安徽省合肥寿春中学2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试卷(含答案)

这是一份安徽省合肥寿春中学2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试卷(含答案)，共19页。试卷主要包含了填空题，作图题，单选题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．某中学生双脚站立在水平水泥路面上，对地面压强为为，其物理意义为______。
2．重为2N的苹果竖直上升时，受到0.2N的空气阻力，它所受合力大小为______N。
3．如图，竖直拿在手上杯子处于静止状态，手给杯子压力为10N，杯子和水重力为5N，杯子所受摩擦力为______N，若增大手对杯子的压力，杯子所受摩擦力______（填“变大”“变小”或“不变”）。
4．活塞面积如图所示，在活塞A上施加60N的力，则活塞B能举起重为______N的物体。
5．海洋深处的压强非常大，设想在5km深的海洋深处有一只背部面积为的鱼，海水对鱼背的压力为______N（海水的密度取）。
6．如图，体育活动后小明同学买瓶娃哈哈解渴，喝了一半后，正放在水平桌面上，此时水对瓶底压强为，水对瓶底压力为。后将瓶子倒置水对瓶盖的压强为，水对瓶盖的压力为，则______，______（填“”或“=”）。
7．托里拆利测量大气压强值实验如图所示，当时的大气压等于______mm高水银柱所产生的压强，若将此实验装置带上山顶则玻璃管内水银柱高度差______（选填“不变”“升高”“降低”）。
8．“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强______（选填“增大”或“减小”）。
9．若阿基米德原理成立，则______（用图中的字母表示），阿基米德原理内容是：浸在液体中物体所受浮力大小等于______。
二、作图题
10．如图甲所示，小朋友正从滑梯上下滑，可将小朋友看成一个有质量的点（见图乙），请在图乙中画出小朋友所受力的示意图。
三、单选题
11．如图所示，下列有关惯性的说法正确的是( )
A.图甲中司机急刹车时车内乘客身体前倾，是由于受到了惯性力的作用
B.图乙中安全带和安全气囊可以减小突然刹车时造成的人员危害
C.图丙将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，减小了锤头的惯性
D.图丁中百米赛跑的运动员到达终点后不能立即停下来，是因为运动员速度大时惯性大
12．如图所示的现象中，属于减小压强的是( )
A.用很细钢丝切肥皂
B.锋利刀切苹果
C.针头做得很尖
D.铁轨铺在枕木上
13．下列情景中，没有受到浮力的物体是( )
A.演武大桥的桥墩
B.环岛路的氮气球
C.探出水面的海豚
D.第一码头的游轮
14．在寿春的课间随处可见孩子们打羽毛球欢快的身影，如图是羽毛球在空中从A到B的运行轨迹下列分析正确的是( )
A.在最高点B点的羽毛球受平衡力
B.假设在B点所有外力消失，羽毛球将保持静止状态
C.假设在A点所有外力消失，羽毛球将做匀速直线运动
D.羽毛球能从A点飞行到B点，是球拍给羽毛球施加了力
15．如图所示，是我国首个不用人为控制且能送货到家的无人快递车。它能自动避让行人、车辆，还能乘电梯、叫门。当快递车在水平路面上匀速行驶时，下列说法正确的是( )
A.快递车受到的重力与快递车对地面的压力是一对平衡力
B.快递车受到的重力与地面对快递车的支持力是一对平衡力
C.快递车对地的压力与地面对快递车的支持力是一对平衡力
D.快递车受到的牵引力与地面给快递车摩擦力是一对相互作用力
16．下面说法中正确的是( )
A.厨房地漏可以防止异味，主要用到了连通器原理
B.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
C.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而减小
D.托里拆利实验是第一个证明大气压强存在的实验
17．在探究“二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。关于两位同学的实验，下列说法合理的是( )
A.图乙的装置更科学，原因是选用小车，可以减小重力对实验的影响
B.图乙中判断小车是否受平衡力作用的唯一依据是小车保持匀速直线运动状态
C.图甲左右两盘放质量不相等的砝码，木块仍保持静止，说明彼此平衡的两个力大小不相等
D.图乙小车处于静止后，保持与的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须作用在同一条直线上
18．利用下列器材，不能完成的实验是( )
A.探究压力作用效果与受力面积的关系
B.准确地测量液体压强的大小
C.探究连通器的特点
D.证明大气压强的存在
19．如图所示，一个边长为正方体悬浮在某液体中，上表面受到的液体压力，下表面受到液体的压力，g取。下列说法正确的是( )
A.长方体的前后表面不受力B.液体的密度是
C.液体对正方体上表面的压强是D.正方体下表面到液面的距离
四、实验题
20．在探究“阻力时物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车.
