2024届高考物理二轮复习课件：机械能守恒定律

这是一份2024届高考物理二轮复习课件：机械能守恒定律，共14页。PPT课件主要包含了情境导入，机械能，重力势能，弹性势能，由于运动而具有的能量，相对性系统性，机械能守恒定律，要选参考平面，不用选参考平面，近三年高考情况等内容，欢迎下载使用。
观看视频：把小球在竖立的弹簧上方静止释放，整个过程忽略空气阻力。思考：1.小球下落过程可以分为几个阶段进行研究？2.每个阶段的能量是如何变化的？
1.机械能: 与 (包括 和 )统称为机械能。2.表达式：E=Ek+Ep3.单位：焦耳，符号J。4.机械能是标量，具有相对性，先选取参考平面和参考系才能确定机械能。
由于有弹力的相互作用而具有的能量
由于位于高处而具有的能量
WG= Ep1－Ep2=－ΔEp
理论验证：如图所示，以地面为参考平面，将质量为m的物体放在竖立的轻弹簧上方O点处自由释放，小球经过高度为h1的位置A时速度为v1，经过高度为h2的位置B时速度为v2 ，经过高度为h3的位置C时速度为v3 ，弹簧被压缩了一段距离。（1）请说出小球在位置A、B时机械能；（2）请利用已有知识，比较小球在位置A、B时机械能的关系；
当只有重力做功时，动能和势能发生相互转化，物体的机械能总量保持不变。
理论验证：如图所示，以地面为参考平面，将质量为m的物体放在竖立的轻弹簧上方O点处自由释放，小球经过高度为h1的位置A时速度为v1，经过高度为h2的位置B时速度为v2 ，经过高度为h3的位置C时速度为v3 ，弹簧被压缩了一段距离。（1）请写出小球在位置C时机械能；（2）请利用已有知识，比较小球在位置B、C时机械能的关系；
思考：可以怎样转变研究对象，总机械能守恒？
理论验证：如图所示，以地面为参考平面，将质量为m的物体放在竖立的轻弹簧上方O点处自由释放，小球经过高度为h1的位置A时速度为v1，经过高度为h2的位置B时速度为v2 ，经过高度为h3的位置C时速度为v3 ，弹簧被压缩了一段距离。请利用已有知识，比较小球在位置B和C时，小球和弹簧组成的系统机械能的关系。
在只有重力或弹力做功的系统内，动能和势能发生相互转化，而系统的机械能的总量保持不变。
1.内容：在只有重力或弹力做功的系统内，动能和势能发生相互转化，而系统的机械能的总量保持不变。2.守恒条件：只有重力或者系统内弹力做功3.三种理解：①守恒观点：初状态的机械能等于末状态的机械能 ②转化观点：动能(或势能)的增加量等于势能(或动能)的减少量 ③转移观点：系统中，A物体机械能的增加量等于B物体机械能的减少量4.常见的表示式：①E1＝E2②E增＝E减
例1： 关于以下四幅图，说法正确的是(　 　)A．图1中“蛟龙号”被吊车匀速吊下水的过程中机械能守恒B．图2中体验滑草运动中的游客在下滑过程中机械能守恒C．图3中小钢球在轻弹簧的作用下向下摆动的过程中机械能守恒D．图4中轻杆两端质量不等的两球，绕光滑O轴转动的过程中，小球a、b和杆组成的系统机械能守恒
图1 图2 图3 图4
例2：（多选）如图所示，质量为m的物体，以水平速度v离开高为H的桌面，当它落到距地面高为h的A点时，在不计空气阻力的情况下，下列判断正确的是（重力加速度为g）（　　）A．若取地面为零势能面，物体在A点具有的机械能是 mv2+mgHB．若取桌面为零势能面，物体在A点具有的机械能是 mv2C．物体在A点具有的动能是 mv2+mg(H－h)D．物体在A点具有的动能与零势能面的选取有关，因此是不确定的
例3：一条轻绳跨过定滑轮，绳的两端各系一个小球A和B，B球的质量是A球的3倍。用手托住B球，当轻绳刚好被拉紧时，B球离地面的高度是h，A球静止于地面，如图所示。释放B球，当B球刚落地时，求A球的速度大小。定滑轮的质量及轮与轴间的摩擦均不计，重力加速度为g。