江苏省淮安市淮安区2023-2024学年七年级上学期第一次月考语文试题（含答案）

这是一份江苏省淮安市淮安区2023-2024学年七年级上学期第一次月考语文试题（含答案），共10页。试卷主要包含了答题时，用0，这首诗表达了诗人怎样的情感？，解释下面加点的字词，把下列句子翻译成现代汉语等内容，欢迎下载使用。
嗨，亲爱的同学，铃声响起，坐在考场，你就是这里的主人。你可一定沉着答卷啊！请先阅读以下几点注意事项：
1.本卷共6页，满分150分，考试时间150分钟。
2.答题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应题号后的横线上货方格内，写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。如需改动，先划掉原后再写上新的答案。不准使用胶带或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3.答题前，请你务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上。
4.考试结束，由监考人员将答题卡收回。
一（20分）
1.阅读下面一段文字，按要求答题。(6分）
大自然生生不息，四时美景让人目不暇接。在朱自清的《春》里，我们看到了______（朗润、开朗)的山、明媚的水，听到了繁花嫩叶间鸟儿宛转的歌声，也嗅到了在润湿的空气里酝酿的各种花香。在《济南的冬天》里，我们欣赏到了澄清的河水和清亮的天空组成的篮水晶般的画面。《雨的四季》里使人静谧、使人动情的秋雨，又让人产生了yōu远的情思。
①请把下面短语用正楷字临写在田字格内。(2分）
目不暇接

②给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分）
酝酿( ) yōu____远
③找出并改正文段中的一个错别字。（1分）________改为________
④结合语境，从括号里选择恰当的词语填在横线上。（1分）______________
2.学校开展以“亲近自然·热爱生活”为主题的综合性学习，请你积极参与。（8分）
①为了开拓同学们的视野，激发同学们热爱大自然的情感，活动策划组安排了几项活动。请你仿照示例把活动项目补齐，并用简洁的语言写出来。（2分）
A.走出户外寻秋色 B.________________________ C.丹青绘出四季彩
2新闻报道组搜集了同学们的描写四季的文字，请你补充完整。(3分)
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天_________A_______，________B________，是生命的萌发；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天明月朗照，________C________，是生命的成熟；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
A.________________ B.________________ C.________________
③假如你与大自然敞开心扉，结交了自然界许多的朋友，请你仿照示例为我们介绍你的一位朋友，至少使用一种修辞手法。(3分)
示例：秋水是我的朋友，秋水潺潺，像是和万物在悄悄低语，那若有若无的音符跳在心间，洗涤着心扉，让人心旷神怡。
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3.诗、文名句填空。(6分)
①________________，以观沧海。（曹操《观沧海》）
②________________，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
③________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
④沾衣欲湿杏花雨，________________。（志南和尚《绝句》）
⑤马致远在《天净沙·秋思》中表现感伤惆怅、悲伤到极点的诗句是：
________________，________________。
二(70分)
(一)阅读下面诗歌，完成4～5题。(6分)
雨晴
王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
4.前二句选择象征春色的___________来写春景，将雨前所见和雨后情景进行对比。(2分）
5.这首诗表达了诗人怎样的情感？(4分)
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（二）阅读下面文言文，完成6~10题。（18分）
洁净须知
切葱之刀，不可以切笋；捣椒之臼①，不可以捣粉。闻菜有抹布气者，由其布之不洁也；闻菜有砧板②气者，由其板之不净也。“工欲善其事，必先利其器。”良厨先多磨刀，多换布，多刮板，多洗手，然后治采。至于口吸之烟灰，头上之汗汁，灶上之蝇蚁，锅上之烟煤，一玷③入菜中，虽绝好烹庖，如西子家不洁，人皆掩鼻而过之矣。(选自袁枚《随园食单》)
