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2024年广西北流市永丰初级中学中考化学模拟试题五(无答案)
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这是一份2024年广西北流市永丰初级中学中考化学模拟试题五(无答案)，共7页。
可能用到的相对原子质量：H=1C=12C1=35.5Ca=40Fe=56O=16Na=23
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分.每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑）
1．习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中划线部分包含化学变化的是
A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
2．“垃圾也有朋友圈”，下列与废弃塑料袋属于同一“朋友圈”的是
A．矿泉水瓶B．废旧电池C．剩饭剩菜D．过期药品
3．下列食物中富含蛋白质的是
A．玉米B．芹菜C．苹果D．牛肉
4．如图所示实验基本操作正确的是
A．
B．
C．
D．
5．化学元素与人体健康紧密相关。下列元素缺少会引起贫血的是
A．锌B．碘C．钙D．铁
6．实验室收集气体一定不需要用到的仪器是
A．漏斗B．水槽C．导气管D．集气瓶
7．空气炸锅的工作原理是让高温空气吹烤食物，达到煎炸效果。高温空气中含量最多的
A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳
8．“南水北调”已成为我国许多北方地区自来水供水新的生命线，“南水”净化过程中能除去色素和异味的操作是
A．吸附B．沉淀C．消毒D．过滤
9．下列物质按照混合物、盐、氧化物顺序排列的是
A．生理盐水、纯碱、铁锈B．冰水混合物、氯化锌、二氧化锰
C．碘酒、碳酸钙、二氧化硫D．天然气、硫酸钠、过氧化氢溶液
10．下列物质属于溶液的是
A．果粒橙B．医用酒精C．泥浆D．冰水混合物
11．沙地种土豆需要增强抗旱能力，且需添加适量氮，下列化肥符合要求的是
A．NH4NO3B．KNO3C．NH42HPO4D．Ca3PO42
12．树立安全意识，做到“加强防范，守护生命”。下列做法符合安全要求的是
A．室内起火，迅速打开门窗通风B．霉变的大米经高温蒸煮后食用
C．用甲醛浸泡海产品以保鲜D．点燃氢气前，先检验其纯度
13．下列实验现象描述正确的是
A．将铜片在空气中加热，铜片表面无明显变化
B．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，紫色石蕊溶液变蓝
C．将氯化铵固体与熟石灰粉末混合研磨，有刺激性气味产生
D．将铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体析出，溶液变黄
14．有X、Y、Z三种金属，分别将X、Y投入稀硫酸中，Y表面有气泡冒出，X表面无明显变化，若把X投入ZNO32溶液中，X表面有Z析出.则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A．Y>X>ZB．X>Z>YC．Y>Z>XD．Z>X>Y
15．某固体由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl-、CO32-、SO42-中的几种离子构成，取一定质量的该固体样品，进行如下实验：①将固体溶于水得无色透明溶液，加入足量BaCl2溶液，过滤后得到3克白色沉淀。②在沉淀中加入过量稀硝酸，仍有2克白色沉淀。则该固体中一定含有
A．Ba2+、Cl-、SO42-B．Na+、CO32-、SO42-C．Cu2+、CO32-、SO42-D．Ba2+、Cl-、CO32-
16．通过物质间相互反应可以实现物质间的相互转化。下列物质间的转化，通过一步化学反应不能实现的是
A．CuO→CuOH2→CuSO4B．CaOH2→CaCO3→CaHCO32
C．H2→H2O→O2D．NaOH→Na2SO4→NaCl
17．图一是A、B两种物质的溶解度曲线。t1∘C时，将等质量的A和B分别加入盛有100g水的两只烧杯中，充分搅拌并恢复至原温度后，现象如图二所示。下列说法正确的是
A．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出
B．烧杯甲中溶液的溶质质量分数小于烧杯乙中溶液的溶质质量分数
C．将两烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定有固体剩余
D．将温度升高到t2∘C，两烧杯内溶液的溶质质量分数一定相等（不考虑水的蒸发）
18．化学是实验科学。下列实验方法能达到实验目的的是
19．下列选项与图示中所反映的变化关系不相符的是
A．等质量且过量的锌粉、锌粒分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
B．向一定量NaOH与CaOH2的混合溶液中逐渐通入CO2至过量
C．在相同温度下，等质量等浓度的H2O2溶液分解制O2
D．向一定体积的BaOH2溶液中，逐滴滴入一定浓度的稀硫酸
20．化学兴趣小组用燃烧法探究某物质R的组成。质量为6.9g物质R在充足的氧气中完全燃烧，试验后测得生成13.2gCO2和8.1gH2O。下列说法中正确的是
①R中一定有碳、氢元素，可能有氧元素 ②R中一定有碳、氢、氧三种元素
③R中碳氢原子个数比为1:2 ④R的化学式C2H6O
A．①③B．②③④C．②④D．①③④
二、填空题（本大题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分）
21．（5分）用化学用语填空.
