初中10.1 浮力练习题

这是一份初中10.1 浮力练习题，共10页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球的矿泉水瓶，去掉底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶内注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来。此实验可以用来说明（ ）
A．浮力产生的原因
B．阿基米德原理
C．大气存在压强
D．液体的压强与液体的密度和深度有关
2．以下事例中没有受到浮力的物体是（ ）
A．遨游的空间站
B．航行的福建舰
C．下潜的“奋斗者”号
D．上升的热气球
3．探究浮力实验时，小青将重为6N的长方体铝块浸在水中，如图所示，铝块上表面刚好与水面相平，此时弹簧测力计示数为2.8N，长方体铝块下表面受水的压力为（ ）

A．8.8NB．2.8NC．3.2ND．6N
4．下列说法正确的是（ ）
A．浸在水中的圆柱形桥墩同样会受到水的浮力
B．浮力就是液体对物体的压力差，浮力的方向是垂直向上
C．沉到水底的物体，当它的底部与水底容器紧密接触没有空隙时仍受到浮力
D．一般情况下浸在任何液体中的物体都会受到浮力的作用
5．如图是教材中盐水选种的一幅图片。盐水选种是我国农民常采用的选种方法，但盐水浓度的把握是关键，如果盐水的浓度太低，则可能（ ）

A．所有种子都不受浮力B．良种漂浮，而次种下沉
C．所有种子都漂浮在水面D．只有少量次种漂浮
6．两个相同的薄壁塑料瓶（质量忽略不计），里面分别装入体积相等的两种液体后密封，再把它们分别放入两个装有等量水的相同容器甲和乙中，如图2所示，下列说法正确的是（ ）

A．A液体的密度小于B液体的密度
B．A液体对容器底的压力大于B液体对塑料瓶盖的压力
C．甲容器中水对容器底部的压强小于乙容器中水对容器底部的压强
D．甲容器对水平桌面的压强等于乙容器对水平桌面的压强
7．如图所示，为避免压坏反射面板，在维修“中国天眼”时，用一个直径固定的氦气球将维修工人吊起，利用氦气球浮力抵消维修工人自身的大部分体重，减少对反射面板的压力，甚至形成“零重力”，下列对维修过程描述正确的是（ ）

A．“零重力”是指维修工人所受重力为零
B．“零重力”时总浮力与总重力大小相等
C．如果氦气球漏气了，受到的浮力会变大
D．维修工人一共受到两个力的作用
8．如图甲所示，一正方体实心物体用细绳吊着匀速向下浸入水中，在浸入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，物体所受浮力、绳子拉力随h的变化如图乙所示，其中，下列判断不正确的是（ ）

A．物体的密度是B．物体的体积为
C．物体所受重力为7.68ND．物体浸没时所受浮力为5.12N
9．如图所示，在盛水容器的水面上漂浮着一块冰，冰块内有一部分是空心的，当冰完全熔化后，水面的高度（ ）

A．保持不变B．略有升高
C．略有降低D．无法确定
10．水平桌面上有一质量为100g，底面积为的圆柱形平底溢水杯（不计厚度），杯底到溢水口的距离为12cm。将质量为810g圆柱形金属块用细线（不吸水且体积不计）挂在弹簧测力计下，缓慢投入水中，如图所示，当金属块浸没水中静止（金属块未接触溢水杯）时，弹簧测力计示数为。从金属块下表面刚接触水面到浸没的过程中，溢水杯对水平桌面的压强增大了200Pa下列说法正确的是（ ）

A．小桶收集到溢出水的重力为2N
B．溢水杯中原有水的质量为
C．当杯口不再有水溢出时，溢水杯对水平桌面的压强为1200Pa
D．剪断细线，金属块最终静止后溢水杯对水平桌面的压力为
11．如图所示的事例中，与浮力知识相关的是（ ）
A．下水弯管阻隔臭气
B．拦河坝上窄下宽
C．人浮在死海海面
D．歼﹣20飞机起飞
12．（新科技）2022年5月15日，我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇从海拔4300米的科考营地顺利升空后达到9032米，超过珠峰高度，创造浮空艇大气科学观测世界纪录。如图所示是“极目一号”Ⅲ型浮空艇在空中上升的情景，假设浮空艇的体积保持不变，海拔越高空气的密度越小，下列分析正确的是（ ）
A．浮空艇内所充气体的密度大于空气密度
B．浮空艇上升过程中所受的浮力保持不变
C．浮空艇上升过程中受到的大气压强变大
D．浮空艇受到的浮力等于它排开空气所受的重力
故选D。
13．利用鸬鹚捕鱼是我国传承千年的古老技艺。如图所示，当捕到鱼的鸬鹚从水中跳到渔船上时，下列有关渔船的说法，正确的是（ ）
A．船体将上浮一些B．排开水的质量不变
C．所受水的浮力变大D．所受水的浮力始终大于船的总重力
14．两个相同的烧杯中盛有甲、乙两种不同的液体，两个相同的小球在杯中静止时两杯液面相平，如图所示。则下列说法正确的是（ ）
A．小球排开液体的质量m甲＜m乙
B．液体对小球的浮力F浮甲＝F浮乙
C．液体对容器底部的压强p甲＝p乙
D．液体对容器底部的压力F甲＜F乙
15．小明把一个体积为125cm3的苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态。小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，如图所示，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，下列说法不正确的是（g取10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）（ ）
A．整个苹果在水中所受浮力为1.25N
B．小块苹果浸没后继续下沉过程受到的浮力大小不变
C．若将大块苹果浸没水中，松手后大块将会沉入水底
D．若不考虑水的损耗，则最终烧杯底部所受水的压强变小
16．如图所示，半潜运输船是一种专门从事运输大型海上石油钻井平台、预制桥梁构件等超长超重设备的运输工程船。“半潜”是指其进行装载货物前甲板位于水面以上，装载货物时甲板和部分船身潜入水下，利用浮力减轻货物重力的影响。在同一水域，下列说法正确的是（ ）
A．装载货物时，船底受到水的压强不变
B．卸掉货物后，船受到的浮力会减小
C．船在水中的“倒影”比实际的船要小
D．两艘船不宜近距离并排航行，这是由于两船间水的流速变大，压强变大
二、多选题
17．放在水平桌面上的甲、乙两容器中装有不同的两种液体。容器的底面积和质量相同。将两个相同的苹果分别放在两容器中，乙容器中的苹果被切开（苹果被切开没有质量损失，放入液体中亦无质量变化），静止时的情况如图所示，两容器液面相平。下列说法正确的是（ ）

