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    专题8.1 解二元一次方程组(压轴题专项讲练)(人教版)(原卷版)-2023-2024学年七年级数学下册压轴题专项讲练系列(人教版)

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    初中数学人教版七年级下册8.1 二元一次方程组随堂练习题

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    这是一份初中数学人教版七年级下册8.1 二元一次方程组随堂练习题,共9页。
    换元法:是数学中的重要方法之一,它往往和消元的思想联系在一起。换元的实质就是“转化”的数学思想,关键是构造元和设元,理论依据是等量代换。换元的基本方法有:整体换元、局部换元、均值换元、三角换元等。换元法的一般步骤为:设元(或构造元)、换元、求解、回代和检验等。
    典例分析

    【典例1】数学方法:
    解方程组:32x+y−2x−2y=2622x+y+3x−2y=13,若设2x+y=m,x−2y=n,则原方程组可化为3m−2n=262m+3n=13,解方程组得m=8n=−1,所以2x+y=8x−2y=−1,解方程组得x=3y=2,我们把某个式子看成一个整体,用一个字母去替代它,这种解方程组的方法叫做换元法.
    (1)直接填空:已知关于x,y的二元一次方程组ax+by=6bx+ay=3,的解为x=−2y=4,那么关于m、n的二元一次方程组am+n+bm−n=6bm+n+am−n=3的解为: .
    (2)知识迁移:请用这种方法解方程组x+y2−x−y3=42x+y+x−y=16.
    (3)拓展应用:已知关于x,y的二元一次方程组a1x+b1y=c1a2x+b2y=c2的解为x=4y=−3,
    求关于x,y的方程组2a1x+3b1y=5c12a2x+3b2y=5c2的解.
    【思路点拨】
    (1)设m+n=x,m−n=y,即可得m+n=−2m−n=4,解方程组即可求解;
    (2)设x+y2=m,x−y3=n,则原方程组可化为m−n=44m+3n=16,解方程组即可求解;
    (3)设2x5=m,3y5=n,则原方程组可化为,a1m+b1n=c1a2m+b2n=c2,根据a1x+b1y=c1a2x+b2y=c2的解为x=4y=−3,可得m=4n=−3,即有2x5=43y5=−3,则问题得解.
    【解题过程】
    解:(1)设m+n=x,m−n=y,则原方程组可化为ax+by=6bx+ay=3,
    ∵ax+by=6bx+ay=3的解为x=−2y=4,
    ∴m+n=−2m−n=4,
    解得m=1n=−3,
    故答案为:m=1n=−3;
    (2)设x+y2=m,x−y3=n,则原方程组可化为m−n=44m+3n=16,
    解得m=4n=0,
    即有x+y2=4x−y3=0,
    解得x=4y=4,
    即:方程组的解为x=4y=4;
    (3)设2x5=m,3y5=n,则原方程组可化为5ma1+5nb1=5c15ma2+5nb2=5c2,
    化简,得a1m+b1n=c1a2m+b2n=c2,
    ∵关于x,y的二元一次方程组a1x+b1y=c1a2x+b2y=c2的解为x=4y=−3,
    ∴m=4n=−3,即有2x5=43y5=−3,
    解得:x=10y=−5,
    故方程组的解为:x=10y=−5.
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    1.(2023下·河南南阳·七年级统考期末)解方程组3x4+2y5=31202x3−3y5=−815.
    2.(2023·全国·九年级专题练习)用代入法解方程组:
    x5+y6=0①3x−y−43y+x=85②
    3.(2023下·浙江宁波·七年级校联考期中)解下方程组:
    (1)2x−3y=1①3x+y=7②
    (2)2025x+2024y=2023①2023x+2022y=2021②
    4.(2022下·湖北咸宁·七年级校考期末)选择适当的方法解下列方程组:
    (1)x−52+y−34=5x−56+y−34=3;
    (2)23x+17y=6317x+23y=57.
    5.(2023下·辽宁营口·七年级校考期中)解方程组
    (1)3x+5y=82x−y=1
    (2)3x+y−4x−y=6x+y2−x−y6=1
    6.(2023上·广东深圳·八年级红岭中学校考期末)解方程组:
    (1)3x+y=155x−2y=14;
    (2)3x−2y=7x−2y3+2y−12=1.
    7.(2024上·安徽宿州·八年级统考期末)解方程组:
    (1)y=2x−1x+2y=−7;
    (2)x−26−2−y3=12x−2y=1.
    8.(2023下·海南海口·七年级海南华侨中学校考期中)解方程组:
    (1)x=3y2x+4y−10=0;
    (2)x+32+y+53=4x−43+2y+35=0.
    9.(2023下·湖北襄阳·七年级校考期中)解方程:
    (1)2x−5y=−3−4x+y=−3;
    (2)x+y2+x−y3=14x+y−5x−y=−38.
    10.(2023上·陕西西安·八年级校考阶段练习)解下列二元一次方程组:
    (1)3x+2y=14x=y+3;
    (2)2x+y3−x−y4=743x−y−2x+y=−3.
    11.(2023下·黑龙江哈尔滨·七年级统考期末)解方程组:
