初中物理人教版八年级下册8.3 摩擦力复习练习题

这是一份初中物理人教版八年级下册8.3 摩擦力复习练习题，共14页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc9" PAGEREF _Tc9 \h 2
\l "_Tc67" 考点01 摩擦力及其产生条件 PAGEREF _Tc67 \h 2
\l "_Tc3947" 考点02 静摩擦力的大小和方向4
\l "_Tc21406" 考点03 滑动摩擦力的大小和方向6
\l "_Tc3696" 考点04 实验：影响滑动摩擦力大小的因素9
\l "_Tc29290" 考点05 增大和减小摩擦力的方法13
\l "_Tc22623" 17
\l "_Tc28938" 22
考点01 摩擦力及其产生条件
一、单选题
1．书放在水平桌面上涉及到很多力学知识，下列有关力的描述正确的是（ ）
A．书放到水平桌面上，没与地面接触，所以书不受重力作用
B．书放在桌面上，桌面没有发生形变，所以支持力不是弹力
C．书给桌面压力，桌面给书支持力，说明力的作用是相互的
D．书能够静止在桌面上，说明书受到一个水平方向的摩擦力
2．关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．只要接触面粗糙，就一定产生摩擦力
B．两个物体只要发生相对运动，它们之间就一定产生摩擦力
C．在二胡的琴弓上涂松香是为了减小摩擦
D．如果没有摩擦，停在路面上的汽车在车轮转动时将不能行驶
二、多选题
3．甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上静止，如图所示，当乙物体受到猛烈的撞击后，甲和乙一起沿平面运动，下列说法中正确的是（ ）
A．该现象能够说明甲与乙的接触面也是光滑的
B．乙物体在受外力撞击的瞬间，甲和乙之间有摩擦力，此后甲和乙之间没有摩擦力
C．甲和乙被撞击开始运动之后，将沿平面做匀速运动
D．甲和乙之间始终存在着摩擦力
4．建筑工地上常用的夹砖器（取砖工具）如图所示，用它夹住两块相同的砖、竖直提起后静止在空中，此时两夹片与砖面平行，则（ ）
A．两砖之间无压力
B．两砖之间有摩擦力
C．夹砖器对砖的摩擦力向上
D．夹片对砖的压力增大，砖受到的摩擦力不变
三、填空题
5．在用铅笔和圆珠笔书写时，铅笔与纸面间的摩擦为 摩擦，圆珠笔与纸面间的摩擦为 摩擦。
考点02 静摩擦力的大小和方向
一、单选题
1．如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是（ ）
A．木块B受到的摩擦力大小一定等于F
B．木块A受到B的摩擦力方向竖直向上
C．木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg
D．若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大
2．一个重为15牛的物体被40牛的水平力紧压在竖直的墙壁上，保持静止状态，则物体受到的摩擦力是（ ）
A．15牛，方向竖直向上B．40牛，方向竖直向下
C．25牛，方向竖直向上D．40牛，方向竖直向上
3．如图所示，“绳索攀爬”是消防员日常训练中的重要项目之一。某消防员的体重为G，若他从二楼竖直向上攀爬到三楼的过程中受到绳子的摩擦力为f，则（ ）
A．G可能小于fB．G一定小于f
C．G可能等于fD．G一定等于f
4．如图所示，一个重为5牛的磁铁在的水平磁力作用下，吸在竖直铁板上保持静止状态，则铁板受到的摩擦力是（ ）
A．5牛，方向竖直向上B．5牛，方向竖直向下
C．8牛，方向竖直向上D．13牛，方向竖直向下
二、填空题
5．小明握住装有水的杯子静止在空中，如图所示，杯子所受摩擦力的方向为 ；当若增大手的握力，杯子所受摩擦力 ；当他喝了半杯水后，杯子所受摩擦力 。（后两空均选填“增大”“不变”或“减小”）
6．如图所示，人在一般情况下步行前进时，脚要向后用力蹬地，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向 （选填“前”或“后”）。
7．如图1所示，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，用等大的力轻推瓶盖处，瓶子翻了，这说明力的作用效果与力的 有关；小明用20N的力竖直握住一瓶重为5N的矿泉水静止不动，如图2所示，则矿泉水瓶受到的摩擦力为 N。

