众花中,能斡旋于雅俗共赏,并如此高明地弥缝起审美满足和口腹之享的关系者,其惟桃乎?
③踏入阳山桃林,必须适应那轰然扑而、令人窒息的猛烈的红、纳嫩的粉、匀净的白,它们像交织的巨大色彩水瀑,飞挂着、沉浮着、倾泻着,冲刷你如漱石一般。你会被色彩的云团叽叽喳喳地围住,眼光会像花色一样迷离,甚至更迷离,没有什么能把迷离中的心神拴住、系住。阳光摧动花树布开阵阵气息,被微风率着、引着,时浅时深,时浓时淡;时如丝缕,时如组练,倏游飘忽身前身后。泛身花海,会幻觉到四周逼人的嘈杂喧腾,不自树下流连的如织人群,而自—眼望不到尽头的花树婆娑参差。人会感觉到移动的脚步不再属于自己,只是如同水沫被花浪花香簇拥着、推着到处转悠。你会觉得桃花真是喜笑、善笑,偶然莞尔,常常开怀,在矜持婉约与恣肆豪放之间,一路不停,然而你却发现笑声是发自自己的心头。
④“桃之夭夭,有蕡其实”,桃花的笑,是那种心中藏着甜蜜秘密的自喜,藏着披着的秘密只有到了结出桃子才会见分晓。而那时,桃花的笑已经融到桃子的甜蜜里,吃着桃子,沉醉在一种无比的甜蜜中,你开心地笑起来,正是桃花笑时的模样。
⑤其实,阳山的出名正是因为有水蜜桃。阳山水蜜桃出名,自古已然。阳山拥有得天独厚地势环境,火岩层土质肥沃,光照充足,所以这里的水蜜桃个大、皮薄、汁液多,糖分足,吃口爽利,出了这个地域范围,虽也有桃树,但是结出来的果实品质就差得老远。正宗的阳山水蜜桃,成熟之后,用手就能毫不费力地撕剥下整张外皮,而托名、假冒的则不行。阳山水蜜桃虽然名声在外,但是对从前的外地人而言,是闻其名者多,而能够亲见亲尝者少,原因很简单,水蜜桃与其他水果不同,水分更大,糖分更高,保鲜期短,容易腐变,对运输和保存都有着近乎苛刻的条件要求。而在运输落后、包装将就的年代里,外地人要吃上新鲜阳山水蜜桃,简直就是非分之想。…….
⑥现在,阳山水蜜桃已不再是养在深闺人不识了,网络带来的供求信息便利、交通运输业的发达、物流高效,让阳山水蜜桃不再只是本地人的时令佳果,精美考究的礼盒包装着,或六个一盒,或八个一盒,它已在异地采买或亲友馈赠中,为全国各省各地的人们所品尝分享了。阳山水蜜桃的甜蜜不仅远足到祖国的天南地北,而且还轻巧巧地就迈出国门、远涉重洋行到海外,甜蜜到了全世界。
⑥现在还不到出桃子的时候,阳山还只有桃花。盈盈笑着三月阳山桃花,如殷勤持家的能干主妇,大大方方地招呼着、接待着潮来潮往的四方宾朋。桃花的笑,轻轻地聚拢在桃林中闻声暂息、柱锄而望的桃农脸上,带着一抹好奇、惬意和满足,轻漾在各式各样的镜头里,镜头外。摇曳的桃花笑吟吟地指点你看那些散落隐约在桃林深处的,从吴冠中画风笔意中脱身,正款款向你走来的粉墙黛瓦、村舍民宿,还有恍若隔世的清徐炊烟袅袅,袅袅……
12. 文章介绍了无锡阳山的哪些特点?
13. 赏析画线的句子。
(1)人会感觉到移动的脚步不再属于自己,只是如同水沫被花浪花香簇拥着、推着到处转悠。(修辞方法的角度)
(2)桃花的笑,轻轻地聚拢在桃林中闻声暂息、柱锄而望的桃农脸上,带着一抹好奇、惬意和满足,轻漾在各式各样的镜头里,镜头外。(人物描写的角度)
14. 小语无法理解本文的标题,你能向她解释吗?
