陕西省渭南市富平县多校联考2023-2024学年三年级下学期期中语文试卷

这是一份陕西省渭南市富平县多校联考2023-2024学年三年级下学期期中语文试卷，共10页。试卷主要包含了按查字典的要求填空，按要求完成句子练习，根据积累的内容填空，课内阅读等内容，欢迎下载使用。

（12分）读拼音，写字词。

3．（4分）按查字典的要求填空。
ㅤㅤ“释”按部首查字法，应先查部首 ，再查 画。它在字典里的意思有：①解释；②消除；③放开，放下。在“因释其耒而守株”中应选第 种解释；在“注释”一词中应选第 种解释。
4．（10分）先将下列词语补充完整，再完成练习。
（1）仿照画“______”的结构再写两个“AABC式”的词语 、 。
（2）类似画“ ”出自寓言故事的成语还有 、 。
5．（2分）下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）
A．如毛的细雨由天上洒落着。
B．小燕子有一双剪刀似的尾巴。
C．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
6．（2分）下列标牌有错别字的一项是（ ）
A．税务局B．农贸市场
C．费品收购站
7．（2分）下列加点的关联词语使用不恰当的一项是（ ）
A．秋天既是一个丰收的季节，又是一个凉爽的季节。
B．这座桥因为坚固，所以美观。
C．小明不但学习成绩好，而且经常帮助妈妈做家务。
8．（2分）下列说法不正确的一项是（ ）
A．中秋节、七夕节、春节、国庆节都是我国的传统节日。
B．《元日》中的“元日”指农历正月初一。
C．“清明”是二十四节气之一，又是我国的一个传统节日。
9．（8分）按要求完成句子练习。
（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

