高中语文人教统编版选择性必修 下册4.1 *望海潮（东南形胜）授课ppt课件

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素养目标语言建构与运用： 了解作者柳永以及词的相关常识，了解 创作背景。思维发展与提升： 反复诵读诗歌，梳理层次，理解词的内 容。审美鉴赏与创造： 品味词中富有表现力的语言，赏析铺陈 和点染手法。文化传承与理解： 感受宋初杭州物阜民丰的盛景，理解作 者的写作目的。
提到江南，你会想到什么?小桥流水，亭台楼阁，还是杏花烟雨 , 绿柳扁舟 , 或是涉江采莲的女子，撑着油纸伞的丁香姑 娘……我们每个人眼里的江南都不一样,然而无一例外，都是如 诗如画般的美丽。今天让我们跟随柳永的脚步，畅游江南， 在《 望海潮》中感受钱塘盛景的魅力。
住务一了解相关文学常识
柳永与词“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“杨柳岸，晓风残月，此去经年，应是良辰美景虚设”“云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯”“想当年，空运筹决战，图王取霸无休”“见周与功名。守与乐学!
柳永(约984年 一 约1053年),原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七， 福建崇安人，北宋著名词人，婉约派代表人物。柳永词在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。
柳永，北宋词人，原名三变，字耆卿，因排行第七，又叫柳七，福建 崇安人，官任屯田员外郎，世称柳屯 田。婉约派代表词人。
他出身官宦世家，少有功名难入朝堂。他曾踌躇满志，入京参加科举，却因真 宗所谓“属辞浮糜”遭到谴责而落榜。他 愤慨之下所作《鹤冲天·黄金榜上》 “忍 把浮名，换了浅斟低唱”一时家喻户晓。
数年间又两次落榜，宋仁宗批评他： “此人好去‘浅斟低唱' ,何要‘浮名’ ?且填词去。”,自此他便自称“奉旨填词”柳三变。仕途就此无望，他愤然离京，开始浪迹天涯。后仁宗亲政，特开恩科，柳永暮年及第，授睦州团练推官。后几经转任为政有声，以屯田员外郎致仕。
柳永与风尸 早年他就因迷恋湖山美好、都市繁华，滞留杭州，沉醉于听歌买笑的浪漫 生活之中。功名上的失意，更促使他到 烟花巷里寻求慰籍，结识了很多乐工歌 女，为他们填词作曲。因其浪漫的天性 、特别的音乐才能和深入市井的生活境 遇，逐渐成为了著名的流行歌词作家。 其词的“世俗化”特点，成就了他“凡 有井水饮处，皆能歌柳词”的神话。
柳永与慢词他是北宋第一个专力写词的作家，他以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自许，被称为“慢词之祖、婉约之宗”。著有《乐章集》。慢词是宋词的主要体式之一，它与小令一起成为宋代词人最为常用的曲调样式。慢词的 名称从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调 长拍缓的词。
2.推动词了的“世俗化”进程，大胆引进了市民生活、市民情感、市民语言，以俗语、俚语入词，雅俗共赏。
3.风格以纤细婉丽、幽怨低回为主，部分也体现豪放雄浑的特点。
的新诗体。2.因词是诗的变体，故又称( 诗余 ),因词“合乐而歌”,故又称( 曲 子 ) 或 (曲子词 )因词的句子往往长短不齐，故又称 ( 长短句 )。
)是一首词调的名称，它决定词的()、( 平仄 )。
3.(” 标 题 )是词的内容的集中体现，它概括词的主要内容
1.词产生于( 隋唐 ) , 兴 盛 于 (宋 ),是一种可以合乐歌唱
一首词可以没有( 标题 ),但绝不可没有(词牌 )。
( 词牌 ( 句数
《望海潮》是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。投赠之作
东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差cēncī/ 十万/人家。云树/统/堤dī沙，怒涛/卷/霜 雪，天堑qiàn/ 无涯。市列/珠玑jī, 户盈/罗绮qǐ, 竞/豪春shē。重湖/垂嶙yǎn/ 清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。 羌qiāng管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟sǒu /莲 娃。千骑jì /拥 / 高牙 ， 乘醉/听/箫鼓，吟贵/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/李 。
学习活动一：齐读，确定节奏、韵脚。
帘/翠幕，参差cēncī /十万/人家。云树/绕/堤dī沙，怒涛/卷/霜 雪，天堑qiàn/ 无涯。市列/珠玑jī, 户盈/罗绮qǐ, 竞/豪春shē。重湖/垂嶙yǎn / 清 嘉 ，有/三秋/桂子，十里/荷 花。 羌qi āng 管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟sǒu /莲娃 。千骑jì/ 拥/ 高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赍/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤 池/李 。
学习活动二：配乐朗读。望 汝 湖东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风
思考：结合下文注解，自主疏通词意，并思考本文主要围绕文中
1.词人用了哪两个词概括杭州的特点?形胜、繁华2.本词从哪些方面夸赞描述其繁华?
