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粤沪版八年级下册1 认识分子教学演示课件ppt
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这是一份粤沪版八年级下册1 认识分子教学演示课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了逐点导讲练,课堂小结,作业提升,课时讲解,课时流程,知识点,德谟克里特的猜想,知1-讲,知2-讲,什么叫分子等内容,欢迎下载使用。
德谟克里特的猜想什么叫分子分子的大小
从身边的问题出发宇宙万物,变化万千,大到天体,小到原子,它们的运动,它们的组成,引发了我们人类无限的遐想,激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。那么,我们绚丽的世界到底是由什么组成的呢?
猜想:物质都是由微粒组成的。
这些现象共同的特征是这些物质可分解成极小的部分,故归纳出物质都是由微粒组成的,采用的方法是归纳法。
思想方法猜想猜想是经验素材和科学理论之间的一座桥梁,是一种重要的科学研究方法。猜想必须以科学事实为基础,不能凭空乱想,而且还要有一定的根据;对于猜想的正确性,我们又要通过实验和实践去检验。
深入了解分子概念的来源在德谟克里特提出他的猜想之后的2000多年中,科学家进行了无数的探索和实验。着化学学科的发展,化学家从实验中发现,自然界中确实存在着能保持物质化学性质不变的最小微粒。1811年,意大利物理学家阿伏加德罗首先把它称为“分子”,而且任何物质都是由分子组成的。
1. 物体是由分子组成的
2. 一些分子的示意图
总结归纳:(1)分子:能保持物质化学性质不变的最小微粒。(2)一切物体都是由大量分子组成的。
释疑解难化学性质物质在发生化学变化时所表现出来的性质叫做化学性质。例如,构成水的最小微粒为水分子(H2O),而水分子是由氢原子(H)和氧(O)原子构成。如果把水分子分成氢原子和氧原子,则氢原子和氧原子不再具有水的化学性质,这两种原子还可以重组构成其他物质,如过氧化氢(双氧水,H2O2)。
理解分子:(1)分子是组成物质的微粒(并不是组成物质的最小微粒)。(2)分子能保持物质的化学性质。(3)分子是保持物质化学性质不变的最小微粒,它并不是指体积、空间、数目等方面的“最小”。
关于物质的构成,下列说法正确的是( )A. 分子的直径很小,一般为10-10 cmB. 可以借助光学显微镜观察到分子C. 分子是保持物质化学性质不变的最小微粒D. 无生命的物体是由分子组成的,而有生命的物体不是由分子组成的
思路导引:物质分子直径的数量级一般为10-10 m,用光学显微镜看不到,必须用电子显微镜进行观察,故选项A、B 错误;分子是保持物质化学性质不变的最小微粒,故C 正确;一切物质都是由分子或原子组成的,故D 错误。
组成物质的微粒宇宙中的所有天体都是由物质组成的。物质是由极其微小的粒子组成的,这些粒子保持了物质原来的性质,我们把它们叫分子。它们又由更小的微粒组成,这些微粒叫原子。分子是能保持物质化学性质不变的最小微粒。原子不能再保持物质的化学性质不变 。
1. 大多数分子直径为10-10 m(0.1 nm) 左右。解释说明:除一些有机物质的大分子外,一般分子的直径数量级为上面数值,以后无特别说明,我们就以上面数值作为分子直径的数量级。
2. 如何理解分子很小
[淮北月考] 若把分子看作一个小球,且分子的直径约为0.1 nm,将这样的分子一个接一个地紧密平铺成一个边长为10 cm的正方形,需要分子的数量大约是________个,由此可知,物质是由大量分子组成的。
分子大小实际上不同分子大小差异很大,我们认为分子的直径约10-10 m,但不是所有分子直径都是这样的。
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