考点03 滑动摩擦力的大小和方向
一、多选题
1．某实验小组用图中所示的装置研究滑动摩擦力，用的水平向右的拉力F匀速拉动物体B的过程中，物体A静止不动，此时弹簧测力计示数为，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧测力计所测的力就是物体A受到的摩擦力
B．物体A受到的摩擦力大小为，方向水平向右
C．物体B受到地面给它水平向石的摩擦力
D．若增大拉力F时，物体A所受摩擦力大小仍然保持不变
二、填空题
2．如图所示，物体甲的质量为0.7kg，物体乙恰好水平向右做匀速直线运动，则物体乙受到的摩擦力f= N。若要使物体乙水平向左做匀速直线运动，则需给乙施加一个F= N的水平向左的力。（不计绳重，绳与滑轮间的摩擦，g取10N/kg）
3．如图所示，在水平地面上用甲、乙两个弹簧测力计分别向左、右两边拉物体M，使M匀速向右运动。此时甲的示数为，乙的示数为，M受力 （选填“平衡”或“不平衡”）；M受到的摩擦力方向是 （选填“水平向左”或“水平向右”），大小为 N。
4．如图所示，在12N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面上匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为2N，则B所受滑动摩擦力方向水平向 （选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为 N。
5．如图所示，小华用的水平力，将重为80N的物体压在竖直墙壁上，当物体刚好匀速下滑时，墙壁对物体摩擦力的大小为 墙壁对物体摩擦力的方向为 。若其他条件不变，对物体施加 N的竖直向上的拉力时，物体能沿竖直墙壁匀速向上运动。
三、作图题
6．如图所示，物体沿静止斜面向上滑动，请画出物体所受摩擦力和重力的示意图。
考点04 实验：影响滑动摩擦力大小的因素
一、单选题
1．如图为“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A．实验中若不匀速拉动木块，木块受到的摩擦力大小会发生变化
B．该实验中测量滑动摩擦力的原理是二力平衡
C．甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与质量的关系
D．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关
二、实验题
2．本学期，我们做了很多力学的实验，请利用你所掌握的实验操作技能解答下列问题。
（A）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，由实验现象可以得出结论：水平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越 （选填“大”或“小”），速度减小得越 （选填“快”或“慢”）；由此联想到雨天驾驶汽车时应该 （选填“增大”或“减小”）与前车之间的距离。
（B）如图是研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
（1）小开用弹簧测力计水平向左拉木块做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示，此时木块受的滑动摩擦力为 N。但小开做实验时，发现弹簧测力计示数不稳定，在某时刻弹簧测力计示数如图乙所示，可以判断出木块正在水平向左做 运动（选填“匀速”、“加速”或“减速”）；
（2）小开组的小江对实验装置进行改进，用图丙装置进行实验，实验时， （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板，来测木块的滑动摩擦力，木块受到的滑动摩擦力的方向是 。小开指出，用这种方法测出的摩擦力与真实值相比 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
3．某学习小组探究影响滑动摩擦力大小的因素，其实验方案如图所示，实验数据如下表中所示。
（1）实验中，应沿水平方向拉着木块做 运动；根据 原理，可得木块所受的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计对木块的拉力大小；
（2）由 两次实验现象可知，在接触面的材料和粗糙程度相同的情况下，滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
（3）设计甲、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与 是否有关。
4．小华想探究滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度是否有关，进行了如图甲、乙所示的实验。
（1）他用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做 直线运动。
（2）如图乙所示，取一个木块B放在木块A上，仿照步骤（1）再做一次实验，读出弹簧测力计的示数。此实验探究的是滑动摩擦力的大小与 （选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”）是否有关，在此实验过程中，控制不变的量是 。（选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”）
5．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。
（1）实验中，用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做 运动，根据二力平衡原理可知，弹簧测力计的拉力等于木块所受的滑动摩擦力的大小。如图乙所示，木块受到木板的摩擦力为 N；
（2）实验中，测得F甲=2.4N，F丙=3.2N，由实验结果可得出结论：滑动摩擦力的大小与 和 有关；
（3）如图甲所示的实验中，木块在运动过程中水平拉力突然变大，滑动摩擦力将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）为了探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关，在如图甲实验的基础上，小梦同学竖直向下切去一半木块后进行实验，测得滑动摩擦力变小了，于是得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积大小有关。你认为此结论是否正确 ?并说明其原因 。
6．下面是小明探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验过程
（1）实验过程中，为了能够测量出物体所受滑动摩擦力的大小，需要使物体做 运动；
（2）小明按照正确的方法进行了实验，发现F2>F1，由此可以得出的结论是：当压力相同时， ；
（3）当进行丙实验后，小明发现F3>F1，于是得出结论，压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大。他得出结论的方法正确吗？ ，因为 ；
（4）小明想进一步探究：物体受到滑动摩擦力的大小与压力之间的具体数量关系。他利用图甲的装置和钩码完成了实验，并得出了如图表的数据；
由表中数据可知：当接触面粗糙程度一定时，物体A所受摩擦力与压力 。当物块A对木板表面的压力为8N时，物块A所受摩擦力为 N。
考点05 增大和减小摩擦力的方法
一、单选题
1．如图，电热水壶静止在水平桌面上，关于水壶所受的力下列说法正确的是（ ）
A．壶受的支持力的施力物体是桌面
B．壶受的重力的方向是垂直向下的
C．壶受的重力和桌面对壶的支持力是一对平衡力
D．桌面对壶的支持力和壶对桌面的压力是一对相互作用力
2．如图是小普同学测量体重时的情景．她站在体重计上静止时，体重计对她的支持力为，她对体重计的压力为，她受到的重力为G，则（ ）

