期末模拟预测卷（试题）-2023-2024学年数学三年级下册西师大版

这是一份期末模拟预测卷（试题）-2023-2024学年数学三年级下册西师大版，共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．9.4米是（ ）。
A．9米4分米B．9米4厘米C．9分米4厘米
2．，里有（ ）种填法。
A．9B．8C．7
3．一个数的5倍是530，这个数是（ ）。
A．16B．160C．106
4．下列竖式计算 正确的是（ ）。
A．B．C．
5．旋转和平移都改变了物体的（ ）。
A．位置B．方向C．大小
6．大于1.1而小于2.0的一位小数有（ ）个。
A．8B．9C．无数
二、填空题
7．已知A－B＝C，B÷C＝4，A＋B＋C＝100，那么A＝( )， B＝( )，C＝( )。
8．于丽同学每天坚持练习写5页大字，今年二月她一共写了( )页大字。
9．2023年8月1日是星期二，2023年11月的最后一天是星期( )。
10．在5.64，“5”在( )位上，6在( )位上，4在( )位上。
11．47×86的积的最高位是( )，73×58的积的个位是( )。
12．如图，一个长方形的长是12厘米，如果长减少3厘米就变成了一个正方形。这个正方形的面积是( )平方厘米，原来长方形的面积是( )平方厘米。
三、判断题
13．五角星是轴对称图形。( )
14．一个长方形长扩大2倍，宽扩大3倍，面积就扩大5倍。( )
15．边长4分米的正方形的周长和面积一样大。( )
16．两个不同的两位数相乘的积大于100小于10000。( )
17．数学书封面的面积大约是468分米。( )
四、计算题
18．口算。
120÷3＝ 54×5＝ 78÷3＝ 20×15＝ 124÷4＝
6×29≈ 41÷8≈
19．竖式计算。
48×25＝ 34×86＝ 4.6＋8.4＝ 13.2－4.7＝
20．脱式计算。
864－25×14 324÷3×5 18×（27＋13）
23＋46×50 12×24÷6 （345－185）÷5
21．求出下面阴部部分面积。（单位：厘米）

五、解答题
22．刘大妈家的长方形花圃的周长是160米，长是宽的3倍，这个长方形花圃的长和宽分别是多少米？
23．饲养场运回85袋饲料，用了一段时间后，还剩45袋，已知剩下饲料比用去的多300kg，求饲养场运回这批饲料共多少千克？
24．从北京到天津有420千米。某日一列火车上午10：30从北京站开车，下午3：30到达天津站，路上用了多少时间？ 火车平均每小时行多少千米？
25．同学们做广播操，每行站12人，正好站12行，如果每行站9人，可以站几行？
26．先画图，再填空。
（1）画出一个用方格纸中图形“”拼成的正方形，它的面积是（ ）平方厘米。
（2）画一个面积是12平方厘米的长方形，它的周长是（ ）厘米。
（3）我知道还可以画出周长是（ ）厘米或（ ）厘米，面积是12平方厘米的长方形。
27．下面是我校三年级植树情况统计表。
（1）涂色完成统计图。
（2）根据统计情况填空。
①你自己画的统计图中1小格表示（ ）棵树。
②三年级同学一共植树（ ）棵。
③4个班平均每班植树（ ）棵。
班级
1班
2班
3班
4班
植树量
8
3
6
7
参考答案：
1．A
【分析】用小数表示米，整数部分表示几米，十分位上的数表示几分米，百分位上的数表示几厘米，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，9.4米是9米4分米。
故答案为：A
2．B
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……，据此可解答。
【详解】要使，里有可以填0、1、2、3、4、5、6、7，所以，有8种填法。
故答案为：B
【点睛】此题要求掌握小数大小的比较方法。
3．C
【分析】一个数的5倍是530，求这个数，用除法计算，依此计算并选择。
【详解】530÷5＝106，即这个数是106。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算，是解答此题的关键。
4．C
【分析】两位数乘两位数的方法：先用两位数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用两位数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。
除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。
小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】A．，原竖式错误。
B．，原竖式错误。
C．，原竖式正确。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对整数乘除法、小数加减法计算方法的掌握和灵活运用。
5．A
【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，旋转和平移都改变了物体的位置。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对旋转平移的特征及性质的掌握和灵活运用。
6．A