【注释】①臼（jiù）：春米的器，用石头或不头制作。②砧(zhēn）板：切菜的垫板。③玷(diàn)：弄脏。
6.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标一处）（2分）
不可以捣粉
7.解释下面加点的字词。(4分)
①闻菜有抹布气者______________ ②工欲善其事______________
③良厨先多磨刀______________ ④灶上之蝇蚁______________
8.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①闻菜有砧板气者，由其板之不净也。
译文：______________________________________________________________________
②人皆掩鼻而过之矣。
译文：______________________________________________________________________
9.假如请你做厨师，结合文章具体内容说说你需要注意哪些事项。(4分)
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
联系你的学习生活，说说你如何理解“工欲善其事，必先利其器”。(4分)
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（三）阅读名著，完成11~14题。（12分）
选段一 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
选段二 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
11.上面三幅图是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的插图。请根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。(2分)
选择________和_______，篇名分别是《_________________》、《_________________》。
12.【选段一】和【选段二】分别写了什么样的场景？这样对比写的作用是什么？（4分）
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
13.联系《朝花夕拾》中叙述或提及的鲁迅童年生活的内容，谈谈你了解的鲁迅先生。(3分)
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
14.选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想情感的一项是（ )(3分)
A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。
B.批判当时社会封建思想习俗的不合理。
C.指出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
D.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。
(四)阅读下面的材料，完成15～18题。(16分)
向青少年超重说“不”
材料一
近年来，我国青少年超重和肥胖检出率在极低的基数上成倍增长，肥胖给他们的日常生活、学习带来诸多不便，还对他们的身体和心理健康产生多方面的不良影响。肥胖青少年可能会因体重超重引起气喘、疲劳、关节痛及睡眠障碍等躯体症状，肥胖还可能会阻碍其心理行为发展，压抑潜能的发育。肥胖儿童在集体活动中容易受到歧视，自我意识受到损害，喜欢独处，并伴有自卑、抑郁等心理和行为问题的出现。(有删改)
材料二
在500名学生中各挑20名体重肥胖的学生和体重正常的学生进行挑食情况调查，情况如下：
学生挑食情况调查统计表
材料三
中国疾病预防控制中心副主任梁晓峰表示，摄入过多糖会引发糖尿病、心血管病等疾病的产生。为了保障青少年的健康，应倡导他们喝白开水，少喝饮料,尤其要控制含糖饮料在青少年群中的消费。健康体重方面,我国的肥胖率在12%左右，特别是青少年增长速度最快。梁晓峰建议，青少年应每周进行5天中等强度的运动，累计150分钟以上。
中国营养学会理事长杨月欣看来，孩子的零食问题触目惊心。五毛钱的辣条，除了添加剂之外，就是糖、盐、辣椒和面粉。孩子如果一直在吃又咸又甜又辣的东西，吃家里的饭就会觉得味道淡，妈妈为了让孩子多吃饭，也要加油、加盐、加糖。杨月欣建议，对于良好饮食习惯的培养，最好能够加入到课本当中去。“一个孩子如果知道怎么样保护自己的生命，比体育、智育、德育要好得多。”
15.下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ）（3分）