,风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜夸商品丰富 夸市民殷富 夸官员情趣高雅雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。上阕：写杭州自然风光和都市的繁华
整体探究> 本词从哪些方面夸赞描述其繁华?
东 南形胜，三吴都会，钱塘自古繁 华。烟柳画桥
东南形胜：三吴都会 ------ 钱塘自古繁华。烟柳画桥，ⅆⅆⅆ风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
地理位置重要 社会条件优越 长期繁盛历史街巷河桥美丽 居民住宅雅致 都市人口众多美景气势非凡
如何夸思考：作者用如椽画笔， 一句一景，向我们细腻入微的描绘出杭州之美。那么作者是如何向我们夸赞杭州之美的? 你认为整首词中哪句话写得最好，为什么? (可从典型意象/炼字/手法等角度赏析)
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。烟柳：写垂柳颜色鲜嫩润泽、姿态轻柔灵动，望之朦胧迷离、数量上成片成林；写出柳树迷离朦 胧的意境。画桥：柔密、轻盈的柳树与河桥相依，如烟如画,形象地表现了杭州街巷河桥的美丽。风帘： “风”修饰“帘”,风吹帘动，摇摆轻曳,更具动态美，引人遐想帘后的风情。翠幕：颜色浓郁，与烟柳形成色彩上浓淡相宜的层次，使整幅画面更美，选取烟柳、画桥、风帘、翠幕四个景象， 由景而人，运用夸张手法，描写城内风景优美，人烟阜 盛，怡然安详。
视线从城内转到钱塘江边，来写“形胜”拟人： 波涛如怒比喻： “霜雪”比喻浪花洁白如雪。对偶、视听、动静结合炼字： “绕”环绕，尽显古树成行，长堤迤逦之态。 “卷”卷起，状狂涛汹涌，波浪滔 滔之势。江岸优美，江潮澎湃，江面宽阔，表达了作者对杭州美景的赞美与欣赏之情炼字题答题思路：释字义+绘景象+点手法+析情感
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。市列珠玑：先写商业贸易情况：只用市场上的珍宝，显示了商业的繁荣；户盈罗绮：家家披罗着锦。细节描写， “列、盈、竞”三个动词极力渲染了经济繁荣、生活富庶。
晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听
下阕：写西湖之美和杭州人民和平宁静的生活景象
箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
重湖叠嗽清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄
西湖湖山之美丽百姓生活之愉悦长官生活之悠闲孙何政绩之显著
重湖叠献清嘉。 有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
歌 舞 升 平 民 生 安 乐
加何杏思考：作者用如椽画笔， 一句一景，向我们细腻入微的描绘出杭州之美。那么作者是如何向我们夸赞杭州之美的? 你认为整首词中哪句话写得最好，为什么? (可从典型意象/炼字/手法等角度赏析)
夸张、时空并举时间： “三秋桂子”照应“叠嗽”,空间： “十里荷花”照应“重湖”,桂花在秋季开花，莲在夏季开花，二者本是不同季节开放，词人打破了时间界限 ， 将其集中在一个画面里，写出了西湖四时 风光无限美好，令人向往。
对仗、互文“弄”使得吹笛人与采菱女的潇洒欢乐之情徒增。“泛”人们是在湖中吹笛演奏，笛声歌声似乎着 湖水荡漾开来，轻盈愉悦。“嬉 嬉”二字，则将他们的欢乐神态，作了栩栩如生的描绘，生动地描绘了一 幅国泰民安的游乐 图卷。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
夸张、借代“拥”是簇拥，点明人物身份，表现人物威势；“高牙”牙旗，将军之旗， 借代，指孙何“乘醉听萧鼓”写游乐时洒脱，宴酣之乐、音乐之乐；“吟赏烟霞”写山水之乐表现官员的儒雅风流，更衬托山水的美丽。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。他日把这美好的景致画出来，回京升官时向人们夸耀。好景具体指什么?为什么这好景值得他拿回朝廷去夸?
结合背景分析诗人创作诗歌的目的是 什 么 ?
