2023-2024学年陕西省咸阳市礼泉县六年级（下）期中语文试卷(1)

这是一份2023-2024学年陕西省咸阳市礼泉县六年级（下）期中语文试卷(1)，共12页。试卷主要包含了积累与运用，选择题，解答题，畅想与表达等内容，欢迎下载使用。
1．（4分）给下列词语中的加点字选择正确的读音。
2．（5分）读拼音，写字词。
3．（6分）查字典填空。
ㅤㅤ“籍”字用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。“籍”在字典中的解释有：①书籍，册子；②登记；④个人对国家、组织的隶属关系。请给下列词语中加点的“籍”字选择正确的解释，并填上序号。
4．（6分）补充词语。
二、选择题（共4小题，每小题2分，满分8分）
5．（2分）下面各组词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A．魔鬼 控制 甜腻B．筷子 借贷 肮赃
C．僻静 裸露 淀放D．依畏 公摊 埋葬
6．（2分）依次填入下面语段中的关联词语，最恰当的一项是（ ）
在成长的路上，____注定了要迈出双脚，就只能往前移动，____结果如何，____在行进
A．只要 既然 因为 无论 即使
B．既然 无论 因为 即使 只要
C．即使 因为 既然 无论 只要
D．既然 即使 因为 无论 只要
7．（2分）下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
B．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
8．（2分）下列说法错误的一项是（ ）
A．“过年吃鱼”寓意是人们希望年年有余，富贵有余。
B．《汤姆•索亚历险记》的作者是瑞典作家塞尔玛•拉格洛夫。
C．“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”和“拔得头筹”的意思相近。
D．《匆匆》的第4自然段中用一连串的问句，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹。
三、解答题（共2小题，满分11分）
9．（5分）按要求写句子。
（1）他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）

（2）丽丽拉着我，悄悄地说：“我给你寄了一个神秘礼物。”（改为转述句）

（3）许多数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。（修改病句）

（4）从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话
走在林荫小路上 在太阳下划船
心情“好”：
心情“不好”：
10．（6分）默写。
（1） ，日久见人心。
（2）日暮汉宫传蜡烛， 。（韩翃《寒食》）
（3）纤纤擢素手， 。（《迢迢牵牛星》）
（4）《马诗》中诗人用“何当金络脑， ”表达了自己想建功立业的远大抱负。
（5）《石灰吟》中表现诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品格的诗句是“ ， ”。
二、口语交际。（5分）
11．（5分）语言实践。
近年来，传统节日和民族文化已成为人们关注的焦点。对于传统节日和民俗文化，有以下两种不同观点。你赞同哪一种？请简述理由。
观点一：传统节日和民俗文化应该保护。
观点二：时过境迁，某些传统节日和民俗文化被淘汰也很正常。

三、阅读与鉴赏。（25分）
12．（10分）课内阅读。
鲁滨逊漂流记（节选）
ㅤㅤ很多年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他，又把羊分在几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨
ㅤㅤ又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈
