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    1.3探索三角形全等的条件(3)(分层练习)原卷版-2023-2024学年八年级数学上册同步精品课堂(苏科版)

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    数学八年级上册1.3 探索三角形全等的条件课后作业题

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    这是一份数学八年级上册1.3 探索三角形全等的条件课后作业题,共4页。

    1.(2023·浙江·八年级假期作业)小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1、2、3、4的四块)你认为将其中的哪一块带去,就能配一块与原来一样大小的三角形?应该带( )

    A.带①去B.带②去C.带③去D.①②③都带去
    2.(2022秋·海南海口·八年级校考期中)如图所示,∠E=∠D,CD⊥AC于点C,AE交BC于点F,且BE=CD,则下列结论不一定正确的是( )
    A.AB=AC B.BF=EF C.AE=AD D.
    3.(2022秋·山东·八年级统考期中)如图,已知AB∥DE,添加下列条件能使ΔABC≅ΔDEF的是( )
    A.,∠A=∠D B.AC∥DF,∠A=∠D
    C., D.,BF=CE
    4.(2023春·七年级课时练习)如图,已知∠3=∠4,要说明△ABC≌△DCB,若以"ASA" 为依据,则需添加一个条件是_______.
    5.(2022秋·安徽六安·八年级统考阶段练习)如图,AD,是△ABC的高线,AD与相交于点F.若AD=BD,则能判断的依据是__________.
    6.(2023春·上海虹口·七年级上外附中校考期末)如图,有一种简易的测距工具,为了测量地面上的点M与点O的距离(两点之间有障碍无法直接测量),在点O处立竖杆PO,并将顶端的活动杆PQ对准点M,固定活动杆与竖杆的角度后,转动工具至空旷处,标记活动杆的延长线与地面的交点N,测量点N与点O的距离,该距离即为点M与点O的距离.此种工具用到了全等三角形的判定,其判定理由是______.

    7.(2023春·七年级课时练习)如图,在△ABC中,已知∠ABC=∠ACB,BD、CE分别平分∠ABC、∠ACB,那么△BDC与△CEB全等吗?为什么?
    解:因为BD、CE分别平分∠ABC、∠ACB(已知),
    所以∠DBC=12( ),∠ECB=12( ).
    由∠ABC=∠ACB(已知),
    所以∠DBC=∠ECB( ).
    在△BDC与△CEB中,

    ( ),
    ( ).
    所以△BDC≌△CEB(ASA).
    8.(2022秋·七年级单元测试)如图,某市新开发了一个旅游区,有一湖心岛C,需测算景点A,B与C处的距离,请你设计一个方法,测量AC,BC的长度,并说明理由.


    9.(2023春·湖南永州·八年级校考期中)如图四边形ABCD中,,∠BAE=∠DCF,AF=CE.求证:BE=DF.
    10.(2022秋·山东德州·八年级校考阶段练习)如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,BE⊥AC于点E,与AD交于点F,AD=BD=5,求AF+CD的长度.
    1.(2022秋·八年级课时练习)如图,已知AD是△ABC的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且DE=DF,连接BF,CE.下列说法正确的是( )
    ①BD=CD;②∠BAD=∠CAD;③△BDF≌△CDE;④BF∥CE;⑤CE=AE
    A.①②B.③⑤C.①③④D.①④⑤
    2.(2022秋·辽宁大连·八年级校考阶段练习)如图,已知AD是△ABC的角平分线,DE∥AB,DE交AC于点E、DF∥AC,DF交AB于点F,则下列说法:①∠1=∠2;②∠1=2∠3;③∠3=∠4;④∠3=∠1;⑤△AFD≌△AED,错误的有( )个.
    A.0B.1C.2D.3
    (2022秋·河南信阳·九年级统考期中)在平面直角坐标系xOy中,对于A,A'两点,若在y轴上存在点T,使得∠ATA'=90∘,且TA=TA',则称A,A'两点互相关联,把其中一个点叫做另一个点的关联点.若点P(2,2)的关联点P'在坐标轴上,则点P'的坐标为______.

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