2024年山东东营中考模拟化学试卷(模拟七)
展开知。(苏格拉底)
2024年山东东营中考模拟化学试卷(模拟七)
一、选择题
1.化学用语是学习化学的工具,下列化学用语表达正确的是
A. 表示2个氢原子:H2
C. 铁与盐酸反应:
B. 氧离子的结构示意图如图
D. 过氧化氢中氢、氧元素的化合价:
2.分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是
A. 混合物:煤、石油、冰水共存物
C. 有机物:甲烷、乙醇、聚乙烯
B. 复合肥料:尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵
D. 合金:不锈钢、青铜、黄铜、玻璃钢
3.下列图标中属于“禁止吸烟”标志的是
A.
B.
C.
D.
4.化学与生活息息相关。下列说法不正确的是
A. 奶茶具有良好的口感,可以代替饮用水长期饮用
B. 研制、生产可降解塑料的主要目的是解决“白色污
染”问题
C. 鉴别羊毛制品和化纤制品可采用点燃闻气味的方法 D. 合理使用食品添加剂,可以改善食品的品质、外观
和营养价值等
5.海水中蕴藏着丰富的资源,下列对海水资源的利用过程中,只发生物理变化的是
A. 粗盐提纯中除去可溶性杂质
B. 向海水中加石灰乳、稀盐酸来制取金属镁
D. 利用蒸馏的方法把海水淡化
C. 利用海水采用侯氏制碱法制纯碱
6.“关爱生命”是人类永恒的主题,学校会定期举行消防疏散演练。下列有关火灾的自救措施合理的是
A. 用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点
B. 遇到室内起火,迅速打开门窗通风
C. 所处地方烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面跑离着火区域
D. 在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区
7.碘元素是人体必需的微量元素之一,碘缺乏会引起甲状腺肿大,过量也会引起甲状腺肿大。请结合下图图
示,判断下列有关碘的说法正确的是
A. 碘元素属于第五周期的金属元素
C. 碘元素的原子核内有53个中子
B. 碘的相对原子质量为126.9g
D. 碘原子的化学性质与氯原子的化学性质相似
8.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是
A. 常温下,酸溶液的pH小于7,所以pH小于7的溶液一定是酸溶液
B. 燃烧都伴有发光、放热现象,但是有发光、放热现象的不一定是燃烧
C. 元素的种类是由质子数决定的,则质子数相同的微粒一定属于同种元素
D. 活泼金属与酸反应产生气体,与酸反应产生气体的一定是活泼金属
9.端午节插艾草。艾草中含有丰富的黄酮素(
的是
),具有较高的药用价值。下列关于黄酮素的说法中正确
A. 黄酮素分子由碳、氢、氧三种元素组成
C. 黄酮素中碳元素的质量分数最大
B. 黄酮素中含有一个氧分子
D. 黄酮素中碳、氢、氧元素的质量比为
10.学习化学让我们有了很多收获,下列归纳总结正确的一组是
A.化学与健康
B.化学与社会发展
①广泛使用太阳能可以有效减少碳排放
①小苏打可用于烘焙糕点
②为保持肉制品味道鲜美,在香肠中加入过量的亚硝酸 ②使用乙醇汽油可以节约石油资源
钠
③为了解决“白色污染”问题,应将废旧塑料袋焚烧处
③食用水果、蔬菜可以补充维生素
C.化学与安全
理
D.化学与生活
①点燃氢气前,一定要检验它的纯度
②夜晚煤气泄漏时,立即开灯检查
③霉变的花生油炸后可以食用
①用铁锅烹调食物,防止缺铁性贫血
②食醋可用于除去热水瓶中的水垢
③炒菜时油锅不慎着火可用锅盖盖灭
A. A
B. B
C. C
D. D
11.形成微观思维是学习化学的有效方法。下图是一氧化碳和氢气化学反应的微观过程,下列叙述中不正确的
是
A. 参加反应的CO和H2的分子个数比为
C. 该反应实现了由无机物向有机物的转化
B. 该反应符合质量守恒定律
D. 该化学变化中各原子的种类和数目不变
12.将一定量的Mg粉加入ZnSO 和CuSO 的混合溶液中,充分反应后过滤,得到固体滤渣和滤液,其中滤液为
4
4
无色,向滤渣中滴加稀盐酸后有气泡产生,下列有关判断正确的是
A. 反应后滤液为无色,滤渣中一定不含有Zn
B. 向滤渣中滴加稀盐酸后有气泡产生,滤渣中一定含有Cu、Zn,可能含有Mg
C. 反应后滤液为无色,则滤液中的溶质一定含有ZnSO4和CuSO4
D. 反应后滤液为无色,滤渣中一定含有Cu、Mg