（1）硅元素 ；
（2）4个铵根离子 ；
（3）硝酸铝 ；
（4）氧离子 ；
（5）3个二氧化氮分子 。
22．（5分）选择下列物质的字母序号填空。
A.生石灰 B.小苏打 C.熟石灰 D.稀有气体 E.金刚石
（1）可用来裁玻璃的是 。
（2）可用作干燥剂的是 。
（3）可用于改良酸性土壤的是 。
（4）可用于填充霓虹灯的是 。
（5）可用于降低发酵面团酸性的是 。
23．（6分）能源、材料和环境等问题与人类生活密切相关。
（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等，它们都是 （填“可再生”或“不可再生”）能源；科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，甲烷CH4在空气中充分燃烧的化学方程式是 。
（2）节能、减排、低碳、环保是当今世界的主旋律。
①开发 （举一例）等新能源，不仅可以部分解决化石能源紧缺问题，还可以减少对环境的污染。
②低碳生活从细节做起，你的一个低碳生活举措是 。
（3）材料的应用与发展，大大方便了人们的生活。现在很多中学生佩戴的近视眼镜，有些镜片是用一种新型树脂制作而成的，你认为该种镜片所用材料属于 （填“金属”或“有机合成”）材料。
24．（5分）我国科学家成功合成新型催化剂，能将CO2高效转化为甲醇CH3OH，这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式，该化学反应的微观过程如图所示。
（1）甲中碳元素的化合价为 价。
（2）该反应中属于单质的是 （填化学式）。
（3）参加反应的甲、乙物质分子个数比为 。
（4）反应生成丙和丁的质量比为 （最简整数比）。
（5）催化剂在化学反应前后的质量和 不变。
25．（5分）小岚欲用如图所示的五个实验来验证复分解反应发生的条件，分析并回答下列问题：
（1）小明认为，铁钉与稀硫酸混合的实验没有必要做，理由是 。
（2）上述 （填字母序号）实验能发生复分解反应，但没有明显现象。
（3）写出上述实验中有沉淀生成的反应的化学方程式 。
（4）小岚通过实验验证了复分解反应发生的条件，其中对生成物的要求是 。
三、简答题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）
26．（6分）根据图中提供的信息，请回答下列问题：
（1）如图为几种原子的结构示意图：
①图中具有相对稳定结构的原子是 （填字母序号）；
②B原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子，成为 （填“阴”或“阳”）离子；
③C中X的值是 ；
（2）如图为某化学反应的微观示意图：
根据图示写出该反应的化学方程式 。
27．（6分）天宫课堂第二课中，航天员向同学们展示了金属锆。已知金属锆Zr可由锆英石（主要成分是ZrSiO4，还含有少量Al2O3、SiO2、Fe2O3等杂质）为原料来生产，流程如图1所示：【资料卡片】常温下，ZrCl4是白色固体，604K升华，遇水剧烈反应：ZrCl4+9H2O=ZrOCl2⋅8H2O+2HCl。请回答下列问题：
（1）反应前，锆英石需粉碎，其目的是 。
（2）SiO2属于非金属氧化物，玻璃中含有大量的SiO2，带磨口玻璃塞的试剂瓶不能盛放烧碱溶液，请说明原因 。
（3）
①该过程中，ZrCl4的产率随温度、压强的变化如图2所示，则高温气化过程中选择的最佳条件是 。
②该分馏（分馏就是多次蒸馏）过程中，为防止产品变质，过程中一定需要注意的是 。
（4）已知在850∘C条件下，可用镁Mg与四氯化锆ZrCl4发生置换反应获得金属锆，该反应的化学方程式是 。
四、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）
28．如图所示是初中化学实验室制备气体的发生装置和收集装置，请根据题意回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器①的名称 。
（2）若使用高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为 ，如用E装置来测定制得氧气的体积，植物油上方的空气对实验结果 （填“有影响”或“无影响”）。
（3）实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为 ，某同学为了能控制反应的发生和停止，选择C装置来制二氧化碳。小组同学讨论后发现此装置有一处错误需改正后才能进行实验，该错误是 。改正后制得的二氧化碳如用D装置收集，应从 （填a或b）端通入。
29．科学探究是学习化学的重要途径之，请你参与以下探究活动。
某同学家有一敞口并久置的炉具清洁剂，标签如图1所示（假设表面活性剂对探究过程无影响）。
