河南省周口市商水县期中考试2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试卷(含答案)

这是一份河南省周口市商水县期中考试2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试卷(含答案)，共16页。试卷主要包含了填空题，单选题，多选题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．1654年，______实验证明了大气压的存在；1643年，意大利科学家______首先用实验的方法测量出大气压强的数值。
2．搭乘高速列车时，出于安全考虑，旅客在站台候车时应站在黄色警戒线外，这是因为空气流速越大的地方压强越______（选填“大”或“小”）；列车进站时关闭发动机后仍会向前滑行一段距离，是由于列车具有______。
3．如图是跨路面两侧的水渠截面示意图，两侧的水渠和中间的管道可以看成是一个_________。水静止时，A、B是同一水平线上的两点，水的压强A点_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点。
4．通过学习物理，我们要学会“见物识理”。用吸管“吸”饮料是在___________的作用下将饮料“吸”入口中的；注射器的针头做得锋利是为了___________压强，便于刺破皮肤；潜水艇是通过改变___________来实现浮与沉的。
5．小华和小亮在探究“液体压强的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示，将两个相同的空瓶，瓶口扎上橡皮膜，分别竖直浸没在水槽中（水未流出），甲瓶口朝上，乙瓶口朝下，两瓶顶端距液面高度相同。小华认为甲瓶中橡皮膜凹陷程度大，小亮认为乙瓶中橡皮膜凹陷程度大。你认为___________的观点正确，请简要说明理由：___________。
6．兴趣实验小组在进行“盐水浮鸡蛋”的实验中，将一个质量为55g、体积为的鸡蛋浸没在盛有水的烧杯中，鸡蛋沉底，如图甲所示，此时鸡蛋受到的浮力为___________N；向水中不断加盐并搅拌，直至鸡蛋恰好在盐水中悬浮，如图乙所示，此时鸡蛋受到的浮力为___________N。图乙中盐水的密度是___________。（g取10N/kg，）
二、单选题
7．游泳时戴游泳圈是防止溺水的有效方法。小明在游泳池戴游泳圈游泳时，能静静地漂浮在水面上，如图所示。水对游泳圈和小明的作用力大小约为( )
A.5NB.50NC.500ND.5000N
8．如图所示的事例中，利用大气压强的是( )
A.回水管的水阻隔臭气B.注射器注射药液
C.使用拔火罐治病D.电子孔明灯升空
9．对于静止放置在水平桌面上的物理书，下列说法正确的是( )
A.书受到重力和书对桌面的压力是一对平衡力
B.书受到重力和书对桌面的压力是相互作用力
C.书受到重力和桌面对书的支持力是相互作用力
D.书受到重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
10．兴趣活动中，为了区分相同两烧杯中分别盛放的水和浓盐水（体积相同），聪明的小明用吸管和橡皮泥自制了一个简易密度计，先后放入两液体中，静止时如图甲、乙所示。下列说法正确的是( )
A.乙液体是浓盐水B.密度计在乙液体中受到的浮力更大
C.两液体对容器底的压强相等D.甲容器对桌面的压力更大
11．小亮用手将一个重为4N、体积为的物块浸没在水中，放手后物体最终( )
A.悬浮，所受的浮力为5NB.漂浮，所受的浮力为4N
C.悬浮，所受的浮力为4ND.沉底，所受的浮力为5N
12．随着工业的发展，全球气候变暖加剧，两极冰川大面积熔化。社会实践小组将一冰块放入盛有适量水的烧杯中，探究冰熔化成水后液面的变化情况。当冰全部熔化成水后，烧杯中的液面将( )
A.上升B.下降C.不变D.无法判断
三、多选题
13．近年来，中国科技成就让世人瞩目：入海“蛟龙”、探月“嫦娥”、中国高铁、国产大飞机C919……大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。下列说法正确的是( )
A.入海“蛟龙”在海面下下沉过程中受到的压强变大、浮力变大
