高中语文人教统编版选择性必修 下册12 *石钟山记课文ppt课件

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苏轼(1036-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。 “唐宋八大家”之一。苏洵子。
石钟山命名缘由的两种说法，以及表示怀疑。
记游石钟山, 探究石钟山命名的真正缘由。
对石钟山得名由来的感想，表明写作意图。
石钟山的名字到底是如何得来的呢？第一段写了几种说法？作者的态度如何呢？疏通文章第一段文意，找寻答案。
《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！
彭蠡：鄱阳湖的别称焉：兼词，于此。以为：认为； 临：靠近鼓：激荡、掀动搏：撞击，拍打
是：这； 洪：大以：把；虽：即使钟磬：古代打击乐器鸣：使……发出声音，使动而：递进，更
至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
始：才 访：访寻遗踪：旧址，陈迹。这里指所在地得：找到 而：连词表承接函胡：通“含糊” 清越：清脆悠扬 桴：fú，鼓槌 腾：传播
韵：声音 徐歇：慢慢消失得：找到 之：代“石钟山命名的真正原因”然：但是 尤：更加而：却 名：命名
下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
石钟山的名字到底是如何得来的呢？第一段写了几种说法？作者的态度如何呢？
二说均疑，“人常疑之”“余尤疑之”可以互换吗？
郦说： 人常疑之 ——人疑我未必疑 李说： 余尤疑之 ——我尤对此生疑
——彰显不囿定论的质疑精神，谨慎表态的求实精神。
对郦说“人常疑之”和对李说“余尤疑之”，这两疑引出作者探访石钟山的行动，为第2段的“固笑而不信”和夜游石钟山，以及结尾的一“叹”一“笑”，一“简”一“陋”作铺垫。
第二段记叙实地考察石钟山，得以探明其名由来的经过。
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿（kōng）硿焉，余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘（hú），闻人声亦惊起，磔磔（zhé）云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。
舟：乘船 适：到赴：赴任、就职 因：因而 得：能够 扣：敲，击焉：相当于“然” 固：本来
独：独自 侧：在旁边森然：阴森、恐怖的样子 搏：搏击 磔磔：鸟鸣声 或：有人
余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰（chēnɡ hónɡ）如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅（xià），不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎（kuǎn kǎn）镗鞳（tānɡ tà）之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”
心动：内心惊恐 噌吰：钟声洪亮 绝：停止 之：代发声之处则：同“乃”,就是，原来是罅：裂缝 焉：于此 涵澹澎湃：波浪激荡为：形成 此：代这种声音中流：水流中央 当：挡
空中：中间是空的 窍：窟窿 相：表示动作偏指一方窾坎：击物声 镗鞳：钟鼓声向：从前，先前 作：兴起,翻译为演奏 因：于是识：通“志”,记住，知道 之：代下文典故
经过实地考察，作者得到石钟山命名的原因了吗？这一段又写了几种说法？在原文中找出相关语句，完成以下表格。
使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。
山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此（大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝）也。
有大石当中流……空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声。
二者相应，如乐作焉。
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名。何哉？
实地考察石钟山，探明石钟山其名由来的经过。
亲访石钟山的时间、同伴和机会
找出文中描写月夜绝壁之景的句子，分析这些景物都有什么特点？作者为什么要着力描写绝壁之景？
作者看见的是“侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人”的大石；听到的是“云霄间”鹘鸟的“磔磔”的惊叫声，以及“山谷中”鹳鹤像老人边咳边笑的怪叫声，描绘出一幅阴森可怖、冷清凄厉的石钟山夜景，有远有近，有高有低，有动有静，有形有声，十分逼真。这段描写既使议论不显乏味，引人入胜，使读者有身临其境之感；又说明了石钟山得名的原因长期未被弄清楚，就是因为环境艰险；还营造了阴森可怖的气氛，和下文“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知”相呼应。
最后写作者对苏迈的谈话。“因笑谓迈曰”的“笑”与前面“笑而不信”的“笑”有什么不同？
前者是表示怀疑和否定的笑（讥笑），这里是释疑后轻松愉快的笑，表现了作者探明真相后的得意、兴奋。 作者在谈话中将两种声音与“周景王之无射”和“魏庄子之歌钟”相联系，肯定自己的考察结果，点出以钟名山命名的缘由。又以“古之人不余欺也”肯定郦道元的说法，言语之间生动地显现了作者的确信和欣喜。 在这一段，作者以自己的目见耳闻，证实并补充了郦道元的说法，进一步否定了李渤的说法，为末段的议论提供了事实依据。
第三段写探明石钟山得名由来的感想，表明写作意图。
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
目、耳：亲眼,亲耳 臆断：主观推断 殆：大概 终：终究 夜： 在夜里 泊：停泊 渔工水师：渔人和船工 言：用文字表述、记载 所以：……的原因 者：浅陋的人 乃：竟然 考：敲 求：寻求 之：指“石钟山得名的原因” 是以：因此 简：简略 陋：浅陋
阐明了世人不能准确知道石钟山山名由来的原因，交代了作者的写作意图。
石钟山名称由来“不传”的原因
终不肯以小舟夜泊绝壁之下
缺乏对考察结论的具体阐发
缺乏去实地考察的决心勇气
缺乏阐明真相的文化素养
不避艰险，亲身探访，难能可贵。虽然结论不完全正确，但这种精神可嘉。　 虽然后人有了新的看法，认为石钟山是因山形像覆钟而得名的，今人经考察又认为石钟山是因“形”和“声”两方面而得名的。苏轼的说法是否正确，但并不影响其实践精神。 人们对于客观事物的认识，本来就有一个过程，而且后人对苏轼说法的质疑、解疑、去疑，正是和苏轼的不迷信古人，不轻信旧说，不主观臆断，而自愿亲身实地观察的求实精神是一致的。
勇于实践的精神： 事应目见耳闻，莫臆断其有无
思考：结合古人今人对石钟山命名的分析，你如何评价苏轼对石钟山的探究？
郦说——人常疑之李说——余尤疑之
大石侧立栖鹘惊飞鹳鹤怪叫水声轰鸣
游感——总评：不可臆断有无
艺术特色：因事说理，叙议结合
本文写的是石钟山命名的来由。作者先考察历史文献对郦道元的说法表示怀疑，对李渤的说法表示“尤疑”。得到机会后亲自实地考察，补充了郦道元的说法，否定了李渤的说法。得出“事不目见耳闻，不可臆断”的结论，表现出作者有疑必察、反对臆断、重视实地考察的精神。