探究一：初步了解该清洁剂
（1）获取信息图1中获取的一条信息是 。
（2）通过实验获知该清洁剂显碱性，pH 7（填“>”或“<”）。
探究二：
（3）该久置炉具清洁剂是否变质该久置炉具清洁剂变质的原因是： 。（用化学方程式表示）
（4）第一组同学先取少量久置炉具清洁剂于烧杯中，直接倒入足量稀硫酸，观察到有气泡产生，获得的结论是全部变质，你是否赞同第一组同学的结论并说明理由： 。
探究三：氢氧化钠的变质程度探究（如图2所示）
【定量研究】
（5）第四组同学们用如图实验装置完成探究实验，（实验过程中不考虑氢氧化钠再与空气中的任何成分发生反应，装置气密性良好），实验结束后，通过计算，该炉具清洁剂中碳酸钠的质量是5322m，试分析第四组同学实验的操作、现象以及记录的数据是 。
【反思与总结】
（6）若没有装置E，则会导致碳酸钠质量分数的测定结果 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
【反思评价】
（7）通过以上实验获知，该炉具清洁剂保存方法是 。
五、计算题（共6分）
30．兴趣小组取含氯化钙杂质的氯化钠样品25g，向其中加入80g水完全溶解，再加入100g碳酸钠溶液，恰好完全反应，过滤，得到该温度下的不饱和溶液。产生沉淀的质量随时间的变化如图所示。
（1）恰好完全反应时产生沉淀的质量是 g
（2）请计算恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。选项
实验目的
实验方法
A
配制质量分数为5%的KNO3溶液
向盛有5.0gKNO3固体的烧杯中，加入100g水，搅拌
B
验证Al、Cu、Ag的金属活动性顺序
向CuSO4溶液和AgNO3溶液中各放入大小、形状相同的Al丝
C
检验氢气的纯度
用拇指堵住集满氢气的试管口，管口向下靠近火焰，移开拇指点火
D
鉴别CuSO4、BaSO4和CaCO3三种白色固体
分别取少量固体样品，加适量水，搅拌
可能用到的相对原子质量：H=1C=12C1=35.5Ca=40Fe=56O=16Na=23
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分.每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑）
1．习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中划线部分包含化学变化的是
A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
2．“垃圾也有朋友圈”，下列与废弃塑料袋属于同一“朋友圈”的是
A．矿泉水瓶B．废旧电池C．剩饭剩菜D．过期药品
3．下列食物中富含蛋白质的是
A．玉米B．芹菜C．苹果D．牛肉
4．如图所示实验基本操作正确的是
A．
B．
C．
D．
5．化学元素与人体健康紧密相关。下列元素缺少会引起贫血的是
A．锌B．碘C．钙D．铁
6．实验室收集气体一定不需要用到的仪器是
A．漏斗B．水槽C．导气管D．集气瓶
7．空气炸锅的工作原理是让高温空气吹烤食物，达到煎炸效果。高温空气中含量最多的
A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳
8．“南水北调”已成为我国许多北方地区自来水供水新的生命线，“南水”净化过程中能除去色素和异味的操作是
A．吸附B．沉淀C．消毒D．过滤
9．下列物质按照混合物、盐、氧化物顺序排列的是
A．生理盐水、纯碱、铁锈B．冰水混合物、氯化锌、二氧化锰
C．碘酒、碳酸钙、二氧化硫D．天然气、硫酸钠、过氧化氢溶液
10．下列物质属于溶液的是
A．果粒橙B．医用酒精C．泥浆D．冰水混合物
11．沙地种土豆需要增强抗旱能力，且需添加适量氮，下列化肥符合要求的是
A．NH4NO3B．KNO3C．NH42HPO4D．Ca3PO42
12．树立安全意识，做到“加强防范，守护生命”。下列做法符合安全要求的是
A．室内起火，迅速打开门窗通风B．霉变的大米经高温蒸煮后食用
C．用甲醛浸泡海产品以保鲜D．点燃氢气前，先检验其纯度
13．下列实验现象描述正确的是
A．将铜片在空气中加热，铜片表面无明显变化
B．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，紫色石蕊溶液变蓝
C．将氯化铵固体与熟石灰粉末混合研磨，有刺激性气味产生
D．将铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体析出，溶液变黄
14．有X、Y、Z三种金属，分别将X、Y投入稀硫酸中，Y表面有气泡冒出，X表面无明显变化，若把X投入ZNO32溶液中，X表面有Z析出.则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A．Y>X>ZB．X>Z>YC．Y>Z>XD．Z>X>Y