A．甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度
B．甲容器中液体对容器底的压力大于乙容器中液体对容器底的压力
C．苹果在甲容器中受到的浮力等于乙容器中两部分苹果的浮力之和
D．甲容器对水平桌面的压力小于乙容器对水平桌面的压力
18．如图甲，将一实心圆柱体悬挂于弹簧测力计下，圆柱体下表面刚好与水面接触，从此处匀速下放圆柱体，直至浸没的过程中（圆柱体未与容器底接触），弹簧测力计示数F与圆柱体下表面浸入水中深度h的关系如图乙，g取、水的密度取。下列说法正确的是（ ）
A．圆柱体重力大小为15N
B．圆柱体浸没时受到的浮力大小为10N
C．圆柱体的体积为
D．圆柱体刚好浸没时下表面受到的液体压强为600Pa
19．将两块质量相等的橡皮泥捏成两只小船，分别装6个和4个相同的玻璃球，然后轻轻放入盛有盐水和水的甲、乙两个相同的烧杯内，使其漂浮在液面上，如图所示，此时两杯中液体的深度相同。下列分析正确的是（ ）
A．甲杯中的小船所受的浮力较大
B．两杯杯底受到的液体的压强相等
C．乙杯中小船排开液体的质量较小
D．两小船底部受到的液体的压力相等
20．如图甲所示，是伽利略温度计。它外部为一根密封的玻璃管，内部装有密度随环境温度升高而减小的液体。液体中有体积相同、质量不同且标有温度值的小球。图乙所示，是伽利略温度计示意图。环境温度高于小球上标示的温度时，小球会下沉；环境温度等于小球上标示的温度时，小球会悬浮；环境温度低于小球上标示的温度时，小球会上浮。下列说法正确的是（ ）
A．环境温度升高时，浸没在液体中的小球受到的浮力变大
B．环境温度越高时，浮起的小球越少，下沉的小球越多
C．图乙所示，此时的环境温度高于22℃
D．图乙所示，小球B受到的浮力等于小球D受到的浮力
三、填空题
21．如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示，圆柱体受到的最大浮力是 ，当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强 400Pa（选填“大于”、“小于”或“等于”）。（不考虑液面变化）

22．小王用如图所示的模型模拟冰川在海面上漂浮的场景。容器中装的是水，漂浮着的是正方体冰块，已知冰块的质量为0.9kg，冰的密度为（0.9×103kg/m3，冰块熔化后，容器对桌面的压强 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；熔化前冰块底部所受液体压强为 Pa。
23．放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体。现将两个相同的物块分别放入两个容器中，当两个物块静止时，两个容器中液面恰好相平，两个物块所处的位置如图所示。则甲、乙容器中两个物块受到的液体的浮力大小关系为 ，甲、乙容器底部受到的液体的压强大小关系为 。（均选填“大于”“小于”或“等于”）
24．一盛有水的容器放在水平桌面上，容器和水的总质量为2.0kg，容器的底面积为1.0×10﹣2m2。将一体积为1.2×10﹣4m3的金属块用细线吊起后浸没在水中保持静止，如图所示。已知金属块的重力为7.5N，不计细线的质量和体积。g取10N/kg。金属块重力的方向是 ；金属块受到的浮力大小是 ；细线对金属块的拉力是 ；容器对桌面的压强是 。
四、实验题
25．在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，辰辰同学和他的小伙伴们做了如图所示的一系列实验。
（1）当物体逐渐浸入水中，水对物体底面的压强将逐渐 ；
（2）物体浸没在水中所受的浮力为 N；
（3）①②③三次实验是为了探究浮力的大小与 的关系，得出的结论是 ；
（4）分析 两次的实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；
（5）此实验还探究了浮力的大小与 的关系，得出的结论是 。
26．同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师做的如图甲、乙、丙所示的演示实验。课后复习时，物理兴趣小组的同学们，提出了一个新的实验方案，并动手制作出了如图丁所示实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是自制的溢水杯，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台。
（1）实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数 ，弹簧测力计B的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（2）比较弹簧测力计A的示数变化量和弹簧测力计B的示数变化量，它们的大小关系是 （选填“>”“