2023-2024学年人教部编版统编版二年级下学期语文期末模拟试卷（含答案解析）

这是一份2023-2024学年人教部编版统编版二年级下学期语文期末模拟试卷（含答案解析），共11页。试卷主要包含了本试卷共6页，测试范围，照样子，换偏旁，组成新字再组词，按要求给下列词语分类，根据所学知识填空，我会按要求写句子等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．本试卷共6页。试卷总分100分。考试时间90分钟。答卷前，将姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．答题前，考生务必在试卷和答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．测试范围：人教版部编版统编版二年级语文下册第一单元～第八单元
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（51分）
1．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）
（1）元旦那天，银行（xíngháng）门前停了许多崭新的自行（xíngháng）车。
（2）小兔子一大早就吆喝（he hē）着卖它的胡萝卜，口渴时喝（he hē）一口水继续吆喝，真卖力呀。
（3）尽（jǐnjìn）管这次演讲比赛我没有得到第一名，但是我尽（jǐnjìn）力了，一点都不后悔。
2．读拼音，写字词。（4分）
（1）的春天到了，们来到公园里找春天。公园里的绿了，桃花红了，美丽的就一幅画。
（2）春节就要到了，被打扫得干干。家家户户都上了对联，好一派的景象。
3．想一想，填一填。（5分）
（1）“亡”用音序查字法，先查音序____，再查音节____；用部首查字法，先查____部，再查____画。“亡”在字典中的释义有：①逃，跳；②失去，丢失：③死；④死去的。
（2）请给下面词语中的加点的“亡”字选择正确的一项。（填序号）
亡羊补牢（）家破人亡（）逃亡（）
（3）“袜”“补”“杉”，我发现这些字都带____，意思多与____有关，像这样的字，我知道的还有________________________。（至少写2个）
4．在括号里填上相同读音的汉字。（5分）
（1）【yì】记___容___友______思
（2）【yóu】理______局___来___去
（3）【jué】___醒___句___斗
5．照样子，换偏旁，组成新字再组词。（6分）
例：挑—（桃）—（桃树）
纪—（）—（）坏—（）—（）
跟—（）—（）值—（）—（）
6．按要求给下列词语分类。（填序号）（6分）
①春分②太阳③端午节④大树⑤小满⑥北极星
⑦立秋⑧积雪⑨芒种⑩春节⑪中秋节⑫元宵节
（1）节气，__________________
（2）传统节日：______________
（3）天然指南针：_____________
7．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
（1）《愿望的实现》中，是神女帮助小苏希和老苏巴实现了愿望。（）
（2）《大头儿子小头爸爸》中，围裙妈妈和大头儿子走路回来，小头爸爸扮成狮子来接他们。（）
（3）读了《一起长大的玩具》，我知道“杨柳活，抽陀螺”说的是初春时节孩子们常玩的一种游戏。（）
（4）一般说来，白雪花是在三月之后才会长出来。（）
（5）马良的神笔是白头发老人送给他的。（）
8．根据所学知识填空。（8分）
（1）子鼠______寅虎卯兔______巳蛇______未羊申猴______戌狗亥猪
（2）什么是春天？春天是高鼎笔下的“草长莺飞_________，拂堤杨柳醉_________”；春天是贺知章笔下的“___________谁裁出，_______________”；春天还是白居易笔下的“_____________，一岁一枯荣”。
（3）在上半学期中，我们一起认识了植树的___爷爷、助人为乐的___叔叔等可爱可敬的人物；还知道了一些特色美食：_________、_________。
（4）“_______，吃月饼，_______圆月当空照。”这句话写的是过中秋节时的场景。此外，我国的传统节日还有春节、___________等。
9．我会按要求写句子。（9分）
（1）读下面的词语，选择其中的一个写一句话。
逐渐渐渐慢吞吞慢悠悠
____________________________________________________________________
（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子补充句子）
林辉________，________地唱起歌来。
（3）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用加点字写句子）