（1）这两个自然段主要讲了什么？用上“野人”“星期五”等词语概括。
（2）“‘星期五’很快成了他的好帮手”这句话中“星期五”加引号的作用是
A.表示重点强调。
B.表示特定称谓。
C.表示讽刺或否定。
（3）鲁滨逊防止野人来吃掉他的办法是什么？用“ ”在文段中画出来。
（4）鲁滨逊为什么“差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法”？
（5）从选文中你可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？
13．（15分）课外阅读。
一把京胡
ㅤㅤ①我家墙上挂着一把京胡，客人们看了总想让我拉一段儿，我从来不敢接茬儿。小时候练过不少乐器，可没一样行的，都浅尝辄止。
ㅤㅤ②不过提到京剧，我总忘不了我家曾经的一个邻居——邵家和。据说他曾是京剧大师马连良的徒弟，后来因为得了怪病，闲在家里。那时我还在上小学，每天放学后，摇把蒲扇，嘴里念念叨叨，他就冲我笑，这让我很好奇。
ㅤㅤ③那个初秋的傍晚，天气凉爽，斜阳把树影拉得很长。我路过邵家和身边
ㅤㅤ④“胖子，陈大爷让我教你唱戏。”
ㅤㅤ⑤“是吗？”
ㅤㅤ⑥“你这小模样，行！”
ㅤㅤ⑦我一溜烟跑开，觉得他说的天津话都跟别人不一样，还能教我唱戏？
ㅤㅤ⑧从那天起，我就跟邵家和学唱老生戏。每天放学，把书包一扔，因为他早就在街角的树荫下等我。
ㅤㅤ⑨每天学戏，邵家和都给我买一根冰棍，吃好再唱。“劝千岁，老臣与主说从头……”他一句我一句，还打着点儿。如果唱错了，我说嘛来着，这个‘说’字得上口他一边打点儿，一边跺脚，仿佛在为一个角儿指点大戏。他常说：“学嘛都得认真，人活着就得认真，对吗？”他有时还会摇头晃脑，谁都不让摸。我唱的时候要么快了，要么慢了，忙嘛呀你。”可我并不怕他，还恶作剧地故意不跟他的弦儿瞎唱。他装出生气的样子更是招人发笑
ㅤㅤ⑩没过多久，他病倒了，我就不再学戏了。
ㅤㅤ⑪最后一次看见他，是我当兵离开家的前几天，再次路过曾经跟邵家和学戏的街角，憔悴了很多。他手里端着那把曾经为我伴奏的京胡。“家和哥！”我几步跨到他身边。他冲我微笑：“胖子，我等你好几天了，多好啊！你看，也没嘛送你的，望着他匆匆消失在暮色里的背影，泪水止不住淌下来。
ㅤㅤ⑫很多年了，我一直珍藏着这把京胡。
（1）联系上下文，解释下列词语的意思。
浅尝辄止：
（2）本文回忆了“我”和邵家和交往的一些事，请根据文章内容，补全下表。
（3）文章第⑨段中画线的句子是对邵家和的 描写，从中可以感受到邵家和 。
（4）文章第②段和第⑪段都写了邵家和的“笑”，这两处“笑”一样吗？谈谈你的理解。
（5）有人建议把文章题目改为《记忆中的家和》，和原题目相比，你更喜欢哪一个？请说明理由。
四、畅想与表达。（30分）
14．（30分） ㅤㅤ我们生活在多彩的世界，我们成长在如花的季节，幸福时时伴随着我们：家长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀……无不使我们感到幸福。请围绕“幸福”这个话题，记录你的一段幸福往事，抒写幸福的感受。
ㅤㅤ要求：题目自拟；内容具体，感情真实；语句通顺，行款正确，正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作；字数不少于450字。
2023-2024学年陕西省咸阳市礼泉县六年级（下）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用。（40分）
1．【答案】chī piā xīn yǎn
pú liá chān mò
【解答】缥：读“piǎ”时意思有青白色的绢；淡青色、若有若无的样子。
掺：读“chān”时意思为混杂；拌和，如“渔阳掺挝（zhuā）”；握。读“xiān”时意思为〔掺掺〕形容女子手的纤美；（摻）。
脉：读“mài”时意思有血管；脉搏，由于输出血液的冲击而引起的动脉有规律跳动的现象。读“mò”时意思为[脉脉]形容含情凝视或用眼神表达情思的样子。
故答案为：
chī piā yǎn
pú liá mò