B.高铁列车运行速度增大时，其惯性不变
C.国产大飞机C919上升过程中，机舱外的大气压变小
D.绕月飞行的“嫦娥”如果不受任何外力作用，将会一直绕月球做圆周运动
14．用盐水浸泡可以去除新鲜水果表面残留的农药。水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，分别盛有浓度不同的盐水，将两个质量相等的冬枣、樱桃（），分别放入盐水中，静止时的状态如图所示，两容器中的液面相平。下列说法正确的是( )
A.甲容器中盐水的密度小于乙容器中盐水的密度
B.冬枣受到的浮力大于樱桃受到的浮力
C.甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力
D.冬枣、樱桃放入前，甲容器底受到的盐水压强小于乙容器底
四、作图题
15．如图，小球静止在水中，请画出小球所受力的示意图（O为重心）。
16．如图所示，物体A随传送带一起做匀速直线运动，请画出物体A的受力示意图（A为力的作用点）。
五、实验题
17．为验证阿基米德原理，选用的实验器材：弹簧测力计、大烧杯、小水桶、小石块、小垫块和水。如图所示，实验步骤如下：
A.用弹簧测力计测出石块的重G；
B.用弹簧测力计测出空水桶的重；
C.将石块浸没在烧杯的水中，读出此时弹簧测力计示数F；
D.用弹簧测力计测出小水桶和水的总重。
（1）石块浸没在水中所受的浮力___________，石块排开的水的重___________，比较与的大小关系，从而得出结论；（均用已测得的物理量表示）
（2）如图C所示，当石块浸没到水中后，随着石块浸在水中的深度增加，弹簧测力计的示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）实验中出现下列情况，其中对结果验证没有影响的是___________（选填序号）。
A.整个实验过程中弹簧测力计的示数没有校零
B.烧杯中的水没有装满
C.从烧杯中溢出的水洒了一些在桌面上
D.图C步骤中石块碰触容器底部
18．“圆梦”小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”的实验。
（1）实验时应选择较______（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌；
（2）实验中通过调整钩码数量来改变拉力的______；
（3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在______；
（4）为了探究两个平衡的力是否作用在同一物体上，小明用轻质卡片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对卡片进行的操作是______；
（5）通过上述实验可知：作用在______上的两个力，只有当大小______、方向相反，且作用在同一直线上，这两个力才彼此平衡。
19．实验小组在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，根据生活经验讨论交流后提出了猜想。
猜想一：浮力的大小与物体密度有关；
猜想二：浮力的大小与物体浸入液体中的深度有关；
猜想三：浮力的大小与液体密度有关；
猜想四：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
（1）请你写出一个支持猜想四的生活现象：___________。（合理即可）
（2）实验前，应将弹簧测力计沿___________（选填“水平”或“竖直”）方向调零。
（3）同学们进行的实验步骤及弹簧测力计的示数如图所示，由此可知，实验中所用物块的重为___________N。
（4）物块浸没在水中受到的浮力为___________N。
（5）分析比较图中实验步骤①和___________（填两个实验序号）可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度___________（选填“有关”或“无关”）。
（6）分析比较图中实验步骤①③⑤，可验证猜想___________是正确的。
