北师大版四年级上册4 旋转与角说课ppt课件
展开1.在表示平行的右面画“√”。(1)(2)
你能做一个“活动角”吗?做一做,想一想。
观察旋转过程中所形成的角,认一认,说一说,你发现了什么?
的角
大于90°,小于180°
90°< 钝角 < 180°
的角
可以通过 得到。
说一说生活中的平角和周角。
1.在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角,和同伴一起做一做。
提示:拨出的锐角一定小于直角,拨出的钝角一定大于直角且小于平角,当时针和分针成一条直线时,所形成的角是平角,当时针和分针重合时,所形成的角是周角。
2.观察每个钟面,并写出时针和分针所形成的角的名称。
3.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。
4.折一折和同桌比一比、说一说,你们折得一样大吗?
折出的直角一样大。 折出的钝角不一定一样大。
(1)折一个直角。(2)折一个钝角。
5.分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形的各个角撕下来拼在一起,说一说,你发现了什么?把平行四边形的各个角撕下来拼在一起呢?
三角形三个角的和是180°
平行四边形四个角的和是360°
6.你能用“>”或“<”表示它们的关系吗?
直角、钝角、锐角、周角、平角
锐角<直角<钝角<平角<周角
这节课你们都学会了哪些知识?
平角=180° 周角=360°
布置作业: 完成同步练习册
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