【小升初】部编版六年级道德与法治下册第5课应对自然灾害总复习(知识点回顾与试题演练)课件PPT
展开对默默奉献的大自然不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。让我们从身边的小事做起,从现在做起,保护环境,减少灾害,做一个“环保小天使”。
请同学们认真回忆课本知识,回答问题。
填空题考察学生对知识的再现记忆,考试前对填空题作画线,组织时间进行背诵,听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。,
1.自然灾害 2.诱发 加重 3意识 能力4.橙 5.不屈不挠 团结互助
1.早灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的( )。2.人类在生产、生活中不合理的行为也会( )或 ( )自然灾害。3.防灾避险的( )、自救自护的知识和( ),可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。4.气象灾害严重的预警信号是( )色。5.在与自然灾害斗争过程中,人类形成了( )、( )的抗灾精神。
1、最严重 之一2、旱灾 地震 泥石流3、种类多 分布广 4、自然 生产 生活 加重5、危害 紧急 四级6、始终 一直 斗争7、不屈不挠 团结互助8、八方支援9、尽最大 减灾共同体 预防 减少
1、我国是世界上遭受自然灾害()的国家()。2、我国主要的自然灾害有()、台风、洪涝、()、滑坡、()、病虫害等。3、我国发生的自然灾害有()、()的特点。4、除了()的原因外,人类在()、()中不合理的行为也会诱发或()自然灾害。5、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的()程度、()程度和发展态势一般划分为()。6、自然灾害()伴随着人类的生活,人类也()在与自然灾害进行着()。7、在人类与自然灾害的抗争过程中,人类形成了()、()的抗灾精神。8、重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,()”的精神共同应对灾难。9、尽管自然灾害还会发生,但是我们会()的力量,全国上下形成()、共同()、()自然灾害对我们的危害。
1.种类 分布2.资源 间接 稳定 可持续3.防灾避险 自救自护4.财产安全 地质 防灾减灾5.团结互助 抗灾6.共同体 危害
1.我国发生的自然灾害()多,()广。2.自然灾害不仅会造成()破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种()损失,甚至可能影响社会的()和()发展。3.在自然灾害面前,我们要增强()的意识,提高()的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。4.为了减轻自然灾害对人民生命、()的危害,我国不仅建立了气象、海洋、()及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的()工程。5.在与自然的斗争中,人类形成了不屈不挠、()的()精神。6.尽管自然灾害还会发生,但是我们会尽最大的力量,全国上下形成减灾(),共同预防、减少自然灾害对我们的()。
判断要准确。如果判断不准确,并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。用词准确,言简意赅。这类题一般只答要点即可,这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。
1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×
1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。( )2.自然灾害可能会影响社会的稳定和可持续发展。( )3.乱砍滥伐会引发自然灾害。( )4.有了自救自护的知识,我们就不会受到自然灾害的伤害。( )5.遇到泥石流的时候千万不要选择在陡峻的山坡下面躲避。( )6.红色是气象灾害特别严重的预警信号。( )7.毁损水库大坝是违法行为。( )8.自然灾害始终伴随着人类的生活。( )9.科技工作者不断发明各种抗灾技术,自然灾害就不会发生了。( )
1、台风多发于夏秋之间。( )2、滑坡、泥石流多发于西南地区。( )3、2008年发生的一场大地震是唐山大地震。( )4、破坏森林容易造成洪涝灾害。( )5、当地震发生时,我们要尽快搭乘电梯离开。( )6、黄色预警信号表示特别严重。( )7、蓝色预警信号表示一般。( )8、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。( )9、在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。( )10、救灾是官兵们的事情,我们普通人做不了什么。( )
1.√2. ×3. √4. ×5. √6. ×7.×
1.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。( )2.雷电交加时,我们要在大树下避雨。( )3.在人类防御自然灾害过程中,法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。( )4.山洪高发期山区露营时,选择在山谷扎营比较安全。( )5.在重大灾害面前,全国人民做到了“一方有难,八方支援”。( )6.当地震发生时,我们要乘电梯尽快离开。( )7.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。( )
做好单项选择题,最重要的是做到认真审题,包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位,另外单项选择题只能选择一个答案,每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。
1 C 2 B 3 C 4 B 5 A
1.下列不属于我国主要的自然灾害的是( )A.旱灾 B.台风 C.流行感冒 2.下列说法错误的是( )A.破坏森林,易造成洪涝灾害B.破坏森林,不易造成山体滑坡C.保护森林,人人有责3.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是( )A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,爬得越高越好4 气象灾害特别较重的预警信号是( )A 蓝色 B 黄色 C 红色 5.下列属于抗灾精神的是( )A.一方有难八方支援 B.一言既出驷马难追 C.学海无涯 心存高远