实 指 ：孙何政绩卓著
1.赞美杭州的美好景致。2.拜谒孙何，借以赞颂他政绩卓著,赞美孙何的执政能力和与民同乐的作风。3.预祝他能早日被召回京城，并委婉表达希望孙何举荐提拔自己的愿 望 。
干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于 现代的自荐信。一些文人为了求得进身的机会，往往十分含蓄地写一 些干谒诗，向达官贵人呈献诗文，展示自己的才华与抱负以求引荐。我国的文坛上，就有很多著名的干谒诗文，(《望洞 庭湖赠张丞相》、 《闺意献张水部》、 《上枢密韩太尉书》)都是文质兼美的名篇。
知识链接为某种目的而求见
《望洞庭湖赠张丞相》 孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
鉴赏手法清刘熙载《艺概·词曲概》: “词有点，有染”,说的是词的一种表现手法“点染”,本词就
运用了“点染”的手法，请加以说明。
点染： 本是国画的术语。绘画时 ,有的地方点，有的地方染，从而 绘出一幅和谐统一的画面。借用到 古典诗歌中来，指的是作者在有些 地方正面点明旨意，有些地方侧面 渲染。这在写景抒情诗中比较常见 ,一般用景物来染；用一句话， 一 个词来点 出要抒发的感情。渲染是 为 了突出旨意，旨意引导渲染，相 互依存，和谐统一。
◆“点染”本是国画术语。绘画时，有的地方点 ，有的地方染 ，从而绘出一幅和谐统一的 画面。现在是诗词的一种艺术手法。“点” :抽象的评点( 总 写 )“染” :具体的描述( 分 述 )◆点染间不能有其它相隔，必须是一气而下，二者紧密相连，表达共同意境。
本词写景上有何特点，采用了什么表现手法?
天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 古道西风瘦马 , 夕阳西下，断肠人在天涯。
长亭送别碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?
总是离人泪。 — 点
/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮， 竞/豪奢。]—→ 染点总括西湖山水特点吾，[有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，萎歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。干骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。]异日/图将/好景， 归去/凤池/夸。
“点染”艺术点地理位置优越，社会条件优越，有长期繁盛历史。东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳
铺陈又叫“铺排”,多见于古体诗中，它运用叠句的手法， 使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛 的作用。乐府民歌《陌上桑》: “十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”。《木兰辞》中： “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头， 北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户 理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 ”
是什么造成了接近豪放词风的效果?①写景之壮伟，场面之宏阔。 “怒涛卷霜雪” “千骑拥高牙”②运用多种修辞手法。拟人、比喻③数词的使用开阔了意象。如“三吴都会” “十万人家” “三秋桂子”“十里荷花”等在词中的运用，或为实写或为虚指。
《望海潮》中数量词的运用有什么特色?“三吴都会” “十万人家” “三秋桂子” “十 里荷花” “千骑拥高牙 ” 皆运用数量词，或为实写，或为 虚指，营造出高迈豪放的气势，使 整首词已接近豪放词风。
1.云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。2.重湖叠嗽清嘉，有三秋桂子，十里荷花。3.羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
作者用如椽画笔， 一句一景，向我们细腻入微的描绘出杭州之美。在下面选句中任选一句你喜欢的，并谈谈你的理由。 (可从典型意象/炼字/ 手法等角度赏析)
炼字题答题模式：释字义绘画面表效果(表现手法、 表达情感)
西湖(湖山之美) → 湖上(奏唱之美) → 湖边(老少怡然)→ 官员巡游
钱塘全貌 → 市区 → (街巷河桥) → 郊外(江岸江潮)→ 市内(商铺民居)
通过描写壮美的杭州大都会及其悠闲的富足生活 ，赞美孙何治理有方并祝愿他升官。也 借此展现了自己的文采才华 ，暗示求荐之志。
1. 《望海潮》开篇就以博大的气势笼罩全篇，点出了杭州位置的重 要 、 历 史 的 悠 久 , 揭 示 出 所 咏 主 题 的 句 子 是“东南形胜 三 吴 都 会 钱塘自古繁华 。2. 《望海潮》中写街巷河桥的美丽，居民住宅的雅致，都市户口的 繁庶，表现了杭州繁华热闹的景象的句子是“ 烟柳画桥 ,风帘翠幕 参差十万人家 。”。3.《望海潮》由市内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁 郁苍苍，犹如云雾一般。钱塘江就像广阔无边的天然壕沟的句子是： 云树绕堤沙 ，怒涛卷霜雪 天堑无涯 _4. 《望海潮》把市场的繁荣、市民的殷富反映出来了。 同时暗写商 人比夸争耀，反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是 ：“一市列珠现 — · 户盈罗绮 — 竟奈奢 — ”。