（2）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

（3）根据语境补充句子。
ㅤㅤ公园里晨练的人可真多：有的 ，有的 ，还有的 。
（4）用修改符号在原句上修改下面的句子。
ㅤㅤ妈妈送给我美丽的一条红裙子。
10．（5分）根据积累的内容填空。
（1） ，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
（2）清明时节雨纷纷， 。（杜牧《清明》）
（3）春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
（4）文房四宝： ；雅人四好： 。
11．（5分）口语交际。
ㅤㅤ 希望小学三（1）班的同学对于班干部的评选持有不同的意见。对于该不该实行班干部轮流制，请发表你的意见，并说明理由。
12．（5分）课内阅读。
赵州桥（节选）
ㅤㅤ赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（1）用“ㅤㅤ”画出这段话的中心句。
（2）“拱形”中的“拱”的意思是
A.拱手。
B.肩膀向上耸。
C.向外钻或顶。
D.建筑物上呈弧形的结构，大多中间高两侧低。
（3）这段话的第二句运用了 的说明方法。
（4）根据文意概括赵州桥设计带来的好处。
13．（12分）课外阅读。
读书让我长知识
ㅤㅤ书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。
ㅤㅤ书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。
ㅤㅤ书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……
ㅤㅤ书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……
ㅤㅤ书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……
ㅤㅤ书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中：把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方……
ㅤㅤ书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧！
（1）从文中找出下列词语的近义词。
领会——
丰盛——
抵御——
（2）用“______”画出文中的比喻句，句中分别把书比作 、 、 和 。
（3）本文的结构是 。
（4）介绍你喜欢的一本书或者一篇文章，并说一说理由。
14．（25分）习作天地。
ㅤㅤ题目：我喜爱的______
ㅤㅤ要求：①把题目补充完整，可以是植物，也可以是传统节日，还可以是一次实验……②写出自己喜欢的理由，要有真情实感，语句通顺，内容具体；③不少于300字。
2023-2024学年陕西省渭南市富平县多校联考三年级（下）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．【答案】sǎn xiān xiǎn
zhì zhǎ 1óng
【解答】散：[sàn]分开；由聚集而分离；撒；排除；没有约束；不成整体的。故“闲散”的“散”应读“sǎn”。
纤：[xiān]细小；细微。[qiàn]拉船前行的绳子。
鲜：读“xiān”时，意思是新；鲜明；鲜美的食物。读“xiǎn”时。故“朝鲜”的“鲜”读“xiǎn”。
爪：[zhǎ]鸟兽的脚或趾甲。[zhuǎ]爪子。故在“爪牙”中应读“zhǎ”。
笼：[lóng]笼子。[lǒng]盛衣物的箱笼。
故答案为：
sǎn xiān xiǎn
zhì zhǎ 1óng
2．【答案】融 称 谦虚 蜜蜂
醒 存 智慧 设计
【解答】故答案为：
融 称 谦虚 蜜蜂
醒 存 智慧 设计
3．【答案】采 5 ③①
【解答】“释”按部首查字法，应先查部首“采”。因释其耒而守株：于是（农民）放下了他的农具。故“释”指放下。故“释”指解释。
故答案为：
采 5
4．【答案】不断 学步 忧 虑
奇 艳 充数 闻
（1）恋恋不舍 头头是道；
（2）叶公好龙 刻舟求剑。
【解答】源源不断 邯郸学步
争奇斗艳 滥竽充数
（1）“源源不断”是AABC结构的词语，这样的词语：恋恋不舍。
（2）“邯郸学步”“滥竽充数”出自寓言故事的成语，这样的成语还有：叶公好龙。
故答案为：
不断 学步 虑
奇 艳 闻
（1）恋恋不舍 头头是道；
（2）叶公好龙 刻舟求剑。
5．【答案】C
【解答】A.把“细雨”比作“细毛”，运用了比喻的修辞手法；
B.把“尾巴”比作“剪刀”，运用了比喻的修辞手法；
C.赋予“小鱼”以人的情态与动作，运用了拟人的修辞手法。
故选：C。
6．【答案】C
【解答】A、B正确。
C.有误，废品收购站：收购废品的站点。
故选：C。
7．【答案】B
【解答】A、C正确；
B.“坚固”与“美观”是递进关系。应改为“不但…而且…”。
故选B。
8．【答案】A
【解答】A.说法错误，国庆节是现代节日。
B、C说法正确。
故选：A。
9．【答案】（1）金黄的麦子笑弯了腰。
（2）它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
（3）在跑步 在跳绳 在打太极拳；
（4）妈妈送给我一条美丽的红裙子。
【解答】（1）考查句子仿写。拟人修辞方法，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子，赋予了人的动作。例：金黄的麦子笑弯了腰。
（2）改为陈述句。将句中的“怎么能”改为“不能”。
（3）结合句子语境“公园里晨练的人可真多”将“晨练的人”的具体场景通过“有的……有的……还有的……”的短句具体写出来，语句通顺、合理即可。
（4）语序不当，可将“一条”写于“美丽的”前面。
故答案为：
（1）金黄的麦子笑弯了腰。
（2）它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
（3）在跑步 在跳绳 ；
（4）妈妈送给我一条美丽的红裙子。
10．【答案】（1）遥知兄弟登高处；
（2）路上行人欲断魂；
（3）野渡无人舟自横；
（4）笔、墨、纸、砚 琴、棋、书、画。
【解答】（1）“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。
（2）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》。
（3）“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自唐代韦应物的《滁州西涧》。