二、填空与简答
13.化学来源于生活,生活中处处有化学,为了增强学生实践活动能力,学校活开展我和家人做晚餐的活动,
下面是莉莉和妈妈做晚餐的情况,请根据相关化学知识回答下列问题:
(1)买食材。妈妈在购买了红油锅底、羊肉、牛百叶、豆腐和面条准备吃火锅,其中富含糖类的食物
是
,从营养均衡的角度,除水和无机盐外,还应该补充的营养素是
。莉莉发现多星锅是不锈钢
制品,加热一段时间后汤沸腾,主要利用了不锈钢的 性。
(2)做主食。蒸馒头时用到小苏打,小苏打的化学式为
(3)炒菜。用燃气灶炒完菜后,关闭天然气的原理是
。
。
(4)清洁。吃完火锅后,用洗洁精清洗餐具上的油污,这是利用了洗洁精对油污的
作用。炒菜铁锅清洗
(填字母)。
干净擦干放置。擦干的目的是 。饭后的剩菜、剩饭,应集中投放到下图垃圾箱中的
14.2023年3月22日~28日是第三十六届“中国水周”。我国纪念2023年“世界水日”“中国水周”的活动主
题为“强化依法治水,携手共护母亲河”。以下是某校课外活动小组对黄河水进行净化的流程,请回答下列问
题:
(1)黄河水浑浊的原因是
。
(2)进行过滤操作时,发现过滤速率太慢,可能的原因是
浊,可能的原因是
(任写一条,下同)。如果过滤后滤液仍然浑
。
(3)向滤液中加入活性炭,利用其
性,可除去水样中的颜色和异味。
(4)为了区分硬水和软水,常常需要向水中加入
;日常生活中,既能起到杀菌消毒作用,又能降低水的
硬度的方法是
。
(5)下图是水分子分解示意图,水分解过程的微观解释是
。
15.甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示,回答下列问题:
(1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度按由大到小的顺序是
(2)t2℃时,将20g甲放入50g水中充分搅拌,所得溶液为
。
(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t ℃降温至t ℃,析出晶体的质量:甲
(填“大于”“小于”“等
2
1
于”或“无法判断”)乙。
(4)t2℃时,甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为
(填最简整数比)。
(5)t3℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶质质量分数的大小关系:
甲
(填“>”“<”或“=”)乙。
(6)下列有关说法正确的是 (填序号)。
①t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等,两种溶液的浓度不一定相等
②将t1℃的甲、乙、丙三种溶液分别升温,其浓度都不可能发生变化
③将t ℃的甲、乙、丙三种饱和溶液的温度分别降至t ℃时,甲溶液中析出的晶体最多
2
1
④将t ℃的甲、乙、丙三种饱和溶液的温度分别升至t ℃时,所得溶液浓度的大小顺序为m(甲)>m(乙)=m(丙)
1
3
16.钛和钛合金(主要含铝、铜、硅等)被誉为“21世纪的金属”。钛(Ti)是一种具有一系列优异特性的较为昂贵
的金属,呈灰色,熔点高达1670℃,密度为 ,强度高且质地轻,韧性超过纯铁的两倍。钛合金具有
强度高、耐腐蚀、耐热性和良好的生物相容性等特点,被广泛应用于航空航天、医用金属材料等领域。我国钒
钛磁铁矿床分布广泛,储量丰富,由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如下图所示:
回答下列问题:
(1)钛铁矿需要粉碎,其目的是
。
(2)金属及其合金的用途很大程度上取决于它们的特性。下列对钛及其合金的性质与用途对应关系的描述错误的
是___________(填字母)。
A.钛的韧性强—作导线
B.钛合金的强度高、耐腐蚀—制造医疗器械
C.钛合金具有良好的生物相容性—制造人造骨骼
D.钛合金的密度小、强度高、耐高温—用作航空航天材料
(3)钛铁矿的主要成分为钛酸亚铁(
),其中钛元素的化合价为
价。
(4)为探究钛合金中钛、铝、铜三种金属的金属活动性顺序,同学们做了如图所示的实验,发现甲试管中钛片无
明显变化,乙试管中钛片表面有红色固体出现,则三种金属的活动性按由强到弱的顺序是___________(填字
母)。
A.Al>Ti>Cu
B.Al>Cu>Ti
C.Ti>Al>Cu
D.Ti>Cu>Al
(5)
在高温下与足量Mg反应生成金属钛,该反应的化学方程式为
。