2．【答案】绑 惶 咽 徘徊
彻 蒸 覆 醋缸
【解答】故答案为：
绑 惶 咽 徘徊
彻 蒸 覆 醋缸
3．【答案】⺮14 ④①④②
【解答】“籍”字用部首查字法，应先查部首“⺮”。
国籍：指个人具有的属于某个国家的身份。也指飞机。故“籍”指个人对国家。。
古籍：古代流传下来的书籍，可供后人研究。故“籍”指书籍。
户籍：当地政府机关以住户为基本单位，对辖区内居民进行注册登记的簿子、组织的隶属关系。
籍没：登记并没收。故“籍”指登记。
故答案为：
⺮14 ④①④②
4．【答案】更 新 五 海 心 平
得 已 重 日 翻 箱
【解答】万象更新 五湖四海 心平气和
万不得已 重见天日 翻箱倒柜
故答案为：
更 新 五 海 心 平
得 已 重 日 翻 箱
二、选择题（共4小题，每小题2分，满分8分）
5．【答案】A
【解答】A.正确。
B.有误，肮脏：脏。故“肮赃”的“赃”错误。
C.有误，绽放：（花朵）开放。
D.有误，依偎：紧挨着。故“依畏”的“畏”错误。
故选：A。
6．【答案】D
【解答】“注定了迈出双脚”和“只能往前移动”之间是因果关系，用“既然……就……”，因此用“即使”，我们就不会后悔”之间是因果关系。“结果如何”与“在行进，用“无论……只要……”。
故选：D。
7．【答案】D
【解答】A.运用了拟人的手，赋予“除夕”人的特点。
B.运用了拟人的手法，赋予“花生”人的特点。
C.运用了拟人的手法，赋予“太阳”人的特点。
D.运用了夸张的手法，用“眨眼”来表现春节来得快。
故选：D。
8．【答案】B
【解答】A、C、D正确。
B.有误，《汤姆•索亚历险记》的作者是美国小说家马克•吐温。
故选：B。
三、解答题（共2小题，满分11分）
9．【答案】（1）他在破船拾到很多钱，但钱在孤岛上没有什么用。
（2）丽丽拉着我，悄悄地说，她给我寄了一个神秘礼物。
（3）数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。
（4）
①在温暖的阳光下，我走在林荫小路上，脚下的路是石板铺成的，光溜溜、青幽幽的，走在上面十分舒服。石板路的缝隙里透出一抹绿色，原来是几株顽强的小草在向我微笑。一些老宅的墙上爬满了爬山庞，它们是那样青翠欲滴，多美的小巷！
②风和日丽，我又在太阳下划船，路边的野花、野草正懒洋洋地享受着日光浴。池塘里泛着碧波，四周的水稻田里的水稻已经成熟，弯下了腰。
③在烈日的暴晒下，我走在林荫小路上，脚下的路是石板铺成的，坑坑洼洼的，十分难走。被挤在石板缝中不能动弹的小草也垂头丧气的，没有精神。一些老宅的墙上爬满了爬山庞，那片暗绿一如我忧郁的心情。
④烈日炎炎，曲曲折折的小路走起来十分费力，我还是被迫在太阳下划船。路边的野花，野草东倒西歪，仿佛受到了什么打击。池塘四周的水稻田里的水稻也低沉地摇着头。
【解答】（1）本题考查反问句改陈述句。
（2）本题考查直述句改转述句。
（3）“许多”和“数不清”词义重复，删除一个即可。
（4）注考查动作和神态描写，加上情感表述的句子。
故答案为：
（1）他在破船拾到很多钱，但钱在孤岛上没有什么用。
（2）丽丽拉着我，悄悄地说。
（3）数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。
（4）
①在温暖的阳光下，我走在林荫小路上，光溜溜，走在上面十分舒服，原来是几株顽强的小草在向我微笑，它们是那样青翠欲滴！
②风和日丽，我又在太阳下划船、野草正懒洋洋地享受着日光浴，四周的水稻田里的水稻已经成熟。
③在烈日的暴晒下，我走在林荫小路上，坑坑洼洼的。被挤在石板缝中不能动弹的小草也垂头丧气的。一些老宅的墙上爬满了爬山庞。
④烈日炎炎，曲曲折折的小路走起来十分费力。路边的野花，仿佛受到了什么打击。
10．【答案】（1）路遥知马力；
（2）轻烟散入五侯家；
（3）札扎弄机杼；
（4）快走踏清秋；
（5）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间。
【解答】（1）“路遥知马力，日久见人心”出自《增广贤文》。
