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人教版 (2019)必修 第一册第一章 宇宙中的地球第四节 地球的圈层结构优秀学案设计
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这是一份人教版 (2019)必修 第一册第一章 宇宙中的地球第四节 地球的圈层结构优秀学案设计，文件包含高中地理导学案必修一14地球的圈层结构教师版-人教2019版docx、高中地理导学案必修一14地球的圈层结构学生版-人教2019版docx等2份学案配套教学资源，其中学案共7页， 欢迎下载使用。
课标要求：运用示意图，说明地球的圈层结构。
1.借助地震波的相关特性，探究地球的内部圈层结构。（综合思维、地理实践力）
2.运用示意图，描述地球内部、外部的圈层结构，并概述地球圈层结构的基本特点。（综合思维、区域认知）
3.结合案例，举例说明地球各圈层之间的相互联系，从整体上认识自然地理环境对人类活动的意义。（综合思维、人地协调观）
情景导入
情境导入——科幻故事《地平线：零之曙光》
零之曙光计划以“盖亚”系统为核心，构建了大气、植物、动物等不同功能模块，试图在地球生命完全灭亡后，从零开始恢复地球生态，以人类的技术复现46亿年的地球演化历程，这一计划是否可行？
自主学习
一、地球的内部圈层结构
1. 地震波
概念：地震发生时，能量以波的形式向外传递，有纵波和横波之分。
特点：
2. 地球内部圈层结构
（1）圈层划分：依据地震波在地球内部传播速度的变化，将地球划分为：地壳、地幔、地核。
（2）内部圈层结构特点
3. 岩石圈：包含地壳和上地幔顶部
二、地球的外部圈层结构
1. 大气圈
特点：由气体和悬浮物质组成。
意义：①使地球上温度变化和缓；②为生物生存提供氧气；③通过各种天气现象，影响人类活动。
2. 水圈
特点：地表和近地表各种水体的总称；是一个连续的圈层。
意义：①水构成最活跃的自然环境要素；②为地表物质迁移和能量转换提供条件；③是生命生存和发展的必须物质。
3. 生物圈
特点：地球表层生物及其生存环境的总称；是最活跃的圈层，是最年轻的圈层。
意义：①从环境中获取物质和能量；②促进太阳能转化；③改变大气圈和水圈组成；④改造地表形态。
主题探究
一、地球内部圈层结构
下列两幅图，左图为“地震波速度与地球内部构造图”，右图为“地壳厚度示意图”。读图，回答下列问题。
任务一：根据左图，指出图中A、B两种地震波在地球内部传播时，波速变化的异同点。
参考答案：
相同点：自地表到地下2900千米处，波速都在增加，在穿过古登堡界面时，波速都明显降低。
不同点：A波传播速度比B波慢；A波在2900千米处消失。
任务二：根据左意图，指出图中各字母代表的地理事物。
参考答案：A横波B纵波C地壳D莫霍界面E地幔F古登堡界面G 外核H内核
任务三：地球表面出露的岩层中，大陆部分主要是硅铝层，其平均密度约2.7g/cm³，大洋部分主要是硅镁层，其平均密度约2.9g/cm³。根据右图，判断硅铝层和硅镁层分别对应序号①②③中的哪一个，并给出判断依据。
参考答案：硅铝层——①；硅镁层——②
依据：①位于陆地下方，②位于海洋下方；硅铝层密度小于硅镁层，①位于②上方。
二、地球外部圈层结构
结合所学以及下图，完成任务。
任务一：举例说明人类对太阳能的直接利用活动。
参考答案：使用太阳能光伏板发电；利用太阳能热水器烧水；晴天晒被子；等。
任务二：举例说明人类对太阳能的间接利用活动。
参考答案：使用化石燃料；利用水力、风力、波浪能等发电；等。
三、活动探究——认识地球四大圈层及其相互联系
结合教材P24图1.36，完成以下问题。