【分析】一位小数比较大小的方法是：先看整数部分，整数部分大的数就大，若整数部分一样大，再比较小数部分，小数部分的数大，则这个小数就大，依此比较并选择即可。
【详解】1.1＜1.2＜1.3＜1.4＜1.5＜1.6＜1.7＜1.8＜1.9＜2.0，因此大于1.1而小于2.0的一位小数有8个。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握一位小数的大小比较，是解答此题的关键。
7． 50 40 10
【分析】根据A－B＝C，那么A＝B＋C，根据B÷C＝4，那么B＝4C，再根据A＋B＋C＝100可知，B＋C＋B＋C＝100，B＋C＝100÷2＝50，4C＋C＝50，C＝50÷5＝10，B＝4×10＝40，A＝10＋40＝50，据此解答。
【详解】因为A－B＝C，那么A＝B＋C；
又因为B÷C＝4，那么B＝4C；
又因为A＋B＋C＝100，所以B＋C＋B＋C＝100；
所以B＋C＝100÷2＝50
则：4C＋C＝50
那么：C＝50÷5＝10
B＝4×10＝40
A＝40＋10＝50
8．140
【分析】一般年份除以4，整百年份数除以400，能整除的是闰年，不能整除的是平年，今年是2023年，用2023除以4，若有余数，那么2023年是平年，2月有28天；若没有余数，那么2023年是闰年，2月有29天；然后用2月的天数乘5，即可求出今年二月她一共写了多少页大字。
【详解】2023÷4＝505……3
2023年是平年，2月有28天；
28×5＝140（页）
于丽同学每天坚持练习写5页大字，今年二月她一共写了140页大字。
9．四
【分析】根据“一三五七八十腊，三十一天永不差”判断出8、9、10、11月每月有几天，计算出从8月1日到11月的最后一天经过的天数，用这些天数除以一个星期的天数（7天）商为经过的星期数，余数为零的天数，当没有余数时，为星期二，当有余数时，余几天，星期二后数几天推算出是星期几。（星期的排序：星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六。）
【详解】8月有31天、9月有30天、10月有31天，11月有30天。
（31－1＋30＋31＋30）÷7
＝（30＋30＋31＋30）÷7
＝（60＋31＋30）÷7
＝（91＋30）÷7
＝121÷7
＝17（个）……2（天）
2＋2＝4，是星期四。
2023年8月1日是星期二，2023年11月的最后一天是星期（四）。
10． 个 十分 百分
【分析】如下图，根据数位顺序表即可判断出各个数字的数位，据此即可解答。
【详解】在5.64，“5”在个位上，6在十分位上，4在百分位上。
11． 千位 4
【分析】两位数乘两位数的方法：先用两位数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用两位数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。计算出算式的结果即可解答。
【详解】47×86＝4042，积的最高位是千位，73×58＝4234，积的个位是4。
12． 81 108
【分析】根据题意，用长方形的长减去3厘米，就是正方形的边长，同时也是长方形的宽，然后再根据“正方形的面积＝边长×边长”“长方形的面积＝长×宽”求出正方形和长方形的面积。
【详解】12－3＝9（厘米）
9×9＝81（平方厘米）
12×9＝108（平方厘米）
【点睛】解答此题的关键是求出正方形的边长，并且明确正方形的边长就是长方形的宽。
13．√
【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。这条直线叫做图形的对称轴。判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出对称轴，能找到对称轴的就是轴对称图形，否则不是轴对称图形；据此即可解答。
【详解】如下图，五角星可以找到对称轴，所以五角星是轴对称图形，原说法正确。
故答案为：√
14．×
【分析】长方形的面积＝长×宽，由此可知，长方形长扩大2倍，宽扩大3倍，面积就扩大（2×3）倍，依此计算并判断。
【详解】2×3＝6，即一个长方形长扩大2倍，宽扩大3倍，面积就扩大6倍。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是积的变化规律，应熟练掌握长方形的面积的计算方法。
15．×
【分析】面积和周长是两个不同的量，无法比较，由此判断即可。
【详解】边长4分米的正方形面积和周长无法比较，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查了正方形的周长和面积的比较，需熟练掌握。
16．√
【分析】此题利用最小两位数相乘求得的积是最小的，最大两位数相乘求出的积是最大的；两个不同的两位数相乘的积，在最小积和最大积之间解答即可。
【详解】10×10＝100；99×99＝9801，9801＜10000；
两个不同的两位数相乘的积大于100小于9801，所以它也是大于100小于10000，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】利用极值，求出最大值和最小值是解答此题的关键。
17．×
【分析】根据实际数据，以及对面积单位的认识可知，计量数学书封面的面积以“平方厘米”为单位，依此判断。