15. 结合本文与材料,向小语介绍无锡水蜜桃。
【材料一】
2023年7月13日,阳山水蜜桃连续五次登上央视荧屏。得益于科学的种植技术,物联网技术的应用,2022年阳山水蜜桃产量达3.4万吨。阳山当地政府加大助农力度,联动各个电商品牌,对阳山水蜜桃进行定点销售,出口至新加坡、迪拜的桃子,单颗一斤以上的可售300-500元。
【材料二】
近年来,阳山镇大力发展水蜜桃延伸产品,在全产业链上做文章,实现了从桃子、果脯、蜜桃汁、蜜桃酒等初级产品,到桃木根雕、桃核制品、桃木梳等高附加值产品的“裂变效应”。阳山镇成功申报“无锡‘阳山’水蜜桃新农人”省级劳务品牌。
【答案】12. 无锡阳山是一座孤独的小山,山麓呈扇形,山上的土质肥沃,光照充足。
13. (1)比喻,把“人”比作“水沫”,写出了人在桃林里被花香簇拥的美好感觉,写出了桃林的美丽,桃花香气的浓郁。
(2)动作描写、神态描写,写出了桃农看到自己的桃子受欢迎的喜悦、满足的心情。
14. 小语,题目“喜见桃花笑声甜”有两层含义,表层含义指人们看到美丽的桃花,吃到甜蜜的桃子时的笑声甜蜜;深层含义指阳山的人们看到阳山水蜜桃走出了大山,迈出国门,让全世界人民都能吃上阳山桃子的甜蜜。
15. 小语,无锡水蜜桃个大、皮薄、汁液多,糖分足,吃口爽利;正宗的无锡水蜜桃,成熟之后,用手就能毫不费力地撕剥下整张外皮;水分更大,糖分更高,保鲜期短,容易腐变;无锡水蜜桃已经走出国门,出口至新加坡、迪拜;无锡发展了水蜜桃的延伸产品,形成了水蜜桃产业链的“裂变效应”。
【解析】
【12题详解】
本题考查梳理概括文章内容。
根据第①段“有座高不过两百米的小山”“小山在江南大地的平畴野旷中兀地拔地而起,孤直憨立”可知。阳山海拔不高,只有这一座山;
根据第②段“阳山南麓扇形展开的,是大大小小桃园拼接起的万亩桃林”可知,阳山山麓呈扇形展开;
根据第⑤段“阳山拥有得天独厚地势环境,火岩层土质肥沃,光照充足”可知,阳山土质肥沃,光照充足;据此可总结答案
【13题详解】
本题考查赏析句子。
(1)运用比喻的修辞,“人移动的脚步”“如同水沫被花浪花香簇拥着、推着到处转悠”可知,把“人”比作“水沫”,人在桃林中的行走,像水沫被花浪花香簇拥着、推着;写出了人在开满花的桃林中行走的喜悦之情,也写出了桃林里的桃花美丽,花香浓郁。
(2)“闻声暂息、柱锄而望的桃农”是动作描写,“一抹好奇、惬意和满足”是神态描写;写出了当“四方宾朋”来到阳山时,桃农们看到自己的产品受到人们的喜爱时的喜悦、满足的心情。
【14题详解】
本题考查对题目的理解。解答此题,要写出题目的表层含义,在文中内容体现的意思,深层含义是在主旨中表达的意思。
根据第③段“你会觉得桃花真是喜笑、善笑,偶然莞尔,常常开怀,在矜持婉约与恣肆豪放之间,一路不停,然而你却发现笑声是发自自己的心头”可知,人们看到桃花盛开时的笑;
根据第④段“桃花的笑已经融到桃子的甜蜜里,吃着桃子,沉醉在一种无比的甜蜜中,你开心地笑起来,正是桃花笑时的模样”可知,人们吃到甜蜜的桃子时的笑;
深层含义:根据第⑤段“阳山水蜜桃的甜蜜不仅远足到祖国的天南地北,而且还轻巧巧地就迈出国门、远涉重洋行到海外,甜蜜到了全世界”和第⑥段“大大方方地招呼着、接待着潮来潮往的四方宾朋”可知,阳山蜜桃已经走出大山,走出国门,有越来越多的人来到阳山,品尝蜜桃。
可概括为:表层含义指人们看到美丽的桃花,吃到甜蜜的桃子时的笑声甜蜜;深层含义指阳山的人们看到阳山水蜜桃走出了大山,迈出国门,让全世界人民都能吃上阳山桃子的甜蜜。