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二、口语交际。（6分）
亮亮不小心把丽丽的玩具摔坏了。
1．亮亮说话的语气合适吗？如果你是亮亮，你会怎样说？（3分）
____________________________________________________________________
2．丽丽说话的语气合适吗？如果你是丽丽，你会怎样说？（3分）
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三、阅读理解。（分）
（一）阅读直通车。（13分）
下雨了
①天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
②不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
③我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．用短文中加点的“有的……有的……有的……”造句。（3分）
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2．短文第_____自然段描写的是下雨前的景象。（3分）
3．根据短文连一连。（3分）
小雨点落在地面上逗得池水笑起朵朵花
小雨点掉在池塘里像喝醉了酒，又像在跳舞
连成线的小雨点被风一吹像敲小鼓
4．你喜欢下雨吗？为什么？（4分）
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（二）阅读下文，完成习题。（16分）
小狐找声音
①刚刚下过一场雨，小狐呼吸着清新的空气，痛快地大叫一声：“啊——”他感觉嗓子一疼，声音一下子就消失了！小狐的声音没有了，他焦急起来。“别急，丢了的东西能找回来。”小熊安慰小狐，“我们一起去寻找你的声音。”
②走着走着，他们看见树皮上有一个白色的网包。小熊打开网包，啊，里面藏着蜘蛛宝宝。他赶快合上了网包。他们从小溪边走过，发现小溪里有一块石头下面不停地涌着泡泡。小熊用小树枝伸进石头底下搅（jiǎ）和，一只小螃蟹从底下爬出来逃走了。
③经过菜园时，小熊和小狐看见一个包菜蜷（quán）成一团，里面传出“咚咚咚”的声音。他们打开发出声音的包菜，一只绿青蛙从里面跳了出来。绿青蛙道谢后，蹦蹦跳跳地离开了。
④“我想刚才里面的咚咚声大概是绿青蛙的心跳声吧！”小狐说。小熊瞪大了眼睛：“啊，小狐，你的声音回来啦！”“我的声音是怎么回来的？”这个嘛，聪明的小熊也弄不明白了。
1．文中的“清新”与_____（①新鲜②清楚）意思相近。（填序号）（2分）
2．_____________让小狐感到焦急。（3分）
3．你觉得该用（）的语气朗读文中画“____”的句子。（3分）
A．焦急 B．惊喜 C．害怕
4．小熊和小狐到哪里找声音？找到了谁？把表格填完整。（3分）
5．你丢过什么东西？你当时的心情怎样？试着写一写。（4分）
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四、看图写话。（16分）
看清图上都有谁？在哪里？发生了什么事情？最后的结果藏在？号里，要你发挥想象，自己写结尾哦！？请你写一写这个故事。
要求：至少用3句完整的句子，分2-3段写一个完整的故事！记得写上题目哦！（不会写的字用拼音代替，标点符号要书写正确。）
地点
树皮
小溪
__________
找到谁
蜘蛛宝宝
________
_________
参考答案
一、积累与运用。（51分）
1．（3分）（1）hángxíng （2）hehē （3）jǐnjìn
【解析】本题考查的是多音字的辨析。（1）行读“háng”时，表示：行列，排行，行业，某些营业机构。读“xíng”时，表示：走，古代指路程，指旅行或跟旅行有关的。银行（yín háng）：通过存款、放款、汇兑、储蓄等业务，承担信用中介任务的信用机构。自行车（zì xíng chē）：俗称脚踏车。一种两轮的交通工具，骑在上面用脚蹬着前进。（2）喝读“hè”时，表示：大声叫喊。读“hē”时，表示：吸饮液体或流食。吆喝（yā he）：指大声喊叫或叫卖。喝水（hē shuǐ）：指生命体通过口腔摄入水以补充自身细胞内水分。（3）尽读“jǐn”时，表示：尽量。读“jìn”时，表示：达到极限或使之达到极限。尽管（jǐn guǎn）：表示没有条件限制，可以放心去做。尽力（jìn lì）：指的是竭尽全力。
2．（4分）（1）温暖儿童柳树景色像；（2）街道净净贴热闹
【解析】本题考查看拼音写汉字。做题时要认真读拼音，了解要书写的内容。书写时注意“暖、柳、景、像、街、道、净、贴、闹”的正确写法，要求工整、规范、正确。写完要检查书写是否有误。
3．（5分）（1）W wang 亠 1/一
（2）②③①
（3）衤衣服裤、被