任务一：找出照片中主要事物，如山、云、山顶积雪、河流、草、树木等。
参考答案：略
任务二：将找出的事物按照大气圈、水圈、生物圈和岩石圈进行分类。
参考答案：
大气圈：云
水圈：山顶积雪、河流
生物圈：草、树木
岩石圈：山
任务三：思考各事物之间的联系。
例如：生物可以生存在大气圈的底部、水圈、岩石圈的表层；生物生长需要的物质来自于其他圈层，生物生长也会对其他圈层产生影响。
自我测评
读地球圈层结构局部示意图(图中①②③代表地球不同圈层结构)，完成19～20题。
1. 有关①②③的叙述，正确的是( )
A. ①②圈层属于内部圈层
B. ②圈层密度最大
C. ②③圈层属于外部圈层
D. ③圈层厚度有8～18 km
2. 铺路、建楼用的建筑材料主要来源于( )
A. ① B. ② C. ③ D. ①②③
3. 右图是“地球圈层构成示意图”，图中所示的圈层A、B、C分别是( )
岩石圈
C
A. 水圈、生物圈、大气圈
B. 生物圈、水圈、大气圈
C. 大气圈、水圈、生物圈
D. 生物圈、大气圈、水圈
4. 右图是“地球圈层间的物质交换示意图”，图中序号①②③④代表四大圈层。图中序号依次是( )
A．大气圈、水圈、岩石圈、生物圈
B．水圈、岩石圈、生物圈、大气圈
C．岩石、水圈、生物圈、大气圈
D．水圈、生物圈、岩石圈、大气圈
笔记总结
一、地球内部圈层
1. 地震波：纵波快，横波慢
2. 内部圈层
地壳：0-33km
地幔：莫霍界面与古登堡界面之间，软流层
地核：外核为液态
3. 岩石圈
二、地球外部圈层
大气圈
水圈
生物圈
地球四大圈层相互联系，相互影响，共同组成人类活动的自然环境。地震波
速度
震动方式
传播介质
纵波(P)
快
上下
固、液、气
横波(S)
慢
左右
固
内部圈层
深度
地震波特征
圈层特点
地壳
0-33km
波速变化较小
薄厚不一，大陆部分厚，大洋部分薄。
地幔
莫霍界面-古登堡界面（2900km）
波速明显加快
分为上地幔和下地幔
上地幔存在软流层，被认为时岩浆发源地。
地核
古登堡界面以下
纵速突然降低，横波消失
分为外核和内核
外核为液态
内核为固态金属
岩层中的煤层
风力发电
课标要求：运用示意图，说明地球的圈层结构。
1.借助地震波的相关特性，探究地球的内部圈层结构。（综合思维、地理实践力）
2.运用示意图，描述地球内部、外部的圈层结构，并概述地球圈层结构的基本特点。（综合思维、区域认知）
3.结合案例，举例说明地球各圈层之间的相互联系，从整体上认识自然地理环境对人类活动的意义。（综合思维、人地协调观）
情景导入
情境导入——科幻故事《地平线：零之曙光》
零之曙光计划以“盖亚”系统为核心，构建了大气、植物、动物等不同功能模块，试图在地球生命完全灭亡后，从零开始恢复地球生态，以人类的技术复现46亿年的地球演化历程，这一计划是否可行？
自主学习
一、地球的内部圈层结构
1. 地震波
概念：地震发生时，能量以波的形式向外传递，有纵波和横波之分。
特点：
2. 地球内部圈层结构
（1）圈层划分：依据地震波在地球内部传播速度的变化，将地球划分为：地壳、地幔、地核。
（2）内部圈层结构特点
3. 岩石圈：包含地壳和上地幔顶部
二、地球的外部圈层结构
1. 大气圈
特点：由气体和悬浮物质组成。
意义：①使地球上温度变化和缓；②为生物生存提供氧气；③通过各种天气现象，影响人类活动。
2. 水圈
特点：地表和近地表各种水体的总称；是一个连续的圈层。
意义：①水构成最活跃的自然环境要素；②为地表物质迁移和能量转换提供条件；③是生命生存和发展的必须物质。
3. 生物圈
特点：地球表层生物及其生存环境的总称；是最活跃的圈层，是最年轻的圈层。
意义：①从环境中获取物质和能量；②促进太阳能转化；③改变大气圈和水圈组成；④改造地表形态。
