物理八年级上册第1节 质量背景图ppt课件

这是一份物理八年级上册第1节 质量背景图ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了组成的，含有的物质多，含有的物质少，设计实验，苹果200g，５００，1国际单位，生活中的物理，质量的测量，托盘天平的构造等内容，欢迎下载使用。

质量 ：物体所含物质的多少
物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同？
在日常生活中，人们常用 “质量”来表示工作的好坏、产品的优劣
物理中物体的质量指物体所含物质的多少
一、质量的定义：物体所含物质的多少,用字母m表示。
物体与物质的区分：物体与物质仅一字之差，但物体与物质是两个不同的概念，物体是有大小、形状、颜色的实体，物质是构成物体的材料。
物体含有的物质少质量小，含有的物质多质量就大。
二、探究 质量与物体形状、状态和位置和温度有没有关系呢？
把一块橡皮泥把它捏成各种形状，其质量会改变吗?
2. 让冰熔化成水，其质量会改变吗?
3.从地球带到月球的一个苹果4.因手握而升温的钢笔以上情况下的物体质量会变化吗？
将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？
冰块熔化成水， 变化了， 没有变化。橡皮泥捏成各种形状， 变化了， 没有变化。飞船飞向月球， 变化了， 没有变化。手握钢笔， 变化了， 没有变化
质量是物体的一种属性
记：物体的质量是物体本身的一种属性，它不随物体的状态、形状、位置、温度的改变而改变。
三、质量的单位及其换算关系
千克，符号是kg。（2）质量的单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等，它们之间的换算关系：
１公斤＝　　　千克１公斤＝　　　斤　　　１斤＝　 　克
一张邮票质量约50mg
物理老师的质量约50kg
一袋牛奶的质量200___
一头鲸的质量可达150__
一个婴儿的质量约4____
(1)25mg=__________kg (2)2.3t=____________g(3)520kg=__________t (4)1.2g=___________mg
书110页图6.1—2
（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最 大测量值；（2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；（3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。
1.使用天平的注意事项
（1）放：把天平放在水平台上（2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处。
（3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。
（1）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码）
(游码以左侧所对刻度线为准)
（3）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线处。
（2）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。
　（1）调节天平；　（2）被测物体放左盘， 　　 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；　（3）记录数据。 　　 如图：m=53.4g。
　（1）调节天平；　（2）测量空烧杯质量m0；　（3）将被测液体倒入烧杯，　 测量总质量m总；　（4）被测液体质量m=m总− m0。
（1） 累积法：微小物体质量的测量 可采用“聚少成多，测多算少”的方法.如课本上提到的如何称出一张邮票的质量，则可将100张（或适量的张数）相同的邮票放在已调节好的天平上、测出这100张相同的质量m克，那么一张邮票的质量m1＝m/100克.（2）取样法：可称量大质量物体的质量（3）转化法：可测量物体的长度或面积等。
6.三种测量特殊物体质量的方法
1．下列物体质量最接近50g的是（ ）A．一只鸡蛋B．一本八年级物理教材C．一张课桌D．一只母鸡
2.如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将___________（游码或平衡螺母）向______移。
3.如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应____________或将_______(游码或平衡螺母）向_____移。