（2）“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自唐代诗人韩翃的《寒食》。
（3）“纤纤擢素手，札扎弄机杼”出自《迢迢牵牛星》。
（4）“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代诗人李贺的《马诗》。
（5）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》、坚贞不屈的高尚品格。
故答案为：
（1）路遥知马力；
（2）轻烟散入五侯家；
（3）札扎弄机杼；
（4）快走踏清秋；
（5）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间。
二、口语交际。（5分）
11．【答案】我赞同观点一。因为只有传统的、民族的才是我们自己的，是我们祖祖辈辈传承下来的。只有民族传统文化才是使我们真正区别于其他地区和民族的特征及标志。
【解答】结合自己是认知与理解作答即可。
我赞同观点一、民族的才是我们自己的。只有民族传统文化才是使我们真正区别于其他地区和民族的特征及标志。
三、阅读与鉴赏。（25分）
12．【答案】（1）鲁滨逊遇到危险，积极防御，并打死野人救下“星期五”。
（2）B；
（3）于是在住所前的空地上密密麻麻地插上树枝作防御。
（4）是因为鲁滨逊在荒岛上生活了二十多年，他通过自己的努力，不仅衣食无忧，而且有“星期五”做伴，生活得很愉快。再加上二十多年过去的艰难，他对回到文明社会已经不抱有希望了。
（5）鲁滨逊遇到了安全问题，恐惧野人，怕野人吃掉他。他用插杨柳桩子，分开圈养羊群的方法解决了这个困难。他给我留下了镇定自若、非常勇敢的印象；从鲁滨逊救下“星期五”的行为，我看到了他勇敢、乐于助人、有同情心、有正义感。
【解答】（1）考查了对选文内容的理解及概括。从“有一天。他惊恐万分”可知，恐惧野人，因此他进行了防御，于是开枪打死了追赶他的两个野人，鲁滨逊发现野人“杀野人”的时候，据此概括。
（2）考查对语段内容的理解。通过阅读可知，“星期五”加引号的作用是表示特定称谓。
（3）考查了提取选文信息。从“他担心这些野人会来吃掉他，又把羊分在几个地方圈养”可知答案。
（4）考查对语段内容的理解。文中“鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国。”这句话是说鲁滨逊在荒岛上生活得很好。是因为鲁滨逊在荒岛上生活了二十多年，不仅衣食无忧，生活得很愉快，他对回到文明社会已经不抱有希望了。
（5）考查对人物形象的理解。结合内容理解，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印，猜想这一定是附近的野人留下来的，鲁滨逊遇到了安全问题，怕野人吃掉他，又将羊群分成几个地方圈养”表现出他用这个办法来解决所遇到的困难，他给我留下了镇定自若。在鲁滨逊发现野人“杀野人”的时候，于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。”从鲁滨逊的这个行为中、乐于助人、有正义感。
故答案为：
（1）鲁滨逊遇到危险，积极防御。
（2）B；
（3）于是在住所前的空地上密密麻麻地插上树枝作防御。
（4）是因为鲁滨逊在荒岛上生活了二十多年，他通过自己的努力，而且有“星期五”做伴。再加上二十多年过去的艰难。
（5）鲁滨逊遇到了安全问题，恐惧野人。他用插杨柳桩子。他给我留下了镇定自若；从鲁滨逊救下“星期五”的行为、乐于助人、有正义感。
13．【答案】（1）文中指“我”小时候对不少乐器都是略微尝试一下就停下来，没有深入钻研。
（2）好奇 不相信 邵家和教“我”唱戏 应付 憔悴；
（3）动作 教戏时的认真和严肃；
（4）不一样。第②段中邵家和觉得“我”胖乎乎的挺可爱，所以见“我”就笑。第①段邵家和终于见到“我”了，为“我”当兵而高兴地笑了。
（5）我喜欢原标题。因为京胡是文章的线索，贯穿起“我”和邵家和之间的交往，使文章结构完整，浑然一体。