A.肥胖会压抑青少年潜能的发育，让其产生自卑、抑郁的心理。
B.凡是体重正常的学生，多数不会挑食，即使挑食也不会很严重。
C.体重肥胖的学生多半都有挑食现象，只有小部分没有挑食现象。
D.培养良好的饮食习惯，知道怎么样保护自己的生命，是更高级的学习课程。
16.阅读材料一，简要概括肥胖给青少年带来的影响。(4分)
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
17.阅读材料三，请简要概括怎样才能有效地减少肥胖的发生。(4分)
答：________________________________________________________________________
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18.请根据材料的相关内容，结合下面的链接材料，说出你对小雪的建议及原因。（5分）
链接材料 小雪平时很在意自己的体型，午餐只吃七分饱，尤其是因为妈妈做了自己不喜欢吃的豆角，上完体育课更是感觉饥饿难耐，打算课间去食堂买个麻辣鸡翅和可乐加餐。
答：________________________________________________________________________
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（五）阅读下面文章，完成19~22题。（18分）
塘河的晚秋
西羽
过去了两年的时光，我终于又一次回到了塘河。时值深秋，她昔日卓越的风姿呈现一片冷寂，可仍有一种独特的韵味令人咀嚼。
塘河的秋、冬两季一般是干涸的。而今年，许是雨水太大了，河里竟有清凉的河水流淌。细细的碎石、沙土在河底映着深秋般红的阳光，闪烁着不同色彩的、晶莹圆润的麟波；偶有小小的鱼儿顽皮地穿越那层层波纹，一有响动，便像梭一样攸然而逝，钻进水草深处；也有的鱼儿，将小小的身子紧贴在河底的沙床上，一动也不动，如果你不细细分辨，肯定不会发现那与沙、与水几乎同色的精灵般的鱼儿。
放眼远处的风景，那是一条波动的线。巍巍太行像一个忠实的卫士，守护着这边的土地，它巍然耸立，展示着宏伟而雄壮的大山的情怀。与它连在一起的，是塘河两岸那沉默的防风林。如果是夏季，它便招展着郁郁葱葱的风姿，像两条绿色的绸带，随着塘河的延展，舞动着美丽的、充满生机的色彩。而现在，晚秋的风凋落了那一袭绿色的纱衣，那光秃秃的枝条在冷风中舞动，伴着脚下的黄沙，像一个失宠的贵妃，一下子枯了风华、瘦了容颜，只把那一份凄凉展示给世人……
我怔怔地想着，一不小心，便陷入了水边那松软的、充满水渍的泥沙里。看看已沾满泥水的鞋子和湿淋淋的半截裤管，我哭笑不得，真有种不知所措的感觉。忽然我想起了小时候和小伙伴们一起玩水的情景，索性脱掉鞋袜、挽起裤腿，跳到水里摸鱼吧。塘河的性情我是知道的，虽然深秋的凄冷已侵袭了这片土地，可塘河的水却是温热的，脚浸在那清清的河水里，有一种惬意的温馨包容着我的身心，情怀立即被一种亲切、温存的感觉涨得满满的，像一个历经沧桑艰辛的孩子，终于又感到了母亲的呵护……啊，塘河，是你孕育我长大的啊！
秋天的黄昏来得特别快，而黄昏赋手雄河的风是也是无限美丽的，夕阳的余斜照在水面上，映出红，黄，绿儿种不同的颜色，真可谓“半江瑟瑟半江红”，而河畔那两条林带，也像是经过画军着墨似的，涂抹上了一层金色的余晖，在傍晚的直光中，塘河像一条镶着金边的彩带，甲看秋的成熟，溶着人们的希望流向远方……
踏上回程的路，已是月上枝头；解洁的月光为塘河两岸笼上了朦胧的轻纱。村里，已是方家灯火丽，想到妈妈一定已经做好了饭菜在等我归来；便加快了脚步……
19.阅读第一自然段：请说说塘河晚秋的总体特点是什么？(不超过10个字）(4分)
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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20.第二自然段划线句子运用了哪两种修辞手法？这样写有什么好处？(6分)
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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21.揣摩下列句子，“笼上”一词换成“罩上”好不好？请说出理由。（4分）
踏上回村的路，已是月上枝头，皎洁的月光为塘河两岸笼上了朦胧的轻纱。
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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22.结合全文，说说塘河晚秋有哪些景象让作者品出了“独特的的味”？(4分）
答：________________________________________________________________________