【解析】（1）本题考查查字典和多义字。用音序查字法，先要明确“亡”字的读音“wáng”，接着确定音序：音节的第一个字母的大写“W”，然后再查音节“wang”。用部首查字法，要明确“亡”字的部首，先查字的部首“亠”，再查这个字除去部首后的笔画数，“亠”有2画，“亡”有3画，除去部首笔画剩1画。（2）亡羊补牢：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。“亡”，丢失。选②；家破人亡：家遭毁灭，亲人死亡。形容家庭遭到不幸或灾祸。“亡”，死亡。选③；逃亡：逃走在外，流亡四方。“亡”，逃，跑。选①。（3）本题考查汉字造字法及演变。“袜”“补”“杉”都会带有“衤”，“衤”的字大多和衣服有关，这样的字还有：裙、袖、衬。
4．（5分）（1）忆易谊意
（2）由邮游游
（3）觉绝决
【解析】本题考查同音字。（1）记忆，jì yì，意思是记得，不忘，也指对过去事物的印象等；容易，róng yì，形容做起来不费事的；发生某种变化的可能性大；友谊，yǒu yì，朋友间的情谊；意思，yì sī，思想；心思；（2）理由，lǐ yóu，即做事上有理的由来，是做事（人做的事）上说得通的依据；邮局，yóu jú，办理邮政业务的机构；游来游去，yóu lái yóu qù，在水里行动，来来回回；（3）觉醒，jué xǐng，意思是睡醒、从睡梦中醒来，喻指醒悟、觉悟；绝句，jué jù，旧诗体裁之一，一首四句。每句五个字的叫五言绝句；决斗，jué dòu，指两个人之间的格斗。
5．（6分）示例：记记录杯茶杯根树根植植树
【解析】本题考查汉字换偏旁，组成新字再组词。“纪”换偏旁可变成：杞（枸杞）；“坏”换偏旁可变成：怀（怀念）；“跟”换偏旁可变成：眼（眼睛）；“值”换偏旁可变成：殖（繁殖）。
6．（6分）（1）①⑤⑦⑨（2）③⑩⑪⑫（3）②④⑥⑧
【解析】本题考查词语归类。（1）节气，是干支历中表示自然节律变化以及确立“十二月建”（月令）的特定节令。廿四个节气分别为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。廿四节气与干支以及八卦等是联系在一起的，有着久远的历史源头。在历史发展中廿四节气被列入农历，成为农历的一个重要部分。故选①⑤⑦⑨（2）传统节日主要有：春节、元宵节、龙抬头、社日节、上巳节、寒食节、清明节、端午节、七夕节、中元节、中秋节、重阳节、下元节、冬至节、除夕等。传统节日是传承优秀历史文化的重要载体，既使人们在节日中增长知识，受到教益，又有助于彰显文化、弘扬美德、陶冶情操、弘扬传统。
故选：③⑩⑪⑫（3）大自然有以下几种常见的指南针：太阳、大雁和蚂蚁、树木的年轮、北极星、晚上月亮、树叶、岩石、树枝、蚂蚁洞、积雪、竹子。故选②④⑥⑧。
7．（5分）（1）× （2）× （3）√ （4）√ （5）×
【解析】（1）本题考查名著阅读。题目叙述错误。《愿望的实现》中，是愿望仙子帮助小苏希和老苏巴实现了愿望。（2）本题考查名著阅读。题目叙述错误。小头爸爸扮成老虎来接他们。（3）本题考查名著阅读。题目叙述正确。“杨柳活，抽陀螺”说的是初春时节孩子们常玩的一种游戏。（4）本题考查名著阅读。题目叙述正确。白雪花是在三月之后才会长出来。（5）本题考查名著阅读。题目叙述错误。马良的神笔是一位白胡子老爷爷给他的。
8．（8分）（1）丑牛辰龙午马酉鸡
（2）二月天春烟不知细叶二月春风似剪刀离离原上草
（3）邓小平雷锋水煮鱼炸酱面
（4）过中秋十五端午节
【解析】本题考查名篇名句理解与默写、十二生肖、课文内容理解、传统节日。（1）十二生肖顺序是子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。书写时注意“酉”的正确写法。（2）书写时注意“月”“烟”的正确写法；书写时注意“细”“剪”的正确写法；书写时注意“离”“草”的正确写法。（3）《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景，体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵沿着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹，呼唤着雷锋叔叔，寻找着雷锋精神。《传统美食》列出了七种菜品，四种主食的名字。形象的名字，既列出了食物是同哪些食材做成的，也点明了做法，让我们感受到了中国传统美食的丰富多彩。我还知道一些特色美食如：羊肉泡馍、辣子鸡、麻婆豆腐、宫保鸡丁等（4）书写时注意“过”“秋”的正确写法。中国的传统节日主要有：春节、元宵节、寒食节、清明节、端午节、七夕节、重阳节等。
9．（9分）（1）沙滩上，一只乌龟慢吞吞地爬行。
（2）开心极了高高兴兴
（3）弯弯的月亮像小船似的挂在天空。
