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2023-2024学年福建省宁德市福鼎市三年级（下）期中语文试卷
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这是一份2023-2024学年福建省宁德市福鼎市三年级（下）期中语文试卷，共8页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与欣赏，表达与交流等内容，欢迎下载使用。
第一节抄写下面句子，注意书写工整，不写错别字。
ㅤㅤ生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德
第二节根据语境写词语。
（1）中国陶瓷lì shǐ （ ）悠久，福州博物馆bǎ cún（ ）着造型奇异、shè jì （ ）独特的古陶瓷，那是古代gōng jiàng （ ） zhì huì （ ）和才干的见证，是中国的jiā à（ ）。
（2）夏日最适合在湖边xīn shǎng （ ）美景。湖中荷花随风wǔ dǎ （ ），ǒu ěr （ ）有几只白鹭站立在湖中，它们身材yún chèn （ ），羽毛洁白，双腿xiān xì（ ），那姿态显得高雅大方。
第三节选择正确的答案填在括号里。
3．下列加点字读音有误的一组是（ ）
A．缭乱（liá） 凑巧（còu）
B．懦弱（luò） 闲散（sàn）
C．追逐（zhú）灵魂（hún）
D．饱胀（zhàng） 融化（róng）
4．下列词语中有错别字的一组是（ ）
A．沿途创举 准确无误B．姿势 欧州 回首摇望
C．辨认聚拢 没精打采D．谦虚 展示 名扬中外
5．下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．静静地站立欢乐的节日
B．不停地挥手 精美的图案
C．诚心诚意地道歉 伶俐可爱的小燕子
D．弯弯的荷叶 一圈圈地荡漾
6．下列句子中加点字词的解释有误的一项是（ ）
A．兔走触株（跑）
B．千门万户曈曈日（太阳刚出来时光辉灿烂的样子）
C．冀复得兔（希望）
D．小溪泛尽却山行（表示转折）
7．下列句子中所描述的情景与寓言故事搭配不当的一项是（ ）
A．凌凌拿本书挡着自己，趴在课桌上睡觉，以为老师看不见。（掩耳盗铃）
B．哥哥沉迷游戏，成绩一落千丈，在老师的劝说下醒悟过来，下定决心放下游戏，认真学习。（亡羊补牢）
C．点点已经把事情经过写清楚了，可他非要再加上一个华丽空洞的结尾。（叶公好龙）
D．明明刚刚还在劝别人要守信，自己却不完成承诺别人的事。（自相矛盾）
8．下列句子关联词语使用不当的是哪一项？（ ）
A．无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
B．龙井茶不但色香味甘，而且对身体十分有益。
C．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟。
D．因为陶罐很愿意和铁罐和睦相处，所以铁罐认为陶罐不能跟自己相提并论。
9．下列句子的朗读语气不恰当的一项是（ ）
A．“多美的陶罐！”一个人说。（赞赏）
B．“何必这样说呢？”陶罐说。（和气）
C．“啊！我的身段多么匀称……”（得意）
D．“我就知道你不敢，懦弱的东西！”（开心）
10．有一位画家很喜欢虾，擅长画虾，他是谁？（ ）
A．徐悲鸿。B．齐白石。C．张大千。D．丰子恺。
11．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．为了班集体，做了很多好事。
B．我们把教室打扫得整整齐齐。
C．我们要端正自己的学习态度。
D．他大概可能是生病了。
12．下列说法错误的一项是（ ）
A．“几痕细线连于杆与杆之间”中的“痕”字描述出细线若隐若现的状态。
B．昙花总在夜里开放，是因为它适应了夜间的温度和湿度。
C．《昆虫备忘录》中被称为“昆虫里的霸王”的是花大姐。
D．我们在讨论问题时，要耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。
13．“琴鸟不但长得非常漂亮，而且它的叫声动听悦耳，就像是在演奏美妙的乐曲。”一句插入下面语段中的哪个位置最恰当？（ ）
ㅤㅤ①在大洋洲的树林里有一种鸟，它那长长的尾巴上羽毛朝天竖起，就像是希腊的七弦竖琴。②它有个好听的名字，琴鸟不但能学别的鸟叫，还会模仿好几十种声音呢
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后
第四节按课文内容填空
14．（1）有的才展开两三片 。有的 全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是 ，看起来 得马上要 似的。这段话描写了荷花的 。（选自《荷花》）