（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上______（同一/不同）位置由静止释放；
（2）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上______；
（3）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：______（需要/不需要）。
（4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是______。
A.小车在水平面上所受阻力大小
B.阻力对小车运动的影响情况
C.A、B选项均正确
21．小红探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在U形管接头处加装一个“三通接头”如图甲。
（1）阀门K应处于______（选填“打开”或“关闭”）；
（2）比较图乙与丙两图，可得出结论为______；
（3）比较图丙与丁两图，还可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强______；
（4）若需通过图丁和戊对比得出液体压强与液体密度的关系，应将图戊中的探头向______移动适当的距离。
22．在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
（1）图A中弹簧测力计的示数为______N；
（2）分析比较实验步骤A和______可得出（填图中两个步骤）：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；
（3）分析比较A、B、C、D可知：浮力大小与物体______有关；
（4）分析实验数据可知，F中液体密度______（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。
五、计算题
23．爸爸给小林买了一部电动平衡车（如图所示），平衡车的一些参数如下表格。求：
（1）若小林的质量为40kg，求小林在水平路面上骑行时，车对地面的压强是多少？（）
（2）若骑行平衡车时所受阻力为人和车总重的0.1倍，则小林在市民广场中以最高速度匀速骑行时，平衡车受到的牵引力多大？（）
24．如图所示，容器重为6N，容器下部横截面积为，当由管口注入重为12N的水时，上部液体与容器的下部液体等高，。求：
（1）水对容器底部的压强；
（2）水对容器底的压力；
（3）容器对桌面的压强。
25．将一个底面积为S，盛有适量水的薄壁圆柱形容器放在水平桌面上，并将一长方体金属块用轻质的细线系在弹簧测力计的挂钩上，使金属块从水面开始缓慢匀速浸入水中。如图甲所示，在金属块未接触容器底且水未溢出的过程中，弹簧测力计示数F随金属块浸入水中深度h的关系图象如图乙所示。请你解答下列问题（为已知量，以下问题均用已知量的表达式表示）：
（1）该金属块所受的最大浮力；
（2）长方体金属块下底面积；
（3）金属块浸没后与其入水前相比，圆柱形容器底受到压强变化量。
参考答案
1．答案：见解析
解析：中学生双脚站立在水平地面上时，对地面的压力等于其重力，即，对地面的压强为，表示每平方米的面积上受到的压力是。
2．答案：2.2
解析：苹果在上升过程中，受到的重力方向竖直向下，受到的阻力为0.2N，方向竖直向下，则苹果受到的合力为
3．答案：5；不变
解析：杯子被握在手上，处于静止状态，故杯子受到的力为平衡力；在竖直方向上，杯子只受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，则摩擦力的大小
若增大手对杯子的压力，杯子仍然处于静止状态，杯子受到的摩擦力仍与重力是一对平衡力，由于重力不变，故摩擦力的大小也不变，仍为5N。
4．答案：1500
解析：如图，设A活塞的面积为S，B活塞面积为，由帕斯卡原理得两边压强相等，所以
5．答案：
解析：由得，5km深的海水对鱼背的压强为
由得海水对鱼背的压力为
6．答案：
解析：正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，水的深度变大，由公式可知水对瓶底的压强变大，即。
正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力，即。
7．答案：750；降低
解析：由图知道，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强。