（7）分析比较图中实验步___________（填三个实验序号），可得出结论：液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大。
（8）本次实验除了可以探究“浮力的大小与哪些因素有关”，还可以计算液体的密度，根据实验数据可计算出盐水的密度为___________。（g取10N/kg，）
六、计算题
20．如图所示，工程车在国家基建中大显身手。该车自重为，静止在水平地面时，其轮胎与地面的总接触面积为。（g取10N/kg）试问：
（1）工程车驾驶室的座椅用软质材料包裹，是为了___________压强；乘客系安全带是为了在工程车突然___________（选填“加速”或“刹车”）时减小因惯性造成的伤害。
（2）工程车空车沿平直路面匀速直线行驶时所受的阻力为车重的，则工程车所受的牵引力是多少？
（3）我国载货车辆轮胎对公路的压强控制在以内，则该工程车的最大载货质量是多少？
21．学校科技创新活动中，小明展示了自己发明的作品《浮力秤》，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示。已知小筒底面积为，总长为15cm，秤盘中不放物体时，小筒浸入水中的长度为5cm。（g取10N/kg，）试问：
（1）秤盘中放置的物体的质量增大时，小筒浸入水中的深度______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
（2）秤盘中不放物体时，小筒底受到水的压强是多少？
（3）该《浮力秤》能称出物体的最大质量是多少？
（4）若要提高《浮力秤》能称出物体的最大质量，请你写出一个简便可行的方案。
参考答案
1．答案：马德堡半球；托里拆利
解析：1654年，马德堡市市长格里克用抽气机抽空紧贴在一起两个空心铜半球内的空气，然后用两队马向相反方向拉，竭尽全力才拉开。这个实验证明了大气压的存在，后来被称为马德堡半球实验。
1643年，意大利科学家托里拆利用一米长的玻璃管倒扣在水银槽中，用实验的方法测量出了大气压强的数值。
2．答案：小；惯性
解析：根据流体压强与流速的关系可知，流速大的位置压强小，则列车行驶时，车体附近的空气流速大，压强小。
根据牛顿第一定律可知，列车刹车后仍会向前滑行一段距离，是由于列车具有惯性。
3．答案：连通器；等于
解析：两侧水渠和中间的涵洞底部是相通的，上端开口，可看作是连通器；由连通器的原理可知，当水静止时，由于两侧水面相平，则同一水平线上A、B两点的深度相同，水对A点的压强等于水对B点的压强。
4．答案：大气压；增大；自重（或自身的重力）
解析：用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，饮料在大气压的作用下被压入吸管中，进而入口。
注射器的针头做得锋利，是利用在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的。
潜水艇潜伏在水中浮力不变，是通过改变自身重力来实现浮与沉的。
5．答案：小亮；同一液体，深度越大，液体压强越大
解析：小亮的说法正确，由图可知，乙图中橡皮膜与水面间的距离更大，由可知，液体密度相同时，深度越深，压强越大，所以乙中橡皮膜凹陷程度更大。
6．答案：0.5；0.55；1.1
解析：图甲中鸡蛋受到的浮力
鸡蛋在盐水中悬浮，浮力等于重力，故浮力为
图乙中盐水的密度
7．答案：C
解析：游泳圈和小明的总质量约50kg，总重力约为
因为处于漂浮状态小明和游泳圈所受的浮力约为
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
8．答案：C
解析：A.排水管的U形“反水管”，下端相通，构成了连通器，使用的是连通器原理，与大气压无关，故A不符合题意；
B.注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，故B不符合题意；
C.传统的中医理疗拔火罐，火罐在大气压作用下被吸住，属于大气压的应用，故C符合题意；
D.点燃孔明灯后，灯罩内的空气受热，体积膨胀，密度变小，在浮力作用下升空，不是利用大气压强，故D不符合题意。
故选C。
9．答案：D