（2）古诗词的世界丰富多彩。这里有可爱的鸟儿，“ ，沙暖睡鸳鸯”；有明媚的春光，“ ，春江水暖鸭先知”；有碧绿的江水，“日出江花红胜火， 。”有真切的情感，“独在异乡为异客， ”。
（3）通过前面的学习，我知道 是张择端画的，李春设计建造了 ，中医四诊是 。读了《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》，我懂得了不论是陶罐和铁罐，还是鹿角和鹿腿 ，也各有各的 。《守株待兔》中的农夫被宋国人笑的原因是 。（填原文句子）
二、阅读与欣赏
15．课内阅读
ㅤㅤ鹿不敢犹豫，撒开长腿就 。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地 在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝 住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛 过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一 ，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前 去。这次，狮子再也没有追上。
ㅤㅤ鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
（1）选择恰当的动词填入文中的横线里。
（2）“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指的是
A.鹿从树枝中挣脱出来。
B.鹿的角被树枝挂住了。
C.鹿看狮子追不上放松了。
D鹿在小溪边停下了脚步。
（3）鹿的逃生过程是怎样的？又有什么样的心理变化？
请填一填。
过程：狮子逼近—— —— ——狮口逃生
心情： ——高兴—— ——羞愧
（4）读完故事后，一位同学说：美丽的鹿角一点儿也不重要，只有鹿腿才有价值。你认同吗？请说说理由。
16．课外阅读
挑剔的种子
ㅤㅤ①风把种子带到了戈（gē）壁，种子说 你呀 实在是粗心 戈壁炎热干燥 环境恶劣（liè），我怎么能活得下去呢 你还是把我带到一个能生存的地方吧
ㅤㅤ②于是，风经过长途跋涉（bá shè），把种子带到了河边。种子说：“你是怎么想的？河边阴冷潮湿（艰苦 艰难） ，我长大后，河水会把我的根须泡烂的，你还是把我带到一个舒服点儿的地方吧！”
ㅤㅤ③风想了想，用了很长时间，把种子带到了草原。种子说：“你安的什么心？草原草势茂盛，每棵小草都会抢占我的位置，争夺我的资源（艰苦 艰难） 的，你还是把我带到一个宽松点儿的地方吧！”
ㅤㅤ④风绞尽脑汁，把种子带到了森林，种子说：“你到底居心何在？森林黑暗幽深，尤其是食草动物来来往往，我长大后， 。”
ㅤㅤ⑤就这样，种子一次次地折腾，一次次地不满意，最后，种子被淹没在了尘埃（āi）里
（1）用“√”选择括号中恰当的词语。
（2）在第①段的“横线”中加上合适的标点符号。
（3）根据文章内容填写表格。
（4）请你根据上下文，将第④段中种子对风说的话补充完整。
（5）读了这个故事，你从中明白了什么道理？
三、表达与交流
17．按要求完成习作。
ㅤㅤ题目：_____真有趣
ㅤㅤ提示：（1）把题目补充完整。可以写让你感觉有趣的一节课、一本书、一种动植物，也可以写一次活动、一种游戏、一次实验……（2）写出有趣之处，注意字体工整，语句通顺。（请自备作文纸进行习作）
2023-2024学年福建省宁德市福鼎市三年级（下）期中语文试卷
参考答案
一、积累与运用
1．【答案】 生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德
2．【答案】（1）历史 保存 设计 工匠 智慧 骄傲；
（2）欣赏 舞蹈 偶尔 匀称 纤细。
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】D
6．【答案】D
7．【答案】C
8．【答案】D
9．【答案】D
10．【答案】B
11．【答案】C
12．【答案】C
13．【答案】B
14．【答案】（1）花瓣儿 花瓣儿 小莲蓬 花骨朵儿 饱胀 破裂 姿态；
（2）泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 春来江水绿如蓝 每逢佳节倍思亲；
（3）《清明上河图》赵州桥 望闻问切 长处 短处 因释其耒而守株，冀复得兔。
二·、阅读与欣赏
15．【答案】（1）跑 甩 挂 扑 扯 奔；
（2）B；
（3）把狮子甩后面 把鹿角挣脱出来
紧张 恐惧；
（4）鹿角和鹿腿各有各的用处。鹿角不仅美观，还可以在自卫的时候攻击敌人，鹿腿可以用来逃跑，二者缺一不可。
16．【答案】（1）艰苦 艰难；
