小学忆读书课文ppt课件

这是一份小学忆读书课文ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了栩栩如生，无病而呻，水浒传，鲁智深，贾宝玉，津津有味，一知半解，真情实感，非常爱好，因不耐烦而讨厌等内容，欢迎下载使用。
冰心（1900年－1999年），原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。 代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等 。
认识17个生字，读准多音字“传、卷”，会写13个字。用较快的速度默读课文，能梳理出作者的读书经历，说出作者对“好书”的看法。能结合自己的读书经历，能对作者的读书方法发表自己的看法。
边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
我舅舅是一位人民警察。
舅父 舅舅 舅妈 大舅
孩子们津津有味地吃着妈妈做的饭菜。
津要 津贴 要津 津津乐道
爸爸把这根竹子斩断了。
斩断 斩钉截铁 披荆斩棘
尽管时间有限，他们还是出色地完成了任务。
有限 限制 期限 不可限量
凯旋 凯歌 凯旋而归
葛老师是我们学校年纪最大的老师。
他把事情的经过描述了一遍。
叙述 描述 述说 述而不作
贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物。
爷爷的记忆力随着年龄的增长逐渐衰退了。
衰弱 衰败 衰老 经久不衰
报刊上的文章太多了，简直看不过来。
妈妈每天都要处理许多琐碎的家务。
我们应该崇尚简朴节约，反对铺张浪费。
朴素 朴实 简朴 朴实无华
由于某些原因，今天的体育课取消了。
某些 某个 某人 某年某月
这本传 记里有许多关于少年英雄的传 奇故事。
灵动 ≈ 生动 ↔ 乏味
他用生动的语言描绘了家乡的巨大变化。
他用灵动的语言描绘了家乡的巨大变化。
他前后几场演讲的内容大同小异，听来乏味。
知道得不全面，理解得不透彻。
形容枯燥，一点儿兴趣和意味也没有。
吃得很有味道或谈得很有兴趣。
1.课文主要写了一件什么事？2.请给课文分段，并概括出段落大意。
根据默读指导，默读课文，探究下列问题：
默读本文时，用较快的速度来读，感受一下作者“生命中最大的快乐”——读书。
1.课文主要写了一件什么事？
作者通过回忆幼时、少时读书的经历及多年来积累的宝贵经验，告诉我们读书有很多好处，要多读书、读好书。
第一部分（1） ：总说作者对读书的感受和深刻的体会。
2.请给课文分段，并概括出段落大意。
第二部分（2-8）：以自己的经历谈“读书好”“多读书”，说明读书是“生命中最大的快乐”，从读书中能得到“做人处世要独立思考”的道理。
第四部分（11、12）：概括全文主要内容，点明主题：读书好，多读书，读好书。
第三部分（9、10）：侧重谈“读好书”，作者以多年的阅读经验说明如何挑选、比较，选择好书。
你能仿照下列词语的形式再分别写几个词语吗？津津有味（AABC式）__________ __________ __________勉勉强强（AABB式）__________ __________ __________兴亡盛衰（含反义词）__________ __________ __________
1.教师引导学生按结构归类复习生字。2.学生有感情地朗读课文。3.布置作业。