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三(60分)
23.阅读下面文字，完成作文。(60分)
语文课本里多篇文章描绘了多姿多彩的四季美景，抒写了亲人间真挚动人的感情。你从新课文里学习到许多优美的语言和比喻、拟人的修辞手法。请用你手中的笔，用心来描绘我们校园（小区/村落）里美丽的秋天或发生在秋天的故事吧！
要求：
①题目自拟，文中用上比喻、拟人的修辞手法，写一篇不少于500字的文章。
②文体不限(诗歌、戏剧除外)。
③文中不得出现真实的人名、地名和校名。
④书写工整，卷面整洁。
——祝贺你顺利完成答题，可别忘了认真检查哦！
参考答案
1.(6分)1（2分）临写字体、字形正确、规范。
(评分说明：临写字迹潦草扣1分，临写字体、字形错误或没有临写扣2分。)
②(2分)niàng 悠 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③(1分)“篮”改为“蓝”④（1分）朗润
(8分) = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①(2分)示例：体验习俗赏秋景 亲近自然识植物/赏菊花
②（3分）示例：惠风和畅 莺飞草长 五谷飘香
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③(3分)示例：春风是我的朋友，春风习习，像母亲的手在抚摸着，那温暖轻柔的手指在肌肤上滑动，温暖着身心，叫人幸福无比。(意对即可得满分)
3.(6分)①东临碣石②杨花落尽子规啼 ③潮平两岸阔 ④吹面不寒杨柳风
5夕阳西下断肠人在天涯(每句1分，错一字不得分)
4.（2分）花
5.（4分）答题要点：惜春之情(或：叹春，对春天的留恋)（意对即可得满分)
6.(2分)不可以/捣粉
7.（4分）①气味②想要3优秀的、好的4的
8.(4分)①闻到菜有菜板气味，那就是菜板不干净。
②人人见了都要掩鼻而过了。
示例 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①要勤快，比如“多磨刀” “多换布” “多刮板”等
②要做好清洁卫生(或注意细节)，比如刀不能混用；抹布、砧板等要干净；烟灰、汗汁、蝇蚁等不能玷入菜中。(每点2分，意思对即可得满分)
10.(4分)联系自己学习生活的事例，略(意思表达明确，语言表达准确，得2分)；
分析示例：要办成一件事，一定要事先进行筹划、安排，这样才能稳步把事情做好(2分)。
【参考译文】切过洋葱的刀，不能再去切竹笋；捣椒的臼，不能再用来捣粉。如闻到菜有抹布气味，肯定是抹布不干净；闻到菜有菜板气味，那就是菜板不干净。“工欲善其事，必先利其器。”好厨师是先讲究勤磨菜刀、勤换抹布、勤刮砧板、勤洗手，然后再讲究做菜。至于吸烟的烟灰、头上的汗水、灶上的蝇蚁、锅上的烟煤，一旦玷污了菜，即使最好的菜肴，也像西施脸上沾有秽土，人人见了都要掩鼻而过了。
11. (2分)1《五猖会》2《从百草园到三味书屋》3《无常》
12.（4分）选段一写家人为看五猖会做准备的忙碌场景，选段二写忙乱转成静肃后大家静候我读书的场景(2分)。这样鲜明的对比，烘托父亲让“我”背书给我带来的痛苦感受，突出文章的主题思想（2分）。
13.（3分）略。（赋分点：联系具体作品1分，解读自己了解的鲁迅先生，2分）
14.(3分)D
15.(3分)A(说法绝对，原文是“可能会”，故选A。)
16. (4分)肥胖给青少年的日常生活、学习带来诸多不便，还对他们的身体和心理健康产生多方面的不良影响。
17. (4分)示例：控制对含糖饮料的摄入；每周坚持进行5天中强度运动，累计150分钟以上；少吃零食，养好良好的饮食习惯；将如何养成良好的饮食习惯加入课本，让青少年指导如何保护自己的生命。
18. (5分)建议示例：1不要挑食，营养均衡才能保证体重正常；
2少喝可乐，可乐是含糖饮料，应该多喝白开水；3不要吃麻辣鸡翅等多盐多油的食物；4少吃零食，养成良好的饮食习惯。(建议写出两条，每点2分，意思对即可得4分；分析原因意思对得1分，合计5分)
19.（4分）冷寂却韵味独特
20. (6分)采用拟人和比喻的手法(2分)，用“顽皮”来形容鱼的情态(1分)，用“梭”来比喻鱼(1分)，生动形象地写出来了鱼儿的欢快和敏捷(或可爱、灵动、有趣)(2分)。
21. (4分)不好(1分)，“笼上”与后面的“轻纱”相照应(1分)，表现了月光的柔美(1分)，如换上“罩上”就没有这样的效果(1分)。
22. (4分)示例：消凉的河水；殷红的阳光；晶莹圆润的鳞波；河中的小鱼；巍然耸立的太行山；沉默的防风林：回忆童年戏水的美好情景；塘河美丽的黄昏。(答到四点即可得满分)
【解析】全文主要描写家乡塘河晚秋景色的及感受，表达了作者对家乡的赞美和喜爱之情.全文采用记叙、抒情、描写相结合的写法，达到情景交融的艺术效果，语言细腻生动，采用比喻、拟人的修辞，丰富了文章的表现力。
挑食现象调查对象
有挑食现象且严重
有挑食现象但不严重
没有挑食现象
体重肥胖的学生
30%
50%
20%
体重正常的学生
13%
25%
62%