1、对我国影响范围最广的自然灾害是( )A.旱灾 B.洪涝 C.旱涝2、下列不属于自然灾害的是( )A.废水污染了农田 B.冰雹砸坏了地里的西瓜 C.泥石流造成了道路的损坏3、以下哪种避险方法是正确的( )A.雷电交加时,在大树下避雨 B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑 C.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营
1.B 2.B 3.C 4.C 5.A
1. 我国造成损失比较大的自然灾害是( )。A.干旱B.洪涝和地质灾害C.台风2.森林被乱砍乱伐,会诱发以下哪种自然灾害( )。A.干旱 B.泥石流C.地震3.当泥石流发生时,我们应该怎么做( )。A.站在泥石流下方不动B.向泥石流流的方向跑C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑4.气象灾害预警信号的级别是特别严重,用( )色表示。A.黄B.橙C.红5.下列避险行为正确的是( )。A.当火灾发生时,要用湿毛巾捂住口鼻跑出去B.雷电交加时,小明还在看电视C.当地震发生时,从五楼窗户直接跳下去
一是明确题目考查的知识范围和考查意图,正确联想相关知识,形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性,分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。
1.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。2.①我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。②面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。③在人类防御自然灾害的过程中,法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
1.自然灾害会带来哪些危害?2.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害?
1、(1)造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。(2)带来各种间接损失,甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。2、、提高防灾避险的意识,掌握自救自护知识,提高自救自护能力。
1、自然灾害会带来怎样的影响?(6分)2、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害?(3分)
3、(1)建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。(2)建设牢固的防灾减灾工程。(3)制定相关的法律法规,约束人们的行为,减少自然灾害的危害。4、(1)面对灾难,我们应该有不屈不挠的精神,坚强面对灾难不被打倒。(2)面对灾难,我们应该有团结互助的精神,一方有难、八方支援,共同应对灾难。(3)面对灾难,我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。
3、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国做了哪些举措?(12分)4、面对灾难,我们应该有怎样的精神?(5分)
1.答:包括旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。2.答:①提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。②我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。③法律也是约束人们的行为,减少自然灾害危害的重要手段
1.我国自然灾害有哪些?2.防御自然灾害的方法有哪些?
联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定要调动和运用哪一个,或哪几个知识点。拟写提纲:通过审题,明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后,在草稿纸上拟写提纲,不求写出每个要点的完整意思,只求写出提示性的字或词,然后依据提纲逐条写出答案要点。
分析:1.我身边的事例:三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神①对灾害,我们要有不屈不挠的精神,坚强面对灾害,不能被灾害打倒。②面对灾难,我们要有团结互助的精神,“一方有难八方支援”。③面对灾难,我们应该有尊重生命,永不放弃的精神。2.自然灾害发生时,我们首先应该学会自救、自护,降低灾害的危害。在灾害面前,我们要尽最大的力量,全国上下形成减灾共同体,万众一心、众志成城,共同预防、减少自然灾害对我们的危害。(言之有理即可得分)
材料:《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一:在灾情最重的北川县,一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛,到处救人,用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二:一天中午,一名头发花白的拾荒老人,用颤抖的手从口袋里掏出5元钱,放进了募捐箱。下午,老人再一次出现,又捐出了100元。原来,他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难!”问:1.请列举你身边类似的示例,这些事例体现了怎样的抗灾精神?(8分)2.自然灾害发生时,我们应该怎么办?(7分)
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六年级下册5 应对自然灾害第1课时达标测试: 这是一份六年级下册<a href="/zz/tb_c162853_t7/?tag_id=28" target="_blank">5 应对自然灾害第1课时达标测试</a>,共3页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,观点辨析并说明理由等内容,欢迎下载使用。
期末测试(试题)-部编版道德与法治六年级下册: 这是一份期末测试(试题)-部编版道德与法治六年级下册,共15页。试卷主要包含了填空题,判断题,单选题,简答题等内容,欢迎下载使用。