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    2024八年级物理下册第九章浮力与升力9.4神奇的升力学案(粤教沪版)

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    2024八年级物理下册第九章浮力与升力9.4神奇的升力学案(粤教沪版)第1页
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    初中物理第九章 浮力与升力4 神奇的升力学案及答案

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    这是一份初中物理第九章 浮力与升力4 神奇的升力学案及答案,共3页。学案主要包含了新课导学,流体的压强与流速的关系等内容,欢迎下载使用。
    知识与技能:1、了解流体压强与流速的关系。2、了解飞机升力是怎样产生的。
    过程与方法:
    1、通过观察,认识流体的压强跟流速有关的现象。2、体验由流体压强差异产生的力。
    情感态度与价值观:
    1、通过观察“流体压强与流速有关”的一些神奇的现象,并分析产生这些现象的原因,领略到科学的奥妙,产生热爱科学的情感,激发探索自然现象的兴趣。
    重、难点
    教学重点:流体的压强与流速的关系
    教学难点:飞机升力产生的原因
    教材准备
    PPT、硬纸、吸管、 烧杯 、水、漏斗、乒乓球、纸条、机翼模型上升演示器等
    教学过程
    新课引入:
    1、观看大型客机起飞视频,思考问题:是什么力量使如此庞大而沉重的飞机升到空
    中?并能保持着在空中飞行呢?
    2、流体、流速的理解
    B
    流体是指像 和 等都没有固定形状,具有 的物体,统称为流体。
    流体流动时的速度叫做 。
    二、新课导学
    (一)流体的压强与流速的关系
    活动1 A、向两张下垂的纸中间吹气
    A
    观察到的现象是
    C
    分析:
    B、用力向玻璃漏斗管内吹气
    观察到的现象是
    分析:
    C、从水平管口向里吹气
    观察到的现象是
    分析:
    归纳总结:流体的压强与流速的关系
    流速大的地方,压强 ;流速小的地方,压强 。
    (二)升力是怎样产生的
    活动2 回顾飞机起飞的视频,思考:飞机周围的空气相对于飞机是否流动。
    观察飞机机翼的截面,思考:这种机翼如何在气流的作用下上升的呢?
    [讨论] :机翼上升的原因
    [思考问题]:1、在相同时间内,机翼上方气流通过的路程与下方的是否相等?
    机翼上方气流的速度与下方气流的速度是否相等?
    总结飞机升力产生的原因:
    飞机机翼横截面的形状上下不对称,在相同时间内,机翼上方气流通过的路程较 ,
    因而速度较 ,它对机翼的压强较 ,下方气流通过的路程较 ,因而速度较 ,它对机翼的压强较 ,因此机翼的上下表面存在 差,从而产生 差,向 的升力就这样产生了。
    课堂练习
    1、液体和气体的共同特点是都具有_____________,所以我们称之为____________体。如:_________、___________等。
    2、农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外,其原因之一是风吹过烟囱顶端,使那儿空气的流速 ,压强 ,所以烟就顺着烟囱排到屋外 。
    3、 龙卷风的实质是高速旋转的气流.它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷人空中。龙卷风能“吸”起物体是因为( )
    A.龙卷风内部的压强小于外部的压强
    B.龙卷风增大了空气对物体的浮力
    C.龙卷风使物体受到的重力变小
    D.龙卷风内部的压强大于外部的压强
    4、如上图,铁道部门禁止行人在铁道边黄线内行走.这是为了避免快速行驶的列车使得周围的空气流速 ,压强 ,发生行人被卷入列车车轮底下的事故.
    5、小明自制了一个飞机翼模型(如右图),将其固定在托盘测力计上,在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流,比较机翼上下方气流压强的大小。在图所示的实验中,电扇转动后,托盘测力计的示数发生了什么变化?为什么?
    答:________________________________________。
    原因: 。
    课堂小结
    一、流体的压强与流速的关系
    流体在流速大的地方,压强小; 在流速小的地方,压强大
    二、飞机机翼产生升力的原因
    作业
    练习册P

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