15．某固体由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl-、CO32-、SO42-中的几种离子构成，取一定质量的该固体样品，进行如下实验：①将固体溶于水得无色透明溶液，加入足量BaCl2溶液，过滤后得到3克白色沉淀。②在沉淀中加入过量稀硝酸，仍有2克白色沉淀。则该固体中一定含有
A．Ba2+、Cl-、SO42-B．Na+、CO32-、SO42-C．Cu2+、CO32-、SO42-D．Ba2+、Cl-、CO32-
16．通过物质间相互反应可以实现物质间的相互转化。下列物质间的转化，通过一步化学反应不能实现的是
A．CuO→CuOH2→CuSO4B．CaOH2→CaCO3→CaHCO32
C．H2→H2O→O2D．NaOH→Na2SO4→NaCl
17．图一是A、B两种物质的溶解度曲线。t1∘C时，将等质量的A和B分别加入盛有100g水的两只烧杯中，充分搅拌并恢复至原温度后，现象如图二所示。下列说法正确的是
A．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出
B．烧杯甲中溶液的溶质质量分数小于烧杯乙中溶液的溶质质量分数
C．将两烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定有固体剩余
D．将温度升高到t2∘C，两烧杯内溶液的溶质质量分数一定相等（不考虑水的蒸发）
18．化学是实验科学。下列实验方法能达到实验目的的是
19．下列选项与图示中所反映的变化关系不相符的是
A．等质量且过量的锌粉、锌粒分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
B．向一定量NaOH与CaOH2的混合溶液中逐渐通入CO2至过量
C．在相同温度下，等质量等浓度的H2O2溶液分解制O2
D．向一定体积的BaOH2溶液中，逐滴滴入一定浓度的稀硫酸
20．化学兴趣小组用燃烧法探究某物质R的组成。质量为6.9g物质R在充足的氧气中完全燃烧，试验后测得生成13.2gCO2和8.1gH2O。下列说法中正确的是
①R中一定有碳、氢元素，可能有氧元素 ②R中一定有碳、氢、氧三种元素
③R中碳氢原子个数比为1:2 ④R的化学式C2H6O
A．①③B．②③④C．②④D．①③④
二、填空题（本大题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分）
21．（5分）用化学用语填空.
（1）硅元素 ；
（2）4个铵根离子 ；
（3）硝酸铝 ；
（4）氧离子 ；
（5）3个二氧化氮分子 。
22．（5分）选择下列物质的字母序号填空。
A.生石灰 B.小苏打 C.熟石灰 D.稀有气体 E.金刚石
（1）可用来裁玻璃的是 。
（2）可用作干燥剂的是 。
（3）可用于改良酸性土壤的是 。
（4）可用于填充霓虹灯的是 。
（5）可用于降低发酵面团酸性的是 。
23．（6分）能源、材料和环境等问题与人类生活密切相关。
（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等，它们都是 （填“可再生”或“不可再生”）能源；科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，甲烷CH4在空气中充分燃烧的化学方程式是 。
（2）节能、减排、低碳、环保是当今世界的主旋律。
①开发 （举一例）等新能源，不仅可以部分解决化石能源紧缺问题，还可以减少对环境的污染。
②低碳生活从细节做起，你的一个低碳生活举措是 。
（3）材料的应用与发展，大大方便了人们的生活。现在很多中学生佩戴的近视眼镜，有些镜片是用一种新型树脂制作而成的，你认为该种镜片所用材料属于 （填“金属”或“有机合成”）材料。
24．（5分）我国科学家成功合成新型催化剂，能将CO2高效转化为甲醇CH3OH，这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式，该化学反应的微观过程如图所示。
（1）甲中碳元素的化合价为 价。
（2）该反应中属于单质的是 （填化学式）。
（3）参加反应的甲、乙物质分子个数比为 。
（4）反应生成丙和丁的质量比为 （最简整数比）。
（5）催化剂在化学反应前后的质量和 不变。
25．（5分）小岚欲用如图所示的五个实验来验证复分解反应发生的条件，分析并回答下列问题：
（1）小明认为，铁钉与稀硫酸混合的实验没有必要做，理由是 。
（2）上述 （填字母序号）实验能发生复分解反应，但没有明显现象。
（3）写出上述实验中有沉淀生成的反应的化学方程式 。
