湖北省2024届九年级下学期优质初中学校发展联盟中考适应性（一）考试化学试卷(含答案)

这是一份湖北省2024届九年级下学期优质初中学校发展联盟中考适应性（一）考试化学试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了单选题，填空题，科普阅读题，计算题，实验题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列四季更替中的变化,属于化学变化的是( )
A.春——冰雪融化B.夏——花香四溢
C.秋——落英缤纷D.冬——燃煤取暖
2．坚持绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列说法错误的是( )
A.使用新能源公交车B.回收各种废弃塑料
C.积极参与植树造林D.直接排放生活污水
3．劳动创造美好生活。下列劳动项目及其解释错误的是( )
A.AB.BC.CD.D
4．下列实验操作错误的是( )
A.量取液体B.倾倒液体
C.加热液体D.稀释液体
5．空气是一种宝贵的资源，其中能供给人呼吸的气体是( )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气
6．分类、归纳是学习化学的常用方法。下列分类、归纳中错误的是( )
A.液态氧：混合物B.糖类：营养素
C.：离子D.塑料：合成材料
7．稀土元素是一类有重要用途的资源，铈（）是一种常见的稀土元素。色泽与铁相似，质软，有延展性，化学性质活泼，在空气中易燃烧。下列有关说法错误的是( )
A.铈元素的质子数为58B.铈的相对原子质量为140.1g
C.铈和钙都属于金属元素D.包装铈的要求是密封，不可与空气接触
8．木糖醇（）是一种天然甜味剂，食用时有清凉感，因其代谢不受胰岛素调节，可作为蔗糖替代品供糖尿病患者食用。下列关于木糖醇的说法正确的是( )
A.木糖醇属于氧化物
B.木糖醇组成中碳元素的质量分数最大
C.木糖醇由碳、氢、氧三种元素组成
D.木糖醇由5个碳原子、12个氢原子、5个氧原子构成
9．石油古称“洧水”。《汉书》记载“高奴（县）有洧水可燃”；《梦溪笔谈》描述“洧水”：“予知其烟可用、试扫其烟为墨，黑光如漆”。下列有关“洧水”的说法错误的是( )
A.石油中主要含有碳元素和氢元素B.“洧水”具有可燃性，是可再生资源
C.煤、石油、天然气是三大化石能源D.“其烟”主要成分是炭黑，可用于制墨
10．性质决定用途，用途反映性质。下列物质用途与性质对应不正确的是( )
A.用熟石灰改良酸性土壤——熟石灰可与酸性物质反应
B.用冶炼金属——具有可燃性
C.用洗涤剂清洗餐具上的油渍——洗涤剂有乳化功能
D.用稀盐酸除铁锈——盐酸可与反应
11．科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（化学式为），该反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是( )
A.图中四种物质都是氧化物B.中氧元素的化合价为-2价
C.该反应中分子、原子个数均不变D.参加反应的甲醛和氧气的质量比为1:1
12．氯化钠和氯化钾的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A.10℃时将31g氯化钠溶于100g水中，形成饱和溶液
B.t℃时氯化钠和氯化钾的溶解度相等
C.10℃时氯化钾的饱和溶液升温至t℃，溶液质量变大
D.t℃时氯化钠和氯化钾的饱和溶液分别降温到10℃，析出的氯化钾的质量一定大于氯化钠的质量
13．实验室里，同学们设计了如下四个实验，经分析可知，其中能达到目的的是( )
A.测定空气里氧气的含量
B.证明可燃物燃烧的条件
C.证明是分解的催化剂
D.验证、、三种金属活动性顺序
二、填空题
14．用化学知识解答生活中的相关问题。
（1）铁锅用来炒菜，主要是利用铁的______性。
（2）缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌（）口服液补锌，其中属于微量元素的是______。
（3）某同学发现奶奶菜园里的蔬菜叶片黄绿，建议奶奶施加______肥（填“氮”、“磷”或“钾”）。
（4）请你提出一条减缓铁制品锈蚀的建议：______。
15．海洋是巨大的资源宝库，人类应合理开发利用。以下是海水（含、、、泥沙等物质）综合利用的部分工艺流程图（部分过程和产物略），根据流程图回答问题。
（1）海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分______不同进行分离的。
（2）海水晒盐：晒盐时，采用的结晶方法是______。
（3）海水制镁：在用卤水制镁的过程中发生中和反应的化学方程式是______。