15题详解】
本题考查概括能力。
根据选文第⑤段“所以这里的水蜜桃个大、皮薄、汁液多,糖分足,吃口爽利,出了这个地域范围,虽也有桃树,但是结出来的果实品质就差得老远。正宗的阳山水蜜桃,成熟之后,用手就能毫不费力地撕剥下整张外皮,而托名、假冒的则不行”和“水蜜桃与其他水果不同,水分更大,糖分更高,保鲜期短,容易腐变,对运输和保存都有着近乎苛刻的条件要求”可知,水蜜桃无锡水蜜桃个大、皮薄、汁液多,糖分足,吃口爽利;正宗的无锡水蜜桃,成熟之后,用手就能毫不费力地撕剥下整张外皮;水分更大,糖分更高,保鲜期短,容易腐变;
根据材料一“2023年7月13日,阳山水蜜桃连续五次登上央视荧屏”和“阳山当地政府加大助农力度,联动各个电商品牌,对阳山水蜜桃进行定点销售,出口至新加坡、迪拜的桃子,单颗一斤以上的可售300-500元”可知,如今在政府的帮助下,无锡水蜜桃已经走出国门;
根据材料二“近年来,阳山镇大力发展水蜜桃延伸产品,在全产业链上做文章,实现了从桃子、果脯、蜜桃汁、蜜桃酒等初级产品,到桃木根雕、桃核制品、桃木梳等高附加值产品的‘裂变效应’”可知,无锡发展了水蜜桃的延伸产品,形成了水蜜桃产业链的“裂变效应”。
16. 阅读下面的文字,按要求作文。
有一种甜,是朱自清眼中春日渐近的希望;有一种甜,是鲁迅幼时在百草园中的无忧无虑。甜是人生五味之一,源于味觉的感官,发散于生活的感触。在我们的生活中,这种甜也许是因为一个举动,也许是一句安慰的话,也许是一种幸福的感受……
请根据自己的生活经历,以“有一种甜”为题,写一篇记叙文。
要求:
(1)不少于600字;
(2)书写工整,卷面整洁;
(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【答案】范文
有一种甜
当第一缕阳光照进窗户,爷爷奶奶便起床了,背着背篓去地里收玉米。
太阳渐渐地越升越高,阳光也愈加炽热。被太阳晒得满脸金光的我,睡不下去了,也背起背篓,下到地里。玉米粒被金灿灿的太阳照得发亮。
“你来干什么?”“嘿嘿,体验生活,晒太阳,吃苦!”爷爷憨厚地笑了。
我掰下第一个玉米,放进背篓里,心里想,这都不是事儿!“别光是拔,把皮儿剥了!”麻烦!我拿出刚才的玉米,剥开外面一层一层的皮,可是要使皮脱下来,还得把玉米下端突起的那部分掰断,可没想到,这节我拿它无可奈何!怎么掰都会从一旁滑脱。
我回头看看两个老人,一拔一剥一掰,毫无压力,背篓里也快满了。而我的背篓里却空无一物,手里还握着个没解决的。越想越气,两只手一扬,奋力地往小腿上撞,“咔”的一声,断了,终于断了。还是骨头厉害。
这才刚刚弄完一个呢,汗珠便从头发里跑出来,慢慢爬上额头,从两颊分开,跑到下巴上,滴在衣领上,便迅速地散开来。我继续像刚才一样,剥开一个就往腿上撞,剥一个撞一个,撞一个就红一点,渐渐地,太阳越晒越热,烤得我两颊变红,发烫。背后篓里的玉米也越来越多,越来越重。
好久过后,我瘫坐在地上。望望爷爷和奶奶,古铜色的皮肤在阳光下格外闪亮耀眼,再看看他们旁边几堆堆的玉米,我才半篓阿!身上已经没有一处干的了,汗水还在拼了命得流,到处乱跑,无处不在。袜子里,裤子里,流到嘴巴和眼睛里,这可真是透透彻彻的苦。
“劳动可真辛苦!”我嘟嚷着。“不苦,不苦!”奶奶笑着说。
我呆呆望着爷爷奶奶。夕阳的余晖里,两个满头银丝的老人,有说有笑。劳动,对于他们,真的不是苦,反而是甜呢!可不是嘛?他们看着金灿灿的玉米,眼里都是笑意呢!
