初中数学人教版七年级上册1.5.3 近似数教学ppt课件

这是一份初中数学人教版七年级上册1.5.3 近似数教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了新课导入，近似数，新课推进，小小实验，答一答看谁答得准，例题分析，强化训练，随堂演练，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
（1）七（4）班有42名同学； （2）每个三角形都有3个内角； （3）我国的领土面积约为960万平方千米； （4）王强的体重约是49千克. 这里的42，3，960万，49与实际数量准确一致吗？960万平方千米中“960万”是一个准确的数吗？今天我们就来研究近似数.
学习目标： 1．了解近似数的现实存在及意义. 2．能准确地按要求的精确度取一个数的近似数.学习重、难点： 重点：学会按要求的精确度取一个数的近似数.难点：理解和学会确定像2.53万、4.05×104这 样表示的数的精确度.
对于参加同一个会议的人数，有两个报道：一个报道说:“会议秘书处宣布，参加今天会议的有513人.”另一个报道说:“约有五百人参加了今天的会议.”
1.统计班级的男生人数和女生人数.
2.量一量《数学课本》的宽度.
（1）上面的数据，哪些是准确的？哪些是近似的？
客观条件无法得到或难以得到准确数据
（2）举例说明生活中哪些数据是准确的，哪些数据是近似的？
有时实际问题中无需得到准确数据
下列各数，哪些是近似数？哪些是准确数？⑴ 1 小时有60分；⑵绿化队今年植树约2棵；⑶小明到书店买了10本书；⑷一次数学测验中，有2人得100分；⑸某区在校中学生近75人；⑹七年级二班有56人．
精确度—— 近似数与准确数的接近程度可以用精确度表示.
利用四舍五入法得到的近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位．
按四舍五入法对圆周率π取近似值时,有π≈3(精确到个位)，π≈3.1(精确到0.1,或叫做精确到十分位)，π≈3.14(精确到0.01,或叫做精确到百分位)，π≈3.142(精确到 ,或叫做精确到 )，π≈3.141 6(精确到 ,或叫做精确到 )，·······
例1　小红量得课桌长为1.025 m,请按下列要求取这个数的近似数:
(1)四舍五入到百分位;
(2)四舍五入到十分位;
(3)四舍五入到个位.
解:(1)四舍五入到百分位为1.03 m；
解：(2)四舍五入到十分位为1.0 m；
解：(3)四舍五入到个位为1 m.
近似数1.0后面的0能去掉吗？
近似数1和1.0精确度相同吗？
例2　下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位？有几个有效数字？
(1)132.4精确到______________,
(2) 0.057 2精确到____________,
(3)2.4 万精确到______________,
(4)2.4×104精确到______________.
(1)0.344 82(精确到百分位)；
(2)1.504 6(精确到0.01)；
(3)30 542(精确到百位)；
例3　用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数.
解：0.344 82 ≈0.34；
解：1.504 6 ≈1.50；
解：30 542 ≈3.05×104；
例4　用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数.
(1) 0.0158(精确到0.001)
解：0.0158 ≈0.016；
解：304.35 ≈304；
解：1.804 ≈1.8；
(2) 304.35(精确到个位)
(3) 1.804(精确到0.1)
用四舍五入法，按括号里的要求对下列各数取近似值：①0.65148（精确到千分位）；②1.5673 （精确到0.01）；③0.03097（精确到万分位）；④75460 （精确万位）；
1.下列各数是准确数的为( )A.七年级有800名学生B.月球与地球的距离大约是38万千米C.小明同学的身高大约是148厘米D.今天的气温大约是8摄氏度
2.某校七年级共有120名学生要出去旅游，应租用50座的客车( )辆A.2 B.2.4 C.2.5 D.33.已知13.5亿是由四舍五入取得的近似数，它精确到( )A.十分位 B.千万位C.亿位 D.十亿位
4.用四舍五入法对下列各数取近似值.（1）0.00356(精确到0.0001) （2）566.1235(精确到个位)566（3）3.8963(精确到0.01)（4）0.0571(精确到千分位)
5.青藏高原是世界上海拔最高的高原，它的面积约为2500000平方千米，请用四舍五入法按下列要求分别取这个数的近似数，并用科学记数法表示出来.（1）精确到万位；（2）精确到百万位
解：（1）2.50×106 （2）3×106