（4）海水制“碱”：在用粗盐（含、杂质）制纯碱（）过程中，除杂时，先后加入过量的溶液和溶液产生的沉淀是______（写化学式）。
三、科普阅读题
16．阅读科普短文，回答下列问题。
含氯消毒剂在生活生产中经常用到。含氯消毒剂是指溶于水能产生次氯酸（）的消毒剂，次氯酸不稳定受热易分解。
日常生活中，漂白粉含、、等物质，可用于地面消毒、饮水消毒、杀菌卫生防疫等；84消毒液（含等物质）适用于环境和物体表面消毒；二氧化氯（）气体是一种常用的饮用水消毒剂。自来水厂常以亚氯酸钠（）和盐酸为原料制备，然后将投加到水中进行消毒。受热、见光易分解。
（1）下列消毒剂中，属于“含氯消毒剂”的是______。
A.84消毒液B.双氧水C.过氧乙酸（）D.漂白粉
（2）漂白粉中含有的阳离子______（写离子符号）。
（3）与水反应会生成次氯酸（）、氯气和氧气。写出该反应的化学方程式______。
（4）请你写出二氧化氯（）的保存建议：______。
四、计算题
17．乙醇是一种清洁的绿色能源，化学式为，它在空气中完全燃烧的化学方程式为
（1）乙醇中碳、氢、氧元素质量比=______。
（2）现有溶质为46g的乙醇溶液在空气中完全燃烧。计算产生二氧化碳的质量（写出计算过程）。
五、实验题
18．根据下图实验装置，请回答：
（1）仪器a的名称是______。
（2）使用A装置时，长颈漏斗下端要伸入液面以下的原因是______。
（3）用制取氧气，反应的化学方程式为______。用装置F和量筒收集并测量体积，在F中气体应从导管______（填“b”或“c”）端通入。
（4）将制取的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，没出现浑浊现象。为了探究原因。小明同学按如图所示装置进行实验，结果观察到C中溶液变浑浊。为进一步验证，小明同学取B中反应后的溶液，滴加碳酸钠溶液，有气泡产生。通过上述实验可知，用盐酸制取气体时，往往混有______气体，可用水将其除去。
19．实验小组同学对碳和碳的化合物的相关知识进行了如下探究：
Ⅰ甲组同学完成了以下实验：
（1）甲组同学用图1中的玻璃刀（刀尖部分用金刚石制成）刻划玻璃，玻璃上留下划痕，说明金刚石具有的性质是______。同学们用图2中的铅笔（笔芯中含有石墨）绘画，得出石墨是一种深灰色的固体、质软的结论。
（2）甲组同学完成上述实验探究后提出问题：金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，为什么物理性质不同呢？通过查阅资料，观察图3金刚石、石墨的结构，得出正确结论：______。
Ⅱ乙组同学完成了以下实验：
（3）乙组同学完成图4实验时，观察到镁条燃烧发出耀眼的白光，产生大量白烟（氧化镁），瓶壁上有黑色固体生成。以下说法正确的是______。
A.该反应为放热反应
B.燃烧不一定需要氧气
C.镁带引起的失火，不可以用二氧化碳灭火器
D.该反应中所有元素均存在元素化合价的变化
（4）用图5装置证明二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。测得一段时间内压强变化如图6所示。
①用化学方程式表示二氧化碳与氢氧化钠溶液反应原理：______。
②首先注入瓶中的药品是______（填“”或“溶液”）。对比图6曲线中的______两段，可证明二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
20．化学课上，同学们了解到食物中的维生素C主要存在于新鲜的蔬菜、水果中，人体不能合成。缺乏维生素C，可能出现皮肤、黏膜出血等症状。同学们通过查阅资料和实验对维生素C的性质、用途进行如下探究。
Ⅰ、查阅资料：维生素C（）（简称Vc）是一种常见维生素，又称抗坏血酸，有酸性，加热或在溶液中易分解，在碱性条件下更易被氧化，能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色。Vc是一种高效抗氧化剂，对人体健康起到很重要的作用。适当补充Vc，一是可以抗氧化损伤，二是可以提高免疫力。
依据查阅的资料回答下列问题：
（1）Vc属于______（填“有机物”或“无机物”）。
（2）Vc是一种高效抗氧化剂，说明Vc具有______（填“氧化性”或“还原性”）。
Ⅱ、实验探究：用滴管向同浓度同体积的高锰酸钾溶液中滴加不同果汁，可确定不同果汁溶液中Vc的含量的高低。
（3）反应恰好完成时的实验现象是______。
（4）Vc含量较高的是______。
参考答案
1．答案：D
解析：A项是状态变化，B项是分子运动，C项是位置移动，均无新物质生成，属于物理变化。D项煤燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，D正确。