苦了一辈子,收获了一辈子,我仿佛明白了,这苦,也是另外一种甜!
【解析】
【详解】本题考查命题作文写作。
1.审题立意:这是一篇命题作文。审题可知,题中的“甜”不只是形容味道,这里引申为感觉、体验。代表着幸福、感动、温暖、成功、快乐等含义。从另一个角度理解,苦,也是一种甜,将“苦”和“甜”看成是辩证的统一。“苦”往往孕育着“甜”,而“甜”常常来自于“苦”。因此,要挖掘出“苦”中所蕴含的“甜”,这也是文章写作的立意所在。
2.思路点拨:本文适合写成记叙文,通过记录日常学习生活中的小事,以独特的视角体会阐述“有一种甜”的道理。例如,学习的过程是“苦”的,要每天按时上课,做作业,要写字、读书,做题,日复一日,要控制贪玩的欲望,要割舍无益的爱好,似乎艰辛且枯燥。但学习带来的快乐很多,知识的积累,眼界的开阔,心灵的丰盈,这些精神上的愉悦无法言说,所以“苦”的确是另外一种“甜”。只是一个多在过程中体验,一个在结果中收获。只要用心体会,很多事情都是这样“苦甜”交织的。通过自己的经历,所见所感,来表达“苦,也是另外一种甜”的感悟吧。水之形
古诗文名句
出处
水之韵
溪
枯藤老树昏鸦,(1)___________,古道西风瘦马
马致远《天净沙·秋思》
(9)_________
江
(2)___________,(3)____________。
李白《峨眉山月歌》
江水悠悠,寄托着挚友的离别相思。
海
日月之行,(4)_____________;(5)_____________,若出其里。
曹操《观沧海》
海水滔滔,诉说着将相的豪情壮志。
河
“(6)___________,(7)____________”
《十二章》
河水汤汤,宣告着时光的一去不返。
潮
潮平两岸阔,(8)_________________。
王湾《次北固山下》
潮水宽阔,预示着心态的乐观豁达。
惠山古银杏打卡点:
1、断桥
2、张中丞庙
3、顾可久祠
4、寄畅园
5、惠山寺
6、云起楼
7、华孝子祠
8、照影亭(杜鹃园)
9、踯躅廊(杜鹃园)
(一)
李纲的人生经历
〇李纲,字伯纪,号梁溪先生,无锡人。宋朝著名抗金志士。
〇靖康元年,主张坚守汴京,击退金兵,但不久被投降派所排斥。
〇南宋高宗即位,一度起用为相,图革新,不久遭罢免。
〇绍兴二年,再次起用为湖南宣抚使,旋即又遭免职。
〇他多次上疏陈诉抗金大计,均未被采纳。
〇绍兴十年病逝,谥号“忠定”。
(二)
李纲诗词集录
病牛
耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?
