人教部编版五年级上册冀中的地道战教课ppt课件

这是一份人教部编版五年级上册冀中的地道战教课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了中心句，地道的特点及好处，地道出口的特点，地道的内部结构，地道防御的方法，地道的通信方式，打击敌人智慧无穷，地道的特点，数量多，范围广等内容，欢迎下载使用。
冀中人民的地道战真厉害，彻底粉碎了敌人的扫荡。同学们想知道地道具体的样式及特点吗？今天让我们一起深入课文去学习吧！
学习第1、2自然段，了解地道战产生的背景、原因。
历史背景：日军“大扫荡”。
原因：为了粉碎敌人的“扫荡”。
读课文第3-7自然段，找出中心句，并说说课文围绕中心句分别写了哪几方面的内容。
说起地道战，简直是个奇迹。
在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
横的，竖的，直的，弯的
敌人来了，我们就钻进地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。
既不影响正常生活，还能保护自己、打击敌人，这个地道真是太妙了！
地道内部会是什么样的？有什么特点？请你根据课文第4自然段总结一下。
四尺多高，高个子弯腰就能通过
顶离地面三四尺不妨碍种庄稼
洞顶用木料撑住，很牢靠
大洞最大的能容二百多人
隐蔽处留有气孔，不会闷也不暗
有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
侧面反映出地道的宽敞、安全和明亮。
四尺多高，顶离地面三四尺
住人、拴牲口、搁东西、作厕所
地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。
有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。
敌人发现地道时的措施：
在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒。
敌人进入地道时的措施：
只要一个人拿一根木棒， 就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
引用，写出了地道内部构造的巧妙性。
请你在这张图中找出上文介绍的地道中的三种防御措施。
心狠手辣的敌人又想出了怎样恶毒的办法来破坏地道？人们又是怎样防御的？
任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。
充分说明了地道设计的巧妙以及劳动人民的无限智慧。
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？
对啊，人们都在地下，他们是怎样及时获取和传递消息的呢？读第7自然段，让我们进一步体会劳动人民的智慧！
民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来， 一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。
地道外——“无线电”地道里——“有线电”
有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
照应开头，肯定了地道战的历史功绩。
“奇迹”是对冀中人民在战争中表现出来的智慧和能力的高度评价。既坚持生产，又打击敌人，冀中人民的斗志确实“惊人”。从而说明了人民的智慧是无穷无尽的，人民武装具有巨大的威力。
学完课文，请你说一说，地道对冀中人民来说具有什么作用？
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
不但可以坚持生产，还能有力的打击敌人，粉碎敌人的“扫荡“计划。
学完这篇课文，你有什么话想对冀中人民说？你还知道哪些这样的故事，课后收集一下，和大家互相交流。
这篇课文结构严谨，条理清楚，重点突出。特别是课文的第二部分，以任丘的地道为例，以点代面，把地道的复杂结构、多种作用和样式特点写得清清楚楚。
本文主要记叙了在抗日战争中，冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点，歌颂了我国人民在对敌斗争中表现出来的 和无穷无尽的 。
利用地道 坚持斗争
结果 粉碎“扫荡” 创造奇迹
破袭战为抗日战争时期平原地区采用的一种战法。具体做法是挖沟，使日军的机械化部队难以行进，并破坏敌人公路、铁路等交通设施。
麻雀战是中国民兵常用的以弱胜强的游击战法。由民兵组成战斗小组，忽来忽去，忽聚忽散，主动灵活。神出鬼没地打击敌人。围困战是指对固守要点之敌，运用军事包围、经济封锁、政治攻势的手段，为歼灭守敌和夺取要点创造条件的作战方法。