（2）种子说：“你呀，实在是粗心！戈壁炎热干燥，环境恶劣，我怎么能活得下去呢？你还是把我带到一个能生存的地方吧！”
（3）河边 阴冷潮湿，环境艰苦 草原 竞争激烈，生存艰难 森林 黑暗幽深，动物众多 都不满意；
（4）你还是把我带到一个安全点儿的地方吧；
（5）世上没有十全十美的事情，如果我们只将关注点放在周围的环境上，甚至对环境过于挑剔，那我们就无法专注于自己该做的事情，最终可能一事无成。
三、表达与交流
17．【答案】
那次游戏真有趣
上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩‘成语’游戏吧？”“好！好！好！”我连声赞成。
在游戏开始之前，我们定下了游戏规则：谁输了，就在谁的鼻子上贴张小纸条。
游戏第一部分：成语接龙。
首先，由我开始先说：“一诺千金。”接着妈妈说：“今非昔比。”爸爸最后说：“比比皆是。”我：“事半功倍。”妈妈：“背道而驰。”爸爸：“姗姗来迟。”“错了，爸爸错了。”我急忙大声叫起来，“正确的应该是‘持之以恒’。”爸爸笑着摸摸我的头说：“是的，我姑娘说得对，爸爸的确错了，该罚！”爸爸说完，立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条。我看着爸爸那可爱又滑稽的样子，我得意地偷偷在心里笑个不停。
游戏第二部分：看图猜成语。
第一题：图画提示，一个颜料盘，一条蛇，一支小棍，两只脚。
我一看立刻就明白了，抢先说：“蛇年大吉。”妈妈笑了：“是‘画蛇添足’。”爸爸评判说：“这题妈妈对。”爸爸指着画解释道：“你看这上面有蛇，有画盘，有脚，意思很明白告诉我们是‘画蛇添足’。”我这时恍然大悟，我太着急太粗心了，忘记有脚了。
第二题：妈妈拿出一幅画捂住半张，画面只见一个人捂着自己的耳朵。
由于上题的失败，这次我小心翼翼地让爸爸先猜，爸爸思考片刻，做无奈状：“闭目塞听。”妈妈听了哈哈大笑，移开捂画的手，画面露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了，“是‘掩耳盗铃’嘛。”这题我答对了，爸爸错了。
……
不知不觉，夜已经很深了，游戏结束了。我们三个互相指着对方哈哈大笑，每个人脸上都贴满了纸条。“成语”游戏，不仅让我积累了词汇量，而且还让我了解了许多成语故事。我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。挂
扯
扑
奔
甩
跑
风把种子带到
地方
种子感觉
结果
戈壁
炎热干燥，环境恶劣
种子对这些地方
第一节抄写下面句子，注意书写工整，不写错别字。
ㅤㅤ生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德
第二节根据语境写词语。
（1）中国陶瓷lì shǐ （ ）悠久，福州博物馆bǎ cún（ ）着造型奇异、shè jì （ ）独特的古陶瓷，那是古代gōng jiàng （ ） zhì huì （ ）和才干的见证，是中国的jiā à（ ）。
（2）夏日最适合在湖边xīn shǎng （ ）美景。湖中荷花随风wǔ dǎ （ ），ǒu ěr （ ）有几只白鹭站立在湖中，它们身材yún chèn （ ），羽毛洁白，双腿xiān xì（ ），那姿态显得高雅大方。
第三节选择正确的答案填在括号里。
3．下列加点字读音有误的一组是（ ）
A．缭乱（liá） 凑巧（còu）
B．懦弱（luò） 闲散（sàn）
C．追逐（zhú）灵魂（hún）
D．饱胀（zhàng） 融化（róng）
4．下列词语中有错别字的一组是（ ）
A．沿途创举 准确无误B．姿势 欧州 回首摇望
C．辨认聚拢 没精打采D．谦虚 展示 名扬中外
5．下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．静静地站立欢乐的节日
B．不停地挥手 精美的图案
C．诚心诚意地道歉 伶俐可爱的小燕子
D．弯弯的荷叶 一圈圈地荡漾
6．下列句子中加点字词的解释有误的一项是（ ）
A．兔走触株（跑）
B．千门万户曈曈日（太阳刚出来时光辉灿烂的样子）
C．冀复得兔（希望）
D．小溪泛尽却山行（表示转折）
7．下列句子中所描述的情景与寓言故事搭配不当的一项是（ ）
A．凌凌拿本书挡着自己，趴在课桌上睡觉，以为老师看不见。（掩耳盗铃）
B．哥哥沉迷游戏，成绩一落千丈，在老师的劝说下醒悟过来，下定决心放下游戏，认真学习。（亡羊补牢）
C．点点已经把事情经过写清楚了，可他非要再加上一个华丽空洞的结尾。（叶公好龙）
D．明明刚刚还在劝别人要守信，自己却不完成承诺别人的事。（自相矛盾）
8．下列句子关联词语使用不当的是哪一项？（ ）
A．无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
B．龙井茶不但色香味甘，而且对身体十分有益。