    (1)3x−4y=1x=5y−7;
    (2)2x+y3−x−y4=142x−y−53x+y=−20.
    12.(2022下·七年级单元测试)解下列方程组.
    (1)3x+2y=14y=x−3;
    (2)2x−5y=−214x+3y=23;
    (3)x+2y=13x−2y=11;
    (4)3x+y−22x−y=32x−y3−x+y4=−112.
    13.(2023上·山东青岛·八年级校考阶段练习)解方程组:
    (1)3m−2n=7m+2n=5;
    (2)x−y=14x−5y=3.
    (3)2x=3−y3x+2y=2(限用代入法)
    (4)x+y2+x−y3=62(x+y)−3x+3y=24
    14.(2023上·全国·八年级专题练习)试求方程组x−2=7−y−5 x−2=y−6 的解.
    15.(2023下·河南南阳·七年级统考期末)先阅读,再解方程组.
    解方程组x−y−1=0①4(x−y)−y=5②时,可由①得x−y=1③,然后再将③代入②,得4×1−y=5,
    解得y=−1,从而进一步得x=0y=−1这种方法被称为“整体代入法”.
    请用上述方法解方程组2x−3y+2=05−2x+3y7+2y=9.
    16.(2023下·浙江杭州·七年级校考期中)教材中有这样一道题目:解方程组x3−y7=12x3+y7=13圆圆认为,只要把两个方程分别去分母,化简,再用加减消元法或代入消元法,可以求解.方方认为,圆圆的方法计算量大,容易出错,可以把方程组中的x3看成一个整体,把y7看成一个整体,通过换元解决问题.请参考以上两位同学的思路,任选一种方法,解这个方程组.
    17.(2023上·陕西咸阳·八年级咸阳市实验中学校考期中)阅读材料:善于思考的乐乐同学在解方程组3m+5−2n+3=−13m+5+2n+3=7时,采用了一种“整体换元”的解法,把m+5,n+3分别看成一个整体,设m+5=x,n+3=y,则原方程组可化为3x−2y=−13x+2y=7,解得x=1y=2,即m+5=1n+3=2,解得m=−4n=−1.
    请你模仿乐乐同学的“整体换元”的方法,解下列方程组:
    (1)3x+y−26x−y=1x+y+6x−y=7;
    (2)x+y2+x−y3=7x+y3−x−y4=−1.
    18.(2023下·重庆沙坪坝·七年级重庆市凤鸣山中学校考阶段练习)阅读探索:
    材料一:解方程组a−1+2b+2=62a−1+b+2=6时,采用了一种“换元法”的解法,解法如下:
    解:设a−1=x,b+2=y,原方程组可化为x+2y=62x+y=6
    解得x=2y=2,即a−1=2b+2=2,解得a=3b=0
    材料二:解方程组4x+10y=6①8x+22y=10②时,采用了一种“整体代换”的解法,解法如下:
    解:将方程②8x+20y+2y=10,变形为24x+10y+2y=10③,把方程①代入③得,2×6+2y=10,则y=−1;把y=−1代入①得,x=4,所以方程组的解为:x=4y=−1
    根据上述材料,解决下列问题:
    (1)运用换元法解求关于a,b的方程组:a4−1+2b3+2=42a4−1+b3+2=5的解;
    (2)若关于x,y的方程组a1x+b1y=c1a2x+b2y=c2的解为x=10y=6,求关于m,n的方程组5a1m−3+3b1n+2=c15a2m−3+3b2n+2=c2的解.
    (3)已知x、y、z,满足3x−2z+12y=47①2x+z+8y=36②,试求z的值.
    19.(2023下·重庆铜梁·七年级铜梁二中校考期中)阅读下列材料:
    小明同学在学习二元一次方程组时遇到了这样一个问题:解方程组2x+3y4+2x−3y3=72x+3y3+2x−3y2=8.小明发现,如果用代入消元法或加减消元法求解,运算量比较大,容易出错.如果把方程组中的2x+3y看成一个整体,把2x−3y看成一个整体,通过换元,可以解决问题.以下是他的解题过程:令m=2x−3y,n=2x−3y.原方程组化为m4+n3=7m3+n2=8,解得m=60n=−24,把m=60n=−24代入m=2x−3y,n=2x−3y,得2x+3y=602x−3y=−24,解得x=9y=14,∴原方程组的解为 x=9y=14.
    (1)学以致用
    运用上述方法解下列方程组:2(x+1)+3(y−2)=1(x+1)−2(y−2)=4.
    (2)拓展提升
    已知关于x,y的方程组a1x+b2y=c1a2x+b2y=c2的解为x=3y=4,请直接写出关于m、n的方程组a1(m+2)−b2n=c1a2(m+2)−b2n=2的解是 ___________.
    20.(2023上·山东青岛·八年级校考阶段练习)阅读材料:善于思考的乐乐同学在解方程组3m+5−2n+3=−13m+5+2n+3=7时,采用了一种“整体换元”的解法.把m+5,n+3看成一个整体,设m+5=x,n+3=y,则原方程组可化为3x−2y=−13x+2y=7,解得x=1y=2,即m+5=1n+3=2,解得m=−4n=−1.
    (1)学以致用,模仿乐乐同学的“整体换元”的方法,解方程组x+y3+x−y5=4x+y3−x−y5=−2.
    (2)拓展提升,已知关于x,y的方程组a1x−b1y=c1a2x−b2y=c2的解为x=3y=4,请直接写出关于m、n的方程组a1m+2−b1n=c1a2m+2−b2n=c2的解是______.
    (3)请你用上述方法解方程组x+y2=x−y32x+y−3x+3y=25

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