【详解】数学书封面的面积大约是468平方厘米。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对面积单位的认识是解答此题的关键。
18．40；270；26；300；31
；；；180；5
【解析】略
19．1200；2924；13；8.5；
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐，再按照整数的加、减法计算的方法进行计算。
【详解】48×25＝1200 34×86＝2924 4.6＋8.4＝13 13.2－4.7＝8.5

20．514；540；720；
2323；48；32；
【分析】864－25×14此题先算乘法，再算减法。
324÷3×5此题先算除法，再算乘法。
18×（27＋13）此题先算加法，再算乘法。
23＋46×50此题先算乘法，再算加法。
12×24÷6此题先算乘法，再算除法。
（345－185）÷5此题先算减法，再算除法。
【详解】864－25×14
＝864－350
＝514
324÷3×5
＝108×5
＝540
18×（27＋13）
＝18×40
＝720
23＋46×50
＝23＋2300
＝2323
12×24÷6
＝288÷6
＝48
（345－185）÷5
＝160÷5
＝32
21．120平方厘米
【分析】根据图示可知，阴影部分的面积＝大长方形的面积－小长方形（空白部分）的面积，大长方形的长为（20＋2＋2）厘米，宽为（6＋2＋2）厘米，长方形的面积＝长×宽；依此计算。
【详解】20＋2＋2＝24（厘米）
6＋2＋2＝10（厘米）
24×10＝240（平方厘米）
20×6＝120（平方厘米）
240－120＝120（平方厘米）
22．60米；20米
【分析】根据长方形的周长计算公式，长方形的周长＝（长＋宽）×2，计算出长和宽的和是多少，长是宽的3倍，假设宽是1份，则长是3份，即长和宽总共是4份，求出一份是多少，再依次得出长和宽分别是多少，代入数据计算。
【详解】160÷2＝80（米）
80÷（3＋1）
＝80÷4
＝20（米）
20×3＝60（米）
答：这个长方形花圃的长是60米，宽是20米。
23．5100千克
【分析】根据题意，剩下的饲料比用去的多300kg，先计算出剩下的饲料比用去的包数多几包，据此计算出每包饲料的重量，再用数量乘每包的重量，得到的就是这批饲料的总千克数，代入数据计算。
【详解】45－（80－45）
＝45－35
＝5（袋）
300÷5＝60（千克）
85×60＝5100（千克）
答：饲养场运回这批饲料共5100千克。
24．5小时；84千米
【分析】从上午10：30到上午12：30经过了2小时，再从上午12：30到下午3：30经过了3小时，由此可知火车从北京到天津用了5小时，而北京到天津的路程是420千米，用420除以5即可求出火车的平均速度。
【详解】下午3：30－上午10：30＝5（小时）
420÷5＝84（千米）
答：路上用了5小时，火车平均每小时行84千米。
25．16行
【分析】每行站的人数×正好站的行数＝做广播操的总人数，因此，做广播操的总人数÷每行站的人数＝可以站的行数，依此列式并计算。
【详解】12×12＝144（人）
144÷9＝16（行）
答：如果每行站9人，可以站16行。
【点睛】此题考查的是归总问题的计算，应熟练掌握三位数与一位数的除法计算。
26．（1）画图见详解；9；
（2）画图见详解；14；
（3）16；26；
【分析】（1）正方形的三条边都相等，即正方形的边长为3厘米，依此拼图；正方形的面积＝边长×边长，依此计算出所拼的正方形的面积；
（2）长方形的面积＝长×宽，4×3＝12（平方厘米），此时长方形的长为4厘米，宽为3厘米，依此画图；长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算；
（3）6×2＝12（平方厘米），此时长方形的长为6厘米，宽为2厘米；12×1＝12（平方厘米），此时长方形的长为12厘米，宽为1厘米；长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此解答即可。
【详解】（1）、（2）画图如下：
（1）面积：3×3＝9（平方厘米），即拼成的正方形的面积是9平方厘米。
（2）周长：
（4＋3）×2
＝7×2
＝14（厘米）
即面积是12平方厘米的长方形，它的周长是14厘米。
（3）（6＋2）×2
＝8×2
＝16（厘米）
（12＋1）×2
＝13×2
＝26（厘米）
即我知道还可以画出周长是16厘米或26厘米，面积是12平方厘米的长方形。
【点睛】此题考查的是平面图形的拼接，画指定面积的长方形，以及正方形的面积的计算，长方形的周长的计算，应熟练掌握。
27．（1）见详解；（2）①1；②24；③6
【分析】（1）根据统计表中的数据完成涂色即可；
（2）①根据直条的总格数与1班的数量可知，1小格表示1棵树；
②将表中数据相加即可；
③用总棵数除以4即可，据此解答。
【详解】（1）统计图如下：
（2）①我自己画的统计图中1小格表示（1）棵树。
②
三年级同学一共植树（24）棵。
③
4个班平均每班植树（6）棵。
【点睛】此题考查的目的是能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。