C．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟。
D．因为陶罐很愿意和铁罐和睦相处，所以铁罐认为陶罐不能跟自己相提并论。
9．下列句子的朗读语气不恰当的一项是（ ）
A．“多美的陶罐！”一个人说。（赞赏）
B．“何必这样说呢？”陶罐说。（和气）
C．“啊！我的身段多么匀称……”（得意）
D．“我就知道你不敢，懦弱的东西！”（开心）
10．有一位画家很喜欢虾，擅长画虾，他是谁？（ ）
A．徐悲鸿。B．齐白石。C．张大千。D．丰子恺。
11．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．为了班集体，做了很多好事。
B．我们把教室打扫得整整齐齐。
C．我们要端正自己的学习态度。
D．他大概可能是生病了。
12．下列说法错误的一项是（ ）
A．“几痕细线连于杆与杆之间”中的“痕”字描述出细线若隐若现的状态。
B．昙花总在夜里开放，是因为它适应了夜间的温度和湿度。
C．《昆虫备忘录》中被称为“昆虫里的霸王”的是花大姐。
D．我们在讨论问题时，要耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。
13．“琴鸟不但长得非常漂亮，而且它的叫声动听悦耳，就像是在演奏美妙的乐曲。”一句插入下面语段中的哪个位置最恰当？（ ）
ㅤㅤ①在大洋洲的树林里有一种鸟，它那长长的尾巴上羽毛朝天竖起，就像是希腊的七弦竖琴。②它有个好听的名字，琴鸟不但能学别的鸟叫，还会模仿好几十种声音呢
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后
第四节按课文内容填空
14．（1）有的才展开两三片 。有的 全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是 ，看起来 得马上要 似的。这段话描写了荷花的 。（选自《荷花》）
（2）古诗词的世界丰富多彩。这里有可爱的鸟儿，“ ，沙暖睡鸳鸯”；有明媚的春光，“ ，春江水暖鸭先知”；有碧绿的江水，“日出江花红胜火， 。”有真切的情感，“独在异乡为异客， ”。
（3）通过前面的学习，我知道 是张择端画的，李春设计建造了 ，中医四诊是 。读了《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》，我懂得了不论是陶罐和铁罐，还是鹿角和鹿腿 ，也各有各的 。《守株待兔》中的农夫被宋国人笑的原因是 。（填原文句子）
二、阅读与欣赏
15．课内阅读
ㅤㅤ鹿不敢犹豫，撒开长腿就 。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地 在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝 住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛 过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一 ，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前 去。这次，狮子再也没有追上。
ㅤㅤ鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
（1）选择恰当的动词填入文中的横线里。
（2）“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指的是
A.鹿从树枝中挣脱出来。
B.鹿的角被树枝挂住了。
C.鹿看狮子追不上放松了。
D鹿在小溪边停下了脚步。
（3）鹿的逃生过程是怎样的？又有什么样的心理变化？
请填一填。
过程：狮子逼近—— —— ——狮口逃生
心情： ——高兴—— ——羞愧
（4）读完故事后，一位同学说：美丽的鹿角一点儿也不重要，只有鹿腿才有价值。你认同吗？请说说理由。
16．课外阅读
挑剔的种子
ㅤㅤ①风把种子带到了戈（gē）壁，种子说 你呀 实在是粗心 戈壁炎热干燥 环境恶劣（liè），我怎么能活得下去呢 你还是把我带到一个能生存的地方吧
ㅤㅤ②于是，风经过长途跋涉（bá shè），把种子带到了河边。种子说：“你是怎么想的？河边阴冷潮湿（艰苦 艰难） ，我长大后，河水会把我的根须泡烂的，你还是把我带到一个舒服点儿的地方吧！”
ㅤㅤ③风想了想，用了很长时间，把种子带到了草原。种子说：“你安的什么心？草原草势茂盛，每棵小草都会抢占我的位置，争夺我的资源（艰苦 艰难） 的，你还是把我带到一个宽松点儿的地方吧！”
ㅤㅤ④风绞尽脑汁，把种子带到了森林，种子说：“你到底居心何在？森林黑暗幽深，尤其是食草动物来来往往，我长大后， 。”