（4）文房四宝是：笔墨纸砚；雅人四好是：琴棋书画。
故答案为：
（1）遥知兄弟登高处；
（2）路上行人欲断魂；
（3）野渡无人舟自横；
（4）笔、墨、纸、砚 琴、棋、书、画。
11．【答案】我认为应该实行班干部轮流制。因为轮流担任班干部，可以调动每位同学的积极性，可以提高每位同学的责任心，还可以让大家都体谅到班干部的辛苦。实行班干部轮流制大家可以发挥自己所擅长的，也是公平公正的。
【解答】作答时要明确自己的观点，理由要充分。
故答案为：
我认为应该实行班干部轮流制。因为轮流担任班干部，可以提高每位同学的责任心。实行班干部轮流制大家可以发挥自己所擅长的。
12．【答案】（1）赵州桥非常雄伟。
（2）D；
（3）列数字。
（4）既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【解答】（1）考查了学生对于中心句的辨析。中心句一般能体现语段的主要内容或表达的主题，第一句总写“赵州桥非常雄伟”为中心句、宽、设计描写了其雄伟及坚固。
（2）考查了对词语的理解。结合课文中对桥的描述及插图可知，“拱形”中的“拱”的意思是建筑物上呈弧形的结构。
（3）考查了对说明方法的辨析。结合“桥长五十多米，运用了列数字的说明方法。
（4）考查了对内容的理解与概括。结合“这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量。
故答案为：
（1）赵州桥非常雄伟。
（2）D；
（3）列数字。
（4）既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，节省了石料。
13．【答案】（1）领略 丰富 抵抗；
（2）书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；
书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行；
阶梯 精神食粮 金钥匙 小舟；
（3）总分总；
（4）我向大家推荐一本好书——《西游记》。这本书文字生动活泼，情节跌宕起伏，引人入胜，仿佛让我们置身于那个奇妙的神话世界之中。同时，《西游记》中蕴含着深厚的道德教育意义，如尊师重道、团结协作、勇往直前等优秀品质，这些都是对我们小学生的良好品格塑造有着极大的启发和引导作用。
【解答】（1）考查内容理解与近义词。
结合文章内容第三自然段“书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏”中“领略”的意思是：了快乐成解事物的情况，或者辨别它的滋味。可知；
结合文章内容第三自然段“金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富”中“丰富”的意思是：①（物质财富。②使丰富。可知；
结合文章内容第五自然段“捧着书，我像是在和人类的‘帮手’打招呼。“抵御”的意思是：抵挡。可知。
（2）考查内容理解及比喻句。比喻句，用浅显、生动的事物来代替抽象。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）。故本文的比喻句为第一自然段中“书；书，是人类的精神食粮”和第七段中“书，帮我们打开智慧的大门；书，载着我们在知识的海洋里航行”、精神食粮、小舟。
（3）考查内容理解与文章结构。根据对文章内容的理解。二至六自然段介绍书让作者增长了许多知识。可知。
（4）考查内容理解与推荐介绍。根据对文章内容的理解，是人类进步的阶梯；书，像一把金钥匙；书，像一叶小舟。让书陪伴着我们快乐成长。示例如下：我向大家推荐一本好书——《西游记》，情节跌宕起伏，仿佛让我们置身于那个奇妙的神话世界之中，《西游记》中蕴含着深厚的道德教育意义、团结协作，这些都是对我们小学生的良好品格塑造有着极大的启发和引导作用。
故答案为：
（1）领略 丰富 ；
（2）书，是人类进步的阶梯；书；
书，像一把金钥匙；书，像一叶小舟；
阶梯 精神食粮 小舟；
（3）总分总；
（4）我向大家推荐一本好书——《西游记》。这本书文字生动活泼，引人入胜。同时，如尊师重道、勇往直前等优秀品质。
14．【答案】
我喜爱的玩具
我有许多玩具，比如乐高拼装积木、变形金刚、仿真冲锋枪、智力拼图、遥控飞机等等，其中我最喜欢的玩具是姑姑送我的乐高积木。
乐高是一种可以自由拼接组装的塑料积木，它通常用一个盒子作为外包装，里面装的零件从几十块到几百块不等，每块都是一边有圆圆的凸粒、另一边有嵌入凸粒的孔。这些零件颜色不同、大小不一，拼出来的东西也各式各样，变化无穷。
记得我第一次玩乐高时，心情非常高兴。我照着说明书把零件一块块拼起来，组装成功之后，就是一个形状逼真的挖掘机。后来，我把“挖掘机”拆了，但说明书早已被妈妈扔掉，于是我就照自己的想象力去拼。呵呵，我居然拼出了一辆汽车。然后我又把汽车拆掉，继续拼新的模型……经过了这次有趣的尝试以后，我就爱上了乐高。
现在，我已经拼成了很多乐高模型，有汽车、船只、手枪、飞机……其中最酷的是一艘航空母舰。它由大约一千块零件组成，结构十分复杂。因为拼装难度大，被列为发烧级乐高，我在爸爸妈妈的协助下，断断续续用了一个月才拼成它。拼成后的航母模型长约一米，宽约二十厘米，高约三十厘米。甲板上“停泊”着一些战斗机，船身还隐藏着一些机关，有可以升降的工作台，有发射炮弹的舷窗，还有装着救生艇的后备仓。家里没有柜子能容下这个体形庞大的家伙，我只好让它呆在书房的空床上，和爸爸玩战斗游戏的时候，它是我的军事装备之一。
这就是乐高，我最心爱的玩具，请你和我一起玩吧！
【解答】范文：
我喜爱的玩具
我有许多玩具、变形金刚、智力拼图，其中我最喜欢的玩具是姑姑送我的乐高积木。
乐高是一种可以自由拼接组装的塑料积木，里面装的零件从几十块到几百块不等、另一边有嵌入凸粒的孔、大小不一，变化无穷。
记得我第一次玩乐高时。我照着说明书把零件一块块拼起来，就是一个形状逼真的挖掘机，我把“挖掘机”拆了，于是我就照自己的想象力去拼，我居然拼出了一辆汽车，继续拼新的模型……经过了这次有趣的尝试以后。
现在，有汽车、手枪。它由大约一千块零件组成。因为拼装难度大，我在爸爸妈妈的协助下。拼成后的航母模型长约一米，高约三十厘米，船身还隐藏着一些机关，有发射炮弹的舷窗。家里没有柜子能容下这个体形庞大的家伙，和爸爸玩战斗游戏的时候。
这就是乐高，请你和我一起玩吧！闲散（sǎn sàn）
纤细（xiān qiān）
朝鲜（xiān xiǎn）
投掷（zhèng zhì）
爪牙（zhuǎ zhǎ）
鸡笼（lǒng 1óng）
源源（ ） （ ）
邯郸 （ ） （ ）
无（ ）无（ ）
争（ ）斗（ ）
滥竿 （ ） （ ）
世界（ ）名