A．与是一对平衡力B．与G是一对平衡力
C．与G是一对平衡力D．与G是一对相互作用力
3．如图所示，缆车做匀速直线运动，车厢自身重力为G，受到吊杆的拉力为F1，吊杆受到车厢的拉力为F2，不计其他阻力，下列说法中正确的是（ ）
A．G和F1是一对平衡力
B．F1和F2是一对平衡力
C．G和F1是一对相互作用力
D．G和F2是一对相互作用力
4．如图所示，一位同学用水平推力推停在水平地面上的汽车，但没有推动。则与推力平衡的力是（ ）
A．汽车受到的重力B．汽车对地面的压力
C．地面对汽车的支持力D．地面对汽车的摩擦力
5．书本静止放置在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A．书的重力和书对桌面的压力B．书受到的支持力和桌子的重力
C．书的重力和桌面对书的支持力D．书对桌面的压力和桌子的重力
6．2021年4月25日晚，在举重亚锦赛女子87公斤以上级中，中国选手李雯雯同时打破三项世界纪录。如图所示，这是她举起杠铃时的情景，杠铃稳稳静止着，下列有关说法正确的是（ ）
A．杠铃受到的重力和李雯雯对它的支持力是一对平衡力
B．李雯雯所受的重力和地面对她的支持力是一对平衡力
C．杠铃受到的重力和杠铃对李雯雯的压力是一对相互作用力
D．杠铃对李雯雯的压力和地面对李雯雯的支持力是一对相互作用力
7．分析静止于水平桌面上杯子的受力情况，以下说法正确的是（ ）
①杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力是一对相互作用力
②杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力
③杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力
④杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力
A．只有①③B．只有①④C．只有②③D．只有②④
8．如图所示是来自网络图片，一只鹦鹉站在人的手臂上静止，关于平衡力和相互作用力说法中正确的是（ ）
A．手臂上鹦鹉对手臂的压力和鹦鹉的重力是平衡力
B．手臂上鹦鹉对手臂的压力和鹦鹉的重力是相互作用力
C．手臂上鹦鹉的重力和手臂对鹦鹉的支持力是平衡力
D．手臂上鹦鹉的重力和手臂对鹦鹉的支持力是相互作用力
一、单选题
1．（2023·海南·统考中考真题）如图是改进的探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置。下列说法不正确的是（ ）
A．实验时水平拉动长木板A，可测出木块B所受摩擦力大小
B．拉动长木板A的速度越大，弹簧测力计示数越大
C．在木块B上增加重物，拉动长木板A时弹簧测力计示数变大
D．在长木板A上铺毛巾，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
2．（2023·山东菏泽·统考中考真题）以下设计中，不是利用摩擦的是（ ）
A． 瓶盖边缘的条纹B． 桥面上刻的条纹
C． 握笔处的条纹D． 下水管上的条纹
3．（2023·辽宁阜新·统考中考真题）下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A． 整理箱下面装轮子B． 冰壶比赛中运动员刷冰
C． 给门轴合页加注润滑剂D． 轮胎表面制成凹凸花纹
4．（2023·江苏宿迁·统考中考真题）图中两个实验分别是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”和“探究阻力对物体运动的影响”，以下分析正确的是（ ）
A．在图甲实验中，三次木块做匀速直线运动的速度应该相等
B．在图乙实验中，三次小车运动到水平面时的初速度应该相等
C．在图甲实验中，弹簧测力计可以不沿着水平方向拉动木块
D．在图乙实验中，小车所受阻力的改变可以通过在小车上放不同质量的砝码来实现
5．（2023·宁夏·统考中考真题）下列事例中，属于减小摩擦的是（ ）
A．拉杆式行李箱下面安装滚轮B．汽车轮胎表面有粗糙的花纹
C．体操运动员赛前在手上涂抹防滑粉D．用力捏闸使自行车更快地停下来
6．（2023·山东日照·统考中考真题）书法教育是对中小学生进行书法基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀传统文化，培养爱国情怀的重要途径。如图所示，在某次书法课上，小明同学在水平桌面上平铺一张白纸，然后在白纸的左侧靠近边缘处放镇纸，防止书写过程中白纸在桌面上打滑。书写“一”字时，在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态。则（ ）

