初中物理粤沪版八年级下册1 认识浮力教学演示ppt课件

这是一份初中物理粤沪版八年级下册1 认识浮力教学演示ppt课件，共49页。PPT课件主要包含了逐点导讲练，课堂小结，作业提升，课时讲解，课时流程，知识点，知1－讲，探究浮力的方向，知1－练，答案B等内容，欢迎下载使用。
浮力浮力产生的原因探究浮力大小与哪些因素有关
从身边的问题出发你见过孔明灯吗？你自己动手放飞过孔明灯吗？你自己动手制作过孔明灯吗？孔明灯是怎么飞起来的呢？载人热气球为什么能在空中飞起来呢？万吨巨轮为什么能浮在水面上而小石子却会沉入水底呢？这些都与我们将要学习的“浮力”有关。
思想方法学习物理的最大困难之一就是不能够把物理和生活联系起来。在物理学习中，总感觉物理离生活很远，从而给物理知识的理解带来障碍。所以，能够把物理与生活联系起来，是物理学习的重要任务之一。
1. 漂浮在水面上的物体受到浮力
2. 在水中下沉的物体也受到浮力吗？
总结归纳：浸在液体里的物体受到向上的浮力。
思想方法等效法理解浮力用手托着物体，弹簧测力计示数从5 N减小为2 N，说明手对物体的托力(即支持力)为3 N；将物体浸没在水中，弹簧测力计示数从5 N减小为3 N，说明水对物体也有托力，根据受力分析即可求得水对物体的托力为2 N，即F浮=G－F=5 N－3 N=2 N。
3. 物体在空气中受到浮力吗？
总结归纳：浸在气体力的物体受到向上的浮力作用。
思想方法转换法探究充气气球的浮力实验中，利用了杠杆，当杠杆水平平衡后，如果杠杆一端受力发生了较小的改变，这种平衡会被打破，因而即使气球受到的浮力很小，也可以用杠杆的失衡来显示。
总结归纳：浮力的方向是竖直向上的。
填写浮力方向时必须填写“竖直向上”，而不能只填写“向上”
[北京通州区期末] 关于浮力，下列说法中正确的是( )A. 浸在气体中的物体不受浮力B. 浸在液体中的物体受到的浮力就是液体对物体压力的合力C. 浸在液体中的物体受到的浮力只与液体的密度有关D. 在液体中上升的物体受浮力、下降的物体不受浮力
思路导引：浸在液体或气体中的物体都受浮力，故A 错误；浸在液体中的物体受到各个方向的压力，由于上下表面存在高度差，因此只有受到竖直向上的压力与竖直向下的压力无法抵消，即上下表面的压力差等于浮力，故浸在液体中的物体受到的浮力就是液体对物体压力的合力，故B 正确；
浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，故C错误；浸在液体中的物体会受到液体对它施加的竖直向上的浮力，与物体的浮沉情况无关，所以不管在液体中上升的物体，还是下降的物体都受浮力的作用，故D 错误。
[中考·大连] 弹簧测力计通过细线吊着一个金属块，静止时弹簧测力计的示数如图2甲所示，则金属块的重力是_______N。如图乙所示，将金属块浸没在水中，静止时弹簧测力计的示数是1.6 N，则金属块在水中受到的浮力是_______N。
思路导引：由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2 N，则示数为2.8 N，即金属块的重力G=2.8 N；由图乙可知，将金属块浸没在水中，静止时弹簧测力计的示数是1.6 N，则金属块受到的浮力F 浮=G－F=2.8 N－1.6 N=1.2 N。
利用称重法测浮力的步骤(1) 用弹簧测力计测出物体的重力G；(2) 把物体浸入液体中，读出弹簧测力计的示数F；(3) 计算出物体所受的浮力F浮=G－F。
深度理解理解浮力产生的原因(1)浮力的实质是液体对物体的压力的合力，因此分析物体受力时，浮力和压力不能同时考虑。(2)产生浮力的条件是F向上－F向下>0，如果F向上