物理八年级下册10.2 阿基米德原理课文配套课件ppt

这是一份物理八年级下册10.2 阿基米德原理课文配套课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了教学目标，新课导入，阿基米德的灵感，浮力的大小，阿基米德原理解读，课堂小结，课堂练习，物理观念，科学思维，科学探究等内容，欢迎下载使用。

知道物体浸在液体中的体积与物体排开液体体积的关系；知道阿基米德原理
能够利用阿基米德原理公式及其推导式进行计算
通过实验探究物体受到的浮力与物体排开液体所受重力之间的关系，推导阿基米德原理（重难点）
结合阿基米德的故事和探究活动，激发学生勇于探求科学真理的热情，培养实事求是的科学态度
物体浸在液体中的体积等于物体排开液体的体积
将易拉罐按入装满水的烧杯中，感受浮力与排开的液体的关系。
物体浸在液体中的体积 = 物体排开液体的体积
回顾：浮力大小与哪些因素有关？
浮力大小跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
浮力大小与哪些因素有关？
那...浮力与排开的液体有什么关系呢？
可以怎样描述浮力的大小？
浮力大小可能与排开液体的体积×液体的密度有关
浮力大小可能与排开液体的重力有关
浮力与物体排开液体重力的关系
弹簧测力计、溢水杯、小桶、圆柱形物体、不同种类的液体
如何测量物体排开液体的重力
F浮=G物-F示=G-F
G排=G桶+液-G桶=G1-G2
测量数据填入记录表；用不同物体、不同液体做几次实验
浮力的大小等于物体排开液体的重力
浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
F浮=G排=m液g=ρ液gV排
3、用于计算的推导式：
2、F浮=F向上-F向下
3、F浮=G排=m液g=ρ液gV排
将三个体积相同、材料不同的实心小球甲、乙、丙放入盛水的容器中,静止时的情形如图所示。则三个小球所受浮力大小关系正确的是( )A.F甲=F乙＞F丙B.F甲＞F乙＞F丙C.F甲＜F乙＜F丙D.F甲＜F乙=F丙
一个体积为20cm3的金属圆柱体,用细线吊着慢慢浸入水中,当它的一半没入水中时,它排开水的体积是 cm3，这部分排开水的重力是 N,它受到的浮力是 N,当它全部没入水中时受到的浮力是 N。
浸没、浸入、浸在、没入
浸没和没入基本相同，指全部在液体中；
浸入和浸在基本相同，指全部或部分在液体中，具体情境具体分析。
F浮=G排=m液g=ρ液 g V排
说明浮力大小只与ρ液、V排有关，与物体的形状、密度、浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。
1、在探究过程中如果溢水杯中的水没有加满，会造成什么影响？
会使所测物体排开水所受的重力偏小。
2、探究过程中为什么要先测物块的重力？空小桶所受的重力何时测刚好？
物体浸入水中变湿后再测重力，会因物体沾水而使测量值偏大；如果溢出水后再测空小桶所受的重力，会因小桶壁沾水使空小桶重力偏大。因此，空小桶在收集排开水之前测重力最佳。
在“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，如图所示进行了甲、乙、丙、丁四步实验操作。下列相关说法正确的是( )A.甲、乙两个步骤的目的是测量出物体排开水的重力B.在乙步骤中只要求物体浸没在水中即可C.乙步骤中溢水杯底部所受水的压力变小D.按照丁、甲、乙、丙顺序进行实验可以减小实验误差
1.如图，将一个木块放入盛有水的烧杯中，木块浸入水中的深度为4cm，木块底面积为60cm2，那么木块受到的浮力为多大呢？（g取10N/kg）
解：木块排开水的体积：V排=S木h入=60cm2×4cm=240cm3=2.4×10-4m2
木块受到的浮力：F浮=G排=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2.4×10-4m2=2.4N
2.请比较以下浮力的大小。（1）质量相同的两个实心铜块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，哪个受到的浮力大？
F浮=G排=ρ液gV排
2.请比较以下浮力的大小。（2）质量相同的实心铝块和铜块，都浸没在煤油中，哪个受到的浮力大？
2.请比较以下浮力的大小。（3）把刚才的铜块浸没在煤油中，铝块浸没在水中，哪个受到的浮力大？