由于海拔越高，气压越低。所以，如果将托里拆利实验装置搬到高山上，测得水银柱的高度变低。
8．答案：减小
解析：根据流体压强和流速的关系可知，风吹过书页的上表面时，使书上表面空气流动速度增大，而导致书上表面压强减小，而书页下表面的压强不变，在上下压强差的作用下，书页会向上翻，故有“清风不识字、何故乱翻书”之说。
9．答案：；见解析
解析：若阿基米德原理成立，则，由图可知
阿基米德原理内容是：浸在液体中物体所受浮力大小等于物体排开的液体所受的重力大小。
10．答案：
解析：小朋友正从滑梯上下滑，小朋友受到重力、摩擦力和支持力的作用，过重心作竖直向下的重力，过重心作沿斜面向上的摩擦力，过重心作垂直于斜面向上的支持力，如下图所示
11．答案：B
解析：A.图甲中司机急刹车时，乘客的双脚及下半身由于受到摩擦力的作用与车一起停止，但是由于乘客的上半身具有惯性而继续保持向前运动的状态，即乘客身体向前倾；故A错误；
B.乘坐汽车时系安全带和车内的安全气囊可以减少急刹车时由于人具有惯性而带来的危害，故B正确；
C.将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性而不是减少锤头的惯性；故C错误；
D.百米赛跑运动员到达终点后不能立即停止下来，是由于运动员具有惯性继续保持向前运动，而不是速度大惯性大，因为惯性与速度无关，故D错误。
故选B。
12．答案：B
解析：ABC.用很细的钢丝切肥皂、用刀切苹果、针头做得很尖，是通过减小受力面积，增大压强，故ABC不符合题意；
D.铁轨铺在枕木上，是通过增大受力面积，减小压强，故B符合题意。
故选B。
13．答案：A
解析：A.大桥的桥墩深入淤泥中，底部不受水向上的压力，所以桥墩不受浮力作用，故A符合题意；
B.氮气球排开空气，氮气密度小于空气密度，所以受到浮力作用，故B不符合题意；
C.探出水面的海豚，仍有部分身体浸在水中，所以受到浮力作用，故C不符合题意；
D.游轮漂浮在水面上，部分船身浸在水中，所以受到浮力作用，故D不符合题意。
故选A。
14．答案：C
解析：A.羽毛球运动到最高点B点时，由于它只受到一个方向为竖直向下的重力的作用，而不是一对平衡力，故A错误；
B.假设羽毛球运动到最高点B点所有外力消失，此时，竖直方向速度为0，但水平方向速度不为0，由牛顿第一定律知，羽毛球将做匀速直线运动，故B错误；
C.假设羽毛球运动到A点所有外力消失，由牛顿第一定律知，羽毛球将做匀速直线运动，故C正确；
D.羽毛球能从A点飞行到B点，是羽毛球已经脱离球拍的情况下进行的，故球拍不再对羽毛球施加力的作用了，故D错误。
故选C。
15．答案：B
解析：平衡力的条件：两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一物体上。
A.快递车受到的重力与快递车对地面的压力方向相同，不是一对平衡力，故A错误；
B.快递车受到的重力与地对快递车的支持力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B正确；
C.快递车对地的压力与地对快递车的支持力作用在不同物体上，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C错误；
D.快递车受到的牵引力与地面给快递车的摩擦力作用在同一物体上，不是相互作用力，故D错误。
故选B。
16．答案：A
解析：A.根据连通器的特点可知，厨房地漏可以防止异味，主要用到了连通器原理，故A正确；
B.用吸管吸饮料时，管内的压强减小，饮料在外界大气压的作用下被压入嘴里，故B错误；
C.液体压强随深度的增加而增大，所以水坝建成上窄下宽的形状。故C错误；
D.根据物理学史可知，托里拆利实验是第一个测量出大气压强数值的人，故D错误。
故选A。
17．答案：D
解析：A.图乙的装置更科学，原因是选用小车可以减小摩擦力对实验的影响，故A不符合题意；
B.图乙中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持匀速直线运动状态或保持静止状态，故B不符合题意；
C.图甲左右两盘放质量不相等的砝码，木块仍保持静止，是因为木块和桌面间存在摩擦力，不能说明彼此平衡的两个力大小不相等，故C不符合题意；
D.图乙小车处于静止后，保持与的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，此时两个力不在同一直线上，小车将转动，即小车不能保持静止，小车受力不平衡，说明彼此平衡的两个力必须作用在同一条直线上，故D符合题意。
故选D。
18．答案：B