故选：D。
2．答案：D
解析：A、使用新能源公交车，可以节约化石燃料，减少污染物排放，保护环境，正确，不符合题意；
B、回收各种废弃塑料，能有效提高垃圾处理和利用，减少白色污染，正确，不符合题意；
C、积极参与植树造林，保护环境，提高空气质量，正确，不符合题意；
D、直接排放生活污水，污染土壤和水源，错误，符合题意；
故选D。
3．答案：A
解析：A、一氧化碳难溶于水，煤炉上放一壶水不能防止煤气中毒，故A错误；
B、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，往自制净水器中加入活性炭除去色素和异味，故B正确；
C、太阳下晾晒湿衣服，温度越高，分子运动速率越快，故C正确；
D、天然气的主要成分是甲烷，密度比空气的小，在气源上方安装天然气报警器，故D正确。故选A。
4．答案：C
解析：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中液体超过试管容积的1/3，图中所示装置错误。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。
故选：C。
5．答案：B
解析：A、氮气可以灭火、做保护气等，不能供给呼吸；故选项错误；B、氧气能供给呼吸和支持燃烧等，故选项正确；
C、二氧化碳可以灭火、做化工原料等，不能供给呼吸；故选项错误。D、水蒸气不能供给呼吸；选项错误；
故选：B。
6．答案：A
解析：A、液态氧是由一种物质组成，属于纯净物，故A错；
B、糖类属于营养素，故B正确；
C、H+属于离子，故C正确；
D、塑料属于合成材料，故D正确。
故选A。
7．答案：B
解析：A、由元素周期表中的信息示意图可知，左上角的数字表示原子序数，即铈的原子序数为58，原子的质子数等于原子序数，所以铈的质子数为58，A正确；
B、由元素周期表中的信息示意图可知，汉子下方的数字表示相对原子质量，即铈的相对原子质量为140.1，相对原子质量的单位是1，通常省略，不是克，B错误；
C、由元素周期表中的信息示意图可知，中间的汉字表示元素名称，因为其汉字的书写带有金字旁，属于金属元素，同理，钙也是金属元素，C正确；
D、根据题目信息，铈化学性质活泼，在空气中易燃烧，包装铈的要求是：密封，不可与空气接触，D正确。
故选：B。
8．答案：C
解析：A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，木糖醇是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，错误；
B、木糖醇()中，碳、氢、氧元素的质量比为：(5×12)：12：(5×16)=15：3：20，因此组成中氧元素的质量分数最大，错误；
C、根据木糖醇化学式为，木糖醇由碳、氢、氧三种元素组成，正确；
D、木糖醇是由木糖醇分子构成的，而不是由原子直接构成的，1个木糖醇分子由5个碳原子、12个氢原子、5个氧原子构成，错误；
故选C。
9．答案：B
解析：A、“洧水”即为石油，石油中主要含有C、H元素，正确，不符合题意；
B、“洧水”即为石油，石油具有可燃性，但属于不可再生资源，错误，符合题意；
C、煤、石油、天然气是三大化石能源，正确，不符合题意；
D、石油中含碳元素，不完全燃烧生成炭黑，故“其烟”的主要成分为燃烧不充分产生的炭黑，炭黑可用于制墨，正确，不符合题意；
故选B。
10．答案：B
解析：A、用熟石灰改良酸性土壤，是因为熟石灰可与酸性物质反应，故选项说法正确。
B、用冶炼金属，是因为具有还原性，故选项说法错误。
C、用洗涤剂清洗餐具上的油渍，是因为洗涤剂有乳化功能，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故选项说法正确。
D、用稀盐酸除铁锈，是因为盐酸可与铁锈的主要成分反应，故选项说法正确。
故选：B。
11．答案：C
解析：A、由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物。甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物；氧气属于单质，不属于氧化物，二氧化碳和水，属于氧化物，选项A错误；
B、表示的物质是氧气，氧气属于单质，单质中氧元素的化合价为0，选项B错误；
C、由方程式的意义和微粒的变化可知，该反应中分子、原子个数均不变，选项C正确：
D、由方程式的意义可知，参加反应的甲醛和氧气的质量比为30：32=15：16，选项D错误；
故选：C。
12．答案：B
解析：
13．答案：D
解析：A、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量.