ㅤㅤ⑤就这样，种子一次次地折腾，一次次地不满意，最后，种子被淹没在了尘埃（āi）里
（1）用“√”选择括号中恰当的词语。
（2）在第①段的“横线”中加上合适的标点符号。
（3）根据文章内容填写表格。
（4）请你根据上下文，将第④段中种子对风说的话补充完整。
（5）读了这个故事，你从中明白了什么道理？
三、表达与交流
17．按要求完成习作。
ㅤㅤ题目：_____真有趣
ㅤㅤ提示：（1）把题目补充完整。可以写让你感觉有趣的一节课、一本书、一种动植物，也可以写一次活动、一种游戏、一次实验……（2）写出有趣之处，注意字体工整，语句通顺。（请自备作文纸进行习作）
2023-2024学年福建省宁德市福鼎市三年级（下）期中语文试卷
参考答案
一、积累与运用
1．【答案】 生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德
2．【答案】（1）历史 保存 设计 工匠 智慧 骄傲；
（2）欣赏 舞蹈 偶尔 匀称 纤细。
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】D
6．【答案】D
7．【答案】C
8．【答案】D
9．【答案】D
10．【答案】B
11．【答案】C
12．【答案】C
13．【答案】B
14．【答案】（1）花瓣儿 花瓣儿 小莲蓬 花骨朵儿 饱胀 破裂 姿态；
（2）泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 春来江水绿如蓝 每逢佳节倍思亲；
（3）《清明上河图》赵州桥 望闻问切 长处 短处 因释其耒而守株，冀复得兔。
二·、阅读与欣赏
15．【答案】（1）跑 甩 挂 扑 扯 奔；
（2）B；
（3）把狮子甩后面 把鹿角挣脱出来
紧张 恐惧；
（4）鹿角和鹿腿各有各的用处。鹿角不仅美观，还可以在自卫的时候攻击敌人，鹿腿可以用来逃跑，二者缺一不可。
16．【答案】（1）艰苦 艰难；
（2）种子说：“你呀，实在是粗心！戈壁炎热干燥，环境恶劣，我怎么能活得下去呢？你还是把我带到一个能生存的地方吧！”
（3）河边 阴冷潮湿，环境艰苦 草原 竞争激烈，生存艰难 森林 黑暗幽深，动物众多 都不满意；
（4）你还是把我带到一个安全点儿的地方吧；
（5）世上没有十全十美的事情，如果我们只将关注点放在周围的环境上，甚至对环境过于挑剔，那我们就无法专注于自己该做的事情，最终可能一事无成。
三、表达与交流
17．【答案】
那次游戏真有趣
上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩‘成语’游戏吧？”“好！好！好！”我连声赞成。
在游戏开始之前，我们定下了游戏规则：谁输了，就在谁的鼻子上贴张小纸条。
游戏第一部分：成语接龙。
首先，由我开始先说：“一诺千金。”接着妈妈说：“今非昔比。”爸爸最后说：“比比皆是。”我：“事半功倍。”妈妈：“背道而驰。”爸爸：“姗姗来迟。”“错了，爸爸错了。”我急忙大声叫起来，“正确的应该是‘持之以恒’。”爸爸笑着摸摸我的头说：“是的，我姑娘说得对，爸爸的确错了，该罚！”爸爸说完，立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条。我看着爸爸那可爱又滑稽的样子，我得意地偷偷在心里笑个不停。
游戏第二部分：看图猜成语。
第一题：图画提示，一个颜料盘，一条蛇，一支小棍，两只脚。
我一看立刻就明白了，抢先说：“蛇年大吉。”妈妈笑了：“是‘画蛇添足’。”爸爸评判说：“这题妈妈对。”爸爸指着画解释道：“你看这上面有蛇，有画盘，有脚，意思很明白告诉我们是‘画蛇添足’。”我这时恍然大悟，我太着急太粗心了，忘记有脚了。
第二题：妈妈拿出一幅画捂住半张，画面只见一个人捂着自己的耳朵。
由于上题的失败，这次我小心翼翼地让爸爸先猜，爸爸思考片刻，做无奈状：“闭目塞听。”妈妈听了哈哈大笑，移开捂画的手，画面露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了，“是‘掩耳盗铃’嘛。”这题我答对了，爸爸错了。
……
不知不觉，夜已经很深了，游戏结束了。我们三个互相指着对方哈哈大笑，每个人脸上都贴满了纸条。“成语”游戏，不仅让我积累了词汇量，而且还让我了解了许多成语故事。我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。挂
扯
扑
奔
甩
跑
风把种子带到
地方
种子感觉
结果
戈壁
炎热干燥，环境恶劣
种子对这些地方
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福建省宁德市福鼎市2023-2024学年四年级下学期期中考试语文试题： 这是一份福建省宁德市福鼎市2023-2024学年四年级下学期期中考试语文试题，共7页。
