沪科版九年级全册第二节 科学探究：物质的比热容授课ppt课件

这是一份沪科版九年级全册第二节 科学探究：物质的比热容授课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了不相同，导学设计，相同质量，相同温度，温度计，图13－2－3，初温度，末温度，学点2比热容，单位质量等内容，欢迎下载使用。

学点1　探究物质吸热或放热规律
小组之间交流、讨论教材P39～P41的内容，完成下列问题：猜想：同种物质在质量相等、温度变化相同时，吸收或放出的热量相同；不同物质在质量______、温度变化______时，它们吸收或放出的热量________(选填“相同”或“不相同”)。
第十三章 内能与热机
设计思想：取__________的两种夜体(如水和煤油)放入两个______的容器中，用______的热源分别对它们加热，比较它们升高__________时吸收热量的多少。实验器材：烧杯、酒精灯(或电加热器)、________、钟表、_________、搅拌器。
实验步骤：1.取___________的水和煤油分别倒入两只烧杯中。按图13－2－3组装实验器材。
2．观察并记录加热前两液体的________t1，预先设定好液体加热的________t2。3．分别给两液体加热，记下加热的开始时刻。加热时，上下反复缓慢地提拉搅拌器。4．当一种液体温度达到t2时，记录该液体加热的最终时刻，计算该液体加热的时间t。对另一液体做同样的观察、操作和记录。当热源相同时，两液体升高温度相同的情况下，加热时间越长的液体从热源吸热越____。
自学教材P42～P43，完成下列问题：问题1：在物理学中，用比热容表示物质的______________性 能。某种物质温度升高(或降低)所吸收(或放出)的______与物质的质量和升高(或降低)的温度乘积的____，叫做这种物质的比热容。比热容的大小等于__________的物质温度每升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量，符号为__，单位是________，读作________________。由比热容的定义可知，比热容的计算公式为____________________________。
问题2：结合下表“常见物质的比热容”可以得出：①一般来说，不同的物质，其比热容__________ (选填“相同”或“不相同”)；②表中比热容最大的是______，其比热容为________________________，表示的物理意义是__________ ________________________________；③____和____是同种物质，但其比热容________(选填“相同”或“不相同”)，______和____比热容相同，但不是同种物质。
问题5：白天，海水的温度低而沙滩的温度很高，这是因为海水的比热容____，当质量和吸收的热量相同时，水温度升高得____(选填“快”或“慢”)；而沙子的比热容_____，在质量和吸收的热量相同时，沙子的温度升高得______选填“快”或“慢”)。傍晚时，海水又可以放出大量的热量，而温度降低得____(选填“快”或“慢”)；沙子放出相同的热量时，温度降低得____(选填“快”或“慢”)，所以傍晚沙子变凉了，而海水却还很温暖。
问题6：我国北方冬季供暖的“暖气”，用水作为循环物质，是因为水____________。请再举一例：____________________ __________________。问题7：比热容是物质的特性之一，它是由______________决定的物理量，与物质的质量、吸放热的多少、温度的变化量均________(选填“有关”或“无关”)。
汽车发动机的冷却系统用水作为工作物质
类型二　水的比热容大的应用
例3　株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽。形成这种现象的原因，下面说法正确的是 (　　)A．沙子的密度小，水的密度大B．沙子的密度大，水的密度小C．沙子的比热容大，水的比热容小D．沙子的比热容小，水的比热容大
类型三　关于热量的计算
知识点1　物质的比热容
1．质量为5 kg的汽油，用去一半后，剩下的汽油 (　　)A．密度、比热容都变为原来的一半B．密度不变，比热容变为原来的一半C．密度为原来的一半，比热容不变D．密度、比热容都不变
2．一块金属的质量是1 kg，吸收390 J的热量时，温度升高1℃，则该金属的比热容是________________________，若将该金属块切去一半，其比热容是_______________________。
知识点2　水的比热容大的应用
3．下列用水的实例中，利用了“水的比热容较大”特点的是 (　　)A．用水浇花　　 B．用水冷却汽车发动机C．用水发电 D．用喷水雾的方法形成彩虹
知识点3　与比热容有关的计算