微专题6 神经、体液、免疫三大调节 原卷版-2024年高考生物考前冲刺微专题限时练（全国通用）

这是一份微专题6 神经、体液、免疫三大调节 原卷版-2024年高考生物考前冲刺微专题限时练（全国通用），共10页。试卷主要包含了辨析人体生命活动调节的三种方式，神经系统各组分之间的关系，理清激素调节的几个关键点，98等内容，欢迎下载使用。

2.神经系统各组分之间的关系
（1）各组织间的关系
（2）五类中枢
（3）反射弧中传入神经和传出神经的判断
（1）根据是否具有神经节判断：有神经节的是传入神经。
（2）根据脊髓灰质内结构判断：图示中与“ ”相连的为传入神经，与“ ·— ”相连的为传出神经。
（3）根据脊髓灰质结构判断：与前角（膨大部分）相连的为传出神经，与后角（狭窄部分）相连的为传入神经。
（4）切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（靠近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。
［易错提示］ 反射正常进行必需的两个条件
（1）完整的反射弧：反射弧的完整性是完成反射的前提条件。若反射弧结构不完整，进行人为刺激时，尽管能够引起效应器的活动，但不属于反射。
（2）适宜的刺激：反射的进行需要接受适宜的刺激，刺激过强或过弱，都将导致反射活动无法进行。
3.理清激素调节的几个关键点
4．免疫调节要点归纳
(1)两大免疫过程
（2）“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫
(3)区分三类免疫失调症
（4）明确免疫细胞的三个“唯一”
（5）二次免疫及其特点
（1）二次免疫的特点：从上图中可以看出，二次免疫与初次免疫相比，产生抗体又快又多，从而使患病程度大大降低。
（2）二次免疫的基础：在初次免疫过程中产生的记忆B 细胞，当接受相同的抗原刺激时，会迅速地增殖分化成浆细胞，从而更快更多地产生抗体。
一、单选题
1．越来越多的证据表明，神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节作用，并通过信息分子构成一个复杂的网络。下列相关叙述正确的是（ ）
A．甲状腺激素可能调节了神经细胞的发育
B．TRH分泌后直接通过组织液调节垂体的分泌活动
C．免疫器官中细胞的细胞核中存在乙酰胆碱等神经递质的受体
D．调节生命活动的信息分子及其对应的受体均为蛋白质
2．下列有关生长素的叙述，正确的是（ ）
A．图①中生长素的含量是a=b、c=d，植物在失重状态下不生长
B．图②中生长素的含量是a