但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。
江城子·春来江上打头风
春来江上打头风①,吼层空,卷飞莲,多少云涛、雪浪幕江中。早是②客情多感慨,烟漠漠,雨漾漾。
梁溪只在太湖东,长儿童,学庞翁③,谁信家书,三月不曾通。见说浙河金鼓震,何日到,羡归鸿。
(三)
李纲的散文
梁溪寝室之侧,有小轩焉,以为燕居④食息之所。竹树葱笼鸣禽上下窗明几净清风徐来。梁溪欣然悦之,因名之曰“拙轩”。客曰:“是轩幽邃闲雅,为子之所悦,顾⑤乃以拙名之,何也?”梁溪曰:“昔柳子厚谪永州,爱其溪山泉石之美,买而居之,自谓以愚触罪,故凡溪山泉石皆名以‘愚’。今予以拙谪居于此,而是轩广不逾丈,无丹臒⑥之饰;竹树虽美,丛桧茂密,不加剪治;全其自然,独为拙者之所乐,则以拙累⑦之,不亦可乎!”
(选自《拙轩记》,有删改)
(四)
后世的评价
纲负天下之望,以一身用舍,为社稷生民安危。虽身或不用,用有不久,而其忠诚义气,凛然动乎远迩。每宋使至燕山,必问李纲安否,其为远人所畏服如此。
(选自《宋史》)
水之形
古诗文名句
出处
水之韵
溪
枯藤老树昏鸦,(1)___________,古道西风瘦马。
马致远《天净沙·秋思》
(9)_________
江
(2)___________,(3)____________。
李白《峨眉山月歌》
江水悠悠,寄托着挚友的离别相思。
海
日月之行,(4)_____________;(5)_____________,若出其里。
曹操《观沧海》
海水滔滔,诉说着将相的豪情壮志。
河
“(6)___________,(7)____________”
《十二章》
河水汤汤,宣告着时光的一去不返。
潮
潮平两岸阔,(8)_________________。
王湾《次北固山下》
潮水宽阔,预示着心态的乐观豁达。
惠山古银杏打卡点:
1、断桥
2、张中丞庙
3、顾可久祠
4、寄畅园
5、惠山寺
6、云起楼
7、华孝子祠
8、照影亭(杜鹃园)
9、踯躅廊(杜鹃园)
(一)
李纲的人生经历
〇李纲,字伯纪,号梁溪先生,无锡人。宋朝著名抗金志士。
〇靖康元年,主张坚守汴京,击退金兵,但不久被投降派所排斥。
〇南宋高宗即位,一度起用为相,图革新,不久遭罢免。
〇绍兴二年,再次起用为湖南宣抚使,旋即又遭免职。
〇他多次上疏陈诉抗金大计,均未被采纳。
〇绍兴十年病逝,谥号“忠定”。
(二)
李纲诗词集录
病牛
耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?
但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。
江城子·春来江上打头风
春来江上打头风①,吼层空,卷飞莲,多少云涛、雪浪幕江中。早是②客情多感慨,烟漠漠,雨漾漾。
梁溪只在太湖东,长儿童,学庞翁③,谁信家书,三月不曾通。见说浙河金鼓震,何日到,羡归鸿。
(三)
李纲的散文
梁溪寝室之侧,有小轩焉,以为燕居④食息之所。竹树葱笼鸣禽上下窗明几净清风徐来。梁溪欣然悦之,因名之曰“拙轩”。客曰:“是轩幽邃闲雅,为子之所悦,顾⑤乃以拙名之,何也?”梁溪曰:“昔柳子厚谪永州,爱其溪山泉石之美,买而居之,自谓以愚触罪,故凡溪山泉石皆名以‘愚’。今予以拙谪居于此,而是轩广不逾丈,无丹臒⑥之饰;竹树虽美,丛桧茂密,不加剪治;全其自然,独为拙者之所乐,则以拙累⑦之,不亦可乎!”
(选自《拙轩记》,有删改)
(四)
后世的评价
纲负天下之望,以一身用舍,为社稷生民安危。虽身或不用,用有不久,而其忠诚义气,凛然动乎远迩。每宋使至燕山,必问李纲安否,其为远人所畏服如此。
(选自《宋史》)
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