(6)金属矿物不能再生。下列能有效保护钛金属资源的措施是___________(填字母)。
A.回收利用废旧钛金属制品
B.任意开采钛金属矿石
C.钛金属的抗腐蚀性能好,可随意堆放储存
D.寻找、开发钛金属的代替品
三、综合应用题
17.金属是重要的资源,在人类文明的发展中起着重要作用。
(1)《天工开物》中记载了炼锡的场景:“凡煎炼亦用洪炉,入砂数百斤,丛架木炭亦数百斤、鼓鞴(指鼓入空
气)熔化。”
①鼓入足量空气的目的是
,从而提高炉温。
②“点铅勾锡”是炼锡的关键步骤,加铅能使锡较易熔化流出,其原因是
。
(2)斗转星移,时代变迁,在东营市东西城时常会遇见印有各种品牌的新能源电动汽车行驶在大街上,随着国内
各城市“新能源电动汽车”的持续火热,新能源电动汽车也悄然来到我们身边。
①电动汽车电路中的导线多数是铜芯线,这是利用了金属铜的导电性和
性。
②电动汽车轮毂一般用铝合金而不用纯铝制造的原因是
③下列电动汽车配件及用品中,属于有机合成材料的是
。
(填字母)。
A.
C.
金属外壳 B.
车窗玻璃
轮胎 D.
包座椅的真皮
④电动汽车在出厂前,表面要喷漆延缓金属车身的锈蚀,喷漆能防止金属车身锈蚀的原因是
,喷漆前
需将铁制品放入稀硫酸中除锈(铁锈的主要成分是Fe O ),反应初期可观察到溶液由无色变为黄色,该反应的
2
3
化学方程式为
。
四、科学探究题
18.在高效复习课堂中,同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾” 四种物质的溶液对 “复分解反应发
生的条件”进行再探究。
【知识回放】
通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应,我能写出其中符合下列条件的两个化学方程式:
⑴一个中和反应
;
⑵一个有沉淀生成的反应
【挖掘实质】
。
+
-
⑴图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图,小丽发现HCl在水中会解离出H 和Cl ,NaOH在水中会解
+
-
离出Na 和OH ,以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是
(填离子符号)。
⑵图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该化学反应的实质可以表示为H+ + OH-
H2O
=
我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质
【实践运用】
。
+
-
⑴通过上述探究发现,在溶液中H 和OH 不能大量共存,我还发现在溶液中
号,下同)也不能大量共存。
⑵利用上述四种物质的溶液完成实验后,将所得物质混合并过滤,得到一种无色溶液。经测定,该溶液显酸
和
(填离子符
性。则在该溶液中一定含有的离子是
实验进行验证。
。为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在,我设计如下
溶液中可能含有的离子
设计实验验证(实验步骤、现象及对应的结论)
【知识升华】
对“复分解反应发生的条件”的再探究,我发现在分析多种溶液混合后所得溶液中离子的成分时,应考虑的因
素是
。
五、计算题
19.如图是某种补钙药品标签上的部分文字。某兴趣小组同学,进行如下实验:取4片钙片研碎后,全部放入锥
形瓶中,然后将80g稀盐酸分四次加入,每加一次稀盐酸充分反应后,称量锥形瓶内剩余物质的质量(假设钙片
中只有碳酸钙能与盐酸反应,且忽略水的蒸发及二氧化碳的溶解),然后再加入稀盐酸,记录数据如下表所示:
××高钙片
【主要配料】碳酸钙、维生素D
【功效成分】每片含:钙500mg、维生素D100IU
【用法用量】每日1片,嚼食
【适宜人群】需要补钙者
【注意事项】1.本品不能代替药物
2.不宜超过推荐量或与同类营养素补充剂同时食用
【规格】2.5g×36片
实验次数
第1次
20
第2次
20
第3次
20
第4次
20
稀盐酸的质量/g
充分反应后剩余物质的质量/g
29.12
48.24
67.80
87.80
请回答下列问题:
(1)第1次加入稀盐酸充分反应后,产生二氧化碳的质量为
(2)根据上述实验结果判断该标签上钙元素的质量标示数据
(3)若要利用上述数据计算所用稀盐酸的浓度,应该选择第
。
(填“合格”或“不合格”)。
次实验数据,并求出所用稀盐酸的溶质质量
分数
(写出计算过程)。
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