（4）小岚通过实验验证了复分解反应发生的条件，其中对生成物的要求是 。
三、简答题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）
26．（6分）根据图中提供的信息，请回答下列问题：
（1）如图为几种原子的结构示意图：
①图中具有相对稳定结构的原子是 （填字母序号）；
②B原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子，成为 （填“阴”或“阳”）离子；
③C中X的值是 ；
（2）如图为某化学反应的微观示意图：
根据图示写出该反应的化学方程式 。
27．（6分）天宫课堂第二课中，航天员向同学们展示了金属锆。已知金属锆Zr可由锆英石（主要成分是ZrSiO4，还含有少量Al2O3、SiO2、Fe2O3等杂质）为原料来生产，流程如图1所示：【资料卡片】常温下，ZrCl4是白色固体，604K升华，遇水剧烈反应：ZrCl4+9H2O=ZrOCl2⋅8H2O+2HCl。请回答下列问题：
（1）反应前，锆英石需粉碎，其目的是 。
（2）SiO2属于非金属氧化物，玻璃中含有大量的SiO2，带磨口玻璃塞的试剂瓶不能盛放烧碱溶液，请说明原因 。
（3）
①该过程中，ZrCl4的产率随温度、压强的变化如图2所示，则高温气化过程中选择的最佳条件是 。
②该分馏（分馏就是多次蒸馏）过程中，为防止产品变质，过程中一定需要注意的是 。
（4）已知在850∘C条件下，可用镁Mg与四氯化锆ZrCl4发生置换反应获得金属锆，该反应的化学方程式是 。
四、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）
28．如图所示是初中化学实验室制备气体的发生装置和收集装置，请根据题意回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器①的名称 。
（2）若使用高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为 ，如用E装置来测定制得氧气的体积，植物油上方的空气对实验结果 （填“有影响”或“无影响”）。
（3）实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为 ，某同学为了能控制反应的发生和停止，选择C装置来制二氧化碳。小组同学讨论后发现此装置有一处错误需改正后才能进行实验，该错误是 。改正后制得的二氧化碳如用D装置收集，应从 （填a或b）端通入。
29．科学探究是学习化学的重要途径之，请你参与以下探究活动。
某同学家有一敞口并久置的炉具清洁剂，标签如图1所示（假设表面活性剂对探究过程无影响）。
探究一：初步了解该清洁剂
（1）获取信息图1中获取的一条信息是 。
（2）通过实验获知该清洁剂显碱性，pH 7（填“>”或“<”）。
探究二：
（3）该久置炉具清洁剂是否变质该久置炉具清洁剂变质的原因是： 。（用化学方程式表示）
（4）第一组同学先取少量久置炉具清洁剂于烧杯中，直接倒入足量稀硫酸，观察到有气泡产生，获得的结论是全部变质，你是否赞同第一组同学的结论并说明理由： 。
探究三：氢氧化钠的变质程度探究（如图2所示）
【定量研究】
（5）第四组同学们用如图实验装置完成探究实验，（实验过程中不考虑氢氧化钠再与空气中的任何成分发生反应，装置气密性良好），实验结束后，通过计算，该炉具清洁剂中碳酸钠的质量是5322m，试分析第四组同学实验的操作、现象以及记录的数据是 。
【反思与总结】
（6）若没有装置E，则会导致碳酸钠质量分数的测定结果 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
【反思评价】
（7）通过以上实验获知，该炉具清洁剂保存方法是 。
五、计算题（共6分）
30．兴趣小组取含氯化钙杂质的氯化钠样品25g，向其中加入80g水完全溶解，再加入100g碳酸钠溶液，恰好完全反应，过滤，得到该温度下的不饱和溶液。产生沉淀的质量随时间的变化如图所示。
（1）恰好完全反应时产生沉淀的质量是 g
（2）请计算恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。选项
实验目的
实验方法
A
配制质量分数为5%的KNO3溶液
向盛有5.0gKNO3固体的烧杯中，加入100g水，搅拌
B
验证Al、Cu、Ag的金属活动性顺序
向CuSO4溶液和AgNO3溶液中各放入大小、形状相同的Al丝
C
检验氢气的纯度
用拇指堵住集满氢气的试管口，管口向下靠近火焰，移开拇指点火
D
鉴别CuSO4、BaSO4和CaCO3三种白色固体
分别取少量固体样品，加适量水，搅拌
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