初中生物苏科版七年级下册第2节 生物检索表同步达标检测题
展开遇到不认识的字词,你通常会求助于什么呢?那当我们遇到不认识的生物,我们该求助于什么呢?
生物检索表是我们鉴别生物种类的一个常用工具。科学家根据生物类群存在的相似和相异的特点,将生物分类的过程记录下来,编制了生物检索表。
作用:方便了生物分类的查阅、交流和研究。
生物检索表科学家根据生物类存在的相似和相异的特征,将生物分类的过程记录下来,编制而成的是我们鉴别生物种类的一个常用工具。
想一想、说一说:什么是生物检索表
生物检索表的形式有多种。教材中呈现的是二叉式检索表,即检索表的每一次分叉都由一个(或一组)特征的两种不同表现构成,就好像进入一条分叉路,究竞要向左还是向右行呢?那需要根据我们要辨认的生物的特征而决定。
先找到最主要的差异,再划分比较细小的差异。
根据检索表,查阅猫是属于哪一类生物。
编写指导:1.要用科学术语来描述生物的特征。2.-要找出各类生物之间的共同特征和主要区别。特别注意:1.使用的生物的特征要重要且稳定。2.文字描述要简短。3.排列要规范,各同级目录之间要对齐。4.左侧内容为生物特征,右侧内容为分类单位或种名,之间用虚线连接。
海洋中的生物普查开始了,老黄鱼在给生物们登记户口。赶来登记的生物太多了,老黄鱼忙得不可开交,委托同学们给新来的几种生物做好检索表的登记,他们是带鱼、鲸和章鱼……
请你来帮忙——登记户口
检索表11a.身体有脊椎 2a.用鳃呼吸………………………………………………………………带鱼 2b.用肺呼吸………………………………………………………………鲸1b.身体无脊椎………………………………………………………………章鱼
正在这时,螃蟹也匆匆跑过来,想要登记,请你把它也加入检索表。
检索表21a.身体有脊椎 2a.用鳃呼吸………………………………………………………………带鱼 2b.用肺呼吸………………………………………………………………鲸1b.身体无脊椎 2c.体表无外骨骼……………………………………………………………章鱼 2d.体表有外骨骼……………………………………………………………螃蟹
慢悠悠的海龟终于赶到了,非常想要登记,请你把它也加入检索表。
检索表31a.身体有脊椎 2a.用鳃呼吸………………………………………………………………带鱼 2b.用肺呼吸 3a.胎生…………………………………………………………………鲸 3b.体表有鳞片或甲,卵生……………………………………………海龟1b.身体无脊椎 2c.体表无外骨骼……………………………………………………………章鱼 2d.体表有外骨骼……………………………………………………………螃蟹
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