【解析】（1）本题考查词语造句。逐渐：随时间迁移而渐生变化、渐渐。造句示例：只要坚持体育锻炼，身体就会逐渐强壮起来。渐渐：表示程度或数量一点一点逐步增加或减少。造句示例：太阳升起来，江面上的雾气渐渐稀薄了。慢吞吞：缓慢的样子。造句示例：太阳拖着疲惫的身躯慢吞吞地回家了。慢悠悠：意思是悠闲自在地，不慌不忙地。造句示例：鹅毛般的大雪，慢悠悠的飘洒下来。（2）本题考查了补充句子。前半句写事物此时的状态，后半句是对前半句事物状态的补充，据此补充。示例：林辉兴奋极了，蹦蹦跳跳地唱起歌来。（3）本题考查了仿写句子。例句是用“像……似的……”写比喻句。示例：金鱼有一双眼睛，像黑宝石似的鼓鼓的。
二、口语交际。（6分）
1．（3分）亮亮说话的语气不合适。如果我是亮亮，我会说：“对不起，是我不小心把你的玩具摔坏了，请原谅。”
2．（3分）丽丽说话的语气不合适。如果我是丽丽，我会说：“没关系，下次一定要小心啊！”
【解析】本题考查了口语交际。不小心损坏了别人的东西时，要主动向对方道歉，态度要诚恳，语气要委婉，并能主动提出赔偿，承担责任。面对别人的无心之过，要能换位思考，学会理解与包容，接受他人的道歉。题目中的亮亮不小心把丽丽的玩具摔坏了，但是他却说自己是故意的，这样容易引发矛盾，不利于问题的解决，亮亮应该真诚地道歉，如：对不起，丽丽，是我不小心把你的玩具摔坏了，我赔一个给你吧！丽丽也不应该去指责亮亮，因为亮亮并不是故意这样做的，我们应该用宽容的心去包容他人，可以这样回应：没关系，亮亮，我知道你不是故意的。不过，以后一定要小心啊！
三、阅读理解。（分）
（一）阅读直通车。（13分）
1．（3分）那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。
【解析】本题考查词语造句。运用“有的……有的……有的……”造句即可。如：下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。
2．（3分）①
【解析】本题考查短文段落内容的理解。从第①段“天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：‘要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！’”可知，文中第①段通过对天、云、太阳、燕子、鱼儿、蚂蚁的反应来说即将要下雨，是对下雨前景象的描写。
3．（3分）
【解析】本题考查短文段落内容的理解。从第②段“小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。”可知答案。
4．（4分）我喜欢下雨，因为下雨的时候我可以和朋友们去捉蜻蜓。
【解析】本题考查语言表达能力。说一说自己对下雨天的看法，自己喜不喜欢下雨天，言之有理即可。如：我喜欢下雨天，因为下雨天可以躲在家里面，边听着雨声边读书。
（二）阅读下文，完成习题。（16分）
1．（2分）①
【解析】本题考查近义词。结合文章第①自然段句子“刚刚下过一场雨，小狐呼吸着清新的空气”可知刚刚下过一场雨，小狐呼吸着新鲜的空气；清新指清爽而新鲜，因此“清新”的近义词是“新鲜”；故选①。
2．（3分）小狐的声音没有了
【解析】本题考查文章内容理解。结合文章第①自然段句子“小狐的声音没有了，他焦急起来。”可知声音没有了，让小狐很焦急。
3．（3分）B
【解析】本题考查朗读句子。结合文章第④自然段句子“小熊瞪大了眼睛：‘啊，小狐，你的声音回来啦！’”可知小熊知道小狐的声音回来了之后，非常高兴，因此应该用惊喜的语气读。故选B。
4．（3分）菜园小螃蟹绿青蛙
【解析】本题考查文章内容理解。结合文章第②自然段句子“他们从小溪边走过，发现小溪里有一块石头下面不停地涌着泡泡。小熊用小树枝伸进石头底下搅和，一只小螃蟹从底下爬出来逃走了。”可知小熊和小狐在小溪边找到了小螃蟹；结合文章第③自然段句子“经过菜园时，小熊和小狐看见一个包菜蜷成一团，里面传出“咚咚咚”的声音。他们打开发出声音的包菜，一只绿青蛙从里面跳了出来。”可知小熊和小狐在菜园找到了绿青蛙；
5．（4分）我把作业本弄丢了，我的心情很着急。
【解析】本题考查语言表达。联系自己的生活实际，说一说自己丢过什么东西，自己当时的心情如何，组织语言表达，如：我丢过铅笔，当时我的心情非常难过。
四、看图写话。（16分）
（16分）例文：今天是一个阳光明媚的早晨，小兔子妈妈给了她一个气球，她高高兴兴的去找同伴玩。
突然，气球飞走了，小兔子很着急，不知道怎么办。就在他慌张的时候，飞过来一只小鸟，小兔子以为是来帮她的，没想到被小鸟用嘴啄破了。
她很难过，回到家跟妈妈讲了这件事，妈妈安慰她，说我们再去买一个气球吧。
【解析】本题考查看图写话。首先仔细观察图片，看第一幅图片中有个小兔子，她拿着气球散步，很开心，接着第二幅图片中小气球不小心飞走了。小兔子很着急。第三幅画中小兔子的气球被路过的小鸟扎破了，最后是第四幅图画留给我们想象。可以对小兔子的动作、表情等进行较为具体的描写。还可以写下小鸟扎破气球场景。发挥自己的想象。