解析：AB.书受到的重力和书对桌面的压力是一对相互作用力，两个力的方向是相同的，不是一对相互作用力，也不是平衡力，故A、B错误；
CD.书受到的重力和桌面对书的支持力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故D正确，C错误。
故选D。
10．答案：A
解析：A.由图可知，密度计在乙液体中排开的液体的体积小，根据可知，乙液体的密度大，乙液体是浓盐水，故A正确；
B.同一支密度计放在甲、乙两种液体中都漂浮，则
即浮力是相同的，故B错误；
C.圆柱形的烧杯，液体对容器底的压力为密度计和液体的总重力，显然，同体积的浓盐水质量大，重力大，且容器相同，故乙液体对容器底的压力大，压强也大，故C错误；
D.甲液体的密度小于乙，因为水和浓盐水的体积相同，由可知，甲液体的质量小于乙液体，甲液体的重力小于乙液体。两容器中密度计的质量相同，重力相同，所以甲容器对桌面的压力更小，乙容器对桌面的压力更大，故D错误。
故选A。
11．答案：B
解析：物块浸没在水中时，受到的浮力
因为，故放手后物体会漂浮，漂浮时，浮力等于重力为4N。
故选B。
12．答案：C
解析：冰漂浮于水面上，要想判断冰熔化之后，水面是否变化，则需要比较冰块排开液体的体积跟冰熔化成水后的体积大小。若二者体积相等，则水面不变；若增大，则水面上升；若减小，则水面下降。因为冰漂浮于水面上，所以
又因为冰熔化成水后，其质量不变，重力不变，所以
由上述可得：
所以
即冰熔化为水的体积等于冰排开水的体积，所以冰化水后水位不变。
故选C。
13．答案：BC
解析：A.入海“蛟龙”在海面下下沉过程中，由可知受到的压强变大，由可知，浮力不变，故A错误；
B.惯性大小只与质量有关，高铁列车运行速度增大时，高铁的质量不变，所以其惯性不变，故B正确；
C.大气压随着高度的升高而减小，所以国产大飞机C919上升过程中，机舱外的大气压变小，故C正确；
D.绕月飞行的“嫦娥”如果不受任何外力作用，由牛顿第一定律可知，将会做匀速直线运动，故D错误。
故选BC。
14．答案：AD
解析：A.依题意得，由冬枣、樱桃质量相等，两者的体积关系为，由得，
由图得，冬枣在甲液体中悬浮，樱桃在乙液体中漂浮，则
，
则
故A正确；
B.由浮沉条件得，冬枣悬浮，樱桃漂浮，冬枣与樱桃受到的浮力均等于自身重力，冬枣与樱桃质量相同，则重力相同，因此受到的浮力相同，故B错误；
C.甲液体体积小于乙液体体积
由得
冬枣与樱桃质量相同，甲、乙两个容器完全相同，则甲容器、甲液体与冬枣的总质量小于乙容器、乙液体与樱桃的总质量，由得，甲容器、甲液体与冬枣的总重力小于乙容器、乙液体与樱桃的总重力；物体在水平面上时，对水平面的压力等于物体的重力，则甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力，故C错误；
D.放入冬枣、樱桃后，甲乙液体的深度相同，冬枣排开甲液体的体积大于樱桃排开乙液体的体积，甲乙容器相同，则放入冬枣、樱桃后，甲乙液体升高深度大于液体升高深度，则冬枣、樱桃放入前，甲液体深度小于乙液体深度
由得，冬枣、樱桃放入前，甲容器底受到的液体压强小于乙容器底受到的液体压强，故D正确。
故选AD。
15．答案：
解析：小球在水中处于静止状态，受两个力：重力与浮力，是一对平衡力，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上，两力大小相等，作用点都画在重心O，如图所示：
16．答案：
解析：物体A做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用，水平方向上，没有牵引力，也就没有摩擦力，所以水平方向上是不受力的；竖直方向上有重力和支持力，物体A竖直方向上是静止的，重力和支持力就是一对平衡力，大小相等、平衡相反；作用点画在物体的中心即A点，画出表示重力和支持力的射线标出箭头、字母；受力示意图如下图所示：
17．答案：（1）；（2）不变（3）A
解析：（1）石块的重力为G，浸没在水中时的拉力为F，则由称重法可知，石块浸没在水中所受的浮力
石块排开水重力等于桶和水的总重与空桶重力之差，则
（2）当石块浸没到水中后，随着石块浸在水中深度增加，不变，所以石块所受浮力不变，则测力计的示数
不变。