主题探究
一、地球内部圈层结构
下列两幅图，左图为“地震波速度与地球内部构造图”，右图为“地壳厚度示意图”。读图，回答下列问题。
任务一：根据左图，指出图中A、B两种地震波在地球内部传播时，波速变化的异同点。
参考答案：
相同点：自地表到地下2900千米处，波速都在增加，在穿过古登堡界面时，波速都明显降低。
不同点：A波传播速度比B波慢；A波在2900千米处消失。
任务二：根据左意图，指出图中各字母代表的地理事物。
参考答案：A横波B纵波C地壳D莫霍界面E地幔F古登堡界面G 外核H内核
任务三：地球表面出露的岩层中，大陆部分主要是硅铝层，其平均密度约2.7g/cm³，大洋部分主要是硅镁层，其平均密度约2.9g/cm³。根据右图，判断硅铝层和硅镁层分别对应序号①②③中的哪一个，并给出判断依据。
参考答案：硅铝层——①；硅镁层——②
依据：①位于陆地下方，②位于海洋下方；硅铝层密度小于硅镁层，①位于②上方。
二、地球外部圈层结构
结合所学以及下图，完成任务。
任务一：举例说明人类对太阳能的直接利用活动。
参考答案：使用太阳能光伏板发电；利用太阳能热水器烧水；晴天晒被子；等。
任务二：举例说明人类对太阳能的间接利用活动。
参考答案：使用化石燃料；利用水力、风力、波浪能等发电；等。
三、活动探究——认识地球四大圈层及其相互联系
结合教材P24图1.36，完成以下问题。
任务一：找出照片中主要事物，如山、云、山顶积雪、河流、草、树木等。
参考答案：略
任务二：将找出的事物按照大气圈、水圈、生物圈和岩石圈进行分类。
参考答案：
大气圈：云
水圈：山顶积雪、河流
生物圈：草、树木
岩石圈：山
任务三：思考各事物之间的联系。
例如：生物可以生存在大气圈的底部、水圈、岩石圈的表层；生物生长需要的物质来自于其他圈层，生物生长也会对其他圈层产生影响。
自我测评
读地球圈层结构局部示意图(图中①②③代表地球不同圈层结构)，完成19～20题。
1. 有关①②③的叙述，正确的是( )
A. ①②圈层属于内部圈层
B. ②圈层密度最大
C. ②③圈层属于外部圈层
D. ③圈层厚度有8～18 km
2. 铺路、建楼用的建筑材料主要来源于( )
A. ① B. ② C. ③ D. ①②③
3. 右图是“地球圈层构成示意图”，图中所示的圈层A、B、C分别是( )
岩石圈
C
A. 水圈、生物圈、大气圈
B. 生物圈、水圈、大气圈
C. 大气圈、水圈、生物圈
D. 生物圈、大气圈、水圈
4. 右图是“地球圈层间的物质交换示意图”，图中序号①②③④代表四大圈层。图中序号依次是( )
A．大气圈、水圈、岩石圈、生物圈
B．水圈、岩石圈、生物圈、大气圈
C．岩石、水圈、生物圈、大气圈
D．水圈、生物圈、岩石圈、大气圈
笔记总结
一、地球内部圈层
1. 地震波：纵波快，横波慢
2. 内部圈层
地壳：0-33km
地幔：莫霍界面与古登堡界面之间，软流层
地核：外核为液态
3. 岩石圈
二、地球外部圈层
大气圈
水圈
生物圈
地球四大圈层相互联系，相互影响，共同组成人类活动的自然环境。地震波
速度
震动方式
传播介质
纵波(P)
快
上下
固、液、气
横波(S)
慢
左右
固
内部圈层
深度
地震波特征
圈层特点
地壳
0-33km
波速变化较小
薄厚不一，大陆部分厚，大洋部分薄。
地幔
莫霍界面-古登堡界面（2900km）
波速明显加快
分为上地幔和下地幔
上地幔存在软流层，被认为时岩浆发源地。
地核
古登堡界面以下
纵速突然降低，横波消失
分为外核和内核
外核为液态
内核为固态金属
岩层中的煤层
风力发电
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