A．毛笔受到白纸的摩擦力的方向水平向左B．镇纸受到白纸的摩擦力的方向水平向右
C．白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左D．白纸只受到向左的摩擦力
二、实验题
7．（2023·四川雅安·统考中考真题）小雨在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，结合生活中的现象，猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
猜想一：接触面所受的压力大小
猜想二：接触面的粗糙程度
……
（1）如图甲所示，将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向 拉动，根据 可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作。比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与 的关系；

（3）如图丙所示，将木块放在毛巾上，重复上面的操作。比较甲、丙两图可得出：压力大小相同时， ，滑动摩擦力越大；
（4）小雨猜想滑动摩擦力大小还与速度大小有关。她设计了如图a所示的实验装置，传送带速度可以自由调节，物块始终相对地面静止，拉力传感器可以显示拉力大小。改变传送带速度，根据实验数据分别绘制出传送带的速度与时间（）和拉力与时间（）的关系图象。分析图b、c两图可知，滑动摩擦力的大小与物体相对传送带运动速度的大小 （选填“有关”或“无关”），理由是： 。

8．（2023·山东青岛·统考中考真题）冰壶运动被称为“冰上围棋”，比赛充满了智慧。冰壶比赛时， 运动员有时要不断地擦冰，这是为了改变冰壶受到的滑动摩擦力。为此，小兰和小海一起对影响滑动摩擦力大小的因素进行探究。

（1）小兰和小海分别采用如图甲、乙所示方式， 使木块沿水平长木板做匀速直线运动。木块受到的滑动摩擦力大小 Ff1与弹簧测力计示数相等的是图 的方式， 依据的是 知识；
（2）按图甲的做法， 在木块上加放砝码， 改变木块对长木板的压力， 测出此种情况下的滑动摩擦力 Ff2，发现 这说明接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越 ；
换用材料相同但表面更粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力 Ff3，发现 ，这说明接触面越 ，滑动摩擦力越大；
（3）冰壶运动员在比赛过程中不断地擦冰，这是通过改变接触面的粗糙程度来 摩擦的，目的是使冰壶在冰面上运动的距离更 一些。
一、单选题
1．（新考法）如图甲所示，物体M静止在电梯底部，其上表面通过轻质弹簧与电梯顶部相连。M对电梯底部的压力用F表示，忽略M和电梯的形变，内，电梯静止，弹簧处于伸长状态，t1时刻后电梯由静止开始沿竖直方向运动。内，F随时间t变化的图线如图乙所示，则（ ）

A．内，弹簧对M的拉力大小不变
B．内，电梯可能向上运动
C．内，电梯一定静止
D．内，电梯一定做加速运动
2．（新考法）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（ ）
A．当t=2 s时，物体处于静止状态，摩擦力是0B．当t=3 s时，物体受到的摩擦力是7 N
C．4～6 s内，物体做匀速直线运动D．2～4 s内，物体的运动状态保持不变
3．（新考法）在缓慢抬起直杆的过程中，要确保直杆B端始终和地面保持相对静止，直杆和地面之间的摩擦因数至少为（ ）
A．B．C．D．
二、实验题
4．（新素材）关于乘坐电梯，小明和小红有如下争论：小明认为电梯对人的支持力总是等于人的重力，小红认为电梯在启动和即将停止时，电梯对人的支持力是不等于人的重力的。于是二人设计了如下实验，请你分析并判断。
（1）实验器材：小明（体重50kg）、体重计、电梯；
（2）实验过程：小明站在电梯里的体重计上，随电梯一起上升直到停止，同时观察体重计示数的变化；
（3）实验现象：电梯在向上起步时，体重计的示数 50kg；当电梯向上减速准备停下来时，体重计的示数 50kg。（均选填“>”、“”、“