（3）A.若整个实验过程中弹簧测力计的示数没有校零，则四次测量结果都应同时加上或者减去测量前弹簧测力计的示数，那么所得到的浮力与排开水的重力大小均为某两次测量的差值，对实验结果无影响，故A符合题意；
B.烧杯中的水没有装满，使得排开液体的体积减小，排开液体的重力也偏小，对实验结果有影响，故B不符合题意；
C.从烧杯中溢出的水洒了一些在桌面上，则测出的偏小，利用
得到的偏小，对实验结果有影响，故C不符合题意；
D.图C步骤中石块碰触容器底部，容器对石块有支持力，则得到的F值偏小，因
则会导致偏大，对实验结果有影响，故D不符合题意。
故选A。
18．答案：（1）光滑（2）大小（3）同一直线上（4）将卡片剪成两部分（5）同一物体；相等
解析：（1）实验时应选择较光滑的实验桌，减小摩擦力对实验的影响。
（2）实验中小车受到的拉力等于所挂砝码重力，通过调整钩码数量来改变拉力的大小。
（3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，使两力作用不在同一直线上，观察小车的运动状态，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在同一直线上。
（4）为了探究两个平衡的力是否作用在同一物体上，小明用轻质卡片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对卡片进行的操作是卡片对半剪开，使两力作用在两个相同物体上，观察两卡片的运动情况。
（5）由上述实验现象可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，这两个力才彼此平衡。
19．答案：（1）将皮球压入水中，随着皮球进入水中越多越费力（合理即可）（2）竖直（3）3.2（4）1（5）③④；无关（6）三（7）①②③（8）
解析：（1）将皮球压入水中，随着皮球进入水中越多越费力，由此说明浮力大小与物体排开液体的体积有关；
（2）实验前，应将弹簧测力计沿竖直方向调零，可以更准确的进行实验；
（3）由弹簧测力计的示数可知，弹簧测力计的示数即为物体的重力，为3.2N；
（4）物体在空气中时弹簧测力计示数3.2N，物体浸没在水中时弹簧测力计的示数2.2N，则物体浸没在水中所受浮力为:
（5）分析比较图③④实验中，物体浸没的深度不同，弹簧测力计的示数相同，说明物体受到的浮力也相同，因此结论是浸没在液体中的物体所受的浮力大小与深度无关;
（6）分析比较①③⑤三次实验，由于图③和图⑤当中的液体密度不同，从而弹簧测力计的示数也不相同，即在不同密度的液体中重力大小不同，那么根据图①可知，他们自身的重力减去他们在水中所受的重力即他们所受的浮力不同，可知浮力的大小与液体的密度有关，故猜想三正确；
（7）分析比较①②③三次实验可知，图③当中的物体比图②当中的物体排开水的体积大，弹簧测力计的示数图③比图②小，即图③中物体的重力小于图②中物体所受的重力，根据图①可知，他们自身的重力减去他们在水中的重力即他们所受的浮力图③大于图②，即同一液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大;
（8）由得物体的体积
根据得物体的质量为:
物体的密度为:
物体浸没盐水中所受浮力为:
由得盐水的密度为:
20．答案：（1）减小；刹车（2）；
解析：（1）工程车驾驶室的座椅用软质材料包裹，是在压力一定的情况下，增大受力面积来减小压强。
工程车在紧急刹车时以及车辆之间发生碰撞时，车内人员由于具有惯性而向前倾容易造成伤害。
（2）工程车沿平直路面匀速直线行驶时，所受的牵引力和阻力是一对平衡力，所以牵引力为
（3）工程车最大总重为
工程车的最大载货重为
工程车的最大载货质量为
21．答案：（1）增大（2）（3）（4）见解析
解析：（1）秤盘中放置的物体的质量增大时，整体仍处于漂浮状态，浮力等于总重力，因为质量增大，所以总重力增大，则浮力增大，由可知，液体密度不变，排开液体体积增大，所以小筒浸入水中的深度增大。
（2）秤盘中不放物体时，小筒底受到水的压强
（3）秤盘中不放物体时，秤盘和小筒的重
该浮力秤所受的最大浮力
该浮力秤能称出物体的最大质量
（4）若要提高浮力秤能称出物体的最大质量，可以增大浮筒底面积（或增大浮筒的长度；或增大容器中液体的密度）。