解析：A.探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制压力一定，改变受力面积，通过观察海绵的形变程度来完成，因此利用金属块和海绵可以完成实验，故A不符合题意；
B.利用微小压强计可以探究液体内部压强的规律，但不能准确测量液体压强的大小，故B不能完成实验探究，符合题意；
C.利用器材可以探究连通器的特点，故C不符合题意；
D.利用吸盘和测力计可以证明大气压的存在，故D不符合题意。
故选B。
19．答案：C
解析：A.在液体内部向各个方向都有压强，对浸入它其中的物体在各个方向都产生力的作用，所以长方体的前后表面也受力，只是这两个力的大小相等，方向相反，相互抵消，相当于不受力，故A错误；
B.由浮力产生的原因可得，正方体受到的浮力
物体悬浮时排开液体的体积和自身的体积相等，则
由可得，液体的密度为
故B错误；
C.正方体上、下表面积
正方体上表面受到的压强
故C正确；
D.由可得，正方体上表面到液面的距离为
方体下表面到液面的距离为
故D错误。
故选C。
20．答案：（1）同一（2）匀速直线运动（3）不需要（4）B
解析：（1）根据控制变量法，小车达到水平面时的速度应相同，应将小车从斜面上同一位置由静止释放。
（2）由实验现象，阻力越小的轨道滑得越远，若水平面绝对光滑，即没有阻力，小车将做匀速直线运动。
（3）若公在木板上滑出右端，不需要重做本实验，因为已经得知在木板上滑行距离大于棉布和毛巾。
（4）本实验是探究阻力时物体运动的影响，小车在水平面时速度相同，滑行越远，说明阻力影响越小，滑行越近，说明阻力影响越大，因此在水平面上运动的距离反映阻力的影响情况。
21．答案：（1）打开（2）同种液体中液体的深度越大，液体压强越大（3）相等（4）上
解析：（1）为了保持内外气压平衡，U形管与探头连接时，阀门K应处于打开状态，以确保U形管内的液面相平。
（2）图乙和图丙中液体都是水，图丙中探头所处的液体的深度较大，此时发现U型管两侧液面的高度差较大，说明此时液体中的压强大，可得出结论：同种液体中液体的深度越大，液体压强越大。
（3）图丙与丁两图中液体的密度和探头所处的深度相同，探头方向不同，U型管两侧的液面高度差相等，说明压强也相等。因此可以初步得出液体在同一深度向各个方向的压强相等。
（4）由控制变量法可知，若需通过图丁和戊对比得出液体压强与液体密度的关系，应保持探头到液面的距离相同，所以，应将图戊中的探头向上移动适当的距离。
22．答案：（1）2.7（2）D、E（3）排开液体的体积（4）小于
解析：（1）由图A可得，该弹簧测力计的分度值为0.1N，根据指针所在位置可得，其示数为2.7N。
（2）研究浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系，要控制排开液体的体积和密度相同，故分析比较实验步骤A、D、E，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
（3）分析比较A、B、C、D可知，B、C、D物体排开水的体积不同，B、C、D中测力计示数不同，由称重法可知，物体所受浮力不同，故浮力大小与物体排开液体的体积有关。
（4）分析实验步骤A、E、F可知，E、F排开液体的体积相同，但液体的密度不同，由称重法可知，E、F中物体受到的浮力不同，故浮力的大小与排开液体的密度有关，分析实验数据可知，因F中测力计示数较大，由称重法可知，F图中受到的浮力较小，根据阿基米德原理可得，F图中，液体密度小于水的密度。
23．答案：（1）（2）50N
解析：（1）小林在水平路面上骑行时，车对地面的压力等于人与车的重力之和，即
车与地面的接触面积为
故车对地面的压强为
（2）由题意可知，骑平衡车时所受的阻力为
因平衡车处于受力平衡，故平衡车所受的牵引力等于所受的阻力，即
24．答案：（1）2000Pa（2）20N（3）1800Pa
解析：（1）根据题意可知，水对容器底部的压强为
（2）根据题意可知，水对容器底的压力为
（3）根据题意可知，容器和水的总重为
所以桌面受到的压力为
容器对桌面的压强为
25．答案：（1）（2）（3）
解析：（1）由图乙得，该金属块所受的最大浮力为
（2）金属块浸入水中深度为，金属块正好浸没在水中，则金属块的高度为，此时金属块所受浮力最大，此时排开水的体积等于物体体积，由得，长方体金属块的体积为
长方体金属块下底面积为
（3）金属块浸没后与其入水前相比，水平桌面受到的压力变化量为
水平桌面受到的压强变化量为
步骤
B
C
D
E
F
示数/N
2.2
2.0
1.7
1.7
1.9
平衡车参数
净重
10kg（含电池组）
最高车速
18km/h
轮胎总接地面积