初中物理人教版八年级下册8.2 二力平衡说课课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级下册8.2 二力平衡说课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了教学目标，新课导入，平衡状态，二力平衡的条件，二力平衡的应用，课堂小结，课堂练习，复习提问，观察并思考，力的平衡等内容，欢迎下载使用。

平衡力与相互作用力的异同
了解平衡状态的概念；掌握二力平衡的条件（重点）
会判断处于平衡状态的物体所受到的平衡力；能够应用二力平衡知识解决问题（难点）
通过探究活动能够分析和归纳得出二力平衡条件，感受科学探究的方法
通过探究过程培养科学态度
说出牛顿第一定律的内容
静止状态或匀速直线运动状态
生活中总有一些物体处于静止状态。它们分别受到哪些力的作用？
笔直公路上匀速行驶的汽车
生活中总有一些物体处于匀速直线运动状态。
它们分别受到哪些力的作用？
物体受到力的作用时，也能处于静止状态或匀速直线运动状态，与不受力时表现出相同的状态。
使物体处于平衡状态的力称作平衡力。
物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡。
1.下列物体中，受力平衡的是（　　）A．自由下落的苹果B．加速上升的火箭C．沿斜面匀速下滑的木块D．减速行驶的汽车
2.在下列事例中，没有处于平衡状态的是（　　）A. 桌面上静止的花瓶B．自由落体的篮球C．站在刚启动的观光电梯中的人D．匀速上浮的潜艇
处于非平衡状态的物体，它们的受力又是如何呢？
站在刚启动的观光电梯中的人
作用在一个物体上相互平衡的两个力，需要满足什么条件呢？
两个力的大小可能要相等
两个力作用在同一物体上
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在同一条直线上
二力平衡需要满足什么条件？
光滑的桌面（两端安装定滑轮）、小车、钩码、托盘、细线等。
改变小车受到的两个力的三要素，当物体处于 状态时，二力平衡。
1.小车只受到两个力吗？ 如何避免其它力的干扰？
2.如何判断物体是否处于平衡状态？
③砝码质量要大；两个托盘要相同；
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
两个相互平衡的力作用效果相互抵消，合力为零。
如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的效果形同，那么这个力就叫做那几个力的合力
运动状态 ；
货物的受力情况你知道吗？
物体只受重力和拉力的作用
3.课本静止在桌面上，则（　　）A. 课本受到的重力的桌面对课本的支持力是一对平衡力；B．课本受到的重力的课本对桌面的压力是一对平衡力；C．课本受到的支持力和课本对桌面的压力是一对平衡力；D．桌面受到的重力和课本对桌面的压力是一对平衡力
方向相反，并且在同一直线上
性质可不同（一个弹力，一个重力）
用弹簧测力计测量物体重力时，就曾利用二力平衡
应用1.根据物体的平衡状态，分析作用力
一辆小车水平方向上受到50N的拉力和30N的阻力，小车怎样运动？
应用2.根据物体受力情况，判断物体的运动状态
①根据物体的平衡状态分析作用力；
②根据物体受力情况判断运动状态
1．下列关于平衡力，说法中正确的是（ ）
A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一 定是平衡力
C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
2．下列情况，哪一对是平衡力（ ）
3．一降落伞受到地球的吸引力为50N，运动员在空中张开伞匀速直线下降，在此过程中运动员和伞受到空气阻力的大小为750N，则运动员收到地球的吸引力为（ ）
问题1：小车受到的阻力为多少？
4. 一辆小车在水平道路上做匀速直线运动，水平方向受到50N的牵引力，小汽车质量为2000kg
问题2：小车受到路面对它的支持力为多少？
解：已知小车做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力。通过受力分析可知，小车水平方向受牵引力F牵和阻力f。根据二力平衡条件，小车受到的阻力f=F牵=50N.
解：已知小车质量为2000kg，小车所受重力G=mg=2000kg×10N/kg=2×104N.通过受力分析可知，小车竖直方向受支持力F支和重力G。根据二力平衡条件，小车受到的支持力F支=G=50.