故选项不能达到目的；
B、白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，不能验证燃烧需要氧气，故选项不能达到目的；
C、加入二氧化锰的试管中，产生大量气泡，带火星的木条复燃，没有加入二氧化锰的试管中带火星的木条不会复燃，只能说明二氧化锰能加快过氧化氢分解，要证明二氧化锰是催化剂，还需要验证反应后二氧化锰的质量和化学性质均不变，故选项不能达到目的；
D、和分别放入氯化亚铁溶液中，镁与氯化亚铁溶液反应置换出铁，说明了金属活动性；与氯化亚铁溶液不反应，说明了金属活动性；由此可得出三种金属活动性镁>铁>银，故选项能达到目的。
故选D。
14．答案：（1）导热（或良好的导热）
（2）锌元素或锌或
（3）氮
（4）铁制品表面刷漆
解析：(1)铁锅用来炒菜，主要是利用铁的导热性；
(2)锌元素是人体必需的微量元素，而碳元素和氢元素以及氧元素是人体所需的常量元素；
(3)蔬菜叶片黄绿，说明蔬菜缺少氮元素，建议奶奶施加氮肥；
(4)铁与氧气、水共存时会发生锈蚀，所以减缓铁制品锈蚀，可以隔绝氧气和水，如刷漆、涂油等。
15．答案：（1）沸点
（2）蒸发结晶
（3）
（4）、
解析：(1)蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分沸点不同进行分离的；
(2)氯化钠的溶解度随温度的变化不大，所以晒盐时，采用的结晶方法是蒸发结晶；
(3)在用卤水制镁的过程中发生中和反应是氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，化学方程式是：；
(4)在用粗盐(含、杂质)制纯碱过程中，除杂时，先后加入过量的溶液和溶液，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，产生的沉淀是：氢氧化镁、碳酸钙，化学式分别为：、。
16．答案：（1）AD
（2）
（3）
（4）低温、避光保存
解析：
17．答案：（1）12：3：8
（2）88g
解析：（1）乙醇的化学式为，乙醇中碳、氢、氧元素质量比为(12×2)：(1×6)：16=12：3：8；
（2）解：设产生二氧化碳的质量为x，
x=88g
答：产生二氧化碳的质量为88g。
18．答案：（1）锥形瓶
（2）防止生成的气体从长颈漏斗口逸出
（3）；c
（4）氯化氢
解析：(1)据图可知，仪器a的名称是锥形瓶；
(2)使用A装置时，长颈漏斗下端要伸入液面以下的原因是：形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出；
(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；在F中气体应从导管c端通入，因为氧气的密度比水小；
(4)碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，取B中反应后的溶液，滴加碳酸钠溶液，有气泡产生，说明B中溶解了氯化氢气体，通过上述实验可知，用盐酸制取气体时，往往混有氯化氢气体。
19．答案：（1）硬度大
（2）碳原子的排列方式不同
（3）ABC
（4）；；bc和de
解析：(1)利用金刚石硬度大，用金刚石做玻璃刀刀头，刻划玻璃，说明金刚石具有硬度大的性质；
(2)观察图3金刚石、石墨的结构，金刚石和石墨组成元素相同，但物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同；
(3)A、燃烧反应都会放热，故镁条在二氧化碳中燃烧反应为放热反应，正确；
B、该反应是镁条在二氧化碳中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气，正确；
C、二氧化碳能够支持镁燃烧，故镁带引起的失火，不可以用二氧化碳灭火器灭火，正确；
D、镁带能够在二氧化碳气体中燃烧，化学方程式，为，其中反应前后由0价变为+2价，C由+4价变为0价，化合价没变化、都为-2价，故该反应中不是所有元素均存在元素化合价的变化，错误；
故选ABC。
(4)①二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为；
②分析图6中三颈烧瓶内压强变化可知：ab段压强变大，是因为液体进入三颈烧瓶，气体体积被压缩，bc段压强变小，且压强减小的少，反应后压强与原来压强几乎相同，故首先注入瓶中的药品是，因为通常状况下，1体积水约能溶解1体积二氧化碳；cd段压强变大是因为氢氧化钠溶液进入三颈烧瓶，气体被压缩，de段压强显著变小是因为氢氧化钠与二氧化碳反应，气体体积降幅大，压强也降幅大，对比bc和de两段压强减小的速率和幅度，de段压强比bc段压强下降的多，可说明氢氧化钠与二氧化碳反生了反应。
20．答案：（1）有机物
（2）还原性
（3）紫红色高锰酸钾溶液恰好褪色
（4）柠檬汁
解析：(1)由化学式可知，维生素C含碳元素，属于有机物；
(2)维生素C是一种高效抗氧化剂，说明维生素C具有还原性；
(3)维生素C能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色，故当紫红色的高锰酸钾溶液恰好褪色时，反应恰好完成；
(4)由表可知，向同浓度同体积的高锰酸钾溶液中滴加不同果汁，21滴柠檬汁能使高锰酸钾褪色，45滴苹果汁能使高锰酸钾褪色，故维生素C含量较高的是柠檬汁。
选项
劳动项目
解释
A
煤炉上放一壶水
防止煤气中毒
B
往自制净水器中加入活性炭
除去色素和异味
C
太阳下晾晒湿衣服
温度越高，分子运动速率越快
D
在气源上方安装天然气报警器
检测天然气是否泄漏
柠檬汁
苹果汁
2mL，0.1%，高锰酸钾溶液
21滴
45滴
反应恰好完成时的实验现象