【解答】（1）本题考查词语解释。根据短文中“我家墙上挂着一把京胡，我从来不敢接茬儿，钢琴、手风琴，可没一样行的。”可知，没有深入钻研。
（2）本题考查内容理解与概括。第一空由句子“我一走过他身边，这让我很好奇”可得出答案，觉得他说的天津话都跟别人不一样？”可概括为：不相信。第四空由句子“可我并不怕他。第五空由句子“再次路过曾经跟邵家和学戏的街角，憔悴了很多”可得出答案。
（3）本题考查人物描写方法及其作用。短文中“他一边打点儿，仿佛在为一个角儿指点大戏”“打点儿，从中可以感受到他教戏时的认真和严肃。
（4）本题考查对文章内容的理解。“我一走过他身边，这让我很好奇”，这里的笑是因为邵家和觉得“我”胖乎乎的挺可爱。‘家和哥。他冲我微笑”，这次笑是因为邵家和终于见到“我”了。
（5）本题考查标题的含义及作用。根据自己对短文的理解作答即可。因为京胡是文章的线索，使文章结构完整。
故答案为：
（1）文中指“我”小时候对不少乐器都是略微尝试一下就停下来，没有深入钻研。
（2）好奇 不相信 应付 ；
（3）动作 教戏时的认真和严肃；
（4）不一样。第②段中邵家和觉得“我”胖乎乎的挺可爱。第①段邵家和终于见到“我”了。
（5）我喜欢原标题。因为京胡是文章的线索，使文章结构完整。
四、畅想与表达。（30分）
14．【答案】
这就是幸福
悠扬的琴声从房间里飘出来，原来这是我在弹钢琴。优美的旋律让一旁的姥爷听得如醉如痴。姥爷说我是幸福的，读了《建设幸福中国》我更加体会到了这一点。
儿时的姥爷很喜欢读书，但当时家里穷，据姥爷讲那时上学可不像现在，有点三天打鱼两天晒网。等地里农活忙了，太姥爷就说：“别去念书了，干地里的活吧。”干活时都是牛马拉车，也没机器，效率特别低。还要给牲口拔草，喂草，拾柴火，看书都是抽空看。等农闲时才能背书包去学校（书包是用碎布头一块一块拼凑起来的），衣服更是老大穿了，打打补丁，老二再接着穿，只有到过年时才能换上件粗布的新衣服。写字都是用石板，用一次擦一次。那时还没有电灯，爱学习的姥爷在昏暗的煤油灯下经常被灯火不是烧了眉毛就是燎了头发。没有电灯更没有电视，没有电视更没有见过钢琴，只知道钢琴是贵族家用的。
想想儿时的姥爷，看看现在的自己，我真是幸福多了。我的书包一个比一个漂亮，结实。书写纸、画画纸等种类繁多，新衣服爸妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷都争着给买，穿都穿不完。电灯、电话、电脑、冰箱、微波炉等等，家家户户都有。新中国成立后从“站起来”“富起来”到“幸福起来”。幸福的生活让我充满了快乐，让我的家庭充满了欢声笑语。
我是幸福的，中国是幸福的，幸福中国等待我们去建设，我们要以优异成绩回报社会，创造更加幸福美好的未来！
【解答】范文：
这就是幸福
悠扬的琴声从房间里飘出来。优美的旋律让一旁的姥爷听得如醉如痴，读了《建设幸福中国》我更加体会到了这一点。
儿时的姥爷很喜欢读书，据姥爷讲那时上学可不像现在。等地里农活忙了，干地里的活吧，也没机器。还要给牲口拔草，拾柴火。等农闲时才能背书包去学校（书包是用碎布头一块一块拼凑起来的），打打补丁，只有到过年时才能换上件粗布的新衣服，用一次擦一次，爱学习的姥爷在昏暗的煤油灯下经常被灯火不是烧了眉毛就是燎了头发，没有电视更没有见过钢琴。
想想儿时的姥爷，我真是幸福多了，结实、画画纸等种类繁多、爷爷奶奶，穿都穿不完、电话、冰箱，家家户户都有。幸福的生活让我充满了快乐。
我是幸福的，幸福中国等待我们去建设，创造更加幸福美好的未来！
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缥缈（piǎ piā）
馨香（xīng xīn）
奄奄一息（yān yǎn）
仆人（pú bú）
獠牙（liá liǎ）
掺和（cān chān）
脉脉无言（mài mò）
bǎng 架
huáng 恐
吞yàn
pái huái
chè 底
zhēng 汽
倾fù
cù gāng
国籍
古籍
户籍
籍没
万象
湖四
气和
万不
见天
倒柜
情节
“我”对邵家和的印象
“我”的情感态度
邵家和说教“我”唱戏



认真

邵家和送“我”京胡

感怀